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关于尊师的作文

时间:2018-03-06 | 作者:忠国

这个故事让我懂得了尊师重道作文450字

我可喜欢读经典故事了!《程门立雪》这个故事给我留下了很深刻的印象。 这个故事讲的是,古时候有两个人——杨时和游酢去找先生请教问题。那天寒风凛冽,大雪纷飞,当他们俩走到先生门前时,发现先生正在睡觉,于是他们俩就站在门口等待。当先生醒来时才发现门口多了两个“雪人”,先生非常感动,赶紧叫他们进去,教他们学问。后来这两个人都成了有学问的名人。 读了《程门立雪》的故事,我被古人那种尊师重道的行为所感动,他们耐心等待,虚心请教。如果当时杨时和游酢俩看到老师没时间,扭头就走,那们就学不到知识,作文http://Www.zUoWEn8.coM/也就不会变成有学问的名人了。可是,在看看我们的课堂,老师在上面讲课,有的同学讲小话,有的在发呆,一副心不在焉的样子;有的偷偷玩玩具,还有的在吃东西……真 不知道老师讲的知识他们听进去了没有。难道我们就不能像杨时和,游酢那样有耐心,尊敬师长,爱学习吗? 妈妈常常叮嘱我:到了学校要听老师的话,好好学习。读了这个故事我觉得尊敬师长要从身边的小事做起,比如认真听讲,不懂就问。课堂上积极举手发言,老师吩 咐的事用心去完成。只有这样我们就会像杨时和,游酢那样成为有学问,为国家效力的有用之才。

让尊师之花开得更鲜艳作文600字

我们能考上大学,成为科学家、设计师、工程师,全都离不开老师的辛勤教育,老师是我们应该尊敬的人。 翻开《传承中华文化》这本书,感觉就像走进一个五彩缤纷的大花园,里面开着各种各样的花,有人格修养的花,有尊敬老师的花,还有尊老爱幼的花……在许许多多的花中,我看见了一朵最艳丽的花,这朵花的主人叫颜回,花里就是他的故事…… 那是古时候,孔子在周游列国,遇到困难,几乎没有东西吃。颜回求到了一些米,然后开始做饭。孔子出门时,正好看见颜回抓一把饭往嘴里送,孔子以为颜回在偷吃,十分生气。后来,颜回解释说是饭里掉进了炭灰,但不能把脏饭给老师吃了呀。于是,自己就把脏饭吃了。孔子恍然大悟,深感弟作文http://Www.zUoWEn8.coM/子是个贤德之人。 啊!颜回那么尊敬他的老师,他种下的花开出了美德。我深深地陶醉在这朵花芬芳的香味中了。相信这朵花一定会吸引很多人。老师是那么辛苦,一天到晚站在讲台上,两腿发酸,汗流浃背,课后还要辛辛苦苦地批改很多作业,有时候学生调皮,违反了纪律,还要耐心教育。老师声音哑了,感冒了,也要坚持上课。大家说,我们的老师是不是很辛苦?想想颜回是那么尊敬自己的老师,难道我们不能向颜回学习吗?我们更应该好好学习,认真听讲,不让老师为我们操心;要按时完成作业,成为社会有用的人才,以此来报答我们的老师。 尊师这朵花,需要我们不断地浇水施肥,就让它开得更加娇艳些吧,让它成为世界上最美丽的花。

