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我心目中的好老师征文

时间:2017-09-05 | 作者:忠国

我心目中的好老师作文500字

从小到大,我有许多老师,每一位都是出类拔萃、认真负责的好老师,在我记忆中印象最深刻的莫过于周老师了。周老师有着一张圆圆的脸蛋,一双闪烁着智慧光芒的眼睛,更有一颗善良包容的美好心灵。作为我心目中的好老师,她是当之无愧的! 还是让我从头说起吧。记得在我上一年级的时候,一天傍晚放学,天空突然电闪雷鸣,顷刻间狂风暴雨。我左顾右盼,就是不见爸爸妈妈的踪影。看着周围的同学一个个被家长接走,我的心好像掉进了冰窟窿。教室里剩下孤零零的我时,不听话的眼泪忍不住地在眼眶里打转,心里有说不出的滋味。“陈彦然同学,你怎么还在这儿呀?”就在我孤苦无助的时候,周老师就像一棵作文http://Www.zUoWEn8.coM/救命的稻草一样出现在我的面前。“我的爸爸妈妈还没来接我!”我哽咽着说。周老师上前擦干我的泪水,牵起我的小手,带我来到她的办公室,然后轻声地说:“你先在这里做作业,我打个电话给你妈妈。”在周老师的陪护下,我开始埋头做作业。过了一会儿,妈妈风驰电掣地赶来了,连声感谢周老师。“没事的,”周老师微笑着摸摸我的头说,“放学啰!”雨一直在下,但我仿佛看到周老师的身后有一道美丽的彩虹。 现在周老师已经不教我们了,但我依然常常到她的教室、办公室去看看她,和周老师一起分享我作文获奖的喜悦,听听周老师对我的鼓励…… 和周老师的师生情缘点点滴滴都记录在我的脑海!

