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关于我与书的故事作文

时间:2018-01-07 | 作者:忠国

关于我与书的故事作文

【篇一:我与书的故事】 光阴似箭,日月如梭。不经意间,离当初的呱呱落地到现在的神采焕发,已过了十余年。可蓦然回首,与我为伴的仍是书,在时间的道路上,展开了我与书的故事。 曾记得那小时候,懵懂的我便开始与书相伴了。那时,我最喜欢的便是那些成语和寓言故事了。什么《守株待兔》、《井底之蛙》、《乌鸦喝水》全是我的最爱。从那些故事里,我收获了兴趣——我读书的兴趣。 上小学时,我又化身成了书虫,整天在书的海洋里遨游。这时,我又了解到了高尔基的话“书籍是人类进步的阶梯。”我更爱读书了,几乎无时无刻都捧着一本书,看一些《上下五千年》之类的书。有时,我连我妈妈的叫唤声都听不见,眼睛里只有那充满着古色古香的书籍,连身边的动静都感受不到,虽然我时常想走进作者的内心世界,但却仍只能停留在书的表面。可我却开始对书——懂了。 到小学五年级时,我更喜欢读书了,百看不厌。“读书破万卷,下笔如有神”,果然,我的作文能力也在渐渐提高着,书就如一把钥匙,打开我进步的大门。同学们都来问我作文是如何提高的,我说这都是书的功劳啊! 现在的我,已经能够钻进作者的内心世界去感受了。记得有一次,我正津津有味地“咀嚼”着书,爸爸妈妈临走前嘱咐我:“记得一定要吃午饭啊,我给你放在桌子上”,我用鼻音应了一声,便开始继续畅游书海。太阳轻轻地挪动着,我却还在书中探寻着世界的奥秘。“咕咕”肚子开始叫了,我看看太阳,不知何时已挪动到了山腰…… 我爱读书,因为书能赐予我们智慧;我爱读书,因为书能带给人类光明;我爱读书,因为书能净化我们的心灵。 我热爱读书,但我深知读书绝不是一会儿的事,需要日积月累,于是我规划每一天都要读一小时的书。有一次深夜才回家,我正要睡觉时,忽然想起还有一本书没有阅读,但不管父母的劝阻,继续阅读。 我热爱读书。过去,我与书为伴,在书中进步;而未来,我也会携手与书相伴,做完我与书的一场梦。 【篇二:我与书的故事】 “腹有诗书气自华。”追寻书的脚步,我从来没有停止过。我最好的朋友,便是书。我和这位朋友之间,有太多的故事—— 幼儿园时,我就十分喜欢看书。虽然只是什么《幼儿画报》之类的杂志、小人书,我一样看得津津有味。记得有一次下课了,我拿出刚刚发的《幼儿画报》,看着看着却忘记了时间,连小伙伴们找我玩都没听见。直到老师喊了一声“上课”,我才回过神来。我对书的兴趣就在那时被培养起来了。 长大了,我开始迷恋那些童话、小说了,并经常从书柜了捞出一本书看起来。最后,我的爱好转向了名人传记和散文集,那唯美的笔调,清丽的风格令我回味无穷。我经常利用休息的时间来看这些书,有时甚至连做作业时都禁不住拿出书来看,和书一起进入忘我的状态。我爱书就是这样到了极点。 记得有一次,突然脚步声传了过来,我立刻反应过来,是老妈来看我是不是在做作业,于是,我以迅雷不及掩耳之势的速度把一本《毕淑敏散文集》塞到桌肚里,旋即拿出笔来,在草稿纸上演算着。老妈的身影出现在我的背后,“是不是在干别的事啊?”一句严肃的问话吓得我浑身直冒冷汗。老妈一边说着一边从桌肚里掏出那本《毕淑敏散文集》,对我“笑”着说:“下不为例哦!”我心想:哎呀,阴谋败露了!于是,我只能先做完作业再看了。我一边回味着书中的内容,一边做作业。过了一会儿,作业做完了,我悠然地舒了一口气,拿出书,又快乐地看了起来。看着看着,我的心就随着文中的人物起伏:他高兴,我就在心里喝彩;他伤心,我就在心里落泪。我完全沉浸在了书的海洋里,和书一起遨游,体会书中人物的情感。不知不觉地,我竟不知道自己看了一个小时。这本书让我得到了大大的收获:我不仅掌握了一些写作技巧,而且还陶冶了情操,同时也知道了:要学会自己独立解决问题。我和书的故事还并未完结。 读《毕淑敏散文集》只是我阅读名家名作的开始。我和书的故事还在继续,之后,我又看了许多中外名著:《檀香刑》、《逃离》、《欧也妮·葛朗台》……随着阅读量的增加,我的思维也更加清晰了,我也培养起了看书的兴趣。这种兴趣,逐渐发展成为了对书的酷爱。只要我每天不看书,就会闷得慌。书,已成为我不可缺少的一部分。 我热爱书,它伴我成长。我和书的故事还还在上演,而我和书会一起面对成长路上的无限困难。 