尊师守纪作文

【篇一:尊师守纪,文明有礼】 在生活中,我们扮演着不同的角色,有着不同的身份,对父母来说,我们是儿女,对老师来说,我们是学生,对国家来说,我们是一位小公民。我们的身上寄托着父母、老师、祖国的希望,作为一名中学生,怎样才能做到“尊师守纪,文明有礼”呢? 其实很简单,它就是早晨走进校门后遇见老师或同学时微笑着道声“早上好”;受到别人帮助时,真诚的说声“谢谢”;举行升旗仪式时精神饱满,严肃认真;课堂上认真听讲,勤于思考,积极发言;活动课善于动脑,勤于动手,积极实践探究;课间不追逐打闹,上下楼梯靠右行;课外活动遵守纪律,注意安全,注重锻炼,强健身体,磨练意志;平时讲究卫生,文明礼貌,养成习惯,让我们弯下腰,把那一小片果皮纸屑捡起来;拿出纸,把那一小口痰吐进去;奴奴嘴,把那一小句脏话咽下去…… 尊师不仅是中华民族的传统美德,也是我们每个学生必须具备的品德修养,更是我们走向社会应该具备的基本素质。向老师请教问题时应该谦虚坦诚,不说谎话;课前做好学习用具的准备工作,上课专心听讲,不随便打断老师的话语。独立、按时完成作业……,所有这些都是尊师的表现,有句名言是这样说的:“播下行为,收获习惯;播下习惯,收获性格;播下性格,收获命运”。的确,良好的习惯能架起我们成功的通天大路,为争做一个文明守纪的小公民,我们必须加强自护自律意识,从我做起,从点滴小事做起。 亲爱的同学们,我们正是早晨八九点钟的太阳,我们的身上洋溢着无限的青春与活力,美丽的校园正因我们而更加充满生机、更加靓丽多姿!相信大家一定会珍惜人生中最为宝贵的年华,用智慧、勤奋与美好的心灵,在这块沃土汲取丰富的营养,丰满自己的双翼,将梦想放飞蓝天。让我们行动起来,去做文明有礼的一代新人! 【篇二:尊师守纪,争做新世纪好少年】 尊敬的校长,老师们、同学们: 大家好!我叫张谦益,我演讲的题目是《尊师守纪,争做新世纪的好少年》。 迎着初升的朝阳,在雄壮激昂的国歌声中,鲜艳的五星红旗冉冉升起在我们美丽的英协外语小学的上空。 在这庄严的时刻,凝望着鲜红的五星红旗,我们要牢记,我们是新世纪的主人,是祖国的未来和希望。尊师守纪,勤学上进,做有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪好少年,是我们神圣的使命。 我清楚记得,是英协小学的老师把我从一个幼小的顽童,培养成一名有一定管理能力,敢于负责任的班干部,在履行职责的同时,我努力做到全方面的提高。几年来,在老师的辛勤教导下,我的知识面更宽了,是老师们把我领向了一个崭新的世界,让我领略到了新世纪那迷人的风采。尊敬老师,我们要从点滴做起。比如,进教室要先向老师问好,对老师说话要有礼貌,老师向你递东西时要双手接。我认为最重要的是自觉学习,努力进步,才是对老师最大的尊敬和最好的回报! 俗话说,“没有规矩,不成方圆”,我们知道,良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名小学生,就要严格遵守《学生守则》和《小学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度,切实做到:尊师爱友,自律自强;诚实守法,文明礼貌;遵守公德,爱护公物。 同学们,阳光是我们的,希望是我们的,世界是我们的!,沐浴着五星红旗灿烂的光辉,让我们自觉做到尊师守纪,在英协外语小学的花园里健康成长,争做新世纪好少年! 【篇三:尊师守纪的演讲稿作文 学习纪律的反思中学的学习阶段是十分关键的,要想保证学习效果,课堂纪律是前提,没有一个良好的课堂纪律,同学没法学,老师没法教,我们会失去很好的、很珍贵的学习时间。但是,我们有些同学没有正确的认识这一点,放任自己,我们学习,首先要端正学习态度。一些学生总是在上课时间说话,自己不学,还影响别人学习,他们是没有把学习当回事。认为自己什么都不会?学不学差不多。我们承认,有些同学学习基础薄弱,但是这更需要加强学习,要利用宝贵的自习时间,迎头赶上。只要你有决心、有信心,大家都会伸出帮助之手的。我们学习的目的,是为让我们走上社会、适应社会。他们不重视自己学习,浪费学习时间。更为不对的是,破坏了课堂纪律,影响别人的学习,影响了班集体的荣誉。这是要从学习态度上进行认真的认识和分析。联想到自习课,有的同学不抓紧时间自学,经常浪费时间。他们学习总感觉被动。 是学习的积极性不够,没有激发自己的学习热情。学生在学校的主要任务就是学习,我们必须首先安排好学习时间。就我们现在的学习内容和我们应该掌握的知识,自习时间是不够的,更何况我们要提高自己、补回过去的欠缺呢?你说什么时候玩不可以啊,现在只一心学习就可以了,不能给人的感觉是百无聊赖。他们不知道学习是好的,不会想后果,对自己没信心,看什么都不会,用谈话或者玩些东西找精神寄托。 但是你应该知道在社会上父母能一直陪伴着你?能陪伴你多少年?现在不学习,就没有自己的未来发展方向。我们要学会做自己学习的主人。变“要我学”为“我要学”,积极主动地去尝试、学习和探索,去谋求个体潜能的充分发挥。我们对自己的每一节课都要作出安排,完成那些内容,来约束自己。只有当我们对自己的主体角色有了高度的认同感,才会在整个学习过程中真正展示自主、自信、自强的精神风貌,改变学习中,等、靠和无所谓的现象。未来社会是一个学习化社会,自主学习适应了未来社会对现有学校教育的要求,我们要在学习生活中,养成良好的学习习惯,主动学习,善于思考,自立自强,以后不因我们今天放松学习而懊悔,要以今天的学习感到自豪和骄傲! 【篇四:遵规守纪,从我做起】 从我一进学校读书,胸前戴上红领巾,站在庄严的五星红旗下,看着鲜艳的红旗冉冉升起的那一刻,我心中就涌起一股暖流,要严格遵守各项校规校纪,争做遵规守纪的文明学生。 在我学校的每个教室后方,都醒目地挂着《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,明确地要求我们要做到自尊自爱,注重仪表,真诚友爱,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,勤劳俭朴,孝敬父母。正所谓“国有国法,家有家规”,我知道学校的一切规章制度,并不是为了限制同学们的自由,而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境,营造一个良好的学习环境,获得更大意义上的自由,使同学们能够更好的学习、生活,从小教育我们做一个文明的小公民,从小从校园开始,养成遵规守纪,文明有礼,这才是制定各种纪律、规范的真正目的。 遵规守纪说起来容易,可做起来,的确很难。我是一个谨慎的学生,时时刻刻处处都会提醒着自己,勤早上学,不可迟到,尊重他人,团结友爱,讲文明话,做文明人,爱护花草,爱清洁,走路轻声慢步等。因此,校园里里外外,都留下我灿烂文明的足迹。 无论在何时何地,我与同学,朋友,老师,领导或者客人,就是在路上相遇时,我总会会心地打个招呼;如果是不小心撞到别人,我会大方得体恭恭敬敬地说一声“对不起,请原谅”;或者是同学遇到困难,我也会热心地伸出援手去帮助他们,安慰他们,我会跟随他们一起笑一起克服困难;平时生活中,我也与同学和谐地相处。我很喜欢一句名言“扔下的是垃圾,拾起来的是品德”。当我走在校园中,发现球场或走廊或教室有纸屑,我都会将它拾起来,自觉地放入垃圾箱。校园是我家,清洁卫生靠大家,不是吗?我的这些行为举止,感染了身边的同学。我很高兴,因为我捡的每一张垃圾,同学们会以我为榜样,大家都行动起来,保护环境,我们的校园变得更干净,从此再也没有垃圾,无论走到哪,都会感觉到很舒服。我还是个热情大方的人,从不腼腆。学校经常教育我们,跟人打招呼是光荣的,是民族的美德,我因此时常记在脑中。记得,我们学校经常会有领导来视察,有一次,校长陪同几位领导来到我们学校参观和指导工作,我正好下楼梯,遇到他们,那一刻我没有退后,而是停下来,站好向他们面带微笑地打招呼“客人,您们好!校长好!”因为我的文明礼貌,他们感到很舒心,连连竖起大拇指,直夸我。看到别人开心,我也情不自禁地高兴起来。在那次的国旗下讲话时,校长也提到我,表扬了我,同学们也变得更有礼了,领导们也喜欢来我学校参观。 我们是祖国未来的人才,是正处于花季的少男少女。遵规守纪这不仅是学校要求我们做的,更是我们自身就该具备的,世间有谁不羡慕一个人见人爱,人见人夸的高素质的人呢作文http://Www.zUoWEn8.coM/?其实不必羡慕,因为遵规守纪,我能行,你也能行!人见人爱,你也可以的。所以,从现在做起,从我做起,从身边做起,我们要自觉遵守各项校规校纪、法规法纪,养成良好的习惯,有效的学习,使我们每一个人都拥有一个更加美好的前程,成为对社会有用的人。 同学们,让我们遵规守纪,创造出一个和谐,欢乐的校园。为自己的大学梦想提供最理想的环境,别忘了,大学之门的钥匙握在自己手里,一切从自己开始,遵规守纪,我能行。 【篇五:尊师爱校演讲稿】 尊敬的各位领导,亲爱的同事们: 大家下午好!今天我演讲的题目是《爱校犹如爱家》。 从教16年,爱校如家的种子早已在心中播种,曾经有10年的时间家就住在学校,晚上我们住在校园里的老师也经常去办公室坐坐,看看作业,准备一下第二天的课,那时学校就是家,家就是学校。 时光匆匆,转眼间我和在坐的许多同事一同迈进连小这个大家庭已经两年有余。两年,在人生的舞台中只不过是一段小小的插曲,然而弥足珍贵的是我们一同见证了连小的成长,发展。在上级领导,学校领导,师生的精诚协作,奋力拼搏下,使得连小在不到三年的时间里步入了教育教学健康发展的轨道,成为开发区教育战线上一道靓丽的风景。我们也由此坚定了我们一生的目标“爱岗敬业,爱生如子,爱校如家”。 今年在送走六年级毕业班后,我教起了从未教过的一年级。开始我的心情是犹豫的。我很担心不能胜任这份工作,因为我和小朋友交流的语言艺术我真的不自信,所以对我来说,这是一个挑战。