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写游戏的作文

时间:2017-09-17 | 作者:忠国

有趣的课堂游戏作文

【篇一:有趣的课堂游戏】 今天上午第二节课是音乐课,音乐老师上的那节课给我留下了特别深的印象,因为它是一堂十分有趣的课。 一上课,老师对大家说:“这节课我们来认识一下乐器,欣赏一些乐曲。”老师一边说着,一边就把这节课所涉及到的乐器展示在我们的眼前。我们认识了很多乐器,有笛子、箫、鼓、二胡等等,数目繁多,应有尽有。老师又问:“笛子和箫有什么区别?”同学们议论开来,“材料不同,”“演奏方法不同,”……答案真是五花八门。老师又问:“笛子和箫到底有什么不同呀?”然而,同学们还是没说出个所以然来。老师说:“既然你们的答案层出不穷,下面让我们来欣赏两段音乐,大家从音乐声中去总结吧!” 从音响里流淌出一段缓慢而又低沉的乐曲,声音非常悠扬。老师告诉我们:“这就是箫的声音。”接着,老师又给我们播放了第二段乐曲,这段与前面一段截然不同,时而清脆欢快,时而婉转动听。”“笛子,笛子……”同学们都猜出来了。 老师又叫笛子表演最好的同学给我们演奏,他们表演的是《小星星》。我们津津有味地听着,一会儿,我们便不由自主地跳起舞来。每个同学都沉静在这音乐之中,深深地陶醉了。 这节音乐课真有趣,既能欣赏音乐,又能让大家在紧张的学习之余放松心情。 【篇二:有趣的课堂游戏】 今天下午第一节课,老师说:“我们玩一个游戏,这个游戏一定能让你们捧腹大笑。”我想:“那是什么游戏呢?难道是说笑话,还是说绕口令。”可是到下课,老师都还没有说游戏规则,难道不做了吗? 第二节上课了,老师终于说游戏规则了,老师让我们先准备一条小纸条。我想:“难道是在纸上写谜语,还是折纸飞机,还是画画。”接着老师又把我们分成了三组,每组在纸条上各写一个词,第一组写主语,第二组写状语,第三组写干什么。这是干什么呢? 同学们把写好的纸条都交给老师,宋老师分三组把纸条放好。接着宋老师变魔术似得抽了三张纸条放在讲台上对我们说:“有哪一位同学愿意上来看看纸条上写的是什么话呢?”原来老师用我们写的纸条组成了一句话!我和同学们都纷纷举起手来。 接着,老师请孙尚武到前面去看下一张纸条,孙尚武刚一看完纸条,他就哈哈大笑。我当时就想:“他为什么要笑呢?那顶上到底写了什么呢?”我真想上去看看那张纸条上都写了什么。当老师说不让孙尚武看纸条时,再另外选一位同学时,我们就争着抢着举起了手,我们都希望老师能选到自己。就在这时,听到老师说不让男生去,让女生去的时候,我们心里都很开心。我想:“男生的心里肯定都很不高兴吧!” 当老师让张晓月上去的时候,我们都失望了。可是张晓月看到纸条后竟然也是哈哈大笑,而且笑的连腰都直不起来了。还是同一张纸条为什么他们都笑的那么开心?原来老师用我们写的词语组成了一句话。老师拿起纸条念了出来:“小船在图书馆里吃红薯。”老师也哈哈大笑接着又抽了一张纸条念了出来:“小熊猫在教室里拔萝卜。”同学们都开心的笑个不停,这真是一节有趣的课。 【篇三:有趣的课堂游戏作文 今天,冯老师高高兴兴地走进教室,脸上带着神秘的微笑,走上讲台,放下手中的东西,看着我们说:“今天我们来玩游戏” 第一轮,冯老师叫了三位同学,一个人写了“小明”,一个人写了“在火星”,一个人写了“在玩游戏”。他们组合起来的句子是:小明在火星上玩游戏。我们看见这个句子都哈哈大笑。 第二轮,冯老师说:“第一组写人物,第二组写时间,第三组写在干什么,第四组写在哪里。作文http://Www.zUoWEn8.coM/我写的是:”寻彪在厕所里上厕所。“有人写的词连成的句子是:”冯老师在世纪末日时在江河里上班。“还有句子是:”寻彪和扬浩在房子上亲嘴。“最后冯老师叫我们写日记。 上完这堂课我觉得很搞笑。希望以后冯老师能够多玩玩游戏。 【篇四:有趣的课堂游戏】 上作文课了,我们几个跑到自己的座位上,老师拿着一张图画,说:“这是什么呢?”“是老鼠!”“不,是兔子,”同学们七嘴八舌的说道,教室里一下子热闹起来。只见老师把图画贴在黑板上,说:“其实这是两头猪,你们发现这两只猪少了点什么吗?”“少了鼻子!”我们异口同声的回答。说着,老师把一个大鼻子和一个小鼻子拿了出来,告诉我们,今天我们要蒙着眼睛把两只猪的鼻子贴好。 第一个就是我,我走了上去,老师用红领巾蒙住了我的眼睛,我的眼前顿时一片漆黑,什么也看不见了。老师把一个鼻子拿给我,说:“这是大猪的鼻子,你来贴吧。”我拿着鼻子,到处乱摸,摸了一会儿,我把鼻子一贴,就听到同学们的笑声,我赶紧取下红领巾,一看,“哈哈,把大鼻子贴到两只猪的中间了。”老师也笑了起来。 轮到小肖上场了,他蒙上眼睛,老师让他来贴小猪的眼睛,他东摸西摸,一会儿摸到黑板上,一会摸到纸上,好不容易才停在了纸的一角。他使劲一按,我们全部哈哈大笑起来,老师帮他把红领巾取下来,小肖睁开眼一看,呀!贴到小猪肚子上了!一间教室就全是我们的笑声了。 还有一个更有趣的,那时又该我上场了,我自己蒙住眼睛,老师把一个鼻子递给我,我摸了摸鼻子,心里猜测到:应该是大鼻子吧。于是我把鼻子随便贴了个地方,老师又把另一个鼻子递给我,我心想:刚才我比了比,差不多要到3厘米的距离了,我先按着刚才比的距离贴了个地方,突然,我听到它们在小声地笑,我想:我一定贴错了,要不然他们怎么会笑呢?我赶紧换了地方,一贴,还是听到他们在笑,算了,不管了,就在这儿了!我把红领巾取下来,一看,大鼻子贴反了,而且还贴在了嘴巴旁边,“如果猪流口水,就会流在鼻子里面,多好笑啊!”小鼻子也飞到了脚的旁边,“也有可能一不小心就踩到了自己的鼻子,肯定很疼的”同学们说着都笑歪了。 游戏结束后,老师对我们说:“今天玩的游戏让我们懂得了器官可是很重要的哦。我们一定要保护好自己的器官。” 【篇五:有趣的课堂游戏】 今天,老师和我们做了个有趣的课堂游戏。游戏规则:两人站成竖列,站在后面的人蒙上眼睛,把零食喂到站在前面的人的嘴里。 只听见老师喊到了我的名字,我尴尬地走了上去,看着我的搭档蒙上眼睛。接着,他开始剥糖纸没剥好就把塑料加锡纸带着糖送到我的嘴巴前,我皱着眉头,只好吃了下去,含在嘴里。然后,他又用同样的方式,把没剥唐纸的糖,一个一个的塞到我的嘴里,我很无奈的一个一个地吃下。这轮游戏结束后,我飞奔的垃圾桶前把刚才吃下的东西,全部吐到垃圾桶里。 不一会,下一组的选手登场了,从良哥的眼神中,我看到了一丝害怕。因为给他喂食的正是我们的老师。只见老师打开”星球杯“像用拖把一样,用”星球杯“在他的脸上抹啊抹,寻找做着他的嘴巴,良哥终于成功吃下”星球杯“。老师打开眼罩一看,哎呀,她也被吓了一跳,原来良哥满脸都是巧克力,成了一个大花脸。游戏结束良哥飞奔洗手间洗脸。大家乐的哈哈笑。 这生动有趣的课堂游戏,给我们带来许多欢乐,也给课堂增添了许多色彩。 【篇六:有趣的课堂游戏】 “加油、加油……”的呐喊声,一阵阵的从三八班传出来…… 原来事情是这样的。星期五上午放学时,田老师神秘的的让我们班女生,下午带一把梳子,我们问她要干什么,她却把头一扬说:“不告诉你们,这一下,可把我们的稀奇心给调动起来了,嗨,真不知田老师葫芦里卖的什么药。 我们迫不及待的等到下午第四节课,田老师终于要说出秘密了,原来是让我们做几个小游戏,同学们一听,教室里一下子沸腾了,……我们做的第一个游戏是女生比赛梳辫子,田老师让所有的女生解开自己的辫子,老师把比赛规则详细的说了一遍,然后先让第一组出场,一声令下,第一组女生个个争前恐后,麻利的梳着自己的小辫子,只见王小柯拿起梳子在头上梳了几下,用皮筋绕了几圈,一个漂亮的小辫子,便扎好了并得了第一名。就这样第二组、第三组……女生的比赛在同学们的加油中结束了。下面该我们男生出场了,我们的游戏是穿脱衣服比赛,田老师刚说完比赛规则,第一组男生便迫不及待的窜上讲台,比赛开始了,只见董文哲嗖的拉开衣服拉链,脱下衣服往桌子上一扔说:“老师,我第一名,”老师说:“你没有认真听比赛规则,脱完还要穿上,”董文哲一听,急忙拿起衣服往身上套,等他穿上的时候别人早穿好了,我在第三组比赛中获得了第二名。 最后一个游戏是,让我们男生给自己的同桌女生们梳辫子,这一下可把我们给难住了,在老师的鼓励中,比赛开始了,我给我的同桌杨晓岚梳辫子,我抓住她的头发,由于手太笨,老抓不住,好不容易抓住了头发,拿起梳子,刚给她梳了几下,她就疼的叫了起来,我忽然想起了一句话,把自己的成功建立在别人的痛苦之上,我想到这里,急忙松了手,虽然我没有得到名次但我也很高兴。最后老师还采访了同学们的感受,有的同学说紧张;有的说高兴;还有的说开心。最后田老师说:“从你们的表现,我就能看出你们在家里的自理情况,你们长大了,自己的事情应该学会自己做,还有对待事情要细心,做事要有头有尾,对待自己的同学要关心爱护……“ “叮零零”,下课铃响了,我们还沉侵在有趣的游戏中,不肯离去。