【篇三:我与书的故事作文】 伟人高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊!书籍不仅是人类进步的阶梯,还是人类最忠实的朋友,不离不弃,伴你成长! 记得两三岁的时候,我还大字不识几个,但却对书十分感兴趣。有的时候就喜欢爬到书架上拿下一本又一本花花绿绿的书。缠着妈妈,让妈妈帮我讲。每当妈妈读着那全是字的散文集时,我总是因为听不懂而玩我自己的。但当读到《唐诗三百首》、《安徒生童话》……时,我兴奋极了,就仅仅是因为我听得懂,觉得很有意思。于是,小时候就对书有了一定的认识,这种认识,说不清楚。 到了五六岁的时候,刚上小学一年级。拿着学校发的课本,翻来覆去的看。作文http://Www.zUoWEn8.coM/那时候,知道的东西也不多,每当从语文书中学会了一个又一个字时;每当从数学书中学会了一个又一个的算式最终等于几时;每当从英语书中学会了一个又一个字母时……我就会像哥伦布发现了新大陆一样,激动不已,对书的认识还是有点懵懂。 八九岁的时候过生日,妈妈送了我一本书:《给爸妈的加油歌》。这本书使我的生活发生了巨大的改变:我从一个平平凡凡的学生摇身一变,成为了数学课代表、一班之长、大队委……成为了同学们眼中的“学霸”,老师们眼中的“好学生”。在生活中,我变得更加懂事了。因为这本书里面的主人公与曾经的我十分的相像。我带着“她”的那份懂事、乐观、乐于助人、感恩、勇于战胜困难的精神与亲人、朋友、老师……交流、交往。此时,我对书的理解和认识又近了一步。 现在,快满十二岁了。这时的我,读过的书,不算多,也不算少。《最棒的自己》系列书籍,陪伴着我长大。在一次期末考试的时候,我一度因为题目有点难而想放弃。但我又想到了这本书中的一句话:“不要只想着放弃,要战胜阻拦你前进的困难,一步一步慢慢来!”想到了这句话,我才开始仔细地解这道题,功夫不负有心人,没错,在这句话的帮助下,我做出来了。我又认识到了书在关键时刻可以帮到自己这一点。 我虽然还没有完全认识书,但我热爱书,书会一直伴随着我成长。在读书的道路上,我才刚刚起步。我相信,我也会在读书的道路上永远走下去!因为我爱读书,因为我与书的故事还没有结束! 【篇四:我与书的故事】 或许,世上有很多种东西能令人幸福,但是对我而言,读书,就是我的幸福。 小时候,我就已经对书感到了兴趣。喜欢去读,不过每读完一本书就是不能把整篇故事的情节复述出来。连主旨都不知道,没领悟。但我那时只顾看,一目十行,囫囵吞枣。急切地看完一本忘一本。我当时感到无奈,转头一想又觉得没什么。看书的我没有目的性,只是为了去读,我疑惑了,但是却没有去追寻原因。 渐渐的,我把这种疑惑带入了小学,随着时间的流逝,我一点点长大,心里似乎若隐若无地有了一种焦急感,其实,此时的我已发觉到了读书的方法,已经开始重视他了。看同学们谈论书里的人物形象,我只能在那不断点头,但那时,我脑海里没有一本书。我鼓起勇气去和班上的同学讨论,问他们的读书方法,但他们不理。因为他们也不知道。在班上我是佼佼者,身为佼佼者的我此时问别人一个如此幼稚的问题,我已经感到了羞耻。我的心里蹦出个念头,何不向亲人请教呢。我装作若无其事的样子,像是随口的对妈妈说,“读书的方法是呀?就是……”说了一大堆道理,完全在说自己小时候的事情,根本没说到点子上。我想那只能自己来了。我回忆了以前读书时的姿态,我顿时明白了,我的错误:这种不求甚解,囫囵吞枣的读书方法是不对的。后来,我从一本书里懂得了读书的方法。 如今,跋涉书山,我可以读到各种各样的人生,其中有欢喜,有悲伤,有磨难……渐渐的我体会到了一种幸福。 读《三国演义》,我可以体会到周公瑾指挥若定的洒脱,可以看到赤壁之战中他的雄姿英发,可以听到他迎娶美人小乔的锣鼓乐声。啊!那是多么喜庆的场景! 读《飘》,我可以体会斯卡丽特坚强执着的性格。一连嫁了三次都没有结果,但她还说:“一切都会好起来的。”震撼我的心。 读《简爱》,我可以看到,爱情可以蔑视一切,就算双目失明,简爱依然爱着他,这是多么伟大的感情啊! 这不是幸福吗? 读书,不仅是我知识的来源,更是我精神的支柱。因为读书,在困难面前要倒下的我,猛地想起那些书中的伟大人物,我不再害怕,奋力前进,把困难踏在脚下。因为读书,坏脾气的我得到了书的治愈,一改往日的暴躁;因为读书,曾经自卑的我,被自信填充,有了一份洒脱。 读书,使我受益,读书就是我最大的幸福!