我心目中的好老师高中作文

【篇一:我心目中的好老师】 所谓班主任,就是在班级混乱时运筹帷幄,在同学出现心理问题时耐心辅导,在班级出现问题时充当大恶人来维护班级的规则与秩序,前提是语气严厉不苟言笑。所谓好老师,就是能够充当孩子的心灵鸡汤,在孩子迷茫时温柔的劝导;也是学生的百科全书,不厌其烦地回答每一个学生的疑问,关心每一个学生的成绩与状态,但显然它的前提是温柔与耐心。说实话,在我的心中班主任就像京剧中的白脸,好老师就是其中的红脸,二者没有联系起来的。 我从来没有见过这样的班主任,有点迷糊还有点健忘,明明是自己第一定下的规则反而第二天是他自己先忘。本以为高中的班主任会是一位严肃的不苟言笑的老爷爷型的老教师,班主任的出现彻底颠覆了我对高中老师的印象,笑眯眯的眼睛,胖胖的面庞还有那圆滚滚的身子。说实话怎么看怎么像一只行走的“功夫熊猫”。还记得他告诉我们的第一件事就是原来的普通班班牌号都是在后面的,他却自己要求把自己带的普通班换成一班,因为只希望自己带的班能够做到最好。起初对班主任的话并不在意,一个班牌号码能够改变什么呢?但之后当一班在许多方面做得都很出色,这个班级真正成为一个整体时我才真正能够从他的“班牌论”中领略了许多道理。虽然我们不是成绩上的拔尖者,但我们却是学校生活学校活动中的佼佼者。我们的班主任虽不是最优秀的但却是最让人感到真实的;我们的班主任或许不是最聪明的,但却是最让人感到努力勤奋的。 还记得高二分班后,我面临着高二的压力和最好朋友的分离,情绪极不稳定。情感的最终爆发是在高二上学期的期末考试,长时间的压抑压得我喘不过气来,做什么事情都不顺利。最后甚至还荒唐的在午夜十二点钟打电话向爸爸妈妈哭诉我的痛苦。原本准备转学的我在班主任的一番话后改变了我的主意,他并没有像我所想象的安慰我,却是用我从未听到过的严厉的语气告诉我,并不是人生中所有的事情都如我想象中的顺利的进行,我不能再用我幼稚的眼光去看待问题要学会成熟。最后还“威胁”我说如果走了就再也没有机会后悔了。不得不说老师的话给了我很大的震动,从他严厉的话语中我感受到了关心与期望。我开始懂得用成熟的眼光看问题,而不是以往的任性与胡闹。这是我成长路途中的一次巨大变动,也是我最要感谢我的班主任的地方。 也许在每个学校都有比我的班主任老师更出色更优秀的老师,他们可能更懂得教学更懂得育人,但如果要让我再次选择一次我还是要选择我们班那位看起来憨厚,凶起来让人咋舌的班主任老师。 古语曰:一日为师终身为父。直到高中我才能够完全理解这句话的意思,看似简单易懂的话语里却不知包含了多么深厚的情感。我很感谢他,感谢他理解我的苦恼;感谢他能够带领我走出思想的困境;感谢他为我们的学习与生活操心与担忧。最感谢的是,他是我的班主任,一位好老师,一班永远的领导者! 【篇二:我心目中的好老师】 纳兰性德说人生若只如初见。随着与班主任日益相熟,我常在想,我第一次见她时是什么样的情景。不是刚分班的那天下午,而是更早以前。高一新生军训——一个刚训练完的傍晚,我坐在宿舍的地板上就着电风扇写着日记,她从往外面走进来,来看她女儿。却在她女儿回来前简单问了我几句就匆匆离开。临走前她说:“我怕她看到我想家。”她离开后我就坐在地板上想,如果我妈妈来看我会不会也是一样的心情——担忧牵挂,却不想再勾起孩子想家的情绪,干扰孩子的生活。然后顺手就在日记里记下“同学妈妈来看她,她妈妈是个好妈妈。” 一个好妈妈,这是我对班主任的第一印象。这与她后来在我生命中所扮演的角色并不冲突。如果她不是一个好妈妈,那她大概也成为不了一个好老师。如果她连自己的孩子都不爱,又怎么会爱我们这些学生? 我不算是一个很能融入新集体的人,高二开学以后很久,在同班同学说起“我们班主任”时我都要楞一下,然后才反应过来——“哦,她说的也是我的班主任。”过了许久,一次节日与初中同学一起去看初中班主任,他问我与现在的班主任相处如何。我脱口而出“我们班主任……”我从没想过有一天我会在一个我叫了三年班主任的老师面前如此自然,亲近地称呼另一个老师为“我们班主任。”但是我就是这样做了,就像班主任常说的政治学原理——文化对人的影响是潜移默化的。一个老师对学生的影响也是潜移默化的,她会不动声色地走入我们的生命,然后在我们的成长中留下难以磨灭的印记。 高三下学期刚开学的时候,自己总感觉没有方向,总觉得时间不够,觉得自己做什么都是在浪费时间。这样的情绪在一次离家前彻底爆发。爸妈坚持只有我自己知道问题出在哪里,所以要我自己给班主任打电话请假。我在电话里哭着对她说:“老师,对不起,对不起,我真的不想做任性的孩子。