一个有趣的游戏作文

【篇一:捉迷藏】 我最喜欢的游戏是“捉迷藏”,因为这个游戏可以给我带来无限的欢乐。 游戏的规则是这样的:先用剪刀、石头、布决出胜负,输了的人贴着墙数50声,赢的人寻找合适的地方躲起来,由输的人去找。 星期天,我就和小伙伴们玩起了捉迷藏。我和萌萌赢了,张多输了。我和萌萌分头行动,我选择了一个非常隐秘的地方——小区花园的一排矮树丛。我弯下腰钻了进去,趴在地上。茂密的树叶掩护着我,这真是一个藏身的好地方。我透过树的缝隙,看见张多正在四处寻找。好几次都差点被他看见,吓得我心“砰砰”直跳。他转了几圈,跑向别的地方了。边跑边喊:“壮壮、萌萌,我看见你们了。”我心里暗想:你根本就没有看到我,我才不上你的当呢!趁他去找萌萌的时候,我赶快逃离了这个“危险地带”。 我又找到了一个更为安全的地方——一座假山的后面。我竖起耳朵,紧张地听着脚步声。只听那脚步声由远而近,我怀里好像揣了只兔子咚咚直跳。脚步声到我这里并没有停下来,而是继续往前走去。我的一颗心才有放了下来。可万万没有想到,就在我暗自窃喜没被发现的时候,张多猛一回头,发现了躲在假山后的我,对我大喊:“哈哈,找到你了!找到你了!”我只好无可奈何地走了出来。 就这样,我们的游戏又以我被抓从新开始,我们快乐的笑声在小区花园里回荡。“捉迷藏”真有趣! 【篇二:一个有趣的游戏】 暑假的一个上午,风和日丽,是个玩耍的好天气。我跑到阳台上一看。哇,好多小朋友正在楼下玩游戏呢!我也打了电话给小明,小芳,小刚和小红一起到我家楼下玩游戏。 我们要玩的是三个字的游戏,游戏规则是这样的:几个人先玩剪刀石头布,谁输了就来抓我们,其他的人来跑不让他追到。抓的人快要抓到一个人时,那个快被抓到的人可以任意说出三个字,虽然不会被抓,但是会被锁住,不能移动,要等另一个人来解救。 游戏开始了,我们几个先剪刀石头布,决定了小刚来抓我们,我们早就商量好了,分头跑,让小刚乱分寸,不知道追哪个。可这招很快没用了,小刚硬是抓着小明不放。我们只好让小芳冒险去引诱小刚追她,小刚果然去追小芳,接着,我又向小芳打手势示意她快跑,可怎么也甩不掉小刚。小芳被追的筋疲力尽,说出了“看电视”三个字,小刚把他锁住。转身一看,我们都没了踪影,他又到处找我们,我们在大树后吓得大气也不敢出,没过多久,小刚找到了我们,“啊,小芳!”小红说,“小芳还没救!”她又趁小刚没注意溜到小芳面前救下了她,还没来得及喘口气,小钢炮过来,一下抓住了小红。就这样,新一轮的大战又开始了。 这真是一个有趣的游戏!该回家了,我们多么想再玩一次呀! 【篇三:一个有趣的游戏作文 今天上午,我们兴趣班的程老师,在同学们的建议下玩了一个经典的游戏——贴鼻子。 程老师先讲了规则:老师会在黑板上画一个没有鼻子的小丑,老师会给你一张贴纸鼻子,让你蒙着眼睛去贴,大家会给贴鼻子的人一点提醒,如向左或是向右之类的。如果谁贴的鼻子部位最正确,谁就是游戏的冠军了。 老师请了六个同学其中就有我。游戏开始了,首先是张玲,她小心翼翼地走向黑板,呀,她快要把鼻子贴到眼睛上了呢,“向下,向下!”我们不断地给她提示,可她就是不听。当她最终把鼻子贴好的时候,我们都哄堂大笑了,张玲睁眼一看,十分懊悔的回到了座位上。 第二个就是我啦,只见我胸有成竹,踏着坚定的脚步来到了黑板前。我吸取了张玲的教训,一丝不苟的听取大家的提示,在把鼻子贴下去的一瞬间我还沾沾自喜,笑逐颜开,可下一秒我的笑容就僵硬在了嘴角。原来我把鼻子贴在了眉毛上,再看看大家的样子,个个都捧腹大笑,上一秒还神气十足的我,下一秒就变得垂头丧气。再看看我的小丑,自己也哈哈大笑了起来。 贴鼻子,真是一个有趣的游戏,以后我还要玩。 【篇四:一个有趣的游戏】 今天,罗老师上课给我们做了一个游戏,叫“抢椅子”。 罗老师讲了游戏规则,他选了7个同学玩游戏,剩下来的同学就喊“一二一、一二一……”,罗老师自己说“停”。 游戏终于开始了,我们刚开始喊“一二一”的时候,罗老师突然说了一下“停”,他们都坐下了,只过了几秒一位同学就被挤出来了。 第二局了,老师说了一声开始,我们就开始喊口令,那五个同学围着椅子转圈,突然老师又叫“停”,他们立即坐了下来,有两位同学又被淘汰了,老师拿走了两张椅子。 第三局同样令人又高兴又担心呀!又淘汰了一位同学。第四局只剩下一名男同学和两名女同学了,太刺激了! 最后,邓心怡获胜了。这真是一次有趣的游戏! 【篇五:一个有趣的游戏】 今天阳光明媚,在课间活动时间,老师带领我们玩了一个有趣的游戏。游戏的名字叫“瘸腿狐狸要吃鸡”,同学们一听可高兴了,像一群快乐的小鸟飞快地冲出教室。 我们来到操场上,老师先让我们围成一个圆圈,然后给我们讲游戏规则:首先,抽四五个人出来当“小鸡”。然后,用红领巾把“小鸡的眼睛给蒙上。再选一个人出来当“瘸腿狐狸”,瘸腿狐狸必须用手紧紧地拿住自己的脚,然后再去抓小鸡。 游戏正式开始了,只听一声令下,“小鸡”们和“瘸腿狐狸”都很快进入了角色,游戏进行的非常激烈。作文http://Www.zUoWEn8.coM/小鸡们个个都竖起耳朵,仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的追捕。你看,王锦瑞扮的那只狐狸,怎么跑都跑不动,原来他太胖了! 你再看,那一只只小鸡都多机灵啊!我是一开始玩的时候,太兴奋了看不见哪是哪,所以就瞎走,结果一下子就被瘸腿狐狸给抓住了! 操场上,同学们笑的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞和吴文龙合作时,效果就不一样了,王锦瑞气喘吁吁跑的很累时就想出了一个方法,用“守株待兔”的方法,来一个抓一个。小鸡们听不到声音,胆子都放大了,结果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次当小鸡的时候真可恶!也是被他用这种方法给抓住了。 游戏结束了,大家兴高采烈玩的开心极了。今天,老师真带我们玩了一个有趣无比的游戏,以后有时间我们一定再去玩。 【篇六:我最喜欢的游戏】 我玩儿过很多游戏,其中我最喜欢的游戏是和爸爸妈妈一起玩“飞行棋”。 “飞行棋”适合2—4人玩儿,棋子分为红、黄、蓝、绿四种颜色,每个棋子代表一架“飞机”,每人四架“飞机”。游戏时,用骰子撒大小点,只有撒到6时,飞机才能起飞一架。当不同颜色的“飞机”落在一起时,最下面的“飞机”就会被撞回飞机场重新起飞。谁的“飞机”先全部飞到终点,谁就赢得了比赛。 一天下午,我和爸爸、妈妈一起玩儿飞行棋。我选了红色,爸爸选了绿色,妈妈选黄色。我们通过“黑白配”决定出我先开始。可是转了好几圈我也撒不到“6”,眼看着爸爸、妈妈的“飞机”一家又一家的起飞,我着急得脸都红了。妈妈劝我说:“别灰心,小宝!“我静下心来,终于撒到了“6”,我高兴得跳了起来,差点儿把棋盘掀翻。我心想:真不容易呀!红、黄、绿三种“飞机”你追我赶,都在争第一。我的一架红“飞机”马上就要到重点了,妈妈的黄飞机紧追不舍,最终还是被追上踢回飞机场。不乐意的我撅着嘴、眼含着泪、跺着脚不让我的红飞机“回家”。课时妈妈毫不留情地说:“玩儿游戏有赢有输,必须遵守游戏规则!”我只好无奈地接受了,叹口气说:“小黄,再见!我的小红就要回家了!”爸爸在旁边龇牙咧嘴地笑话我,半天直不起腰来。最终,妈妈赢得了胜利。 游戏中,我收获了快乐,也感受到了家的温暖! 【篇七:一个有趣的游戏】 今天,我们家里举行了一次别开生面的比赛,那就是逗笑比赛。 我们先听妈妈说比赛规则:“请大家分成两队,爱笑的朋友站在右边,不爱笑的朋友站在左边,一方用各种可笑的语言或动作逗对方笑,另一方尽量不笑。”妈妈的话音刚落,大家就立即行动,准备开始比赛。妈妈给两队起了名字,爱笑队不用说就是“开心无限队”,不爱笑的队就是“铁面无私队”。我加入了“铁面无私队”。 随着妈妈的一声令下,比赛开始了。 先是“开心无限队”逗我们队。看,他们个个手舞足蹈。表弟在我小姨面前做着猴子的动作,一会儿抓耳挠腮,一会儿装着逮跳蚤,看!我小姨的脸都憋的通红,可就是不笑;弟弟扭动着屁股,让我二姨开心;而我的表妹凭着自己的三寸不烂之舌给我讲笑话,让我开心,在平常我早已哈哈大笑起来了,可是今天怎么也不能笑,于是我就刮肚搜肠的想一些令我伤心的事。听到表妹给我讲笑话就当是在骂我,看到有人在跳舞就当是在踢我。我不仅没有笑,眼眶里竟装满了泪水。使劲地咬着嘴唇,装作内心十分痛苦的样子。最后,我的面部肌肉都酸痛了,想休息一会,便用眼睛向妈妈请求。可是,对方却没有放过我,一看到我的面部放松,就大喊:“她输了!她输了!”我反驳道“我没输!我没输!我没有笑。” 然后是我们队逗“开心无限队”,我一会挠弟弟妹妹的胳肢窝,一会做着各种滑稽可笑的动作逗他们笑,我的弟弟终于忍不住笑了出来,他们队输了。 这次比赛我们队赢了。通过这次游戏使我明白一个道理,无论做什么事情都要有克制力。 【篇八:一个有趣的游戏】 我们家的游戏又开始了。今天我们要玩的呢是“猜句子”。也许你们会不以为然吧!但是你们听了游戏规则,就不这么觉的了。 裁判员——妈妈宣布了规则:“在桌子上有20个纸团,请你们每次随意挑一个纸团,纸团里可能是一个成语或一句话。你要站在大家的面前,用话语或肢体语言来表达这句话的意思,让大家猜出来这个成语或者这句话到底是什么,当然喽,如果你用语言来表达,不能说出成语和句子当中的一个字眼,否则按犯规处理,犯规三次自动弃权!” 我听了妈妈的话,心里就像有十五个吊桶打水——七上八下啊!要知道,我对这种游戏一点也不拿手,可以说是一窍不通。 游戏就要开始了!我好紧张呐!以为我是第一个,所以走上去不免有些战战兢兢的。走到桌前,我随手抓了一个纸团,摊开一看:横眉冷对。呆了1秒之后,我又是一阵惊喜,哇!这么简单啊! 于是我就信心满满地对大家说:“‘俯首甘为孺子牛’的上一句去到后面三个字是什么?”表妹不假思索地说道:“当然是‘横眉冷对’啦!”“恭喜你啦!回答正确!”我高兴地说。 轮到表妹上场了,她拿起一个纸团,轻轻瞟了一眼,说道:“生活在南极的是什么动物?”“当然是企鹅喽!”我漫不经心地说道。“表姐你喜欢什么水果?”表妹又问。“这个……榴莲啦!”我不好意思地说道。“那喜欢的近义词是什么,表姐中午要做什么?”表妹仍是漫不经心地问着我。“喜欢的近义词是爱,我中午要吃饭。”我回答道。“把‘饭’去掉,连起来说一句话。”表妹说。我正想说着,小舅妈就街上来了:“企鹅爱吃榴莲!”表妹满意地点点头,说道“回答正确!” 接着到小舅妈上场了,她看了看纸条,然后皱了下眉头,抓起一旁的芭比娃娃,对我们说:“这是什么啊?”我们异口同声地说:“当然是芭比娃娃喽!”“第一人称是什么?”表没又回答道:“是‘我’!”“爱的近义词是什么?”“喜欢。”“连起来怎么说?”“我喜欢芭比娃娃!” 在欢笑声中,这场游戏悄悄地落下了帷幕……