我与书的故事作文

“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”——莎士比亚。 就如同莎士比亚说的那样,我的生活与书籍密切相关。我和书的缘分很深,自从上了小学以后,我就和书开始有了接触。最先认识的就是一首小诗,《一去二三里》。从这首诗中上,就引起了我极大的兴趣。我开始关注这种奇特的符号,它们虽然简单,只有几个笔画,但却又各不相同的意思。而当把它们组合在一起的时候,更变成了奇妙的句子。诗,这个短短几十字就能表达人们内心复杂想法的文学形式,令我对它产生了浓厚的兴趣。每读一句时,我仿佛就是句子中的那个人,也懂得了许多想法。可以说,诗就是我的启蒙老师。 随着时间的流逝,社会逐渐变成了网络化时代“智能手机”,“电脑”,这些新的词汇闯入了我们我的生活。渐渐地,同学们都开始使用电子书籍,而把纸质读物弃之一旁。只留下我一个人,孤独的抱着书,伫立在茫茫人海。我开始变得有些迷失了自我,我不禁扪心自问:“我究竟该何去何从?我是向新的时代看齐,还是与古典的书籍作伴?”为当同学们谈论一些新话题的时候,我往往会搭不上话。仿佛谈论电子产品就是时尚,而一些看书籍的就是书呆子。 随着外界的影响和我内心的的欲望,我渐渐也放下了书本,用起了同学们所谓的”时尚”。虽然我重新和同学们交谈在了一起,个我原本那可单纯的心却发生了“翻天覆地”的变化。我开始唱起流行歌曲,学一些明星的语气和动作。我阅读的方法发生了改变。我沉迷于网络小说和漫画之中不能自拔。还喜欢看一些“快餐”类型的小说。 终于,随着学业的加重,这些弊端被挖掘了出来。老师上课题的一些问题我答不上来;些简单的问题因审题不仔细而犯错。更可怕的是,我的总体成绩下降了。我这才回过神来,却已经后悔的太迟了。我开始重新拿起书本,才发现到我遗忘作文http://Www.zUoWEn8.coM/的太多太多了。不过这更坚定了我读书的信念。我不能放弃我曾经拥有的! 当我最近在整理我的书籍时,发现了许多是我小时候的图书,当时的我还懵懂无知,而书也很简单,一般只有5、6页,里面的情节也通读易懂。去掉图书上的一些图画,总共也就十几个字,却是我童年最好的伙伴。只是当时的我还太小,一本书上密密麻麻涂满了颜料,还有许多扭曲的汉字。看到我觉得自己当时真的好天真。紧接着,我又找到了一些小学时最爱看的书。从格林童话到唐诗三百首,再到上下五千年。可以说各个类型的书籍应有尽有,而且大部分保存良好,说明当时的我已经有保护书籍的意思了。而且一些书籍上标有一些生僻字的拼音,或者词语的意思。最后,我整理了初中以来的书籍。小学时那些热血沸腾的冒险小说已不复存在,取而代之的则是古典书籍,或是名人传记,或是历史书籍。 我发觉每一个阶段,书籍的内容和含义都有所深浅。像小时候的图书,大都是一些寓言故事。这就标注了这一阶段所要学习的:启蒙。这一阶段的图书,没有什么大道理可言,只是想让这个这个年龄段的孩子,对读书产生兴趣。就像我们学说话一样,先说一句话,再是一句话,最后是一段话。而小学所阅读的书籍,时就要求自主阅读,而且要懂得其中的道路。所以这一阶段的标注是:学习。我们在会说话的基础上,还要纠正发音,并学习如何流畅地说完一段话。而现在和以后需要阅读的,就是要学会书里面所蕴藏的含义,并带入生活。所以,这一阶段标注为:运用,或为知行合一。你要学会把所知道的结合到实际生活中去,但不能照搬。所以还要学会变通。我们在熟练掌握说话后,我们更应该想一想。在什么场合说什么话,不说什么话,要用什么语气,别人说的话想要表达什意思。只有这样,我们才能阅读的更多,更好。 也许我不会一辈子都读书,但只要我还有读书的信念,我与书的故事仍然在继续。