但是我真的受不了了……”她在电话另一端听着我语无伦次地反复说着对不起,却不曾打断。然后告诉我:“没事,我能理解。丫头,你已经很优秀了,不要把自己逼得太紧。”当初那种崩溃的感觉已经离我很远了。只是那一声“丫头”所给我的温暖仍陪伴着我前行。 我终将从她的守护下离开,走向更高更远的世界;而她,也终将迎来一批新的带着与我们当初一样稚嫩的孩童,就像她当初迎接我们一样。我们终将从彼此的生命中淡出,但是曾一起走过的这两年,会始终提醒我们,在我们带着迷茫开始人生征途之时,曾有那么一双手托起我们,让我们看到更高,更远,更美好的世界。 【篇三:我心目中的好老师作文 求学之路漫漫,拥有一位好老师犹如手握一盏明灯,照亮四野,穿越阴霾。明灯带给了我脚下的路,驱散了我追赶时孤寂而生的恐惧;老师指引着我前行的方向,带给我不断向前的动力。 我的数学老师王孝金就是这样一位好老师。 王老师身材高大,鼻梁上架着一副眼镜,一身西服显示出绅士风范。他走路稳健,平视前方,让人觉得他有一种从内而外的沉稳与自信。 他的课堂总能让人有种对知识的严肃感——不是死寂的严肃,而是一种逻辑的严谨。作文http://Www.zUoWEn8.coM/把握每题的细节,越是容易的题越是不能丢分,这是他一再强调的。他一再告诫我们:没有唾手可得的分数,只有在平时多花功夫,严肃对待每一道题,才能在高考的考场中运筹帷幄。 他还注重培养我们举一反三与一题多解的能力。甚至会为了一道好题,花上一节课的时间仔细评讲,多种解法,多道变式,讲题在精在细而不在多,注重高效课堂。 课余时间,他更显得平易近人,言谈举止诙谐幽默,有时会让人忘记传统意义上的“老师”而把他当成朋友。在高三的运动会上,他居然参加了教师跳大绳的项目!他跑过去,身体随着绳子的落下而跳起,之后又迅速跑开,张大嘴巴笑着,表情激动,让人看到他并没有随着年华的逝去而丢失最初的天真与真诚。 王老师对我的数学学习给予了很多的帮助。高三伊始,我自认为数学基础好没有把数学学习放在心上,总以为学的差不多就可以了,结果接连的几次考试分数急转直下,我的信心屡受打击。我带着一脸的挫败感与不服气找王老师谈,他先是毫不保留地指出我当时学习的松散状态,说这样学习太对不起自己。我听后脸一红,惭愧地没敢出声。他见我有悔改的态度,语气缓和了许多,帮我找自身的不足,还帮我归纳数学复习的方法。随着他语调的起伏,我觉得自己浮躁而盲目的心静了下来,高中接下来的学习之路,仿佛在我面前,渐渐铺开。与王老师的谈话,让我久久难忘。 能在高三这一年遇到王老师是我的荣幸,在我眼里,他就是我心目中的好老师。 【篇四:我心目中的好老师】 一六八有一师,其名为李孔望。望之魅力,不知其几千里也。小处着眼,润物无声。 ——题记 一六八的传统,学生升入高三后,会调任更有经验的老师来管理班级,就这样,在不平凡的高三里,遇见了不平凡的他。 初见他的那天,大家都安分地坐在班级里,期待着那神秘的“空降版”物理老师揭开面纱。伴随着锵、锵、锵的脚步声,他以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当之势健步如飞地跨上了讲台。一看就知道是个急性子。待大家望着他的脸屏气凝神注视三秒后,班级立刻炸开了锅,而我只要凝视着他超过三秒,就会无法克制大笑起来,根本停不下来,为何一位物理老师能引起如此大的反响呢?原来,“物理老师”这个帽子在我们心里都应该戴在古板,戴着厚厚眼镜的年纪偏大的老师身上,可我们这位物理老师却长着一张圆圆的娃娃脸,可爱而亲切,圆圆大大的眼睛放着清澈的光,干净明亮,嘴唇上方蓄起的小胡子不但没有使他显得成熟反而更添了几分可爱俏皮。萌态百出的他像极了陪伴我们长大的食品形象代言“旺仔”,加上名字谐音,于是私下里我们都亲切地称他为“阿旺”。 阿旺是个“慢慢”的老师。别的老师在每次考试后都立即用一节课的时间来评讲试卷,阿旺却很少让考试打破他原有的上课计划,他常说:“把试卷收起来,这节课我们继续上课,下节课再讲卷子”。阿旺曾经用两节课的时间讲一道实验题,曾经一节课只讲了一道题并在讲台上为自己速度太慢懊恼地嘀咕一句,曾经睡眠惺忪地来到班级,因为他骨子里的“慢”,那种跟他第一次进班的风风火火状截然相反的“慢”,于我看来,在现今这个浮躁且浮夸的社会里,阿旺能保持一颗明亮的眼睛,和一颗平缓舒展的心,用“慢”的态度去生活,实在是难得而珍贵。 不过最初,由于磨合期太短,急性子的我们并不适应阿旺的慢式教学。然而,久而久之,渐渐适应的我不能不承认,阿旺的“慢”,像是一场清新而及时的春雨,为我们净了净浮躁的心。