渐渐地我感觉:每天看着一群天真烂漫,活泼可爱的孩子们,我似乎也年轻了许多,看着孩子们一天天在快乐成长,心中便充满了无限的希望。孩子们常常围在我身边,唧唧喳喳地说个不停。我也常常俯下身,握住孩子的小手,手把手地教他们读书,写字;心中默默发誓坚决不让一个孩子掉队;用自己的经历,体会,人格魅力去引导他们;因材施教,诲人不倦,在传授知识的同时,教会他们如何做人。与他们的交流中我懂得了自身的不足与缺点。正是有了他们,我知道了自己的价值。 因为偶然的机会,我外出去学习了一段时间,当时真像母亲与孩子别离,心中充满无限的牵挂。回来后,我没顾上休息半天就上班啦,只因为心中惦记孩子们。回来的那天真的让我感动,孩子们竟然记准了我回来的日期,许多孩子早已画好画,上面写着欢迎王老师回来,那一刻我感到我是幸福的。以后的日子是艰辛的,我一头扎进班级,没白没夜的看作业,辅导孩子功课,恨不得把所有的时间都补回来,周末马上召开了家长会,准备迎接期中考试。因为学校是我家,家中的每个孩子都是自己的孩子,这是一份沉甸甸的责任。功夫不负有心人,我们的班级在期中考试中获得较好的成绩。 作为连小的教师,我们要为学校浓墨重彩,把热爱学校倾注在勤奋工作,勇于创新的探索中,把热爱学校融汇于关心集体,无私奉献的行动中。拾起一团被人丢弃的的纸屑,拉掉教室未灭掉的电灯,拧紧仍在滴水的龙头,不说有损学校的话……我想从这些不起眼的小事做起,这才是我们对学校的爱,对家的爱。作为教师,我要用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇!我会以更大的热情,不断的探索改进,更好地做好这一神圣的育人事业。 有这样一句歌词唱得好,“敢问路在何方?路在脚下。”如今,我们连小全体教师,一路走来,唱响我们最美的旋律:一路同行,同成长!携起手来,一起努力!踏一路阳光,洒一路欢笑,合着连小的节拍,我们走在教书育人的路上。真情演绎一个又一个美丽故事,用心描绘一道又一道亮丽风景,连小的明天将奏响最动听的乐章! 【篇六:遵规守纪,做一个文明的小学生】 俗话说,“没有规矩,不成方圆”,我们知道,良好的纪律是学好文化知识的保障。因此,做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度,切实做到:尊师爱友,自律自强;诚实守法,文明礼貌;遵守公德,爱护公物。 同学们,我们已经步入人生最美的“花季”,青春的花朵已经在我们的生命之树开始绽开,阳光是我们的,希望是我们的,世界也是我们的!歌德说过:“要成就一番伟大的事业,总要从青春时代做起。”那么,面对美好的青春年华,面对美好的明天,作为小学生的我们该准备做些什么呢? 首先,作为新时代的小学生,要做到遵纪守法,做现代文明的小学生。要学会守法。同学们要珍惜自己的生命,遵守交通安全法制等,在学校也不要玩危险游戏,更不要追逐打闹。有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的,自由是相对的,是有条件的。鸟在空中飞翔,它们是自由的;鱼在水中嬉游,它们是自由的。但如果把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它们不仅得不到自由,而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱走马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。 其次,要遵守社会公德。讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等,这些都是社会公德。比如:在教室里,在马路上,不随地吐痰,不随手扔果皮、纸屑。在公共场所不能大喊大叫,最近学校里追跑喊叫的现象较为严重,妨碍了其他人学习、工作或休息,更重要的是严重影响了学校的形象;不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。 还有,我们不仅要做到自己爱护,而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,注意谦让。遵守交通规则,不逆行马路。形成各种良好的行为习惯,特别是不乱丢乱扔。 古人云:“不以恶小而为之,不以善小而不为”,人不可能一次就犯很大的错误,而是一次犯一点,一次犯一点,慢慢积累,就会犯大错误。因此,同学们,让我们在道德行为方面,言行文明,尊重他人,乐于助人,保护环境,一言一行都以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己,自觉养成遵规守纪的好习惯,做文明小学生。让我们大家行动起来,使美丽的校园成为求知的乐园,快乐的天地吧!作文http://www.Zuowen8.com/ 【篇七:尊师守纪,做个合格的中学生】 今年,我已经升上初一了,当我第一步踏进我们新学校时,眼前便是一幢崭新的教学楼,但是令我印象深刻的是那幢教学楼上面的几个大字——尊师、守纪、勤奋、立志,但是令我印象最深刻的是“尊师、守纪”这四个大字。 是的,我们要尊重老师和遵守学校的规章制度啊!俗话说:“无规矩不成方圆”我们一定要遵守学校的规章制度啊! 除了遵守学校的规章制度外,最重要的是我们要尊重我们的老师,若果没有了我们的园丁,那么有谁会培育得出我们这么美丽的花朵呢? 这几年来,您白天忙着给同学们讲课,晚上又备课,批改作业到深夜,长期劳累,您的眼睛累花了,连头上也添了一根根银发丝。老师,您用着蓝蓝的墨水写下了多少优秀的教案,您用这蓝蓝的墨水写出了多少优秀的文章,您为我们批改过多少作业,在生活中,您对我们是多么关心,给了我们慈母般的爱,记得有一次,有一位同学摔伤了脚,直流血,您看到了连忙和他包扎好伤口,并用亲切的话对他说:“不用怕,过两天就会好的。”有一次,一位同学发烧病了,您立刻送他到医院去看医生;同学之间有些矛盾,您心平气和地和他们解决了,还有……您默默地奉献着教育事业和学生无比的爱。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”人们常用这些诗句形容老师,因为它正是老师那种默默奉献,不求回报的真实写照。 老师,您像蜡烛,燃烧自己,给别人带来光明;老师,您像春雨,滋润着大地的万物,默默无闻地为别人奉献;老师,您像一名勤劳的劳动者,永远无怨无悔地劳作在这块古老而富饶的“黑土地”上…… 老师,您对您所重视的教育事业那么热爱,对工作那样认真负责,对同学那样关心。看,老师是多么伟大啊!我们一定要尊重老师的劳动成果,要用礼貌的行为对待老师;上课时要认真听老师讲课;做作业时不要马马虎虎,要认真地做好每一条题,还要遵守课堂上的纪律和课余生活的纪律,这样,我们才算是一名合格的中学生。 老师是培育我们的园丁,谁不尊重? 【篇八:尊师从守纪开始】 各位老师、各位同学: 大家好,今天我要讲的题目是“尊师从守纪开始”。首先,我想问一下,你们知道教师节是几月几号吗?对,是不是月10日。每个教师节同学们都会想到要为老师做点什么,让老师开心一下,尊敬老师是每个学生基本的要求,我们的身边有许多尊师的故事,古往今来许多伟人都十分尊重老师,毛泽东是中国人民的伟大领袖,却始终尊敬自己的老师。1959年,毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山,请韶山的老人们吃饭,毛泽东亲自把老师让在首席,向他敬酒,表达自己对老师的敬意。毛泽东青年时代听过徐特立先生的课,当徐特立60寿辰时,他特意写信向徐老祝贺,信中说:“您是我20年前的先生,您现在仍然是我的先生,将来必定还是我的先生。 时间过得飞快,弹指一挥间自己在小学已经渡过五个年头了,现在又有许多一年的新同学加入到我们这个欢乐的大家庭中来,在老师们的辛勤指导下茁壮成长,但我们有没有想过自己可敬的老师做了些什么呢?倒一杯清香的浓茶,还是不时送去几丝问候?我们身边默默地奉献着的老师们几十年如一日任劳任怨的工作着,她们是最值得我们敬重的人,我觉得尊重老师并不只是挂着嘴上,而更重要的是体现的具体的行动中,从最基本的遵守纪律做起。纪律,就是集体生活中必须共同遵守的规则,离开了纪律,学生搞不好学习,大人做不好工作,各种活动都无法正常开展。俗话说:没有规矩,不成方圆,这里我想跟大家讲一个寓言故事:有4只只猴子要过河去参加“森林运动会”,渡船的水獭伯伯对猴子们说:我这条船每次只能坐3位乘客,你们分两次过河吧。3只猴子上了船,第4只猴子满不在乎地说:4位和3位差不了多少,挤一下没事的。“不行,不行,超载船会沉的”。水獭伯伯连忙摆手说。可是那只只猴子不听,还说我看见人家也坐过4位的,人家也违反规则的,难道偏要我等,当傻瓜吗?我才不干呢!“说完便跳上了船。结果小船很快沉了下去。同学们,如果人人都认为不遵守纪律是小事,它的危害有多大呀! 虽然开学只有一个星期,但我们发现老师们整天忙忙碌碌,有的嗓子已经痛得说不出话来了,除了教我们学文化,教我们学做人,不懂事的我们经常调皮捣蛋更是让老师辛苦不堪。在校园里,我们也会碰到一些不守纪律的现象,如上课铃声响了,有的同学还在教学楼外磨磨蹭蹭,教室里还没有保持安静,课前准备工作没有做好等,这些小小的违反纪律现象实质上是对老师的不尊重。我希望我们每个人都自觉遵守纪律,人人从我做起,从改正自己的小小缺点做起,比如:老师讲课时不做小动作,聚精会神地听讲,积极举手发言,作业按时完成等等。让老师开心,不是一定要送上鲜花、贺卡,在老师心目中我们每个孩子都是一朵朵色彩缤纷的鲜花,在她们不辞辛劳的呵护下成长着。如果我们人人自觉遵守纪律、努力学习、全面发展,个个洋溢着自信的笑脸,岂不是老师心中最美的鲜花吗? 同学们,让我们人人都来自觉遵守纪律,让老师们的脸上每天洋溢着甜甜的笑,好吗?