抢椅子游戏作文

【篇一:抢椅子游戏】 今天上作文课时,老师组织我们在教室里玩“抢椅子”的游戏,我们非常高兴。 老师先把三把椅子放到讲台前,摆成一圈,紧接着老师给我们讲规则,讲完规则老师说:“谁先来?”同学们你看看我,我看看你,谁也不举手。有的说:“先看看再玩。”有的说:“我不会玩,先看看再说。”就在这时,女生高泽宇自告奋勇地说:“我先来。”然后老师又叫了三名同学。同学们从座位上下来走到椅子旁边,站好仔细的听老师的口令。 可是游戏还没有开始,高亮就紧盯着椅子。突然老师说:“开始了!”随着老师的手掌声响起来,开始慢,后来越来越快。我们也越走越快,最后我们都跑起来了。老师一说:“停。”四位同学就开始找距离自己比较近的椅子。到第二轮时,高亮和张子浩同时抢到一把椅子,如果谁要是坐的少,谁就被淘汰了,可是他俩一人坐了一半,所以他们就粹丁壳,粹了好多局也没有分出胜负,我们大家就哈哈大笑起来。最后的胜利者是高泽宇。 抢椅子的游戏就在欢笑声中结束了。这个游戏很有趣,既锻炼了我们的反应能力,又有了一个很好的作文素材。 【篇二:抢椅子游戏】 在作文课上,老师带着微笑对我们说:“今天我们来玩一个游戏,名字叫抢椅子。”我一听到这个名字,既兴奋又紧张,因为我从来都没有玩过,我迫不及待的想玩,可又怕输了比赛,所以我很紧张! 游戏开始前,老师首先把九把椅子摆成一个圈,要求有十个人围在圈外,老师会用课桌当鼓,打鼓听声,鼓声一停,谁就开始抢椅子,没有抢到椅子的人被淘汰,最后剩下的一个人就是胜利者。然后,老师用抽签的方法选了十个人参加比赛,在那参赛的十个人中,我被幸运的选中了,高兴的都蹦了起来。 激烈的比赛开始了,老师用手敲打着课桌,鼓声时而快,时而慢,时而强,时而弱,时而大,时而小。鼓声一停,同学们都争先恐后的去抢椅子。但最有意思的是大家都被老师的鼓声误导了,看到同学们刚坐下又起来的情景,教室里顿时沸腾起来了。我是第六个被淘汰下去的,不过没有关系,重在参与呀! 最后的胜利者是一个叫郑芝榕的小女生,我祝贺她得了冠军。这个游戏既有趣又锻炼了我们的反应能力,真有意义呀! 【篇三:抢椅子游戏作文】 星期六的早上,我来到巨人学校上作文课,老师搬来了五把椅子,让我们猜是要做什么游戏。作文http://Www.zUoWEn8.coM/我们班有一个同学说:“玩抢椅子的游戏。"老师开始讲游戏规则了,等赵老师讲完游戏规则,游戏终于开始了。 首先老师搬来了三把椅子,有三个男生一个女生,老师先让我们围成一个圈,我站在那里暗暗想,玩游戏的就我一个女生,我肯定会被第一个淘汰出局的,老师在前面击掌,老师击掌的节奏是由慢到快,由弱到强的,我们围着椅子逆时针跑了起来,我的步伐也随着老师的节奏加快,仿佛听到了我自己“怦怦”的心跳声。突然老师的掌声停了下来,我机敏的看了一眼椅子的位置,一屁股坐在了椅子上,哈哈!我成功了。 接下来的几局我的表现的也不错,在第四局关键局时,我心里想,就我们两个人来抢一把骑子了,我一定要赢了那个男生,在老师掌声停下来时,我是第一个坐在椅子上的,由于我是女生,身体瘦弱,力气小的原因,结果被那个男生又把我从椅子上挤了下来,最后还是老师的眼睛是雪亮的。老师让那两个被淘汰出局的男生来说谁是冠军?可是他们都说最后坐在椅子上的人才是冠军,结果老师让我们俩从重来一次,最后还是那个男生赢了我。虽然我这次输了,那我也觉着这次游戏对我来说也是很快乐的。 【篇四:抢椅子游戏】 我的课余生活丰富多彩,跳绳,下棋,踢足球……我都喜欢。但是我最喜欢的还是抢椅子游戏。 游戏规则是几个人随着裁判的掌声围绕着椅子转圈,椅子比人数少一张。掌声一停,马上抢到一张椅子坐下,没有抢到椅子的人被淘汰出局。椅子依次递减,谁抢到最后一张椅子就胜利了。 我和杨阳等五位同学一组。我当裁判,其余四人参加游戏。我们搬来四张椅子围成圆形,游戏开始了。我拍起手掌,他们围绕着椅子随着我的掌声慢慢地一圈一圈地转动,掌声停了。他们马上寻找附近的椅子坐下,王宇威没有抢到椅子被首局淘汰。他耷拉着脑袋撤下一张椅子,游戏继续开始。我刚拍了一下就停了,他们还来不及反应。等明白过来以后立即寻找椅子坐下。柴昊阳首先坐下,杨阳和何威磊你推我挤的,最终还是何威磊力气大,把杨阳挤了出去。 最后就剩柴昊阳和何威磊一对兄弟“骨肉相残”了。我又重新拍起了手掌,先慢慢地,等他们转了两圈以后就加快了节奏,他们快速地跑动着。突然,柴昊阳身体往椅子急速移动,何威磊故伎重演,想把他推出去,结果就一屁股稳稳地坐到了椅子上,大家哈哈大笑。何威磊莫名其妙的看看大家,转而看看我,我还在拍掌。他一下子明白过来,连呼“上当了,上当了!”柴昊阳举着最后一张椅子胜利地欢呼着! 游戏结束了,我依然沉浸在快乐中,真希望游戏可以一直继续下去。 【篇五:抢椅子游戏】 这种游戏想必大家肯定玩过吧,摆几张椅子,然后听老师的指令抢椅子,抢不到的就退出。 显然这种游戏只适合幼儿园小朋友或低年级的小学生玩了,但是今天老师却让我们玩这个抢椅子游戏。 老师从办公室里搬来了几张椅子,摆在教室中间,还让我们大家排成队,每四个人一组,轮下去。 