时间证明,阿旺就像一杯醇厚的苦丁茶,需要时间去慢慢发现他的独特美好,我们对他的喜爱以及升旗仪式上,校长通报的阿旺所获的许多“国家**奖”,便是对阿旺教学方式的最大肯定。 阿旺给我的感觉,就像一位慈父,用真心和真情关怀着每个孩子。有一天晚自习,他的另一个班上的同学焦急地跑来说班上有个男孩生了病,阿旺二话不说快步随他跑了出去,焦急关切跃然纸上,也触动了目击的我们,他“咚咚咚”的脚步声消失在走廊尽头,一下一下,似是重重的鼓点打在我的心上,他的焦虑让我觉得震撼而感动。从此,阿旺就成了“我心目中的好老师”的不二人选。 对了,阿旺还是个注重仪表的摩登青年,上班前总会用啫喱水给自己的头发做好定型。当然,人无完人,阿旺也有犯迷糊的时候:阿旺多次路过我们班时也不偏地直直走过,径直走向隔壁的班级,而被同学们召唤回的阿旺总是站在讲台上腼腆地抿着嘴笑,眼中放出狡黠的光,萌态百出,他这么解释,“失误”。然后呢,就失误了一次……失误了两次……失误了三次。 温柔的阿旺极少约束我们,每次没有完成物理作业大家都心照不宣地说,“没事,阿旺又不会生气也不会罚我们”。而对于上课睡着的同学,他会踱到他身边问,“睡着了啊?”看着被惊醒的同学,然后笑着走掉。对于治我们这些调皮的孩子们,他有自己的一套。以柔克刚,也总是比以刚克刚更有成效。 阿旺是朵奇葩,我们都爱他。 【篇五:我心目中的好老师】 高中之前,我不认识您,您不认识我,陪伴着莘莘学子亦是化雨春风;高中以后,我们成朋友,师生浓浓情,您的温柔如一双爱笑的手挠着我们步步前进。 ——题记 初遇·夏末 “嗯,已经是高中生了呢。”每每发出这样的感叹,心底是滴滴的憧憬与丝丝的躁动,在这样一个闷热的夏天,汩汩成流。第一次踏进这个校园,第一脚迈向积了些尘灰的课桌。阳光下的粉尘轻灵地跳着,仿佛是学长学姐们奋笔疾书的激进旋律,又好似新生们昂扬高涨的舒缓前奏。一切,又重新点燃,在这个骄阳如火的夏末。在这样不平凡的气氛中,我们终于迎来了高中的第一节英语课。我们端坐着,就如一个个鲜活的字母拼成属于我们班独有的词组,迎接着她,把我们从嗓尖踮起,翩翩然像花一样绽放。然后,她就推门而入,明媚的微笑一不小心闯进我们心里,我们不由自主地,发自内心的掌声走奏起了欢迎曲,自此每到上英语课前,我们都自觉进行手部锻炼,散着温暖的阳光味。 课堂·微谈 我想,英语课的与众不同,在于孟老师带有家常菜式的香味调剂,总会把我们的听觉、视觉甚至嗅觉一并捕捉了去。孟老师是裹着十足洋气的恒星,呵呵,我们当然是一天到晚围着她转的小行星,尽管有时候不顾脾气地横冲直撞,却依然迎着她的光驶向正确的轨道。我们这个年纪,就是个爱犯困、爱打瞌睡的年纪,昏昏欲睡之时连在英语课上也招架不住。孟老师一看“大势”不好,忙攒足了劲,将自己的丰富阅历给倒出来,不细挑拣,个个都是“闪光的金子”,闪光的还有对人性的思考和生活的智慧,让我们无时无刻不处于饱和状态。就如那次,在讲到“潜能”这一单词,她就意味深长地对我们说:“潜能是每个人独有的特异功能,你的信念和意识是开启它的最快捷钥匙,没有没有,只有做不做得到。”如政治家般的对我们侃侃而谈,却又不失慈母的祥和与魅力。或许,我们这些胡思又乱想的学生们,全当是自己的宝贝孩子一样待着吧。 舞台·忘我 对于我们过多又挥发不成气态的精力,了解我们小心思的孟老师适时地给了我们伸拳踢脚的机会,让我们自编自创剧本演话剧,这样新鲜的活动让我们的死细胞又活了过来,这样说毫不夸张。就在那个三尺讲台上,我们如枝杈上刚抽出的幼芽,绿意盎然且充满新意。当我们紧张地忘词儿时,孟老师对我们嫣然一笑,手里的照相机始终对着我们,闪着光的镜头记录着我们稚嫩好笑的表情,被青春洗礼的照片,孟老师为我们镶上了精致又华丽的框,见证者我们最美的时光。 我想,星光在手,只有海会盛下所有的星空。 心目中的好老师,在这样的夜里,您让我们永不孤独。 【篇六:我心目中的好老师】 纵观世界,回望历史,学者伟人们的成功都离不开老师的启迪与教导,莘莘学子的成长更离不开老师的言传与身教。在我心中有一位最敬爱的好老师,他就是我的班主任顾正玖老师。 他,从来不穿名牌,不戴贵重名表,不配高档手机,却从来没有人会说他土。他,从来不开汽车上班,每天坚持骑着自行车,背着一个小挎包回家,但从来没人会说他穷。因为我们都知道他并不是买不起车,他只是不想增加环境污染,他认为评价一个人的形象是否良好应该看其由内而外的气质,这是不能仅仅凭借物质就能包装出的。顾老师一直以来就是我们的榜样,是我们学习上的良师,生活上的益友。 