尊师爱师的作文

【篇一:他们就是亲人】 我又一次坐到窗前,窗外是葱绿的梧桐叶,绿茵茵的草坪,不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过。在假期里,总会不自觉的想到老师和学校中生活的点滴。 那天,我一如既往地送作业本进办公室,唐老师仍在埋头苦干,听到我的声音,她抬起头微笑着看看我,目光是那么慈祥,亲切而不失庄重。“等一下吧。”她说,我回头一看,她从抽屉里拿出一张卷子。“今天写了给我看。”我知道今天又会多一份负担了,但我的心里却跟吃了蜜一样甜。老师做的一切都是为了我的学习,我不能辜负她的好意。我接过卷子,微笑着走出办公室。捧着这份珍贵的礼物,仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进。 记忆的大门打开了,又一个剪影呈现在我面前。 依稀记得到校的第一节课。谭老师幽默的话语冲淡了我们心中因离家而产生的愁绪,拉近了我们之间的距离。他微笑着注视着每一个孩子,眼中闪现的光芒让每一个人都清楚知道他的想法:让每一个孩子都能有进步或成功。短短的一节课,让我们都将谭老师稳稳的放在了心间,在学习和生活中遇到了困难都会找谭老师倾诉。事实上,后来的学习生活中,谭老师成了我们的主心骨,让我们信赖和依靠。 在我的心目中,他们是最严厉和最慈祥的父亲和妈妈。我们不是他们的亲人,却依然享受着亲人般的关怀。人生是一条没有尽头的路,我走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中一定会浮起他们坚定的面容,鼓励的声音。他们是我们永远的亲人。我相信,金东方这片土地,也会因为他们的耕耘而收获丰收的喜悦。 【篇二:点滴之中的深度】 漫步在金东方校园的一角,落叶从我眼前纷纷扬扬地飘落,拨动了我的心弦…… 早上我们照常聚集在操场上做早操,“一二三四五六七八二二……”随着激情的口号,我按着广播体操的基本动作有节奏的蹦蹦跳跳。操场上到处游走着巡视的值日教师、值日学生干部等。可我没空理会这些,只顾投入地进行自己的广播体操训练。一位不知名的老师走过足球场弯下腰,然后拾起一小片垃圾不声不响的走开了。我的目光凝聚在了这一刻,正做着广播体操的我渐渐地慢下了拍子,我久久地将视线投向那位老师远去的方向,总觉得他身上有什么东西在闪闪发光,很耀眼。 走进教室,朗朗的读书声阵阵袭入耳际,那一个个不同音色但振奋人心的语调,使人感到如此的精神!课堂上老师们巧妙地指引,激情地解说,幽默的言语,夸张的动作,引得我们哈哈大笑连连点头;同学们一个个精彩的回答,一张张活跃的面孔,一个个紧锁着眉头钻研着奥秘般的神情,让人感受到了我们对知识的渴求与兴趣,我们手中的笔风驰电挚般记下老师所讲的要点,不漏分毫。课后,仍有不少同学体验着学无止尽的乐趣,也让我从心底里佩服。 盼星星,盼月亮,终于卸下了一天的学习包袱可以回寝室休息了。下课铃声如此悦耳,我和几个室友快步走向寝室,可不知怎的,我的胃疼痛的利害,不过几百米远的寝室大楼一下子拉远了许多,我硬撑着……千拖着斤般重的脚步终于迈进了寝室,我趴在床上喘息,无力理会其他的事情。“哎,没事吧,胃疼?”一个室友问道。“嗯。”我无力的应了一声。“我这有药,你等一下。”说着她将暖胃的药递给我。我接过药服下了,“谢谢!”我心里只剩下沉沉的感动。 这就是金东方,一个名副其实的高素质学校。我不想说“你是我的自豪,你是我的骄傲”之类的大话。我只想说:“我爱金东方,你那点滴之中的深度已深深让我折服!” 【篇三:尊师,永恒的主题作文 一个人,无论地位有多高,成就有多大,他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源,怀师感恩。 尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书,有许多关于尊师重教的记载,列列青卷,更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋劝学》中,在这样一句话“疾学在于尊师”,说的是要很快学到知识,重要的是尊重教师,在我们求学的道路上,老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上,教师把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业教书育人。师德昭昭恰如明月独举,高霞孤映,“干青云而直上,夺白雪以高洁,更有师恩润物无声,如此伟大的老师,难道不应该得到我们的尊敬吗?孔子学徒三千,每一个都对"都对老师倍加尊敬,为了感恩,他们四处奔波,传播孔子的仁政。老子说:故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。不贵其师,不爱其资,虽智大迷,是谓要妙,说的也是学生尊重老师的重要。 “喝水不忘挖井人。”是谁,在题海中为我们解除疑惑;是谁,在无尽的长夜中为我们点灯;又是谁,在微弱的灯光下,批改作业,是老师。 忆往昔,老师的声声教诲,言犹在耳。老师付出了母亲神圣的爱,拳拳的情。是老师,赐予了我们搏击风浪的翅膀,翱翔于理想的万里苍穹;是老师,引导我们迈开矫健的步伐,踏上广袤的神州大地…… 老师是一口井,永远有源源不断的清水,冲净我们的心灵,充实我们的头脑。 如果没有老师们的思想滋润,我们贫脊的心灵将永远空荒;如果没有老师的孜孜不倦,也就不会有那么多的名人,伟人的诞生。老师是成功背后的伟人,默默无闻便是您的本质;老师您是人类灵魂的工程师,是千载文明的传承者,是社会进步的推动者,是民族团结的凝聚力。 老师是一个学校的灵魂支柱,而学校是一个提供我们接受教育的场所。如果说老师是文化文明的传播者,那么学校就是文化文明的发源地。在这里,它为我们插上飞翔的翅膀,为我们撑起一片灿烂的蓝天,使我们可以“激扬文字,指点江山”,亦可“宁静致远,埋首苦读”。 尊师,是我们永恒的主题。 【篇四:我的老师】 至今我还记得我五年级的数学老师──卢老师。 五年级的一第一节课,我们在教室里等待新数学老师的到来,猜想这个数学教师会是一个什么样的人。正在我们讨论得激烈的时候,就听到教室门口传来一声轻微的咳嗽声,这声音显然是故意的,并非真咳,但这一声咳嗽却让我们感觉到有些害怕。教室里立即安静下来,同学们的眼睛齐刷刷地往门口望去:这个老师个头近一米七,慈祥的眼睛里似乎透透着几分严厉。只见他健步迈向讲台,用抑扬顿挫的语言介绍说:“我是你们新来的数学老师,姓卢……” 卢老师他对我们很严厉,还对我们的要求很高。记得有一次我数学考试只得了80分,卢老师把我叫到办公室,拿着卷子说:“陈宇轩,你这次考试怎么只得了80分?我认为你这次考试完全可以考到90分以上。你好好看一下卷子,等一下告诉我错出在哪里。”我心里嘀咕着:不就是几道题算错了,没必要这样吧?我仔仔细细的把卷子看了一遍,到卢老师身边,说:“这次是做的时候粗心大意,把一些题算错了。”卢老师说:“对了,回去把卷子订正一下,订正好了给我看。”我点点头,拿着卷子跑出了办公室。又下课了,我拿着卷子跑到老师办公室给卢老师看,卢老师说:“这里还有错的题,快改过来。”我迅速地把错题改好,给卢老师看,卢老师说:“字母没写对,快改过来。”我心想:字母还要改,真严。我又把字母改了过来,卢老师才满意地说:“嗯,这才对了。” 除了在学习上,卢老师还要求字要写得工整。记得有一次做卢老师布置的家庭作业时,我为了赶快写完作业,好去看一下子电视,就把字写得有点乱。作文http://Www.zUoWEn8.coM/第二天,卢老师上完了数学课,把我叫到办公室,从一堆本子里找出我的本子,翻到昨天要做的那一面,说:“陈宇轩,你自己看一下,你这个字是不是写得不太好?”我想:字不就是写乱了一些吗,这又不是语文,没必要吧?可我看着她那严厉的眼睛,我知道不改是不行的了。 卢老师上课时很风趣幽默,就像我们现在的数学老师钟老师一样,可以幽默一下的地方就幽默一下,每次都让班上传出一阵阵地笑声,这样,就让我们在欢笑中学到了知识,所以我们班上数学成绩都好。 在卢老师的教导下,我的成绩不断地上升,期末考试我的数学考了96。5分,卢老师在我的分数上画了一面红旗,意思是我的成绩令他满意。 卢老师对我的严格要求,让我受益非浅,以至于到现在,当我想马虎,应付一下学习时,我就好象看到了卢老师那严厉的眼神,让我偷懒不得。 现在,我不知道该怎样感谢卢老师,只能由衷地奉献我的一片敬意,让我今后也做一个卢老师一样对学习、工作都很严格的人。 【篇五:我们的“祥哥”】 如果要评选学校里最可爱的老师,名列榜首的一定是我们那可爱的“祥哥”。 课堂上的魔术师 如果你上课时听到哪个班有山呼海啸般的笑声,那一定是“祥哥”在上生物课。“祥哥”与其他老师不一样,很少训斥学生,他总是用“幽默魔术”使我们的课堂有趣而轻松:如果有人在他的课上做别的作业,他就会说“愿您老有生之年把作业做完”;如果有人在课上睡觉,他便会故意在讲台上模仿打鼾的声音,让那个肇事者在全班的哄笑中醒来;当他看见我们大家昏昏欲睡的时候,他会做一个搞笑的鬼脸或是一个怪异的动作,让我们在大笑中打起精神……每次上他的生物课时,他总有新的招数让我们的生物课丰富又好玩,简直是一个法力无穷的魔术师! 下课后的大孩子 “祥哥”在课外是我们最好的玩伴。篮球,羽毛球,乒乓球,无不精通。他打的球看起来没有太大的威力,使你总感觉软绵绵的。但如果你真的和他对打,你就会感觉到你就像”抽刀断水”一样,总是被他软绵绵的弹回来,给你有劲无处使的感觉。不仅如此,他每次赢了球,还笑嘻嘻的开玩笑:“你不要这么让着我啊,虽然我技术很差,但你也不用这么瞧不起我吧!……”这哪是一个威严的老师,简直是一个淘气的大孩子,令人哭笑不得。 现在上了九年级,也没有“祥哥”课了,真怀念他那爽朗的笑声啊!作文http://www.Zuowen8.com/ 【篇六:烙在心上的点点滴滴】 白驹过隙,两年光阴,稍纵即逝,然而总有些画面并没有随着指间流水轻易地逝去。 难忘那沾满粉笔灰的沧桑而执着的手,在不大的黑板上笔走龙蛇,墨飞彩虹,将我们带入新知识的魅力城堡;难忘那不经意扬起的嘴角,抑或是满怀欣喜的大笑,让我们如沐春风,沁人心脾,拉近了我们间的距离,滋润了我们的心田,哪怕在深冬,那也定是最灿烂最温暖的阳光;难忘那鼓励的抑或是焦急的炯炯的眼,那无意中展现无遗的拳拳的情,寄托着无限的希望,赐予我们勇于搏击风浪的翅膀;难忘每次谈话时老师认真的表情和真挚的话语,烙在心上,在我的梦中荡漾,如北斗如灯塔,使我们在夜行时不会迷失方向…… 难忘老师的那些点点滴滴,汇成一股浓浓的敬爱之情,从我的心底涌出…… 在这悠悠校园中啊,无法忘怀明亮的教室里三十六双入神的眼睛,无法忘怀乒乓球台上激烈的扣杀,篮球场上那一个个如龙虎般矫健的身影,无法忘怀微笑时眯起的眼,捧腹大笑时的豪气干云,领奖台上的得意,无法忘怀那首反复哼唱的老歌,身旁的人如痴如醉般的浅吟低唱,还有那偷吃零食时的忐忑心情,无法忘怀从树叶的罅隙透过来的阳光,阳台上飘动的五彩缤纷的衣服…… 校园的每一寸土地,一花一草,都记录着我们成长的足迹。 弹指一挥间,若下一个枯黄树叶飘然坠落的季节来临,我们终归是要走的,离开那些曾为我们含辛茹苦的老师,离开这所我们热爱的校园,在许许多多人的殷切目光中奔向我们的理想。 虽然岁月可以催人衰老,但老师们的面庞定会清晰如昨,虽然时光可以悄悄逝去,但校园的轮廓会一直烙印在心中。 【篇七:谢谢您,谭老师】 一个人,无论地位有多高,成就有多大,他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源,怀师感恩。 老师把毕生的精力都倾注在教育事业上,教师把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业。 谭老师,您就是这样一个负责任的好老师。 在讲台上,您口若悬河,滔滔不绝,时而温和沉静,时而粗犷热情,但无不包含着哲理和幽默。大千世界的缤纷,沧海桑田的巨变,都出自您的那张嘴。一篇中外佳作,古今妙文,在您的讲授下,带着声、色、形、味,不知不觉地渗入了我们的心田,每当您把我们叫起来回答问题的时候,我发现您的眼睛在清晰的镜片后面闪光,这眼光含着鼓励和期望,犹如一股强大的力量,推动我们成功地攀登了一个又一个知识的阶梯,全然忘记了紧张。 您一定还记得吧!在那个父亲节里,您为了不让我伤心故意把我支开,调查了班上有多少人给爸爸送去祝福,在我回来时教室里又恢复了原来的平静;那次看安全教育片,我无声地痛哭,您的安慰让我感受到一个来自“大家庭”的温馨,知道自己不仅仅是一个人;自习课上,我昏昏欲睡,您摸着我的脑袋嘘寒问暖,手掌心的温暖从额头一直传递到全身,仿佛爸爸真的回来;您通过文章告诉我:爸爸在遥远的天国看着我,期待我笑着生活,期待我比所有的女孩都快乐,我的眼泪不停歇,他的魂魄就会永远不安的带着愧疚在天空游离…… 您为我做了那么多,而我却不懂得珍惜!因为您批评我而赌气;您教育我,却被我说成是多事;因为您扣掉我的信,我顶撞您,对您极其地不尊重。我要为曾经的无知向您道歉,但更多的,是要谢谢您多次的鼓励和安慰,让我这颗受了伤的心,不再如此疼痛。谢谢这三年来,您对我的关怀,对我写作的支持与帮助。 我要发自内心地喊一声:“谭老师,谢谢您!”