我与书的故事作文

“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我家的书堆积如山,应有尽有,可我却曾与书无缘。 一上小学我就不爱读书。人们都说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我不在乎什么黄金屋,也不懂什么颜如玉,读书都是父母威逼利诱的。如此心不在焉,打“败仗”是在在所难免的。那是一次语文知识竞赛,我拿到卷纸,看了眼题,“只是基础知识呀,简单!”骄傲的情绪如羽翼初丰的小鸟带着我夺冠的梦想冲向考场外的蓝天,我开始以每秒一行的速度向每道题“发起进攻”。“诗仙——李白!简单!诗圣——杜甫!小菜一碟!……补充‘姑苏城外寒山寺’的下一句,这不是我在前几天的《必备古诗》中看到的吗?我清晰地记着,在十二页,内容是……是什么来着?哎呀……”我不甘放弃,却又无力反抗,只好凭借着脑海中残留的记忆先派出“夜半钟声万里传”迎战。下面的试题怎么答完的我已经记不清了,只记得脑海中反复映现的是妈妈规劝我读书时的情景“书到用时方恨少”,我终于领会了。 回到家里,我拿起那本书翻到第十二页。“原来是作文http://Www.zUoWEn8.coM/他的克星是‘夜半钟声到客船’呀!”因为败给了这个“大将”,我与完胜失之交臂。从此,我变了,用父母的话说我不再是“读书的奴隶”了。 有一次,妈妈允许我在楼下小区玩一会,我高兴极了。刚跑到楼下,几架纸飞机接二连三地从天而降,正好砸在了我的头上。我捡起纸飞机便看见了“武松”的字样。于是我赶紧收集了这些不明飞行物,坐在楼梯上开始了“与一百零八将一起”的好汉历程。武松的勇猛豪爽、吴用的足智多谋、燕青的浪漫潇洒……也不知过了多久,突然一位武林高手偷袭我的左肩,我迅速的伸出左臂一搪,喝道:“何方好汉,报上名来!”。“什么好汉?你看这都几点了?”我抬头一看,是妈妈。原来妈妈早已经买菜回来了。“妈妈,这梁山好汉个个本领高强,你看吴用……”我边上楼边谈论着梁山好汉,妈妈的脸上挂着赞许的微笑,是我和梁山好汉带给她的吧…… 书,就像一位导师,带我踏足了三山五岳、湖泊海洋,结识了古今中外的英雄豪杰。像婴儿依偎在妈妈的怀里,像禾苗久旱逢甘露,每每捧起书,我就立刻驰骋在知识的世界里,汲取着,享受着,同时创造着更多我与书的故事。

我与书的故事作文500字

这几天,我正苦读高尔基的《童年》,这本书令我感触很深,让我体会到了主人公阿里克谢的生活是多么黑暗,多么的艰辛! 童年反映了小主人公阿里克谢在父亲去世以后,随母亲寄居在外祖父家中度过的岁月。其间,他得到外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母所讲述的优美故事的熏陶,同时也目睹了两个舅舅为争夺家产打架以及在生活琐事中表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶,爱与恨已在他幼小的心灵上留下了深刻印象。 从这个被真实记述下来的历程中,我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝,对自由的热爱烈追求,对美好生活的强烈向作文http://Www.zUoWEn8.coM/往。 在生活底层与劳苦大众的直接接触,深入社会、接受革命思想的影响和如饥似渴地从书籍中汲取知识养料是使他得以成长的重要条件。 读这本书的时候,我都入了迷呢!记得有一次,妈妈做了一大桌子香喷喷的“盛宴”,但我看得像遨游书籍的海洋似的,一下去就出不来了。叫了我好几遍,我都没听着,最终被妈妈一下子提溜起来,硬着头皮去吃了饭。可见我对这本书的痴迷和对所有书的热爱! 我把这本书推荐给了我妈,现如今,她也像我那样无视所有人,津津有味的看起了《童年》。 我觉得这本书不错,所以我把这本书推荐给所有人,希望你们也喜爱它。