前段时间,我的学习成绩有些退步,正当我感到迷茫,不知所措的时候,顾老师主动找到了我,与我谈话,他并没有严厉的批评我,而是鼓励我,让我树立信心,并耐心的和我一起分析成绩退步的原因,探讨解决的办法。他的指导,使我茅塞顿开,我终于知道了我学习成绩退步的根结在哪,我坚信亡羊补牢,为时不晚,按照顾老师教给我的学习方法,我一定会取得佳绩。在这之后的学习生活中,每当我有所懈怠而想放弃时,耳畔总会回荡起顾老师的谆谆教导,眼前总会闪现出顾老师那和蔼可亲的面庞,脑海中总会浮现出顾老师那殷切的希望,这鞭策着我不断努力,引导着我不断前进。 有人说:“老师,是人类灵魂的工程师”,这句话告诉我们,一位好的老师不仅应该教授学生书本上的知识,更应该教授学生为人处世的道理。顾老师,正是这样一位好老师。 作为独生子女的我们,已经习惯了全家人为我们服务,习惯了父母为我们整理房间,清理杂物,从来没想到打扫卫生,维持自己所处空间的干净整洁是我们分内的事情。因此,开学之初,我们上课的教室也经常处于脏乱差的状态。这一现象,顾老师看在眼里,急在心里,他并没有批评我们,而是经常带头打扫班级卫生,使教室保持地面干净,墙面清洁。顾老师曾说过:“我们做好班级的卫生并不是为了应付学校的卫生检查,而是在保护我们自己!教室是我们学习的地方,一个干净舒适的学习环境可以令我们更好地享受生活,而那些灰尘则会让我们身心受到伤害。”他的言语和行动让我们大为感动,我们班同学效仿顾老师,也纷纷做好了教室里自己卫生区的卫生。在顾老师的言传身教下,我们开始明白,保护环境,从我做起,如果连自己长时间呆着的教室都不能保持干净,又怎能在其他场合爱护环境,我们开始知道应该对经常为我们整理房间的父母,不畏寒暑,默默打扫马路卫生,以保障我们城市清洁的环卫工人抱有感恩之心。我们班同学现在都爱上了劳动,无论是在学校还是在家里,我们都能保证我们所处的空间干净整洁。因此,如果你走进我们的高一(14)班,你会发现教室的地面一尘不染,连墙壁及窗台也都干干净净的。 师恩如山,高大俊美,师恩如灯,光芒四射。顾老师像高山一样,让我畅游学海永远有目标,顾老师如明灯一般,让我成长路上永远有方向。我们共同度过的岁月,将永远激励着我在人生征途,不懈进取。顾正玖老师,永远是我心中最敬爱的人。 【篇七:我心目中的好老师】 大概所有中年发福的男子都像他那样:微胖的身形,中等的身高;由黑边细框眼镜好不容易建立起的书卷气被爱笑的眼睛打破;休闲装加之运动鞋,在西装林立的众老师中倒不具丝毫的违和感。没错,他就是手执三角尺,脚踩余弦函数线的班主任——孙彪。 其实关于老师的姓名有一个小插曲。乍听这个名字我不由自主的想到了体育老师气势汹汹的样子,再不然就是个老学究——高高在上,同时满脸威严。然而小父亲很多的年纪是我不曾料想到的,而后的学习生活中时间以其强大的魅力让我不得不承认:孙老师在大部分时间内与严肃这个词根本不沾边。 这么说当然是有原因的。枯燥得令人昏昏欲睡的数学课的亮点之一便是孙老师带有方言余味的普通话:永远搞不清平翘舌的他,读数学符号重音永远放错的他以及元旦晚会上唱歌跑调而不自知的他。这些,足以为平淡枯燥的高中生活平添许多乐趣。 课下的他更是如此,与学生谈笑风生,平易近人。 流感猖狂的那段时间,我也不幸“罹难”。顶着昏沉沉的脑袋去找他签假条时,他脸上的担心与关切丝毫不亚于至亲。“吃退烧药了么?医生怎么说?我还是打电话通知你母亲接你回家休息吧,硬撑着可不行。”“不用了,老师,我回宿舍休息一下就行了。”尽管带着犹豫落了笔,仍不忘叮嘱我好好休息。而我此刻却难受得说不出话来,因为那样的嘘寒问暖让我不免想到父亲,拿了假条就落荒而逃的我唯恐多呆一秒便会落下泪来。 除去大部分时间里的和善与不拘小节,小部分时间里的他则完美得诠释了严师的含义。 也曾在办公室撞见他训斥退步学生的场景,其吓人程度可与年级主任“教育”学生相媲美。然而从没想到的是自己也会成为那样场景里的主角,穿着不太光彩的戏服友情出演。 入学考试后内心忐忑不安的我终于鼓起勇气去看成绩,不想却遭遇老师的“三板斧”:“你觉得自己发挥得怎么样?”“自己估计一下名次吧。”“寒假为什么没有好好学习?!”面对杀我个措手不及的“孙咬金”,看完分数后完全懵掉的我算是彻底见识到了老师的厉害。然而当我最终强颜欢笑走出办公室时,他却在身后喊了一句:“别太难过,好好学名次一定能上来,我相信你。”语气一改先前恨铁不成钢的冷硬,反倒是多了几分关心与期许。 就这样,孙老师,哦不,是孙先生,以一种慈父加严师的姿态有些突兀得出现在并将贯穿我的整个高一生活中。尽管他不够完美,但我仍能自豪地对他说:您,就是我心目中的好老师!