老师开始放音乐,几个同学围着一直转来转去,突然老师摁下了停止键,音乐消失了,几个同学赶紧做出反应,他们纷纷坐下,一个同学速度太慢,一下子没坐好,摔了个大跟头,那丑样引得同学们哈哈大笑;退出了一个同学,椅子也被拿掉了一张,只剩下三个同学和两张椅子了,他们在那欢快的音乐中互相注视着对方,生怕椅子被抢走,音乐停止了,有两个同学同时坐在了一张椅子上,可是一个同学因为个子太矮,力气太小,被挤了下去,一屁股坐在了地上,大家更是笑得更欢了;只剩下两个人了,他们的眼睛只瞪着对方,还把耳朵伸长了听着音乐,“咔—”音乐停止了,一个同学可能是太紧张了,等着对手坐下好久才反应过来,最后只好退出比赛,那名获胜的选手在一旁沾沾自喜,还向女生们传授自己的“独门绝技”! 我想老师举办这个活动应该是想让我们回到过去童年的时光,不然我们变成书呆子吧 老师,您可真是用心良苦啊! 【篇六:抢椅子游戏】 我做过许多游戏,如“老鹰捉小鸡”、“添鼻子”等。但最令我难以忘怀的是抢椅子。 那是我上幼儿园的时候,林老师领我们玩的游戏。规则是:先准备好四把椅子,选六个小朋友,其中一个去唱歌,歌声停止瞬间,另外五个小朋友要抢坐四把椅子。必定会有一个小朋友抢不到,这样每次淘汰一个人,并去掉一个椅子,直到剩下最后一个人,产生冠军。 老师来请小朋友,许多小朋友跃跃欲试。林老师挑选了小白、小明、小刚、小强、小文,五名小朋友抢椅子,小红唱歌。老师拿了四把椅子,排成一团。第一轮开始了,小红甜美的歌声唱起,那几个小朋友听得如痴如醉,有的兴奋跳起舞,有的打拳,有的…… 突然,小红的歌声停止了,小朋友们听得入了迷,忘了坐下,还是小刚比较机灵,连忙坐了下去。旁边小朋友见了,也坐了下去,就只有小强还跳着“迪斯科”。这时,场下观众哈哈大笑,有的笑得前俯后仰,有的笑得流下了眼泪,我也笑得肚子疼。小强听见笑声,才从舞蹈中停止下来,他张开嘴,把舌头伸出来,难为情地笑了。小强被淘汰了,减少了一块椅子。这一次可不一样。小红一边唱一边拍手掌,小朋友们也跟着她的节奏走。小刚扭着腰,打着屁股,一蹦一跳,小明双手插腰,学着模特走猫步。他们的真八仙过海——各显神通呀! 最后小文得到了宝座。 下课铃声响起,我们不得不结束正玩的起劲的游戏。可小朋友还奶声奶气地举着胖胖的小手说:“林老师,还有我,我没参加。” 我们在笑声中结束了这个十分有趣抢椅子的游戏,它既锻炼了小孩子的反应能力又给我们的童年增添了无限的乐趣! 【篇七:抢椅子游戏】 从4年级同学的教室里传出了一阵阵加油声,再在窗户外往里一看,只见好几个同学围着几把椅子转圈圈呢!原来他们在玩我们平常很熟悉的抢椅子游戏呀!当老师宣布游戏时,同学们兴奋不已。有的摩拳擦掌,好像已经准备好来“应战”了;有的跃跃欲试,把手举得高高的;还有一些同学议论纷纷,猜想着谁会赢这场比赛。 比赛的六个选手产生了,他们有的神态紧张。有的笑嘻嘻的,想着做冠军的美梦!比赛开始了,观看的同学们和老师嘴里不停地喊着:“转,转,转……”只见有个别同学采用大步往前转的方式,与此同时,左顾右盼,看着周围的同学。而有些同学目不转睛地盯住椅子,生怕被别人抢走。当老师大喊一声停时,同学们奋不顾身地向椅子发起了进攻,最终毛卿莹同学败下阵来,当她正垂头丧气地走下去时,突然发现有一把椅子没人坐,她哈哈大笑,赶紧跑过去,坐了下来。 后来,陆琦急中生智以自己块头大的优势,硬生生地将陈丹璐同学挤到了椅子的一条边上,赢得了胜利。只见时间一分分过去,椅子一把把拿掉,选手一个个淘汰,最后只留下了毛卿莹和陆琦两个同学和那把唯一的椅子了。 扣人心弦的比赛即将开始了。这两个同学转啊转,转到椅面时,总是磨磨蹭蹭,转到椅背时,又是快马加鞭,你催我推的,谁都想抢占有利地势。“停”一位同学说道。陆琦一下子坐在了椅子上,正哈哈大笑。可老师却说:“我没有喊停,接着转”。 原来是有人假报军情呀!当他们两个同学再次站起来转了半圈的时候,老师突然喊停。相反,这次是毛卿莹同学坐在了冠军的宝座上哈哈大笑了!最后由老师宣布第一轮比赛结束,毛卿莹胜。有趣的第二轮比赛正在进行中,同学们一个个紧张的神情…… 【篇八:抢椅子游戏】 我做过许多游戏,如“老鹰捉小鸡”、“添鼻子”等。但最令我难以忘怀的是抢椅子。 那是我上幼儿园的时候,林老师领我们玩的游戏。规则是:先准备好四把椅子,选六个小朋友,其中一个去唱歌,歌声停止瞬间,另外五个小朋友要抢坐四把椅子。必定会有一个小朋友抢不到,这样每次淘汰一个人,并去掉一个椅子,直到剩下最后一个人,产生冠军。 老师来请小朋友,许多小朋友跃跃欲试。林老师挑选了小白、小明、小刚、小强、小文,五名小朋友抢椅子,小红唱歌。老师拿了四把椅子,排成一团。第一轮开始了,小红甜美的歌声唱起,那几个小朋友听得如痴如醉,有的兴奋跳起舞,有的打拳,有的…… 突然,小红的歌声停止了,小朋友们听得入了迷,忘了坐下,还是小刚比较机灵,连忙坐了下去。旁边小朋友见了,也坐了下去,就只有小强还跳着“迪斯科”。这时,场下观众哈哈大笑,有的笑得前俯后仰,有的笑得流下了眼泪,我也笑得肚子疼。小强听见笑声,才从舞蹈中停止下来,他张开嘴,把舌头伸出来,难为情地笑了。小强被淘汰了,减少了一块椅子。这一次可不一样。小红一边唱一边拍手掌,小朋友们也跟着她的节奏走。小刚扭着腰,打着屁股,一蹦一跳,小明双手插腰,学着模特走猫步。他们的真八仙过海——各显神通呀! 最后小文得到了宝座。 下课铃声响起,我们不得不结束正玩的起劲的游戏。可小朋友还奶声奶气地举着胖胖的小手说:“林老师,还有我,我没参加。” 我们在笑声中结束了这个十分有趣抢椅子的游戏,它既锻炼了小孩子的反应能力又给我们的童年增添了无限的乐趣!