我与书的故事作文600字

诗圣杜甫曾经说过:读书破万卷,下笔如有神。以前,我以为读书枯燥无味,但听了这句话后,我就想“书真的像杜甫所说的那样神奇吗?于是,我准备试一试看效果如何。年复一年,日复一日。读的书多了,就觉得书很有趣。它既能让你增长知识,也能让你开阔视野,还能让你了解古今中外的故事。课外书的作用真的是太大了,当你对书有了兴趣,你便怎么也舍不得放下这"无味”的书了。所以,好奇心催这我去读。另外,关于读书,还有一个故事呢。 我与书有不解之缘。还要从我写作文说起,那时候我根本就不喜欢读书,更别提写作文了,写的时候,简直是“坐如钟”,拿起笔就不知道怎么写。后来,妈妈给我买了一本厚厚的注音作文,让我每天读一篇,并把好词佳句摘抄下来,渐渐的,我发现作文其实很作文http://Www.zUoWEn8.coM/有趣,里面有讲述故事的,描写风景的,写人物的……到了三年级,我就开始读一些愚言故事,格林童话。四年级的时候,我就读一些杨红缨的作品《笑猫日记》使我浮想联翩,《同桌冤家》使我赞叹不已,《装在口袋里的爸爸》使我如痴如醉,看过这本书,我才懂得了做人的道理。理解能力也变强了,所以,我就开始读一些名人名著或比较深奥的书。在冰心的,《寄小读者》里,我看到了才华横溢的冰心,关心儿童的冰心、诗词小说样样精通的冰心。还有《你不知道的我》现在最流行的,《斗罗大陆》。只要老师布置的家庭作业一做完,我就沉浸在我的书香世界里,津津有味地去品味它,欣赏它。 书就是一把开启智慧的钥匙,为我们打开知识的大门,如果书是一条长河,我愿坐上一叶小舟,漂向未知的远方……

我与书的故事作文600字

悠悠二十载,感恩故乡情。每当回想起“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”;“春草明年绿,王孙归不归”;“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,不自觉回想起故乡的一草一木来。带着游子的梦想,我回到了阔别20年已久的故乡。 车还未到站,内心的迫不及待已经诠释不住眼前壮阔的美景,随止而来的幸福感觉已像洪水猛兽般咆哮而来,我再也无法抑止内心的喜悦,提前下了车,两眼睁得通圆,生怕漏掉这里的一草一木。改革开放30余年来,要不是亲眼所见,真不敢想象故乡变化如此巨大:记忆中蜿蜒的小路现在已是宽阔的柏油路,路道两旁整齐划一的合欢树长得枝繁叶茂,透着迷人的清香,路中花坛盛开着五颜六色的鲜花,使人心旷神怡,像吃了蜜一样。放眼望去,一排排高大的楼房矗立在天地之中,好伟岸、好壮观。正如王维诗中所描写的那样:舟行碧波上,人在画中游。 继续向前走,眼前的一座大桥,一下子把我拉入了记忆的最深处:儿作文http://Www.zUoWEn8.coM/时的我常和小伙伴们到河里玩耍,或捉鱼摸虾或嬉水游泳,好不惬意。如今再看到它时,这里已变成雄伟的大桥,清澈的河水荡漾着滚滚浪花,俨然已成为附近居民休闲娱乐、喝茶垂钓的最佳去处。再往前走是一公园,取名“太平”,我想大概是希望普天下都国泰民安、平安详和之意。黄昏时分,我来到了我朝思暮想的母校,这里已变成当地一所重点小学,原来校舍已不复存在,映入眼帘的是现代化的教学楼及教学设备:昏暗陈旧的教室变成了宽敞明亮的多功能教室,平坦的塑胶操场替下了坑洼不平的泥土操场;好好学习、天天向上八个大字悬挂在教学楼的前方,鲜艳的五星红旗高高飘扬在风中。走进一间教室座下,熟悉的环境一下子浮现在眼前,恩师们淳淳的教导仿佛就在身边,同学们的音容笑貌顷刻间在空气中荡漾,似又回到了曾经给予我智慧与欢笑的课堂。 这就是我的故乡,虽然她变了,变得更加富饶、美丽,然我依然眷恋着她,不管走到哪里,我都会对她说:我爱她!