尊师爱师为主题的作文

【篇一:尊师,爱校】 人们说现在学问是如长生不老丸一样珍贵的东西,有了学问什么都好办。 学知识的地方是学校,教知识的人是老师,而我们只需轻轻松松获得,所以我们理所应当的,要去尊师、爱校。 自古以来,尊师便是中华民族的传统美德,不论是闻名天下的孔子,还是一些不知名的小老师,都受到人们无比的尊敬,他们将自己的只是传授给弟子们,经一代代的传承,历经千年,到达了我们这一站。自千年前至千年后的今天,让知识跨越时空的桥梁,正是老师,是他们创造了一样东西千年不朽的奇迹,给予我们,千年如新,深深印在我们的脑海里。 难道我们不该尊师吗? 若不是老师,我们将会、就会成为一堆不会思想,不会思考的木头。是老师给予了我们灵魂,让我们有思想、懂思考的孩子。 而学校,是老师与学生、传授与被传授的地方,把世界上数以亿计的学龄人口安排的井井有条。学生们整整齐齐地坐在教室里,等待着、那千年不朽的知识再历一座时间之桥,从上一代传至下一代。 学校不但给予我们优秀的教师资源,还教会我们如何在灾难来临时逃生,珍惜自己的生命、让我们锻炼身体,使我们拥有一面防御盾牌,躲过更多病的攻击。 难道我们不该爱校吗? 若不是学校,我们将不能、就不能遇上老师,不能获取那贵如长生不老丸的知识,变得麻木、空洞、无心、没感情。 我们生活的如此幸福快乐,正是因为我们能在一个叫学校的天堂里,与好朋友学习玩耍,有老师永不疲倦地教给我们知识、细心哺育地我们成长…… 请尊敬那位授给我们知识的老师,请爱护那个帮助我们获得知识的地方,发誓一定,尊师、爱校。 【篇二:我们的学校,我们的爱】 人生的道路上必须淌过一条河才能到达梦想的彼岸,而过这条河要靠一座桥,这桥就是我们学习的校园。这里没有大自然的山明水秀,却有一片绿树环绕的净土;这里没有奇花异草去争妍斗艳,却有一批批学子舞文弄墨;这里没有人间仙境的伊甸园,却有让青年播撒心血的热土。我爱这里,我们的校园。在这里聆听,风声雨声读书声声声入耳;在这里展望,蓝天白云信鸽载着我的梦想飞起;在这里跳跃,像贝多芬谱写音符时的激情澎湃……我投入你的怀抱——校园。行走在你清幽的小道上,我会闻到一缕缕芬芳的气息,也许我应化作一场春雨来灌溉这美丽,让它成为永恒相随。秋天,枯叶遮住你亮丽的肌肤时,让我们为你清涤,冬天寒风对你咆哮时,有我们热忱的心。美丽的校园,可爱的校园,我始终与你同在,我爱你! 记得有这么一个故事:一个孤儿院的孩子靠社会的帮助,勉强读上了一所学校。这所学校离孤儿院很远,他也就成了一个住校生,学习生活无比艰苦,因此他很羡慕那些有父母有家的孩子,有时甚至对自己的命运感到不平与伤感。一天,满心苦恼的他跑去向老师诉说苦楚,老师听完后,语重心长地对他说:“你没有父母,但有我们这些爱你的人,你没有家,这儿,学校就是你的家!你可以把这当作一个家,你要放开心灵去爱这儿!”这个孤儿听后醒悟了,从此,他就开始感恩这一切,一直把学校当作他的家一样去爱。 对学校,我们是否曾有过这种感觉:当我们快干涸时,得到的是校园的滋润;当我们迷惘时,校园为我们拨云见日;当我们苦恼时,校园让我们热闹活泼。校园就像另一个家,我们可以毫不客气的去爱它。 爱神看到一群学子在为校园祝福歌颂,她也毫不犹豫地送给我们学校一朵色彩斑斓的花——我们的爱。 【篇三:爱,永恒作文 爱,让生活变美好,让世界变美好,让心灵变美丽。新余一中,我们的第二个家。 可惜,还没来得及睡,一场“哗啦啦”的暴雨声便将我惊醒,我眨着眼睛,看着街上空无一人,便打开电视,却看到了一幅惊人的场面:新余一中,我们的家,被恶魔般的洪水给淹了。那曾经花花草草的大地,经过洪水的洗礼,顿时被枯萎与黄土代替。楼房里空无一人,花草树木顿失生机,花花草草全部枯萎,树叶也纷纷落下,落在江河上,落在花朵上,落在地上。一中的地面到处都是水,到处都是黄土,到处都是泥巴,看着这汪洋一片,看到住校生无奈的表情,我非常伤感:那些教学楼,被浸透了,学生们无法读书学习;那些运动场,被洪水覆盖,运动员们无法从事喜爱的体育运动;那些印刷房,一本本书,一张张纸,毫无保留的给冲毁了,让学生们失去读书的伙伴。 再也看不下去了,我关掉电视,毫不犹豫的跑向一中。可是,这边的道路,连进都进不去,我掀起裤脚,脱掉鞋子,艰难的地走到校门口。作文http://Www.zUoWEn8.coM/我抬起头,看着天空,仿佛在企求老天停止吧,停止下雨,停止对一中的吞噬。我看着前方,仿佛有什么东西若隐若现,仔细一看,原来是一条船,但这条船上却有许多的书本,依我看,可能是从印刷房漂过来的。我坐在船上用手奋力向前划,划到教师公寓这一块,看到了张老师,看到张老师拿着扫把从楼上下来。他也看到了我,问:“我还有一把扫把,你想不想要?”“要!”张老师拿着扫把,坐上船划到下水道的地方,可洪水丝毫不减。我下船用脚拨弄了会,看样子似乎是堵到了,我就与张老师到教学楼下,因为这边有厕所。我们拿起扫把,从左边扫到右边,从里面扫到外面,将水全部扫进厕所,可是,只听到水从厕所流入下水道的声音,却不见水位有一丝下降,我开始绝望了,如此渺小的力量怎能同洪魔对抗?还是趁早放弃吧。这时张老师将一只手搭在我的肩上,鼓励我说:“你不是一个人,你的力量也并不渺小,因为洪魔是无形的,它无法消灭人类,只能锻炼人类。看看我们,再看看这一中,都是你的朋友。如此雄伟的势力,如此庞大的战斗力,怎会战胜不了洪魔?我们不能放弃,因为我们有一个朋友叫‘永恒’。我们正全力保护我们所热爱的家园,让永恒见证这一切!”这时我们听到了脚步声,原来是住校生也一起来帮忙。我用坚定的口气说:“好,大家一起行动!”虽说我们无法将一中焕然一新,但是我们会全力去抵抗洪魔,因为我们不是一个人,而是一个大家庭。 爱只有简单比划,却比想象复杂。我在等它,在等我的永恒。告诉它爱不单行,我的一中! 【篇四:寻觅那一隙的光阴】 七年,竟好似在一瞬间飞逝而过。 刹那间停住飞奔的脚步,在这一片宁静中回首。这一段最有意义的时光,却是我心中注入伤感最多的。因为,那里烙着一位心里最为感激的恩师。 她是一位很平凡的老师,但她那一弧弯月般的微笑却让我至今留恋。记得第一次见到她时,有种生涩之感。但渐渐发现,她很和蔼、亲切。尤其是那微笑,仿佛永远都看不厌。 那次期中考试前,因为心里太压抑便找老师倾诉。老师教给我许多学习方法,并激励我奋发向上。那温暖的话语,轻盈地抚慰了我不安的心灵,犹如一股清泉流过我的心田。我点点头,她笑了笑,又是那弯月般的笑。自此,我更加喜欢她了,不止我,其他同学也是如此。 她生日时,大家都将礼物送给她。夕阳即将褪尽,我摸了摸那张贺卡,便往办公室跑。但,结果令我失望,办公室竟空无一人,我便将贺卡放在她办公桌上后,便悄无声息地离开了。 至于以后会发生什么,我也不知道。 一天,老师对我们说这个学期结束,她就要走了。听罢,我们都很吃惊。有同学去问她为什么要走,老师只言不答,转身离去。那一刻,我看到了老视眼镜后那一双湿润的眼睛。之后的那段时光里,我们努力学习,积极向上,为的只是让老师安心。因为我们知道老师怕她走后,班上人不会听新班主任的话。 或许是为了安慰我们,老师说她还会再见到我们,可她什么都不说。 这学期已经过去,迎来的是新学年,想起老师说过的话,我便打了个电话过去,电话那头响起曾经熟悉的不能再熟悉的声音。她说她准备通过考试进入学校,通过后便可在学校教书。我很高兴,期待与老师的再一次重逢。 令我高兴的是,她真的通过了考试,但并不是教我们。怎么说都有点遗憾,不过,能再见到老师,也心满意足了。 在我探求人生之路的过程中,当我成功的抵达彼岸,并被成功所陶醉而停下探索的脚步时,是我的老师唤我觉醒,激励我继续前进,抵达一个又一个成功的彼岸。即使途中荆棘遍布,但只要寻觅着那一隙的光阴,便什么都涣然冰释了。 【篇五:爱校似家,尊师如父】 流浪的小猫,懒散地走在上学的路上,暮然,一幢大楼映入它的眼帘,它抬起了头,大楼那伟岸的身姿使它振奋精神。这就是学校的魄力。 我们的学校有着独特的建筑结构。 综合大楼和它左右两旁的艺术楼、图书馆呈半环状对着正东门,像是拥抱那初升的太阳。在它的臂膀下,“太阳”逐渐灿烂;在它的树荫。我们正刻苦攻读;在它的见证下,莘莘学子走向成功。体育场座落在校园的南侧,是学校最瞩目的建筑之一,简直可与鸟巢媲美。“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,是它的宗旨。在它的土地上,梦想曾放飞;在它的跑道上,汗水曾挥发;在它的鼓励下,运动健儿走向世界。 让我感触最深的是西门旁草坪上的青石板。我抱怨过它的凹凸,厌倦过它的崎岖。但我忘却了——我们经过它时得低头。每天上学经过青石板路是,我必须低头看着路,否则就很容易摔倒。因为它的凹凸,使我们每一步都走得踏实;因为它的崎岖,使我们的心灵得到磨砺;因为它的不平,使我们求学时学会谦虚。走在上面——演绎着我们的人生。 