课间游戏作文

【篇一:有趣的课间游戏】 我爱我的学校,更爱我的校园生活,因为我的校园生活丰富多彩。 我爱有趣的语文数学课、也爱可以尽情舒展舞姿的形体课、更爱无拘无束的课间游戏。每次下课,我都会和好朋友去天井院或操场跳大绳、编花篮、过家家。 你瞧!游戏开始了,我们玩起了过家家的游戏,我当小孩子,石嘉琪当姐姐,王紫涵当小猫。我很小,只知道无理取闹哇哇哇的乱哭,只要我一哭,懂事的姐姐就会想办法哄我睡觉、喂我吃东西,可爱的小猫也会用爪子挠我痒痒,逗得我哈哈大笑,这时姐姐也笑了,连小猫也喵喵喵的笑了。这样的游戏我们玩得很开心,大家都喜欢。可是一打上课铃,我们只好恋恋不舍的回到教室。 我的校园生活可丰富、可有趣了,以后慢慢讲给你们听吧! 【篇二:课间游戏】 在课间10分钟之内,你会玩什么游戏呢?最近,我们班的同学们忽然迷上了一个叫“参观”的游戏。只要老师一说下课,同学们就争先恐后地冲出教室,跑到走廊上,全神贯注地玩起了他们热恋的游戏。 不到一分钟,就会聚起十几个人,于是就开始分组,要分成两个组,进行对战,就连分组大伙也是兴高采烈、精神抖擞。分好组,开始游戏,首先,双方各派代表进行石头剪子布,在决定胜负时,代表都跳了起来。他们画了一个长方形的格子,胜的一方在格子里踩那四条线,人一踩完外面的四条线对手就输了;输的则站在外面,守着那四条线,而且里面的人不能被碰到,如果碰到,那么里面的人就该出外面守了,就像争夺城堡。 开始了,各位严阵以待,城堡里面的人蹦蹦跳跳的,企图引开外面人的注意力,有时还向城外的人做一些滑稽的动作。有时候里面的人稍一疏忽就会被碰到,他们就马上说了一声“参观”,这时,好像所有的人都像被冰冻了似的,只和对方石头剪子布,胜的一方高兴地跳了起来,输的一方则灰溜溜地离开了城堡。最后,只剩下了几个人,那几个人想救起被碰到的人,如果被救,他们就冲着对手笑笑。 正当第二关开始时,上课了,同学们就恋恋不舍地回到教室。 【篇三:课间游戏作文 “叮叮……”这是下午第二节下课的铃声,这就意味着又到了大课间游戏时间了。 下课了,同学们像出笼的金丝鸟一样,飞快地冲出教室,冲向平静的操场,因为他们的心早就飞出十万八千里了。他们个个生龙活虎,原本平静的操场一下子沸腾起来。 看!那边在玩沙包呢!我飞快跑了过去。中间那个同学左躲右闪、上蹦下跳,动作灵巧的像小鹿一样。作文http://Www.zUoWEn8.coM/其它同学都因被打中而“光荣下岗”了,而他却长时间留在“战场”上。两边扔沙包的同学越挫越勇,斗志昂扬。只听“嗖”的一声,一个沙包快速地飞来,中间那个同学一个“饿虎扑食”,沙包乖乖地躺在他的手里。他挺过了一次又一次的突然袭击。他有点得意忘形了,竟然向两边那两个同学做鬼脸,这如同火上浇油,沙包飞得更猛了。“沙”因为他得意忘形,躲闪不及,被沙包打中了。真是“骄兵必败呀!” 教室里,有的同学在下棋。我和李梦洁下起了五子棋。第一局我没败,第二局我没赢,第三局我的五个黑子整整齐齐地摆在摆在棋盘上,又赢了。李梦洁不甘心,要求再下一局,我摆摆手,“对不起,骨头僵硬了,后会有期。”我又跑去玩跳大绳了。 “叮叮……”上课了,同学们飞快地跑入教室,投入了紧张的学习,操场上空还有抺不去的欢快的笑声…… 【篇四:课间游戏】 “铃铃铃”下课了,同学们用像洪水一样的速度跑入操场。 操场上,同学们有的跳绳;有的踢毽子;有的编花篮……十分的热闹。 操场中间是我们班的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。“鸡妈妈”伸开翅膀保护着活泼可爱的“小鸡”。第一只“小鸡”紧紧的抓住给妈妈的衣服,后面的“小鸡”紧紧的抓住前面“小鸡”的衣服。而“老鹰”却围着“鸡”队圈来圈去。“鸡妈妈”随着“老鹰”的身影保护着“小鸡”。突然“老鹰”停止了进攻,眼珠子一转,想出了一个诡计,只见他往下一蹲,从“鸡妈妈”的翅膀下钻了过去。“小鸡”们看到“老鹰”向自己扑来,吓得四处逃散。忽然“老鹰”发现一只“小鸡”很肥,跑的又慢,就扑上去高兴地吃了起来。 我是其中的一只“小鸡”,当“老鹰”扑来时,我大喊到:“大家快跑!”说完后,我飞快地逃走了,就像动画中的喜羊羊跑得一样快。直到“老鹰”抓住了一只“小鸡”,我才松了口气。心想这只“老鹰”可真聪明。 “铃铃铃”,上课了。同学们恋恋不舍地走回了教室,可心还留在那热闹的天堂里呢! 【篇五:课间游戏】 叮铃铃下课了,同学们争先恐后地来到操场上。这个操场虽然不大,但人却很少,有的打羽毛球,有的跳绳……大家都玩得很起劲。可是最热闹的还是一群女同学正在玩丢手绢的游戏。 十来个人围成一个圆圈,拍着手,唱着歌:“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面……”他们虽然嘴里唱着歌,眼镜却偷偷地轻瞄,生怕手绢丢在自己身后,自己又没有及时发现。一个扎蝴蝶结的小女孩撇着手。拿着一条花手绢,正绕着圆圈在悄悄地走着,走啊,走啊,小女孩找到了目标,把手绢放在一个小个子的女孩身后,又装着若无其事的样子向前走了几步,然后猛跑起来。 小个子女孩很机灵,马上就察觉身后的手绢,她扭转身,抓起地上的手绢,飞快地向小蝴蝶结女孩追去。“快!快!抓住她!”“加油!加油!别让她抓住!”围坐着的小女孩们为那两个你追我赶的小女孩加油,到最后还是没有抓住蝴蝶结女孩,被罚唱了一首歌。 【篇六:课间游戏】 下课了,同学们都在操场上做游戏。有的玩老鹰捉小鸡、有的在玩猫捉老鼠、还有的在玩枪战,我玩的是砸沙包。 开始游戏了。我和小明在两边砸,小胖子、小瘦猴、小军、壮壮和小红在中间。我和小明配合默契,沙包在空中快速地飞来飞去,中间的人跑得气喘吁吁。小军和壮壮在躲沙包时,不小心“咚”地一下撞在了一起,两人同时倒地,我趁机一包砸中壮壮了,大家都“哈哈”大笑起来。 小胖跑得慢,我对准他的小腿一丢,他躲闪不及,又下去了一个人。可是小瘦猴太机灵了,我得想个办法才行。对了,我给他来个声东击西之计。我故意对着小红喊:“这下轮到你了,接招!”说着拿起沙包对准了小红,谁知在沙包扔出去的时候,我却突然改变了方向,沙包向小瘦猴飞去,小瘦猴毫无防备,被砸了个正着。 “胜利了,胜利了!”我和小明高兴地跳了起来。我们就这样热火朝天地,度过了一个有趣的课间。 【篇七:课间十分钟的游戏】 课间十分钟,操场上传来阵阵笑声,热闹非凡,有的跳绳,有的拍皮球,有的跑步,我和几个同学在玩“盲人”抓人的游戏。 首先,选一位同学当“盲人”,蒙上眼睛在原地转了三圈,他摇摇晃晃的张开双臂四处摸索,我们连忙四处逃窜、东躲西藏。我故意在他面前说:“来抓我呀!来抓我呀!”“盲人”听到了马上扑过来,我连忙逃到他后面叫:“转过来,我在你后面。”他镇定自如,然后竖起耳朵,慢慢地东摸西摸,我弓着身子趴在地上,从他的手臂下爬过。在旁边的同学悠闲地掩嘴偷笑着。 叮铃铃,上课了我们恋恋不舍地跑回教室,操场马上变得一片寂静。 【篇八:课间小游戏】 课间十分钟虽然很短暂,但是我们玩得很快乐。在这十分钟里我们可以做很多游戏,有沙包、篮球、多步连…… 我最喜欢的就是多步连了。一天下课了,我、王栋、关靖奇一起来到操场。哇,人可真的呀!王栋说:“我们玩个游戏吧!”我马上抢着说:“玩多步连。”王栋和关靖奇都赞同了。为了公平的游戏,我们手心手背,谁输了,谁就抓。马上我们就选出了王栋抓,我和关靖奇躲的局面。 游戏开始了,我们俩分开向四面八方跑去。由于操场人多,看不清楚,王栋只能在原地东张西望。我蹑手蹑脚地跑到了王栋看不见的位置,这时他正在追关靖奇。我心想:去帮帮他。于是我偷偷地来到王栋身后,碰了一下他,赶快跑了。 我回头一看,没想到王栋一直追着我。他板着脸,咬着牙跑着。我跑了好一会儿,累的实在不行了。回头一看,王栋呢。我想:他可能是追不上我了,去追别人了。我去找关靖奇吧,找了半天才找到。于是我们抛开王栋,在篮球场的台阶上坐着休息。不知什么时候王栋正悄悄的靠近关靖奇,拍了他一下,并说了声:“该关靖奇抓了。”幸好我眼疾腿快,一下就溜了。我们快乐的欢笑声不一会儿就被上课铃声赶回了教室。 课间小游戏带给我们的快乐,真是难忘呀!