我心目中的好老师征文900字

宛若天上的明星照亮我狭小的夜空;宛若山中的清泉润湿我干涸的心灵;宛若空中的白云丰富我单调的生活。 一直字黑夜里摸索前进,不时会跌倒碰壁,想要放弃,想要回去,却一直有人在伴我前行,与我并肩行走。他,承担着无与伦比的压力;他,学选择风雨兼程的努力;他,在这段路催促我上进。 老师,太阳底下最光荣的职业,灵魂的工程师,让我们这群少不更事的孩子逐渐成为国家的栋梁,我新中的好老师就是这样。 他,会在我为考试成绩而烦恼时,讲过他高中同样的经历,用他高中爆笑的瞬间让我的心情再次好起来,对黑暗的三年高中充满信心,微笑面对喝无尽的坎坷与挫折。 他,会在我骄傲自满时,用一张图满叉的作业告诉我学无止境,在知识的海洋里,我没有资格去自大,也没有能力拥有一身傲骨,只有如那室空竹,才能直插云霄,只有谦虚求实,才能拥抱,美好的未来。 他,维系着对学生最基本的情感——信任。渴望的眼神里透露着无限的信任,相信学生的自觉,相信学生的自信,相信学生的自爱。他用自己的行动保护着每一个学生的自尊。在这样的庇护上,我可以放开所有的包袱,尽情地遨游在涛涛不绝作文http://Www.zUoWEn8.coM/的课堂里。 他,拥有世上极限的忍耐。一讲又讲的习题,我们都已经厌烦了,可他还是用那干枯的嘴唇一遍又一遍的传唱优美的诗篇。他用极其华丽的思维,想我们展示知识的无穷。正是因为这样,我可以想他表现自己的愚昧,再简单的问题,也敢询问,我相信他会为我讲解心中的困惑。正因为这样,知识的每一寸土地我都一步步踏过,大厦的基层就这样在他的帮助下垒起来了,并不断上升。 他,痛并坚持着,不管消耗怎样的体力,不管牺牲怎样的健康的资本,我觉得他都不会在乎。在付出之后的无所获得,恨铁不成钢的愤怒让他无所适从。他在被伤得很深很深之后,依然微笑地面对满堂学子。他很痛,痛的钻心。可他从未放弃过,这样承诺后不履行责任的学生,他从未丢下她不管。他,让我带着愧疚在默默前进。 我的世界很小,里面的角色很少。可他在里面着难以割舍的角色。他让我平乏的生活多了一层智慧的光辉;他让我黑色的高一有了一丝星光;他让我迷茫的世界有了一个方向;他给我颓废的现实里加了一点希望。 感谢他,用阳光温暖了我冰冷的心情,用笑靥融化了我凝固的思绪。感谢他——我心中的好老师——Mr·Z。

我心目中的好老师作文

我上二年级时,有位老师姓周,他学识渊博,人也随和,可他经常出些“怪招儿”,所有同学们背地里称他——“怪老师”。他虽然有耳闻但只是轻轻摇摇头,并不责怪我们。他是我心目中的好老师。 一次,周老师把班里语文成绩好的同学叫到办公室,笑眯眯地看着大家,又神秘地眨了眨眼。大家愣愣地站在那儿,不知他葫芦里装得神秘药,周老师慢悠悠地开了口:“我想让你们干点事,你们同意吗?”大家互相看了看,异口同声答道:“可以”。“好!君子一言,驷马难追,可不许反悔!”周老师得意地笑了起来,笑得我们莫名其妙,真是个怪老师!卖完关子,周老师把葫芦里的药到了出来:让我们每个人出一份语文试卷,要难易造中,有点有面,还要开展评比,看谁的出题水平高。这有何难,不就出题吗,谁不会? 星期一时,大家把各自出的试卷交给周老师,等着老师的评判。可让我们大吃一惊的是,周老师竟然让我们把试题“公布于众”。“糟了,上当了”此时,大家怨声载道,一怨别人出题太难,二怨老师怪招狠。无奈,拼命地翻书,询问,做题,不知不觉上了考场。 渐渐的,这“怪招儿”发生了“魔力”。老师不再让我们出题了,可他竟然像磁石一样吸引住了我们。我们经常是三个一群,两个一伙儿,什么算数作文http://Www.zUoWEn8.coM/题呀,词语题呀,自然题呀,各类题目都有,五花八门的。仅仅几个月时间,全班同学的思路开阔了,基本功更扎实了,期末考试的成绩提升了一大截,呵!老师这怪招儿,真叫棒! 周老师处理事情的方式也有“怪招儿”,班里犯错的同学站到他跟前,他会让你很乐意的承认错误并改正。记得有一次,我们进行了月考,那次我发挥得不错,之后的几天我总是趾高气扬的,还在上课是编织毛线。终于有一天,被周老师发现了,他走过来,把我的小毛线放进他的口袋里,看着我说:“你下课来找我”然后继续讲课。下了课,自知理亏的我硬着头皮走进他的办公室,周老师坐在椅子上说:“快请进,未来的小能手!”看着周老师那认真的样子,我被他说出的话和表情搞的一头雾水。到他面前,我十分惭愧地低下了头,可周老师并没有说我,而是问我“臭”字怎么写,我赶紧说到:“臭是自大一点。”“对”!周老师肯定地说。接着,他又语重心长的说:“反过来,自大一点就是臭啊!”我听了又差点笑起来,可心里更内疚了。同时,我又不禁佩服周老师的幽默和智慧。 如今,我已经上六年级了,可我常常情不自禁地思念起周老师,思念周老师的幽默,思念周老师的智慧,更思念周老师出的那些“怪招儿”,周老师永远是我心中最好的老师。