我与书的故事作文结尾

【篇一:我与书的故事】 说起书,我可最讨厌啦!平时空时间不能出去玩,也不会想到看书,要么就是写课外作业,要么就是玩玩电脑……总之“看书”两字在我脑子的字典里完全找不到!从2年级开始我一直讨厌书,那是因为在一次同学聚会上听见高年级学生在说读书不好有累无聊……回到家,想起高年级学生说的话,情不自禁地翻开书随便看啦两眼,看见字很多,差不多可以用密密麻麻这个词来形容。想啦想,他们说的也对啊,书字又多,还要花心思去读,是挺无聊的……于是我从那时才开始讨厌书啦。还不是有时妈妈硬拉我看书,才囫囵吞枣地看啦起来。只有等妈妈一走我便丢开书跑出去玩。 过啦2年后,我是四年级的学生啦,但书我仍然不在乎。可是在四年级的那次暑假里改变啦我对书的看法!记得在那次暑假的一天,作业写完啦,电脑去装零件啦,我无聊透啦,忽然想起班长借我的那本书,并交待别弄脏弄坏啦,还说这本书可是特别好看的。我想反正闲着没事,就看看是什么那么“吸引”人?后来我我对书产生啦浓厚的兴趣!我在书中学到啦许多只是像什么能测量太阳的高温……,我万万没想到书是多么的可贵! [结尾]后来在一次作文比赛当中,那个作文题目既然和我看的几篇作文相同,所以我很快就写好啦,并仔细地检查啦几遍,公布成绩啦。原来我得啦第一名,哪掌声不断地赞扬啦我,我很光荣,也很感动。那是书给啦我今天,书永远是伴随我的伙伴! 【篇二:我与书的故事_600字】 书籍,是人类智慧的结晶。有了书,才有了知识,才有了无穷无尽的宝藏。读书,就是让我们更好的去汲取里面的精华,从而使自己的精神世界丰富起来。我也爱看书,书对于我来说就是无价的珍宝。我爱读书,更爱书。每本残缺的书,到了我手里,就像脱胎换骨似的,又焕然一新。但我总觉得这还比不上书带给我的好处大: 有一次,老师让我们写写对人生的看法。我怎么懂得人生呢?其他同学都说要让家长指导,可我的爸爸妈妈,一个远在东莞出差,一个又出去购物了,怎样来指导我完成这次作业呢?我既苦恼又着急。苦恼的是没有一个人能来帮助我完成此项作业,着急的是明天老师就要验收了。这该如何是好?我急得像是热锅上的蚂蚁一样,不停的在客厅里转来转去。眼看着钟上的指针快要指向九点,我更加着急了。此时,我的眼前一亮,看到了——书。我高兴得一蹦三尺高,为自己的作业解决了而感到高兴。我拿出爸爸的《培根人生论》,慢慢翻开,发现自己选对了书。便把培根的见解再加以改进,加上自己的一些独特理解。就这样,我出色地完成了自己的作业。第二天,老师还表扬了我呢。 还有一次,我怎么也想不到几句朗朗上口,好听又好记的谚语。这时,我的好朋友——书,再一次发挥他的作用了。我找出《谚语大全》,翻出了许多好玩有趣的谚语。把他们给记了下来,并在作文中让他们现现身。老师再一次夸奖了我,我抱着书,对他感激不尽。 [结尾]记得前苏联作家高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”没错,书就像一辆小舟,载着我们向波涛汹涌的知识海岸驶去。 【篇三:我与书的故事】 小时候,我和许多孩子一样,在每天晚上都要让妈妈给我讲一个故事。妈妈总是不厌其烦地给我讲《小兔乖乖》、《大灰狼》的故事。 长大了,我认识了许多字,慢慢地学会了自己读书,现在我的书架上至少也有一百多本书,由于我对书到了痴迷了的地步,所以家人都喜欢叫我“小书虫”。 有一次,妈妈说中午吃凉皮,让我去买凉皮,当时我正在看伊索的《伊索寓言》,所以根本没有听见妈妈在对我说什么。这时,妈妈走进书房朝我大吼道:“书虫,赶紧去买凉皮。”我终于被吼“醒”了,连忙抓起桌上的钱朝门外跑。到了买饭的地方,我却不知道要买什么,只记得有个“凉”字,买饭的阿姨看着我犹豫不决的样子,便问道:“小朋友,你要买什么呀?”因为我想赶紧回家看书,所以也不管三七二十一了,脱口而出:“我要买凉粉。”。到了家里,妈妈一看买错了,便哭笑不得地说:“看来,今天我们得吃凉皮的兄弟——凉粉了。”