写游戏的作文

【篇一:游戏】 “叮铃铃……”随着一阵悦耳的铃声,我们从外面挤进了教室,静静地等待着老师的到来。 赵老师笑眯眯地走了进来,只见她走到黑板前,身子一转,画了一个女孩的头像。女孩虽然美丽,但是美中不足的是——没有了嘴巴。赵老师笑着说:“谁来给这个女孩画一张嘴巴?”话音刚落,“我,我……”同学们纷纷举起了手。老师让奚赟上来画嘴巴。老师先把她领到离黑板三四米远的地方,再用红领巾蒙住她的双眼。只见奚赟用手摸着讲台桌,一步一步向前摸索着。她总算走到黑板前,“左边,左边。”同学们不时地提醒着。只见奚赟东点点,西点点,有些犹豫不决。过了一会儿,她终于狠下心来,画出一张小巧的嘴巴,不等放下粉笔,她连忙扯下红领巾,一瞧,简直画到九霄云外去了。奚赟摇摇头,垂头丧气地走了下来。这下教室里更热闹了,同学们都跃跃欲试。 大张瑜兴冲冲地走了上来,她一蒙好红领巾,就大步流星地走了上去,果断、迅速地画上嘴巴。这一回,大家笑得更欢了。你看,有的同学笑着说:“我还以为她有绝技呢?原来会移位法。”有的一个劲儿捂着肚子,还有的竟然笑得钻到了桌子底下。 游戏继续进行着,教室里笑声不断。 【篇二:游戏】 得春游那一天,我和同学们玩了一个游戏。用扑克牌打七令五二三。我还做了一个小道具,裁了几张小纸条,在上面写着:“我是大笨蛋”。我说:“谁输了,就在脸上贴一张纸条。”大家都说:“好!” 游戏开始了,我的手气真好,一开始就拿了几张大牌,有七,有令。我心里美滋滋的。打到最后,我终于赢了!陈渔输了,我在她的脸上贴了一张纸条,这时,同学们都围过来看热闹,大家笑翻了天。有的笑得肚子都疼了。 陈渔不服气地说:“再来一次,我不信我不能赢!”“好,来就来,谁怕谁啊!”于是,我们开始了第二局,真的陈渔转败为胜了,张文轩输了,陈渔高兴地连蹦带跳,并把脸上的纸条拿了下来,贴在了张文轩的脸上。同学们又是一阵欢笑。 这个游戏真有趣。 【篇三:游戏作文 今天作文课上,王老师说要让我们玩一个游戏,同学们顿时高兴起来,大家带着高兴和好奇开始了游戏。 王老师先把纸条发给每一个同学,然后,让同学们在纸条上写上一句子,接着又把纸条收了回去,最后,老师宣布要两位同学走上讲台。 最先上场的是我和夏一心,老师先让我们每人先拿一张纸条,然后,让我们读一遍。只听夏心说“他真可爱!”我又说:“你真聪明!”“哈哈哈!”同学们都笑了起来,有的笑得露出了牙齿,有的笑得眼睛眯成了一条缝,还有的笑得前仰后合。 老师又让徐婷和文姝每人拿了一张纸条。接着,只听她俩边笑边读:“你吃早饭了吗?”“老婆我回来了!”同学们像上次一样哈哈大笑起来。老师和家长们也都忍不住,全都笑了!笑声持续了许久才结束。 最后,老师让班里仅有的两位男生--我和王行上场,因为我有了经验,所以我争着要先读,老师同意了。作文http://Www.zUoWEn8.coM/我大声说道:“大哥,捉住他!”“我一定会回来的!”王行笑得眼睛都看不到了,同学们又哄堂大笑起来。 这真是一个有趣的游戏呀!我希望下次还能再玩呢! 【篇四:有趣的游戏】 今天,张老师给我们带来了一个游戏—抢糖果。 张老师走到黑板前,对我们说:我们先玩一个游戏,游戏叫抢糖果。游戏规则是先将糖果放在桌子中间,两个站在桌子两端,听老师一声令下就开始抢,先抢到的为胜。来一个三局两胜。我们都跃跃欲试,高兴极了。我对抗的是何新健,我们俩摩拳擦掌。第一局开始了。张老师说“用右手抓糖,把手放在后面,预备—开始!”只听张老师一喝,何新健以迅雷不掩耳像闪电一样抓过去,我措手不及,输了第一局。 第二局开始了。张老师又说:“用左手抓糖果。预备—开始!”张老师大喝一声,我使出了自己的必杀技—九阴白骨爪,一下子抓到糖。他也急忙去抓向目标,却只抓到了我的手背,这局我胜了。 最后绝胜负的一局开始了。我想:“绝不能掉以经心”。张老师说:“用双手抓,获胜者得一颗糖,预备—开始!”我们俩各用各的绝招,他用疯狂乱抓,我用连环抓,结果绝招抵消了。糖被打到了地上。我趁机把糖给夺了。他说:“老天,为什么不给我面子?”我想:“就是比赛嘛,干嘛什么这样?”结果我二比一胜了。 我吃了一个糖果,轻松完成作文,使我永远记着这一件事。 【篇五:游戏】 “画龙点睛!”向伟说。“冷冻!”啊!原来我们在玩成语猫呀!星期天上午我和向伟、刘心伟、王强、张伟知一起在玩成语猫。 成语猫游戏的规则是抽出一人当“猫”,去抓另外的人。如果那个人要被抓住了,他可以说出成语,当猫的就可以说冷冻,那个人就不能再走了,必须要等同伴去解救他(她)才行。注意,成语不能说重复的。 游戏开始了,倒霉的王强首先当猫。他个子比较大,找准目标,向瘦猴子似的向伟跑去。向伟看大事不妙,赶紧逃跑了。只听“画龙点睛”。向伟实在跑不动了,就停下来喘着粗气说。“冷冻!”猫说。我见同伴被猫冷冻了,心里很着急,想了想就决定用调虎离山之计把王强引开在去解救向伟。现在各分队开始行动。我们出刘心伟去把王强引开。之见刘心伟说:“嘿!你这个大笨蛋,这儿有块‘胖肉’呀!还不快来。”王强听了,马上向刘心伟跑去。这时我们采取行动了。我和张伟知就去解救向伟。我负责“望风”,看猫来没有,张伟知就去解救向伟。这次我们解救成功了。可是,刘心伟却惨了。他被猫追得四处逃,新砰砰套得很厉害,快坚持不住了。他本来想说:“螳螂捕禅黄雀在后。”结果说成了“黄雀捕蝉螳螂在后。”大家听了都哈哈大笑。不大一会儿刘心伟当了猫。我对他说:“你这个小胖仔,跑得比猪还慢。” 我说完赶紧跑了。他气极了,就敢上来追我。我越跑越快,他越追越猛。我心想这样猛跑不是办法,于是我就一蹦三跳,一跃而起像个小猴子,蹦到了张伟知旁边,把张伟知做为诱饵,“送”到了猫儿的嘴边。张伟知还没弄明白是怎么回事,就被抓住了。大家夸我真聪明。就这样我们一直玩到吃午饭。 这样的游戏既们真张了知识又感到无穷的乐趣。 【篇六:游戏】 今天活动课上,我们做了一个游戏,叫“击鼓传花”。这个游戏真是太有趣了。下面我就讲讲游戏的过程吧。 这次游戏是我们四年级三、四班一起进行的。游戏开始先抽签,抽到“有”的班级就击鼓,三班的代表是盛晓甜,四班的代表是李昊修。李昊修手气不佳,竟然没抓着“有”。下面游戏开始了,我们传的是用红绸子扎成的大花朵。 首先由刘鑫传花,花朵在同学们的手中飞来飞去,同学们个个脸色紧张,生怕花朵停在自己手中。随着“噔……噔……噔……”的击鼓声,停,大家都松了一口气,继而大笑起来。红花落到了黄馨梅手里,只见黄馨梅,一边拿着红花,一边哀叹。按照游戏规则,红花停在谁手中,谁就要表演节目,没办法她只得表演。她表演的是猜谜语。表演完后接着传花,大家一下子又紧张起来,接着红花又停在了李贤兵手里,他搔搔后脑勺,也猜了一个谜语。过了一会儿,红花传到了崔鹏达手里,他正在准备着接花,一传到他,只听停,崔鹏达一着急,竟顺手把花一扔,来了个360度直冲,全班哈哈大笑起来。击鼓传花在紧张的进行着,不料,我没来得及传给别人,鼓声就停了,我只好表演一个节目。 刚要喘口气,怎么这么倒霉,红花又停到了我手里了。同学们高兴的都拍起手来,还一边吆喝:“再来一个”。唉!天命难违啊,我一时想不起什么节目,手里拿着花,傻站在那里。这时只听徐老师说:“如果你能再表演一个节目,你就击鼓吧!”我一听,心里一高兴,还真想起了一个节目,就又表演了一个。随后我大步走过去,高兴的开始击鼓。击鼓传花继续进行着……还有许多有趣的事,在这里,我就不一一说明了。 击鼓传花真的很有趣吧,你们也可以来玩一玩这个游戏啊!作文http://www.Zuowen8.com/ 【篇七:游戏】 星期六的晚上,我和妈妈一起在玩电脑。我打开电脑,点击游戏中国,玩双人游戏。妈妈说:“我们来玩小鸡排球吧!”我高兴地说:“好呀!”说完,我双击“小鸡排球”。 这种游戏的规则是,两队各有一只小鸡,5个球。这球当然是鸡蛋喽!哪个队的5个蛋先碎,哪个队就算输了。游戏开始了。第一局妈妈发球,我接球。刚开始,妈妈总是跳起来发球,我老是接不到。我想:如果我也像妈妈一样跳起来接球,不是很好吗?我又想:要是我能直接跑到妈妈那边去抢球,就更好了。我想着想着,分了神。妈妈却乘机把我打得屁滚尿流,一败涂地。这局,虽然我输了,但我相信下一局,我一定会赢的,因为我已经想好了对策。 第二局比赛开始了。我集中注意力,按照自己的想法操作了起来。嘿嘿,没想到,我还真能跑到妈妈那一边接球。“我抢!我抢!”我高兴得大喊起来。有一次,妈妈刚要接住球的时候,我正好跑到妈妈的一边。我一看,哈哈,机会来了!我猛地一抬头接住球打向妈妈。“哈哈,打中了,打中了!”我高兴得叫了起来。就这样,我反败为胜,战胜了妈妈。妈妈呆坐了半天,说:“哎呀,还是我儿子利害呀!”听了妈妈的夸奖,我心里比吃了蜜还甜呢! 玩“小鸡排球”真有意思!既能提高自己的判断能力,又能放松紧张的学习心情,还能增进我和妈妈的感情,真是一举多得呀! 【篇八:游戏】 今天,我和爸爸妈妈去逛商场,我看到一套漂亮的飞镖,吵着让妈妈给我买。这时,爸爸说:“买的不划算,这种东西做起来很简单,我俩回去做一套”。 回到家里,我第一件事就让爸爸给我做飞镖。爸爸说:“小时候我家里很穷,看到别人玩飞镖,自己也想有一套,但没有钱,只好异想天开,抱着试试看的态度,自己动手做飞镖”。 于是,我和爸爸一起开始做。首先把一根筷子断成两截,选其中的一根,将两端都砍一个“十字”口,再把细的那一端的交点里插入一根缝衣针,然后用丝线捆紧。这只完成了飞镖制作的一半,飞镖掷出去必须要保持平衡才能掷中目标,所以,我们要做一个尾翼,拿一张小正方形的纸,沿着一条对角线对折,展开,再对折,将另一条对角线再对折,再展开,然后将纸片理成一个中间成“十”字的漏斗形状,这样,尾翼就做好了。把尾翼插入筷子另一端的“十”字口,一个完整的飞镖就做成了。 接下来我们还要做一个镖盘,相对就简单一些了,只要在白纸上画一个镖盘,贴在塑料泡沫上(或硬纸壳上),就大功告成了。 我迫不及待地将镖盘挂好,试了一镖,还真不错,飞镖稳稳当当地扎在盘面上。我和爸爸玩了一局又一局,大概是自己动手的原因吧,玩起来觉得十分有趣,特别高兴。 通过这次活动,我发现父母儿时的游戏既培养了自己的动手能力,也锻炼了独立思考能力,还能省钱,这项作业使我学到了许多知识。