我心目中的好老师作文1000字

老师,是我和暗中的一盏灯,指引着我们前进,老师,是含辛茹苦的园丁,辛勤地培育着我们;老师,是一支小小的蜡烛,照亮了我们,燃烧了自己。 我很庆幸,从小到大遇到了很多的好老师,他们有的是良师益友型的典范,有的是诲人不倦的表率,有的是为人师表的楷模,还有的是严师厉行的榜样…… 古往今来,教师这个职业都是至高无上的,的确不假!因为老师给予同学的爱是与众不同的爱,那爱如同春风般的的和煦,吹醒了花苞,清泉般的甘甜滋润着心田;那爱又如秋风般的清爽,吹开了果实,清凉般的惬意萦绕着身心…… 若问我心目中的好老师是谁,那莫过于我的英语老师——刘文凤老师了! 刘老师虽然不是班主任,但她却跟班主任一般尽职尽责。她的头发长长的,显得很有气质,精神充足,饱满。她有着一双明亮的眼睛,那是一双会说话的眼睛。当我们犯了错,内心不安地等待着老师的批评时,老师的眼睛里流露出的不是严厉,也不是凶巴巴的,而是宽容与慈爱。于是,从她身上,我学会了严于律己,宽以待人。 她有着一张神奇的嘴,刘老师说起话来,绘声绘色,抑扬顿挫,很有素养。我很喜欢听老师说:“很棒!”当我们完成了一项项的任务,遵守了纪律,成绩变好时,刘老师都会说:“很棒!”简简单单的两个字,却给了我们自信,给了作文http://Www.zUoWEn8.coM/我们希望,给了我们动力。于是,我又学会了鼓励别人。 在刘老师的课堂上,不会是沉闷,呆板的教学,而是声情并茂,激情四射的演说,精彩动人。她说的话,就像音符般巧妙地为我们打开一扇扇充满智慧的大门,把我们带进一个个五彩斑斓的殿堂。 刘老师不会对我们斥骂,而是细心地为我们指点。她工作十分地负责、认真。为了让我们能有高效的学习,她专门开设了阅读课、听力训练课、写作课和重点词组句型课。在每次的写作课上,她会给我们许许多多有利写作的手法和方法,教会了我们列提纲。在阅读课、听力课上,她会教我们如何进行阅读和做听力,在重点词组句型课上,她会告诉我们学习重点和知识难点,并如何去应用它们…… 刘老师不怕我们给她提意见,而她让我们学会什么事都要勇于表达。有她在,我们的情绪都会非常的高涨,我们的成绩也总是那么地优异…… 在刘老师的感染下,我也学会了如何去面对每一件事,积极、阳光、认真、负责……她热情待人,平等待人,和蔼可亲,落落大方,从她的身上,我更学会了一些做人的道理。 这就是我们的老师,她平凡而又伟大,我们尊敬她、爱她。我们成功,您为我们高兴,我们失败,您为我们祈祷……您不求得到什么,只是默默地做好自己的工作。 刘文凤老师就是我心目中的好老师!