我爱学校的建筑结构,爱学校的绿化景观,更爱学校的平凡教师。 出生的牛犊,漫不经心地坐在教室里,刹那,一条清晰的思路使他顿悟,一行铿锵的字眼使他看清外面的世界。这就是老师的责任。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。敬爱的老师无言地奉献着他的一切,就像辛勤的园丁为了花园的美丽一样。当我们走在两峰之间的一条禀绳上时,老师就是我们手中的平衡杆,鼓励我们登上一座座山峰;当我们在寂寞的角落舔着伤口时,老师就是我们的知音,伴着我们走出失败的阴影;当我们沉浸在别人的夸奖中而飘飘然时,老师就是给我们的当头一邦,教我们脚踏实地走好每一步…… 老师,岂是春蚕,又何止是蜡烛! 学校使流浪的猫有了理想,老师让初生的牛犊懂得做人;学校似家温馨,老师如父关怀;学校是我们飞翔的发射台,老师是我们灵魂的建筑师。 爱校似家,尊师如父。 【篇六:因为有你】 在幽寂昏暗的夜幕下,我迷失了方向,茫然无措,忽然在身后飘来一记清灵的箫声,似潺潺清泉般空灵,似呢呢鸟语般动听,似朵朵花香般沁人心脾。 那是心灵的呼唤,是灵魂的对视,那是老师,在呼唤我。有如一星闪光,时隐时现;又像一簇火光,迸发激扬,更像一团烈焰,激情澎湃。那熊熊火光,为我指明前进方向。 因为有您,我的老师,我敬爱的老师。 老师,您是辛勤的园丁,不辞辛苦地哺育着这初生的花朵。因为有你,我这朵花才得以茁壮成长;因为有你,我这颗孤独的心灵才有了安身之处。老师,您是无私的灵魂建筑师,无怨无悔地搭建心灵的堡垒。 老师,我敬重你。 记得那是五年前,我认识了您。一个本不属于你的学生却因为种种原因而与你谋面,而我与你见的第一面是我一生难忘的——那是一节英语课——我的第一次听写——零分。我无奈,更无助,我孤身一人,坐在墙角,没人认识我,更无人理会我,只能露出无助的眼神,傻傻地瞪着你,而你仅仅意识到,这个班来了一个差等生——一个零分持有者,然后你面无表情地走了。 我似乎很伤心,但并不是因为听写,而是无助,但我又能做什么?似乎我应该有泪,但我却没有,我对听写并不太在意,毕竟这是第一次。我开始了解你的教学风格,我跟着你的步伐走。因为你告诉过我们:一个萝卜一个坑,脚踏实地,踏踏实实,才能有成绩。我就这么一直走着走着,在第二次听写时,我完全胸有成竹,soeasy! 就这样,一次又一次地听写,我都没太离谱,总是保持“优等”的水平,算不上最好,也不是最坏。学期快到尾声的某一天,你郑重其事地走上讲台,说了一番话。我至今还清晰的记得,你说:“我要走了,不再教你们了,甚至不再教书了,你们是我的第一届学生,也是最后一届学生,对我来说,你们是弥足珍贵的,我舍不得,但我必须放下你们,让更好的老师来带你们。在我走之前,我要告诉你们,我爱你们。但我还要有其表扬一个同学,那个曾经是零分获得者,孤独地坐在墙角的男孩,他是最优秀的。他第一次听写是零,而他的第二次却是“两个零”外加“一”根笔。后来都是,他很努力,你们要向他学习……”话说完后,他就走了。似乎还滴下了几颗泪珠,头也不回地走了。 下课后,我低下头,目光呆滞,我很失落,不是因为我孤独地坐在墙角,而是我心里的不舍,我喜欢这个老师,但他却就这样走了。我心中的不舍,绵延无尽,但我也知道,他有他的人生,我不能干涉他的选择,只得任他远去。 老师走了,可他的教导还历历在目,我会永远不懈地努力着,因为有您给我动力。老师,您的淳淳教导,像一双温暖的手,温柔地抚摸着我幼小的心灵;老师,您的虚心解说,像淙淙的山间清泉,滋润了我干涸的心灵花园;老师,您的耐心教会,像悦耳动听的一曲灵箫,感染了我孤独的灵魂世界。 我想,在某个阳光明媚的日子有一个成功的学生,带着他的喜悦和年少的赶集去拜访老师——一生难忘的老师。学生会对老师说: 因为有您,我变成了展翅高飞的雄鹰,看到了广袤无垠的天穹; 因为有您,我变成了叱咤风云的蛟龙,看到了碧波荡漾的大海; 因为有您,我变成了自由驰骋的猛虎,看到了辽远广阔的平川。 老师,我永远爱您!作文http://www.Zuowen8.com/ 【篇七:做尊师爱校的好少年】 人们都说,老师是辛勤的园丁,我想,那学校就是一座花园了吧,而学生,就是这座花园里充分享受阳光和园丁的浇灌的鲜花。没有花园中肥沃的土壤和园丁的悉心培育,花朵怎能茁壮生长? 当我们上课走神被老师点名时,会不会有些不服气?当我们清晨来到学校迟到时,会不会因为让班级被扣分而懊恼?当发现自己没考好时,会不会因为拉了班级的平均分而歉疚? 也许在学校生活中我们会遭遇忧愁,但与此同时,我们更能感觉到学校带给我们的快乐。 学习到了有趣的知识,结识了许多好朋友。一步步成长起来。 而在代表班集体参加比赛或活动的过程中,我们更懂得了什么是责任、什么是团结。老师带给我们的影响是最直接的,他们将知识传授给我们,他们的一言一行都在我们心中打下深深的烙印。 可就是这样让我们受益匪浅的学校,大家却总是不注意去爱护她,不注意去尊重自己的老师。虽说现在我们常常将“尊师爱校”挂在嘴边,可扪心自问,有多少人真正做到了呢?因为对老师、学校不满而口出狂言;在路上遇见老师而不主动问好;不完成规定的学习任务;等等。事实上,这些行为不但伤害了学校、伤害了老师,更是对自己的不负责任。 中国自古就是礼仪之邦,尊师爱校更是礼仪中很重要的的一部分。所谓“一日为师,终生为父”,唐代哲学家韩愈也曾说过,“古之学者必有师”。若没有教导我们的老师和提供教育场所的学校,我们永远无法摆脱蒙昧、拨云见日。我们难道不该深深感激他们吗? 天上的太阳正好,人间万物已充满生机和活力,就让我们即刻启程,做个讲文明、懂礼貌、尊敬老师、热爱学校的好少年吧! 【篇八:尊师爱校】 2008年的余温还未散去的九月,我们迎来了一个崭新的学期。当我们身着整洁的校服,佩带着醒目的校徽,一股作为中学生的自豪感从心底油然而生。 我们每个人,除了与生俱有的家园之外,学校可以说是我们的另一个成长园地,因为我们除节假日之外,更多的时间都将在校园度过,这样的大家庭很珍贵,因为它是不属于个人的,是需要我们大家共同营造,共同关注爱护的大家园,我们从这里成长,在不远的将来,我们这群学子,也将会从这里飞向希望的蓝天,飞向自己理想的彼岸。因此,我们更应该懂得如何去呵护把我们推向人生成功彼岸的学校,更应该以一种求知感恩的面貌和心态去尊爱为我们人生导航的老师们,在今天这样一个竞争非常激烈的社会,唯有学校,是迈向知识经济发展的第一课堂,是开发心灵,促进知识升华的第一步伐。 白驹过隙,两年光阴,稍纵即逝,然而总有些画面并没有随着指间流水轻易地逝去。 老师把毕生的精力都倾注在教育事业上,教师把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业。 难忘那沾满粉笔灰的沧桑而执着的手,在不大的黑板上笔走龙蛇,墨飞彩虹,将我们带入新知识的魅力城堡;难忘那不经意扬起的嘴角,抑或是满怀欣喜的大笑,让我们如沐春风,沁人心脾,拉近了我们间的距离,滋润了我们的心田,哪怕在深冬,那也定是最灿烂最温暖的阳光;难忘那鼓励的抑或是焦急的炯炯的眼,那无意中展现无遗的拳拳的情,寄托着无限的希望,赐予我们勇于搏击风浪的翅膀;难忘每次谈话时老师认真的表情和真挚的话语,烙在心上,在我的梦中荡漾,如北斗如灯塔,使我们在夜行时不会迷失方向…… 难忘老师的那些点点滴滴,汇成一股浓浓的敬爱之情,从我的心底涌出…… 老师,您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,三尺讲台见证了您的辛苦,洁白的粉笔书写了您的一生,您的谆谆教诲勉励塑造了代代国家栋梁。 如果没有老师们的思想滋润,我们贫脊的心灵将永远空荒;如果没有老师的孜孜不倦,也就不会有那么多的名人,伟人的诞生。老师是成功背后的伟人,默默无闻便是您的本质;老师您是人类灵魂的工程师,是千载文明的传承者,是社会进步的推动者,是民族团结的凝聚力。 我们说老师是一个学校的灵魂支柱,而学校是一个提供我们接受教育的场所。如果说老师是文化文明的传播者,那么学校就是文化文明的发源地。在这里,它为我们插上飞翔的翅膀,为我们撑起一片灿烂的蓝天,使我们可以“激扬文字,指点江山”,亦可“宁静致远,埋首苦读”。我们作为一名学生,在尊师的同时不能忘了爱校。校园是我们学习生活娱乐的地方,是我们的家。“我爱我家”不是一句空话,需要我们的实际行动。而学校的硬件设施与卫生的好坏,从另一个方面反映了学校师生的整体素质。学校里的一草一木,一花一叶都是值得回味的,那绿荫一片的校园默默地注视着我们的身影。 让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来吧:向迎面走来的老师送上暖人的微笑和问候,让我们以尊师爱校为动力,以理想信心为针,以勤奋拼搏为线,去编制自己彩色的梦!