我呢,正在一旁津津有味地看着书,好像什么事也没发生过一样。 [结尾]看书还让我闹了许多笑话,比如吃饭看书,把菜放到鼻子里;走路看书,不小心撞到电线杆,头上起了一个大包……哈哈,很有趣吧,但看书让我了解了历史、了解了中国、了解了全世界。所以,我依然爱看书! 【篇四:我与书的故事_700字】 时光荏苒,斗转星移,曾几何时,图书馆已成为了我心灵的圣殿、思想的驿站。在那里,我感到了大自然淳朴的气息与野味。 山涧的清泉丁丁咚咚,林间的绿色令人心醉,天边的晚霞轻盈缥缈,枝头的花朵芬芳四溢。当我畅游于那美妙的文章中时,感到,它们一样的清澈,一样的灵活,一样的沁人心脾!没有杂质,只有那种平凡的而又纯洁的如泉的清新。在凡世里生活,被海潮袭卷着,难免会落一心沙尘,而那一缕缕、一滴滴清泉汩汩流过我的心房时,给我留下的是一颗水晶般灿烂的心。 书如山里一泻千里的瀑布,每一字,每一句,每一行都充满着灵气,富含着激情,万马奔腾,气势雄壮。就在我心灰意冷或消极疲惫的时候,有那么一脉天与地的精气冲击我的灵魂,仿佛为生命洒满了阳光。那种“惟我独尊”的狂傲,那份“天地同在”的气魄油然而生。就像瀑布一样,在凹凸的利石上击碎自己,换个晶莹满天。 “呼——”你听到风声了吗?风吹着浮萍四处漂泊。读书,就有如感受浮萍的轻松和随意。不妨轻轻卸下肩上的重担,心上的绳索,追随的肩膀,去书中寻找属于自己的浮萍心境。 多读书,品位的不仅仅是清新、热烈和浪漫,更有一份哲理。就如同坐落着的山,是永恒的哲理。读书,如同爬山,“登的愈高,望的愈远作文http://Www.zUoWEn8.coM/。”当书里的理性,擦亮了眸子,便有“会当临绝顶,一览众山小”的豪迈,目光就会穿越世俗的尘埃上升为一种高度、一种品位、一种洒脱、一种超俗。当执笔时,那种最远古、最单纯、最接近自然的思想会不断涌出,没有尘嚣的嘈杂! [结尾]图书馆以它那独有的魅力启发着我、熏陶着我、感悟着我,载我扬帆起航,带我搏击风浪,领我经历风雨,指引我翱翔在书的殿堂中,伴随我萌发、成长! 大自然中,这边风景独好! 【篇五:我与书的故事】 书,是我们都喜爱的,同样,我也喜欢。 像蝴蝶飞过花坛,像农人路过田野。每次回忆从前,我的心中就不时有了欢快的心情。 我小时候很爱看书。虽然不认识一个字,还是很喜欢看。我经常叫大人给我讲故事,不给我讲,我就闹,呵呵。小时候我手拿着一本书,因为我不认识字,所以就自己编起故事来。有时候闲得无聊,就自己拿起笔照着书上的字写起来。虽然不认识,还是觉得很有趣。 天长日久,我慢慢地长大了。这些字我也认得了。后来,我对书就更感兴趣了。天天都离不开书,在吃饭、厕所、睡觉…都离不开。一天不看书,就觉得总有什么事没有做似的。 过了几年,在我的老家有一个新建的图书馆。那儿有各种各样的文艺书籍。在家乡读书的时候,我时常会去那儿看书。那儿的书可好看了,我喜欢的书大多数是故事书。课余时间也有时会去那里看书。 有一次,我正在图书馆里津津有味地看着一本书。突然,我听见有一个小女孩正哭着拿着一本书。我带着疑惑不解的心情来到小女孩身边。我问小女孩到底是怎么一回事,这才知道。原来这个小女孩很喜欢这本书,很想把它买下来,但是还差5角。知道原因后,我立刻摸了摸口袋,正好有5角钱,我就把它给了这个小女孩,小女孩高兴地笑了。 [结尾]我手中只要一有书,就会忘了吃,忘了睡。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”爱书吧! 【篇六:我与书的故事_500字】 有人说:书是知识的海洋,是成功路上的良药。是的,我想,书像你的老师,帮你解决问题;也像你的知已,给你敞开心扉……这里,我想到了与书的往事。 一个晴朗的夜晚,我早早地上了床,我可不是睡觉,而是被我中午刚买的《昆虫记》给吸引注了。