你做我猜的游戏作文

【篇一:你做我猜作文 “哈哈,你太滑稽啦!”阵阵笑声回荡在教室里,原来,金老师在给我玩搞笑的“你做我猜”的游戏。 别看这个“你做我猜”只是猜成语,其实它与普通的猜成语还有不同:做动作的人先看答案,然后用夸张的动作和神态来表达这个成语意思,但不能用语言来代替动作,其他人来猜。只见金老师叫伊翰来到教室外,不一会儿,伊翰信心满满地走进来,只见她张开血盆大口,挥舞着“爪子”,我心里想:这会是什么呢?我绞尽脑汁,没想到,陈锦辉和李芷妍异口同声地答道:“张牙舞爪”金老师连忙说:“答对了。” 伊翰表演完,接着就轮到我出马。 我看着“鼠头鼠脑”这个成语,心想:这个该怎么表演呢?我只有无奈地点点头,走进了教室。我先抬起双手,搞成一个尖尖的东西,放在嘴边,然后碰了下脑袋,最后还是把手放在嘴边,又碰了下脑袋。李芷妍见我做完动作,抢着回答:“抱头鼠窜。”金老师说:“错了。”“鼠头鼠脑。”陈信策响亮地回答。金老师说:“对了。” 季子洋也接受了金老师的命令前来表演。他伸出双手,做出了一张嘴,放在嘴边。接着他两手挥动,好像一双翅膀,然后把两手放到头地两侧,跳了起来。搞笑的伊翰说:“鸡鸡飞飞。”她的这个成语笑得我们上气不接下气。不知是谁说的“鸡飞狗跳”竟然答对了。 的时光总是那么短暂,游戏结束了,可快乐还在延续。 【篇二:你做我猜】 今天上午我们做了一个非常有趣的游戏,名字叫你做我猜。 游戏规则:首先从每组选出四个人来表演,剩下三名同学来猜,一共有三次机会。表演的同学不能说话,写字,画画,只要做了这些,就样算犯规。 男生选了具有表演天赋的王智炜,我们女生选的是机灵,活泼,幽默的周燕来表演,其他同学坐在下面猜。开始表演了,王智炜边表演边说“兔子”。结果王智炜犯规了。周燕表演“拍皮球”,她表演得非常形象,逼真,我们很快就猜中了。第一局我们女生赢了。 最有趣的又是最难的表演是孔雀跳舞。先由周燕表演,只见她的双臂上下飞舞着,我们猜成了“小鸟飞”,周燕急得直跺脚。她又跪在地上,头贴近地面,跷起臀部,两手在臀部上方摆动,我们猜成“鸭子游泳”。周燕更急,她爬起来又展开双臂,像一只自由飞翔的小鸟,我们猜成“燕子飞翔”。我们连猜三次都没猜着。该王智炜表演了,我们都替他担忧。孔雀跳舞对于他来说是高难动作,连周燕都表演不好,他能行吗?只见他走上台,一会儿拇指和十指并拢,其余三指张开跷起,一会儿张开双臂做展翅飞翔;一会儿跪在地上,弯下腰,双臂在臀部上方摆动。真没想到他表演得是那么惟妙惟肖,男生一下就猜中了。 我们还表演了“蛇行走”,“雨伞”,“蛋糕”,“放风筝”,“大猩猩”,“喝酒”等有趣的动作。逗得我们捧腹大笑。 最后男生以16:14的成绩赢了女生。 今天的游戏不仅有趣,并且能锻炼我们的表演能力。 【篇三:有趣的你做我猜游戏】 今天我好开心呀!因为吴老师让我们做了一个你做我猜的游戏。 游戏规则是:1、六个人分成三组,每组两个人,一个人做动作,一个人来猜。2、每一共要三次机会,表演的人,不能说话,不能写字,也不能画画,如果做了这些,都算犯规。 游戏开始了,我来表演,张皓来猜,我先从吴老师那里拿了一张纸来看,啊!原来是“打太极拳”啊!这可难倒我了,打太极拳可是老爷爷老奶奶做的呀!不过,还好我在公园看到过老奶奶打过太极拳。于是,我蹲好马步,手像在水里摸鱼一样,左摸摸,右摸摸,张皓就说:“练太极拳。”我摇摇手,我在心里想:张皓真是个机灵鬼,这么快就想到了。于是,张皓又说:“打太极拳。”张皓的话一说完,我就说:“对了。”我们俩就高兴得手舞足蹈。 原来作文课也可以这么有趣啊! 【篇四:你做我猜】 今天,张老师要给我们玩“你做我猜”这个游戏,这简直就是张飞吃豆芽—小菜一碟啊!游戏规则也很简单:请一个同学做动作,另一个同学猜词语。 游戏开始!张老师发号施令:“女生和男生各选一个代表参赛。”张育佳和王云帆自告奋勇地走上讲台,还要选一个搭档。女生是姚伊纯,男生则是杨一凡。 比赛正式拉开序幕了!先是男生上场。只见王云帆凑到张老师旁边,看了一张小纸片以后点了点头,便做起了动作。他把手高高举起慢慢向前走作文http://Www.zUoWEn8.coM/。“什么动作啊?”张宇豪不解地问。我小声说:“可能是洗耳恭听。”“不对,应该是手舞足蹈。”张宇豪反驳道。王云帆又重复做了好几遍那个动作。可我们还是丈二的和尚—摸不着头脑。杨一凡急得像只猴子一样摸着头,便随口说:“洗澡。”“不对,再猜。”张老师说。王云帆比杨一凡更急,像录影机一样反反复复不停地做。可是杨一凡的脑呆瓜就是不开窍,愣在那里学起王云帆的动作来了。“过不过啊?”张老师在一旁催促道。杨一凡无奈之下只好过了。开头就不顺利,下面的该怎么办呢。出乎意料的是杨一凡一连答对了三个。 女生看着男生胜券在握的样子,希望张育佳和姚伊纯一定要加油啊!前面的词语姚伊纯轻而易举地答对了三题。我握紧双手为姚伊纯加油,“捧腹大笑耶”!我们女生欢快地叫了起来,有的高兴地做出胜利的姿势,有的激动得哈哈大笑,有的天心地拥住了同学。张老师说:“如果你们能答出最后一题我就给你们加两颗星。”张育佳一看纸条,愣了一下,仿佛被难住了,脑门都有一些晶莹的汗水。张育佳在黑板上捣鼓了半天,“是黑板擦!”张育佳拼命地摇头。又搬出三根手指,然后在李子辉的桌上写了写。“抄三个词!”“不对!”张老师也焦急地说。“那是三只鸡”张育佳差点被气吐血。全班笑翻了天,有的笑得趴在了桌上,有的笑得瘫在了椅子上……张老师公布了答案,原来是三间教室。哦,我们恍然大悟。最后还是我们战胜了男生。大家高兴得手舞足蹈,又蹦又跳。 “你做我猜”这游戏,锻炼了同海陆空之间的默契程度。 【篇五:你做我猜】 今天,我们上了一堂有趣的成语游戏课——“你做我猜”。 在老师讲明了游戏规则后,请第四组派了两个人,一个表演,一个猜。老师出示了一张成语卡片“笑里藏刀”,全班同学立马奸笑起来,还学着拿菜刀的样子,可猜的人说是“兴高采烈”,我们听了哄堂大笑。