尊师爱校作文800字

【篇一:桃园花香,老师尊大】 如果说,学校是学生的另一个天堂,那么,学校里的老师,就是指引我们心灵的天使。一个好的老师,犹如一盏明灯,不仅可以照亮我们前进的方向,还可以让我们受益终身。所以,我们常说的尊师爱校,不仅体现了个人素质,更是我们回报老师、学校的一种行动。 只要在生活中一提起“老师”这个名字,很多人就会想到孔子,他是所有人类的启蒙老师,有着至高无上的英名,永垂青史。但是,那些在自己热爱的岗位上无私奉献的教师们呢,只是因为他们没有像孔子那样知识渊博,没有像孔子那样桃李满天下,所以他们所付出的努力就成了不为人知的秘密。当我们在轻松的使用他们的知识成果时,却没有想到他们背后的汗水。所以当大家使用他们的劳动成果时,请记住他们,记住他们是你的老师,记住他们的汗水与辛苦。很多人都不愿从事老师这高尚的职业,都认为他们太累太苦,确实如此,但人们却没想过,自己的老师这么辛苦,为何还要任劳任怨地工作下去?还不就是为了让我们,让所有的炎黄子孙都能学到更多的知识。 老师用语言播种,用粉笔耕耘,用勤劳的汗水浇灌,用爱心滋润每一朵含苞待放的花朵。三尺讲台见证了老师的风霜;粉笔,书写了老师璀璨的一生;老师的谆谆教诲塑造了一代又一代的国家栋梁,当学生风采无限地走向社会时,老师却在三尺讲台上白了头发。 讲台,是老师心目中最能展示自己才能的地方,再也没有比剥夺他们上讲台的权力更令人伤心与耻辱的了,老师是永远不会放弃自己的学生与一生工作的讲台。站在讲台上兴致勃勃的讲课,而口袋里却有一张病假单,这种事在上个世纪可能还是件大事,可如今,已经不是什么伟大的事,因为太普遍了。无论严寒酷暑,老师们都会准时出现在课堂上,只要一站到讲台上,就必须抛弃课堂以外的所有事情,因为他们心里,只有学生,他们把一生都奉献给了讲台,奉献给了学生。在靠文凭吃饭的今天,许多老师再也不可能,也没有时间去取得更高的文凭,但教师本身的经验与累积的知识,不是高文凭就可以得到的。 浩浩师恩,载载相伴,相濡以沫的深情。师恩浩荡,校园情深,尊师爱校是我们共同的目标,是民族的希望,让我们以尊师爱校为动力,以理想信心为针,以勤奋拼搏为线,共同编织我们心中五彩的梦。 【篇二:不忘“尊师”】 人需要懂得给予,而他们给予的是所有,我们唯有的回报就是尊敬。 ——题记 古至今来,未有不尊师者也,因他们在自己的工作岗位上默默耕耘,浇灌幼苗使之茁壮成长,消耗光能照亮别人。所以,人们用最美好的语言把他们称为“园丁”、“燃烧的蜡烛”。 古至圣王,汉明帝披孝送葬只为尊师,乾隆尊师立新规,唐太宗教子尊师,关兴卿的“一日为师,终身为父”,不就是颜渊尊师如父的实例。 昔日的少年周恩来在沈阳东兴模范学校读书期间受到进步教师高盘之的较大影响,他常用笔名“翔宇”就是高先生为他所取。参加革命后不忘师恩,曾在延安答记者时说:“今日的我曾得山东高盘之先生教诲和鼓励,对我是个很大的促进。”这就是周恩来的昔之师恩,今之难忘。 搜寻吏载,为求贤师,叶尺士求师当和尚;为拜其师,董运七十拜师;为当其徒,颜真卿辞官拜师。师虽有贤、庸,但尊其不计庸贤,正如鲁迅难忘日本恩师,虽被他人暗暗调侃,但他依然不忘于师。 著名数学家陈景润回厦门大学参加60周年校庆向欢迎的人们说的第一句话是:“我非常高兴回到母校,我常常怀念老师。”被人誉为“懂得人的价值”的著名经济学家,厦门大学老师长王亚南,曾经给予陈景润无微不至的关心和帮助,他首次回校,就把最新发表的数学论文敬送李教授审阅,并在论文扉页上工工整整写下了以下的字:“非常感谢老师的长期指导和培养,您的学生陈景润。”陈景润虽得名却从不忘其师。 吕不韦说过不但学生应尊重老师,整个社会都应当尊重老师。邓小平也提过:“学高为师,德高为范,国民不重师,则国必不能富强,人类不尊师,则世界不得太平。” 从社会的文明进步崛起追根,溯源是科技的发展,风气良好,而教师是知识的传播者,是美德的倡导者,为了社会的文明进步,我们更要学会尊师,不忘“尊师”。 【篇三:青春舞曲之尊师作文 生命花朵的绽放,源自你们心血的浇灌。——题记 老师,是你们,担负着“长江后浪推前浪”的使命,让我们懂得了浪的汹涌,并惊讶于它的美丽。 老师,是你们,怀着“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神,让我们漫步在知识的海洋,并不断创造奇迹。 老师,是你们,抱着“青出于蓝,必胜于蓝”的信念,让我们得以披荆斩棘,扬帆远航。 所以,作为90后的我们更要去尊敬,爱戴老师。 “老师”这个词在我们心中是神圣的,在现实生活中“老师”也是友好的。在一个风和日丽,阳光明媚的早晨,我睡得像猪一样,那可真叫一个“香”呀!轻风吹拂着,我被这“突然”惊醒了。脑海中迅速闪出一句话:I’mover!然后闪电般地起床,刷牙,洗脸,抓两下头发,再一手提书包,一手抓着两个馒头,以飞人刘翔百米冲刺的速度跑到教学楼下,还没来得及喘一口气就蹭蹭地飙到四楼,再咚咚地跑到教室门口,一抬头,哇塞。老师眼里正冒着火,脸上表情严肃。我的心怦怦地跳动,好害怕……就在这几秒钟的时间里,我本以为老师会很愤怒地呵斥一声“站在外面去”,然后再生气地离开。当我鼓起勇气抬头看老师时,正碰上老师温和的目光。随后,老师就友好地说:“快进去吧,下次不要迟到哦。”当时我心花怒放,就微笑地说了一声“谢谢”! 老师听到了“谢谢”这个词,脸上绽放出欣慰的笑容。当时老师的笑容如春天的第一缕阳光,令人向往,敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里;如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁。瞬间,我发现,原来生活中一些平常的言语就可表达对老师的尊重。 师者,传道授业解惑也。一直以来,人们都是以这个角度去看待老师,其实现在的老师做的远不止这些。作文http://Www.zUoWEn8.coM/即使那些既没有金钱酬劳又辛苦的事。他们都会心甘情愿地承担。 上一次,我们学校涨洪水,各个地方受阻,危险无时无刻不在发生。当时住在公寓的我们举步维艰。老师们却赤脚踏水来看我们,还给我们送吃的。看到这个场景,我们泪如雨下,有人问:为什么你的眼里常含泪水?我说:因为感动与你我同在。 老师对我们说:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。” 我们对老师说:“谁言寸草心,报得三春晖。” 青春舞曲,歌咏青春的活力。 青春舞曲之尊师,彰显青春的美丽! 【篇四:来世让我成你】 如果有来世,如果来世我们能重逢,那么让我成为你——我的老师。不要说我任性,不要说我幼稚,我是真心的。如果有来世,就让我做你的老师。我要像你议案又能够,让你也能快乐的学习,玩耍,我也会在每次上课前,给同学一个真诚的微笑,让你们感到温暖,有一个好心情。 到那时,我也要向你一样备课到深夜,尽管自己有多困了,或者生病了。我也会在假期陪你去散心,帮主你解决困难,树立信心,叫你如何面对困难。 如果有来世,如果来世我们能重逢,我也会帮助你们养成一个良好的学习习惯和学会做人。 当你们生病的时候,我也会守在你们病床边,给您们鼓励,给你们带来同学的问候,让你们忘记生病的痛苦。为了让你们安心养病,我也会用我的课余时间给你们补课,温柔地给你们讲课。总之,我会让你们尽快好起来。 当你们和同学怄气的时候,我也会耐着性子和你们讲道理,给你们讲述人生的艰难,讲述人与人之间的那种真、善、没,让你们明白做人的道理,我想,我同样会看到你们那紧皱的眉毛舒展开来的。露出灿烂的笑容。 当你们学习的难题出现时,我也会先给你们加油,助威。我想当你们看到那鼓励的眼神后,你们也会信心百倍的区面对它,解决它。当你们费劲千思还是不得其解时,我会心痛。也会给你们讲解,一遍又一遍,知道你们完全懂了为止。 如果有来世,如果我们会重逢,我想弥补曾经对你的大吼、大叫,和不交你交待你作业,在你课上大声地开玩笑的不敬。 如果没有来世,我想还有几年时间可以与你相伴,我将会细心关照你,因为我已懂的珍惜,明白了你的辛苦。我们应该尊重你,别因为你像蜡烛一样燃烧自己,照亮我们。 老师以一颗博大的心,包容了我们对他的不尊敬,而我们也是否该反省一下呢?想想吧,想过之后,我们以最简单的形式来尊敬老师。 【篇五:老师赞】 如果说校园是学子们的另一个天堂,那么,学校里的老师就是天堂里指引心灵的天使,一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯,让我们受用终身,让校园分外辉煌。因此,我们说“尊师爱校”,它所蕴涵的意义不仅仅是思想行为的表现,更是我们回报感恩的根源。 老师是园丁,用爱心、智慧和汗水浇灌我们这些幼苗;老师是翅膀,让我们在知识的天空中翱翔;老师是北斗星,为我们指明前进的方向…… 啊!教师,这是一个多么伟大神圣的职业。老师,您把我们从一个无知的孩童变成一个有着远大理想的学生。老师您不仅教授我们知识,您还教育我们如何做人,如何战胜困难。您为了我们的理想,呕心沥血,废寝忘食地照亮我们前进的道路。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这不就是我们最敬爱的老师吗? 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁,我却说您才是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们这一代人的脊梁! 啊!老师,您像一支蜡烛,为后辈献出了所有光和热!您的品格和精神可以用两个字来形容:燃烧!就是不断的燃烧! 啊!老师,您是美的耕耘者,美的传播者。是您,用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如菌,繁华似锦!您为花的盛开果的成熟而忙碌着,您是默默地垂着绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心! 啊!老师,如果把您比作蚌,那学生就是蚌里的砂粒,您用爱去磨它、浸它、洗它……经年累月,砂粒变成了一颗颗美丽的珍珠,光彩灼灼。 啊!老师,您对我们严格要求,并以自己的行为做榜样。您的规劝、要求、命令一旦提出,便要我们一定做到,然而我们又总是心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我们心中的伟大形象。 感恩教师,我们如何感恩?老师,您对我们的恩情实在太大,不知如何报答,我们现在能够做的,也唯有勤奋学习,以优异的成绩来报答您。 老师,我还要真诚的对您说一声:老师,谢谢您! 【篇六:为学莫重于尊师】 任劳任怨,园丁无悔,赢得桃李满天下。 不图不求,蜡炬成灰,教得栋梁兴中华。 著名教育家朱光潜说过:“只要我还在世一日,就要吐丝一日,但愿我吐的丝,能替人间增一丝温暖,使春意更浓。” 教师,作为人类最圣神的工作者;老师,担任护养花朵的使命。自你踏上学途之路起,为学莫重于尊师。 每天工作勤勤恳恳,为了尊重我们完成作业仔仔细细,一丝不苟;三尺讲台默默奉献,为了尊重,我们上课认真听讲,回答问题把手举得好高好高;一生耕耘鞠躬尽瘁,为了尊重,我们努力学习,立志长大回报社会,力效国家。 俗话说:“一日为师,终身为师。”不管你以后学识如何之渊博,未来地位如何之显赫,只要你上过他一节课,甚至只听过他一句谆谆教诲,他就是你一生值得敬重的老师。 伟大领袖毛泽东建立新中国当上主席后来到泪别已久的故乡韶山,并特意邀请自己当年的师塾先生毛禹珠一起吃饭。主席热情的向毛禹珠老师敬酒。毛禹珠老先生受宠若惊地说:“主席敬酒,岂敢岂敢。”而毛泽东微笑回答道:“敬老敬贤,应该应该。”此时,我们看到了一位伟人,一个成就千秋大业的人,一个永垂不朽的人身上所亮闪耀眼之光。 至圣孔子向老子问“礼”并行弟子大礼、程门立雪等一些尊师敬师的事例永垂青史,值得我们永远借鉴。 点滴生活见证情深意重。 当你第一次踏入书声琅琅飘书香的校园,当你上人生启蒙第一堂课,当你受到一句甜润心田的鼓励,当他用标准的发音教你读第一个字母,当他抓起你的手耐心地教你写第一个字……你会尊重这些人类灵魂的工程师吗? 或许是路上偶见说一句“老师好”,或许是在课堂争着回答一个问题,或许是给他一个红色100分,或许是在教师节之际飞给他一张深情祝福贺卡,或许在他丝丝雨露滋润下更有活力,或许在他如豆之灯指引下走向远方,都是对尊敬最好的诠释。 老师用汗水收获了春播桃李,秋收硕果的喜悦; 老师用时间绘画了苦心调料,风雨彩虹的蓝图; 老师用心血升华了昔时插柳,今已成荫的人生。 普天下的学子啊,记住海枯石烂永不变的真理:为学莫重于尊师!作文http://www.Zuowen8.com/ 【篇七:老师,一首唱不完的歌】 小时侯,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大后,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你。小时侯,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地;长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利。小时侯,我以为你很神秘,让所有的难题都变成了乐趣;长大后,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴。小时侯,我以为你很有力,总喜欢把我们高高举起;长大后,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。 老师是我们成长道路上的引路人,是人类文明的传播者。是老师,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能,老师,被誉为“人类灵魂的工程师”。所以,师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。在与老师的交往中,尊敬老师,是我们应有的最基本的道德品质。知识虽然可以通过各种方法获取,但是,对那些善于教给我们思考方法,让我们产生探求知识愿望的老师,有谁不感激他们呢? 老师伴随我们成长,他的工作不只是传授知识那么简单,因为只有人格才能影响人格,只有情感才能唤醒情感,所以,老师的巨大力量在于作出榜样。人们常用“如诗如画”来比喻世间美不可言、令人憧憬的境界,没有当过老师的人,大概想不到“如诗如画”的境界可以与老师的工作相联系,那是因为老师太累、生活又清苦。于是,就有了“教师如同蜡烛,照亮别人,燃烧自己”的比喻,有了《红烛颂》、《烛光》等讴歌老师的篇章,当然也有李商隐的名句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来赞美老师无私奉献的精神,但是,这些比喻都不免有些伤感。其实,当老师的乐趣是难以言喻的,我深感老师远比蜡烛更永恒,照亮了别人,升华了自己;即使比作“春蚕”,也是丝虽尽,身不死:蚕化作蛹,蛹变成蛾,蛾又孕育,孵化出蚕宝宝,无穷无尽……那真是如诗如画! 我们爱老师,是因为老师有一颗金子般闪闪发亮的心。在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师和我们分享成就和喜悦;在我们犯错的时候,老师耐心细致地拨正我们前进的航向;在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候,老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友! 【篇八:一米阳光】 当这一米阳浅浅地照在学校时,一切都静了下来。 阳光在校园里留下了痕迹,那花草树木,随着阳光茁壮成长,阳光所到之处,春暖花开。就好像老师为我们灌注知识,激励我们向前进。这平凡的校园,承载着众多学生的梦想,一直通向成功的彼岸。每个学生都有一双隐形的翅膀,而这翅膀,正是老师所给的。老师让我们学会如何做人,教会我们难懂的几何,带领我们走进神奇的动物世界,去揭晓那一个个奥秘。这双翅膀,让我们自由飞翔,让暗淡的梦想变得绚烂,将一个个杂乱无章的音符变成一曲曲美妙的歌曲。这,都离不开老师们的指导。 老师是我们的第二个父母,充实我们的大脑,开启我们的智慧,激励我们的潜能。那一刻,我们这颗平凡的小石头,发出珍珠般耀眼的光,每个人都是自己的奇迹,每个人都在有形无形中开启这道智慧之门,又悄无声息地读懂这一切的奥秘。而老师,引领我们走向光明,所以我们应该学会尊敬老师,是老师,让我们茁壮成长,带着我们经历一个又一个的险阻,克服一个又一个的困难,解决一个又一个的问题,我们应感谢老师所教的一切。 而校园,就像一个大家庭,把我们和老师紧紧地联系在一起,为我们开启智慧之路。多姿多彩的校园生活让我们忘却烦恼,我们就像等待飞翔的小鸟,而校园,就是那片蓝天。在那广阔的蓝天中,我们自由飞翔,那片蔚蓝的天空。永远属于我们。我们能做的,就是丰实我们的翅膀,让它飞得更有力。校园永远是我们的依靠,我们可以乘着知识这条小船,驶向知识的海洋,它带我们一直向前驶去,教会我们不要因为两岸的花花草草而放弃前进的步伐。梦想本来是没有翅膀的,但校园却为它们插上了永恒的翅膀,一直放飞着我们的希望。 老师,是校园不可分割的一部分,也正是因为校园,我们才有机会学习。我们的物质可以空洞、贫穷,但我们的精神一定要充足、富有。老师像一米阳光,而校园,像巨大的蓝天,笼罩着我们,让我们与阳光同在。所以我们更应该尊师爱校,是老师,是校园,为我们创建这么好的学习环境,我们应该好好珍惜。 那一米阳光,照进每个人的心房;希望,永远向我们招手!