看到那本书,我就迫不及待地打开封面,一页一页地翻着,津津有味地读着,我被作者丰富的知识和风趣的语文言吸引着,由浅入深,进入了昆虫生活的世界,那些小小的昆虫是那么的聪明能干,那样的勤劳勇敢,有时,连我们人都不如它们……昆虫的世界真是奇妙无比!这一晚,我看得睡不着觉,不知不觉也读了好几个小时了,直到妈妈喊我睡觉了,我才依依不舍地合上了书。 回想起来,我读过的书可多了:有适宜我们看的《红楼梦》,有讲述科学知识的《百科全书》,还有小学生之类的作文书等等,从读书中,不仅丰富了我的课余生活,还学到了许多科学知识,使我学会了自律,懂得了许多道理,我真的很感谢书,是它给了我的快乐,伴我成长…… [结尾]这就是我与书的故事,同这学们,你们也有这样的故事吗?那就让我们一起共同编织与书的故事吧!作文http://www.Zuowen8.com/ 【篇七:我与书的故事_600字】 “书是人类进步的阶梯。”这是前苏联着名作家高尔基的一句千古流传的名句。看了书不仅能提高写作文的能力,还能让自己快乐起来。在此,我就要向大家证实这一点。 看书是一种习惯,准确的说,是一种良好的习惯,它给人们带来的好处我不说你也知道。但他还有坏处,你知道吗? 自从三年级看完杨红樱的《五三班的坏小子》小说后,它便勾起了我的好奇心(它指书),我先后买了杨红樱的《男生日记》、《漂亮老师和坏小子》、《保姆狗的阴谋》、《亲亲的苯苯猪》……而且几乎全看完了。但我没有注意到,一个可恶的“怪兽”正在向我逼近,他就是近视。 2006年暑假,那可恶的“怪兽”终于现出身来。周末,我去验光,因为必须超过0。5,而上次才刚好0。5,所以我非常紧张。刚进验光室,我的心几乎要从嘴里跳出来。开始验光了,我尽力把眼睛睁大,看得更清楚。验光一完,我便迫不及待地去看成绩,我制约的只觉得我凶多吉少不出我预料,左眼0。4,右眼才0。3,左眼外加50度闪光。我看这次不戴眼镜是别想过着关。哎,真倒霉。 看书虽然让我成了近视眼,但未能减去我对书的热爱。 记得我在厕所里读完杨红樱的校园小说《漂亮老师和坏小子》后,便随意把书扔在地上,却没注意到厕所地上的水,后果可想而知……我赶快拿起书,心爱地抚摸着它…… [结尾]书有它自己的好处,但看多了,不注意姿势,以后会和我一样成为小眼镜。 【篇八:我与书的故事_600字】 书,如慈祥的母亲,教导我们怎样通往智慧的大门。书,如一盏明灯,在黑暗为我们射出一缕希望的阳光。想想童年与书的故事,可真是让人记忆犹新啊! 我与书的故事开始于我一年级的时候。那时的我既贪玩又天真,根本不知道书是什么东西。老师的讲课也是枯燥乏味。所以在我眼中,书并不像高尔基讲的那样是进步的阶梯,也不像古书写的那样,书中自有黄金屋,而是一个令人厌恶的东西。这样,我的知识似急流不进的小舟,越来越浅薄。 一次,我们班举行知识竞赛,同学们都十分活跃,唯独我,一声不吭坐在角落里。在同学们眼里,学习不错的我竟然一道也答不出来,这让我十分丢脸。 放学了,我静静地走在路上,离学校不远的家,也似乎漫长了起来。进了家门,我来到房间,看着妈妈爸爸珍藏已久的书静静地躺在书架上,不禁翻阅起来。不翻不知道,一番吓一跳,我发现,书并不枯燥乏味,而是十分有趣,不禁沉浸在茫茫书海中,如痴如醉。回过神来才发现,沉重的书包还没卸下来。 从此以后,书成为了我生活中密不可分的伴侣和闲暇之余亲密无间的朋友。《皇帝的新装》让我哭笑不得,使我懂得了虚荣心的可怕;《海的女儿》中美人鱼的行为见证了纯洁和善良是人世间最美好的品格;《丑小鸭》的经历告诉我,只要有理想和敢于拼搏,美好的梦想就能成为现实。 [结尾]随着时光的流逝,童年时代的书虽然渐渐离我而去,但我的“读书热”丝毫没有减退。现在,我正在读《资治通鉴》、《岳飞传》、《水浒传》、《老人与海》等经典文史。 书,你如美酒让我陶醉,书,你如大餐让我回味无穷。 我喜欢书!

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