为了提醒猜的人,我故意发出“吓吓吓…”的笑声,并做了个手上拿着大剪刀的样子,可猜的人一头雾水,压根儿猜不出,说不出所以然,看来我表演得不够到位。最后,我们无奈地不约而同说出了“笑里藏刀”这句话。 轮到我们组了,我们派出了两个实力派。我们组要猜的成语是“愁眉苦脸”,只见做动作的人拼命的皱着眉头,一会儿叹气,一会儿跺脚,可猜的人就是猜不出来,白浪费了表演的人的表情了。后来公布答案了,一听结果猜的人恍然大悟,气得直骂自己笨,这情景真让人忍俊不禁,笑得岔了气。 【篇六:你做我猜】 一年一度的“你做我猜”大奖赛现在开始,这可以提高模仿力,动手动脑让自己更聪明,让我们的表演能力被提高,让我们来看看这场游戏吧。 比赛时一个人模仿一个人来猜,猜对一个词语加上20分,也可以诉说,但不能说出词语中的任何一个字,说出不得分。 比赛开始了,让我们来观看一下这一场别开生面的比赛吧,选手一上场,开始模仿,模仿的滑稽极了。选手们个个努力模仿,可是100分是没希望了,唉! 开始时,模仿“吹口哨”,我们顺利通过了。可是到了第二个是猜“迷迷糊糊”,就像老天派人挡住了我们的去路,我们急得就像热锅上的蚂蚁,急得团团转。我努力表演,我装着刚睡醒睁着惺忪的睡眼,可搭档愣是没猜出来,我使出浑身解数,我先说:小兔什么路找不到回家的路了,可他猜的一点都不沾边。 令我既无奈又好笑! 接下来猜“手舞足蹈”,我连丑都出了,跳出了舞,我豁出去了。可我的搭档又失败了。 又猜“洗衣服”,我把衣服放在地上,装着洗衣服的样子…… 今天的活动,使我们捧腹大笑,给我们带来了快乐。又训练了我们的表演能力,动手动脑,下一次我们一定会表演得更好。 【篇七:你做我猜】 今天,我们做了一个你做我猜的游戏。 我第一次上去做时,我自己想了手舞足蹈,可我不知道该怎么做,我就随便做,我就想管他呢,反正他们也猜不出来,可是他们好像知道我的心事似的,他们一猜就猜对了。第二次,我和倪浩天一起做你做我猜,李老师把谜底写在黑板上,只让倪浩天看见,倪浩天使劲地做,我就是想不出来,我一会儿才对一个字撘上边,一会又跑题了,最后我绞尽脑汁,终于想出来了,是理发,终于猜对了。有些人就算做得在好,猜的人也猜不出来,如有个同学的怎么说也都只能搭上边,我们在台下笑得肚子都痛了。第四次,就更难了,是一个人把动作传给第二个人,第二人再传给第三个人,等传到我的时候动作都已经变了样,我都猜不出来了,我当时想原来这是看看简单做做难,后来一看原版,果真不一样。 我现在才知道做一件事,是说难不难,说不难也有点难。 【篇八:有趣的游戏——你做我猜】 上周五下午第二节课,何老师迈着轻快的步伐走进教室,神采奕奕地说:“今天我们做个游戏,名字叫‘你做我猜’”。教室里一片欢腾。同学们跃跃欲试。 刘文翰和毛德霖上场了。毛德霖做,刘文翰猜。屏幕显示:用耳机听音乐。这可把毛德霖难住了。他眉头紧皱,四处张望,好像寻求外援似的。只见他两手犹犹豫豫地捂住耳朵,刘文翰一看就不假思索地说:“耳机。”同学们急得有的给他做动作,有的大声提醒他共有几个字,可他还是没猜出来。毛德霖愁眉哭脸地又表演了一遍,只见他把手放在耳垂上,晃起身子来。刘文翰想了想,说:“耳坠。”全班哄堂大笑,老师也笑得前仰后合。老师让李萌替毛德林表演。李萌蹦蹦跳跳地上台,大大方方地将双手放在耳朵上,嘴里哼着小曲,头还随着音乐的节拍不停地摇摆。刘文翰一下子就猜出来了,“用耳机听歌。” 老师说:“下一组上场。” 田浩程和赵雪煊配合最为默契。田浩程演得可形象了。他用右手的食指在左手掌心里敲了几下,接着握成“六”形放在耳朵上。赵雪煊脱口而出:“打电话。”老师微笑着说:“非常好。下一组同学上场。” 该我和赵雨欣上场了!我心里像揣了个小兔子怦怦跳个不停。只见赵雨欣两手握成空拳放在眼睛上,左右张望。我想:是不是望远镜?为了不出差错,我偷偷瞄了一眼台下的同学,正好瞥见角落的一个同学正在给我做动作。他做的动作很逼真,于是我不假思索地说:“照相机。” 同学们轮番上场,趣事接连发生,教室里笑声不断。 叮铃铃…… 下课了,可我们仍然沉浸在欢乐中。 这个游戏真有趣,它还让我们懂得了很多道理:表演要准确,配合要默契…… 我多么希望有更多这样有趣的语文活动啊!

有趣的连词成句游戏作文600字

星期天的下午,205班教室里笑翻了天,这是怎么回事?告诉你吧,事情是这样的…… 今天下午,老师走了进来,笑眯眯地对同学说:“今天我们玩一个游戏,名字叫连词成句。”同学们听了,一脸奇怪看着老师。老师先叫组长给我们每人发一张纸。这时老师分派任务:“第一组写人物,第二组写地点,第三组写形容词,第四组写干什么。”同学们纷纷开始动笔写,老师又说:“把纸条交给队长。”大家把纸条折好,交给队长。队长又把纸条给了老师,老师说:“请一位同学上来,抽取四张纸团,能连起来是一句通顺的话,就有一张奖券。”同学们听完都兴奋不已。 游戏开始了,首先是关小月上来抽。她抽出了四张纸条,老师立刻把关小月抽出来的词语念了出来:“又作文http://Www.zUoWEn8.coM/脏有臭的阿U在书房里看书。”老师刚刚念完,全班同学们就哄堂大笑起来,连她自己也笑得跌下了椅子。轮到了杨河热,他小心翼翼地上来,脸上写满了惊慌。在抽纸条的时候,他也是小心翼翼地抽纸条,生怕自己抽出了一张搞笑的纸条。每个同学都眼巴巴看着他,好像很快就有好戏看似的。很快,他抽完了。老师念着:“美丽的孔子在院子里上课。”“哈哈哈……”又是一阵大笑。 接着,老师又请了一位同学上来,她就是曾黄珊,她走上前,抽出了纸条。老师说道:“笨笨的王维在家里看电视。”没等老师念完,个个同学笑得眼泪都流眼泪了。 今天的课堂真有趣,希望每节课都可以玩到这个游戏!同时,我也知道了词语要恰当,准确运用,不然,会闹出很多笑话的!

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