尊师爱校作文

【篇一:神圣之职】 一个人,无论地位有多高,成就有多大,他都不会忘记老师在自己的成长道路上所花费的心血。没有天空的容纳,就没有鸟儿翱翔的身影;没有海洋的奉献,就没有鱼儿来往疾驰的英姿;没有大地的给予,就没有大树“欲与天公比高”的豪情。可以说没有老师的无私与辛勤,就没有学生充满美好的未来。知识为人类开辟了认识世界,通往宇宙的路,而教师则为我们打开了知识的大门。 教师的工作没有轰轰烈烈的场面,只是在一方小小的讲台上默默无闻的耕耘灌溉,平凡而又艰辛,却蕴含着伟大,创造着神奇。人的成长离不开教师,没有知识的社会,不过是一片贫瘠的荒漠。饮水思源,煌煌史书有许多尊师的著作,列列春卷,更有数不清的尊师的传说。《春秋劝学》中,有这样一句话“疾学在于尊师”,说的是要很快学到知识,最重要的是尊重老师。在我们求学的道路上,老师永远是奉献的代名词。 古人云:一日为师,终身为父。可见老师在人们心中的地位。作为学生,应该从心里去感谢老师,可我们部分学生又是怎么做呢?高喊着尊师爱校的口号,但行为背叛了自己。比如,遇见老师不主动问好;上课迟到,却大摇大摆的晃入教室;上课捣乱纪律,讲闲话;课后不完成作业等,这些都是不尊重老师的行为。更有甚者,居然当众顶撞老师,如此恶劣的行为,难道不应引起我们足够的重视与反思吗? 老师教育人,学校造就人,我们有一支精良的教师队伍。老师们求业专功,而有所得,先修己身,我们又以什么回报老师呢?我们要杜绝有损老师形象的行为,树立良好的文明中学生形象,为学校争光添彩。 【篇二:尊师】 是什么?让我们永远感怀;又是什么?为我们插上腾飞的翅膀——老师。 ——题记 河与河的交流,汇成一汪碧海;心与心的碰撞,擦出一个思想——老师手中的粉笔,你粉身碎骨时,思想就被点亮。 涓涓细流汇成碧蓝的大海;千言万语铸就尊师的信念。在茫茫黑暗中,老师点亮了知识的火把,为灵魂打开了那扇封闭的大门。因为灵魂深知,思想需要向外看的勇气,不能囿于一室之内,泯灭突破樊篱的渴望。 师者,似蜡炬,似航标。照亮了黑暗,引领着我们前进,他们扮演着奉献的角色,撒下一路希望的种子,期待着来年的硕果累累。平凡而伟大,无私又坚定。因为他们深信:身影在信仰中走过,背后是一行行坚定的脚印,是一个个美好的希望。 光荣在于平凡,艰巨在于漫长。尊师,一个看似平凡的名词,在经历了五千年漫漫征途中愈发显得伟大。有如大海般沉重的思想,天穹般广袤的理论,以一种穿透古今的力量,彻底的扎进我们每个人心中!谱写着天地君亲师的情怀,歌颂着疾学在于尊师的崇高,展现着为学莫重于尊师的魅力…… 也许梦醒之后,我们会发现现实中的我们仍是自己,就像在拥有彩虹刹那间美丽之后,留下的只是记忆中绚丽的永恒。即使梦暂时被尘封,尊师的记忆终会苏醒,会因为记忆的迷恋更显珍贵。或许,我们总是在寻找真实的含义,其实,尊师就在身边:暂时委屈一下自己那个迷离的心,专心听完老师的每一堂课;放弃那叛逆的思想,认真聆听老师的教诲;尊重老师的劳动成果,就是对尊师最好的诠释。 年轻是一首四季之歌,年轻的心闪烁着不变的承诺,世界在尊师中再度年轻。 推开一扇紧闭的大门,一股尊师之风迎面扑来。于是,世界又可以听到来自远古的天籁之音。 让尊师之花开遍神州大地。 【篇三:我爱我师作文 老师,在我们的成长过程中必不可少,我们从小学到初中、到高中、再到大学,都离不开我们亲爱的老师。 她们就像园丁一样,以辛勤的汗水滋润我们的心田,并抚育我们健康、茁壮的成长。 她们也像火柴一样,点燃莘莘学子的智慧之火,发出烨烨光焰。 老师,您为我们付出了这么多,为此,我深情地在心中说一句:老师,我爱您! 是的,老师,我们都爱着你们。 早晨,听着我们朗朗的读书声,语文老师总讲是一种享受。每当我们取得了好成绩,您也替我们感到非常开心。作文http://Www.zUoWEn8.coM/可是,当我们的成绩不理想时,您总会狠狠地批评我们,您对我们的期望很高,我知道,您是很爱我们的,同时,我们也很爱您。 中午时分,我们总会看到一个身影:在其他老师还在吃饭,而坐在办公室里仍认真批改我们作业的,却是我们的班主任。他责任心很强,常常告诫我们做事要一丝不苟,他很尽心尽职地管理着我们这个班,为我们付出实在太多。但是,老师,您知不知道,一直这样下去,身体会吃不消的,我们很爱您,所以,我们也会心疼您…… 我们走在校园里,碰到老师就要礼貌地说一句:“老师您好”;向老师请教问题时,要向老师说:“打扰了”;请教完后,要向老师说一句:“谢谢!”。不要看这只是些平凡而又简单的言语,但是,从这些平凡的言语中,却能体味到我们对老师的尊重和爱。 老师就像水,滋润了我们的心田,所以我爱老师。 老师就像火,点燃了我们的梦想,所以我爱老师。 老师就像光,照亮了我们的道路,所以我爱老师。 老师就像热,温暖了我们的心窝,所以我爱老师。 老师,谢谢你们,我也爱你们! 【篇四:尘埃下的背影】 夜已经深了,我停下手中的笔,望着窗外满天的繁星,听着远处飘来的阵阵蛙声,脑海中又不禁想起,那尘埃下的背影…… 夏日炎炎,老师顶着近四十度的温度,抱着他的教案走进教室。整个教室只听得风扇呼呼的转动声与老师动听的讲课声。同学都沉浸在其中,偶尔有同学弄出一点动静,都会迎来同学们眼神的狂轰乱炸。 随着时间的推移,不知不觉这节课已经快结束了,我望着老师的背影,心中不禁一颤,因为这时老师的衬衫早已湿了大半。他还在黑板上解说着题目,白色的粉笔飞快地滑动,阵阵的尘埃飘落在老师的背上,与那汗水融为一体,我的心不断地颤动,回忆起老师的种种关心,他曾经连续奋战七节课,最后昏倒在讲台上;他曾经冒着大雨,穿梭在各大网吧找寻着我的身影,将我拉回正轨:他曾经彻夜未眠为我们批改作业;他曾经……点点滴滴的事迹在我的心中汇成大海,不断地冲击着我的心灵。我彻底醒了,老师为我们付出了那么多,而我只认为那是老师的义务与责任。 下课的铃声将我拉回了现实,老师还在认真地讲课,那尘埃下的背影依旧在发光发热,只是我的双眸已经变得朦胧。随着一滴晶莹的泪珠滑落在笔尖,老师宣布了下课。看着汗如雨下的老师,我再也压制不住内心的激动,我激动地站起说出了最想说的一句话_老师,你辛苦了!老师静静地站在那里,双眸已经湿了。同学们站起,异口同声地说:“老师你辛苦了……” 带着那朦胧的背影我回到了现实,我的双眸早湿了,回想起那一幕幕,我的心还在颤动。 老师是人类灵魂的工程师,他们用自己的心血滋润着我们; 老师是灵魂的雕刻师,他用自己的刻刀对我们精雕细刻; 老师是灵魂的灯塔,指引我们走向成功的道路…… 老师,我们爱您! 【篇五:老师,我想对您说】 不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界充满书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤创造知识的殿堂。 有人说:“您是春蚕,吐不尽的情丝至死方休!”有人说:“您是园丁,用汗水滋润我们的心田,用笑容陪伴我们成长。”有人说:“您是晚霞,当太阳落下之后,用最后一丝火光燃烧苍穹。”还有人说;“您是蜡烛,洒尽最后一滴泪水去照亮漆黑的夜晚。”老师啊!您自己却说:“我只是一个传播者,把自己知道的,传播给下一代子孙。”而我只是一个聆听者,听取老师的传播,创造现在没有的。 啊!亲爱的老师!黑板上您画出了美丽彩虹,却擦去了诱人功利;讲台上您举起了别人,却奉献了自己;是岁月苍老了您的容颜,是粉笔染白了您的鬓发;您放飞了许多希望,而守巢的却依旧是您! 亲爱的老师,我想对您说:“您是知识的迎接者,学生的陪伴者,您是三尺高讲台的耕耘者,三寸长工具的驾驶者,您是人类文化的传播者,世界前进的引导者。您是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。您是春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里;您的脊梁承载着学生,通向那知识的宝库;您的灯塔,照亮前路,指引那成功的方向;您是一把金钥匙,打开知识宝库的大门,启发无知的我们感受知识的美好。 老师是您,是您将那冰山般的书,化成了雪花,花白了头发,却给了我们单纯的梦想和一双抵挡风雨的翅膀;是您从知识的海洋走来,手捧一缕清泉,撒下一路汗水,带来孜孜以求的愿望。 当蜡烛化成灰烬时,您已经不朽;当蚕丝吐尽时,您将会永恒!您将会串起春秋的脚步,让我们在您期待的目光里,继续前进…… 【篇六:永恒的粉笔屑】 老师,多么亲切而又熟悉的代名词!老师,您就是那迷雾中的航标灯,孤单着自己,指引了我们;你就是那无私的蜡烛,燃烧着自己,照亮了我们;您就是那永恒的粉笔屑,奉献着自己,成就了我们! 老师,您是人类文明的传播者。是谁,一如既往的站在三尺讲台上传播着知识?石老师。是谁,无怨无悔地坐在台灯下备课?石老师。辛勤的园丁在生机勃勃的春天播下一颗颗种子,它们辛苦地施肥、浇水、除草……只为秋天那满心欢喜的收获! 老师,您是我们学习道路上的指路人。高一时,几次考试下来,我们的数学成绩还是一团糟,很多同学都快想要放弃数学了,老师像往常一样挎着一摞试卷走向讲台,同学们表情各异:有的耷拉着脑袋,有的放作埋头沉思状,有的用手撑着脑袋掩盖将快留下来的泪水。老师见此状便说:“老师给你们看一样东西。”说这边从口袋里掏出一张百元大钞,毫不犹豫的丢在地上,特意往上使劲地踩几脚。同学们惊呆了。这时,老师便语重心长的说:“同学们,这张100元钞票虽然弄脏了,但它还值100元,你们的道路还很长,不要被暂时的困难吓倒,老师相信你们每一位同学都是优秀的,你们都是‘100元’!”教室里顿时响起了雷鸣般的掌声……之后,其办公室问问题的同学渐渐多了,而成绩也渐有起色。 尊师自古以来就是我国传统美德,自古以来就流传着许多尊师的感人故事。北宋时期的杨时特别爱好专研学问,到处寻师访友,但他十分谦虚谨慎,尊师敬友。一次和同窗向程颐请教学问,不巧赶上老师正在午睡,为了不打搅老师,两人静候在门口等老师,不久便下起了鹅毛大雪,但他俩却从未离开,直到程颐一觉醒来。程颐才赫然发现门外有两“雪人”。程颐深受感动,便更加尽心尽力教杨时。杨时也不负众望,学有所成,人称“龟山先生”。杨时,一个多么诚心传志,尊师重道的学子啊! 看看我们身边吧,作为百强中学的学子们。我们感到骄傲。这里师资优厚,有和谐美好的校园环境,我们以一种为荣。俗话说:“没有规矩不成方圆”我班有严格的班规:迟到后请站在门口,不可以慈宁宫后门进,上课不能玩手机、听MP3……可是,有些同学还是“勇敢”地违反规定。同学们埋怨老师太严,竟在贴吧上公开辱骂老师。我们的素质低的足够可怕!老师,我们错了! 常说,我们是祖国的栋梁,但是我想说,老师才是祖国的栋梁,没有老师辛辛苦苦的培育我们,哪里来的栋梁?老师,您就是那隐形的翅膀,助我们翱翔广阔蓝天;您是那矫健的步伐,令我们驰骋于神州大地! 老师,你是那永恒的粉笔屑!作文http://www.Zuowen8.com/ 【篇七:尊师爱校】 大家想过吗?人们都说:“父母是我们的第一任老师,父母给了我们第一个温暖的家、”然而,我们的第二任老师和第二个家又是什么呢?是每日为我们尽心尽力的老师和给我们舒适的学习环境的学校啊。我们不仅要尊敬父母,爱家。还应尊敬师长,爱自己的学校。 两年前,汶川地震,牵动了多少人的心。下午两点多,正是学生们在校上课的时候,当意识到地震来临时,老师们第一个想到的是学生,老师让学生跑在前面,自己却留在最危险的队伍之后。当逃不出去时,老师用自己的血肉之躯为孩子们撑起了一片空间,事情的结果可想而知“孩子们逃过一劫,老师永远的离开了,并且还一直保持着一个姿势——双手环抱着学生。难道,这样的人不值得我们去尊敬吗?但,在这危难关头,能想到老师的人是少之又少。 在一所幼儿园里,校长为了孩子们能在校园暴力事件中学会保护自己而设计了一次演习:他们找人扮演校园暴力分子,在孩子们上课时,冲进教室,劫持老师,这时,大多数孩子在不知道是演习的情况下,趁“暴力分子”的注意力在老师身上时,自顾自逃走了,只有三个孩子,奋不顾身的冲上去保住了老师并与“歹徒”奋斗。事后,人们问他们:“为什么你们不逃走?”他们只说了一句话,让我很感动,他们说:“因为那是我老师,我要保护老师。”虽然,他们的这种行为不提倡,但他们的这种精神却很值得我们学习。三个那么小的孩子,就有这样一份心很不容易。 老师不仅是我们的第二任教师,他还是我们的第二任父母。 曾看过一则故事:在一个小乡村里,只有一所学校和一个老师和几个学生,这几个学生中有一个女孩,家里出了一点事,给孩子造成了很大的伤害。老师知道后,把她带回了家,开导她,给她补习,看她每天吃得很少,就把自己吃饭的钱省下来,给她买饭吃而自己则啃干馍。晚上她害怕,于是老师让自己的女儿一个人睡,自己去陪她,六一节前,她知道同学们都有新衣服而自己却没有,于是老师放弃了几夜的休息时间,给她赶做了一条雪白的裙子,很漂亮。同学们都很羡慕,她也很高兴。后来,老师累倒下了,她哭着趴在老师床前,老师强挤出笑容,对她说:“这几天,我都把你当作了亲生女儿一样,只要你开心,老师再累心里也是高兴的。” 看完后,我心底深受感触,想想我经常抱怨老师的不好。仔细想想,无论怎样老师都是为了我们好。可能只是自己不习惯一些老师的教学方法罢了。我们也因该尊重。体谅老师。 《中学生守则》规定:要尊师爱校,因此我们不仅要尊师还要爱校。爱我们的第二个家,现在的我们,每天坐在宽敞明亮的教室里,用着多媒体设备上课,别提有多舒服了。妈妈常跟我说:“要珍惜现在的学习机会,还要热爱自己的学校。”一开始,我还不以为然,觉得:有什么好珍惜的,现在每个人都能读书了,有自己热爱的明星就够了,学校有什么好爱的。后来,听妈妈讲她小时候的故事,才慢慢明白:以前,人们都不富裕,一个村子里能有一个学校,那这个村子就算是富村了,很多人都每天起早摸黑的赶着山路去上学,并且学校差不多都是危房,每天都摇摇欲坠,但在当时,能有个避雨的地方读书已经是上天的恩赐了。将我们现在的学校和妈妈当年所谓的学校相比,那简直就是天壤之别。 每年国家都花费那么多,为了什么,都是为了我们——祖国未来的花朵。 尊师爱校,要从我们做起,让我们手拉手,共创美好校园! 【篇八:你是我的骄傲】 师恩似山,因为高山巍巍,使人敬畏;师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。校园是家,给予我们爱与温暖;校园是船,承载我们的梦与理想。 ——题记 每周一,当我们穿着整洁的校服,佩戴着醒目的校徽,站在新余一中的操场上,望着那旗杆上鲜艳的五星红旗时,一股强烈的自豪感便油然而生:作为一中学子的骄傲。 新余一中是一所拥有50多年历史的学校,它具有较深的文化底蕴与精神内涵。一中的学子在老师们的精心辅导下,不仅在学习上面取得骄人的成绩,在体育运动,自身的道德素质方面也都是同龄人中的典范。正气,朝气,大气,书卷气,这些无一不反映一中学子的优秀品质。这其中,尊师爱校是作为一个合格的学生,一个一中学生所必须拥有的品质。 家是我们每个人的摇篮,在这里,我们享受这父母,长辈们的关怀,快乐成长,感到无比的幸福。可是,当我们慢慢成长时,便会发现,学校也是一个大家庭,在其中,有老师的关怀与教导,有同学之间的互相帮助等等。这里,也可以算是我们另一个成长乐园,在这个大家庭里,我们发挥各自的才能,将它变得更加完美,和谐。因为我们将在这里成长,在这里放飞我们的梦想,去创造一个属于我们的世界,到达成功彼岸。 因此,我们应该懂得去爱护这个“寄存”我们梦想,将我推向成功彼岸的学校,更应该以一种求知感恩的心态去尊重为我们导航的老师们。由此看来,尊师爱校不仅仅是行为素质的体现,更是我们回报感恩的根源。 是谁,在题海中为我们解除疑惑?是谁,在无尽的黑夜中伴着微弱的灯光,认真的批改作业?又是谁,在我们骄傲时不停的鞭策我们?是您,是您,我亲爱的老师,是您给予了我们强有力的翅膀,让我们搏击风浪,让我们带着自己的梦想翱翔于万里苍穹;是您的引导让我们让我们迈着矫健的步伐走入广袤的大地,走向社会,走向成功。而到头来,您获得了什么?您什么都没有获得,仍是“三尺讲台,两袖清风”,仍在不停的为祖国培育一代又一代的人才。老师这样执着的精神,永远坚守工作岗位,永远为孩子着想的品质实在让我们感动。鲜花,掌声,美誉,都难以表达我们对老师的爱戴与感谢。只有勤奋学习,才能够报答我们的老师,才能表达我们的感谢。 来吧,从我们开始,从今天开始,尊师爱校。见到老师要问好,上课认真听讲,积极配合老师,不做有损校貌的事,做一个文明的一中学生。 你永远是我的骄傲——一中。 尊师爱校不仅表现在现在,还有将来,将来的某一天,当我们在事业上满载而归时,不能忘了我们是老师永远的学生,不能忘了我们是一中的学子。

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