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她,一个平凡的老师,没有幼儿园老师的溺爱,没有小学老师的放纵,却有着中学老师的责任心,对教育事业的全身心投入。 漆黑的天空下那明亮的灯光,是她秉烛夜劳的印记;校园的早晨中那满怀的香气,是她孜孜不倦的见证;上课时同学们逐步高涨的热情,只因她循循善诱的教导。 用心聆听,她带同学读的每一个单词,都洋溢了对工作的热爱;用心触摸,她教同学们写的每一个字母,都溢满了对教育的深情;用心感受,她与同学们的每一次谈话,对同学们的每一句教导,都充满了对学生的关心。 她,便是我的班主任——陈婷老师。 她个子中等,身材苗条,圆圆的脸,一双弯弯的柳叶眉下,嵌着一对炯炯有神的大眼睛,一头金黄的头发,好看极了。 老师就像我们的母亲。有一次,正值春天病毒易侵的时候。陈老师看我们穿的那么少,关心地问:“你们穿这么少不冷吗?春捂秋冻,春天多穿一点。”还有一次,我在跑操时不小心摔倒了,不仅裤子摔破了,膝盖处也有一点擦伤,陈老师知道了,心疼地说:“哎呀,怎么这么不小心?不过没有什么大碍,只是有一点小擦伤,忍一忍,作文http://Www.zUoWEn8.coM/要吃点苦,知道吗?”老师的话语重心长,她教会了我坚强,她教导我们要自立自强。 陈老师经常发火,一发便不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,她就大发雷霆。她的脸憋的通红,然后大声训斥,毫不留情。接下来讲课,她的声音充满了严厉,脸绷的紧紧的。可是慢慢的,她的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑。她讲的内容更细了,还不时轻声的问:“你们听懂了吗?”我们知道,原来她不是在真生气,反倒在集中我们的注意力。于是我们大声地回答:“听懂了!”她笑得更欢了。 陈老师可谓是一个“十项全能冠军”,能文能武地她,解决我们班上的事简直是小菜一碟。有一次,我们班有两个同学看与学习无关的课外书,陈老师发现了,叫他们写了份检讨后,他们再也不看课外书了…… 陈老师,是一个平凡的老师,是这座繁华城市中一道独特地亮丽的风景线。请不要去打扰她,不要打扰她的宁静,她的平凡。 同学们,如果真的有一天长大的你已经功成名就,那么千万不要忘记啊!在为你们无私奉献的浩荡之队中,还有这样一位平凡而伟大,严厉而慈祥,尽职尽责的班主任啊!

我心目中的好老师作文800字

好老师这三个字代表的是什么?一千个人有一千种答案。 不知你有没有听过这样一则新闻:在可怕的汶川大地震中,多少人失去了至亲的家人,多少人在用生命呼唤呐喊,多少人被灾害夺去了青春年华。可就是在这样的紧急关头,在所有人都自顾自逃跑的时候,有这样一位教师。他名叫张米亚,是一位平凡普通的教师,可他却做出了一件让人震惊不已的事。在救援人员徒手搬开垮塌的教学楼一角的时候,看着眼前这惊人的一幕,都惊愕地张大了嘴巴。在废墟里,有3个清晰的轮廓,那便是张米亚老师和他的学生。只见这个男人双手紧紧地抱住两个幼小的孩子,用自己的血肉之躯挡住了直飞下来的水泥板,双手仍死死地抱住两个孩子,不让他们受到任何伤害。而在救援人员赶到时,张米亚老师已永远地闭上了眼睛,可他怀里的孩子却安然无恙,因为张米亚老师的手臂已经僵硬,救援人员不得不把张米亚的双手据断,将孩子救出。这个场面,让在场的所有人都泪流满面。 记得有首歌的歌词是这样的:摘下我的翅膀/送给你飞翔。这句普普通通的歌词,张米亚老师却用生命诠释作文http://Www.zUoWEn8.coM/了。 这是好老师,但不是唯一的好老师,好老师不一定要做出轰轰烈烈,惊天动地的事情来。只要是真心待学生的,都配得上好老师这个称号。比如,放学时,看见地上有块小石头,走过去捡起来,以免学生摔伤;或是下课时牺牲自己唯一的休息时间,不厌其烦在辅导学生;又或者是在寒风刺骨的冬天,亲自递给你一件温暖舒适的毛衣……老师的好存在于生活中的每一个小细节,而这些小举动无不让我们心里涌起一股暖流。 看着老师现在脸上的岁月刻痕,我心里泛起一种不知名的痛,还有那深深的歉意。以前,被老师批评的时候,我的心里总会翻起一层不愉快的波浪,像无辜的小兔子被大野狼追的时候,眼睛里流露出的恨意。可当我回头静下心来想了想,错的不是自己吗?大野狼应该是我吧!老师虽然唠叨却意味深长的教育是对我的好。想想自己曾在大雨天里迷失自我的时候,是老师牵起我的小手,和我一起朝人生的正确方向奔去。 老师是洗涤我们心灵的泉水,当她的爱随着黑板上的粉笔慢慢飞扬,再变成额头上的皱纹。她,如此干净纯洁,难道这不是好老师吗?

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“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我心房……”每当听到这首优美动听的歌时,我就心潮腾涌,情不自禁想起我的好老师——严老师。 严老师大概四十多岁了吧,中等的个子,齐耳短发,一双炯炯有神的眼睛。美中不足的是颧骨上有块疤。说起这块疤的来历我们班同学都记忆犹新,它包含了严老师对我们的爱,对工作的认真负责。 那是去年冬天的一天,严老师早上去办点儿事,那时天还下着毛毛细雨。上课铃响了严老师还没来。这是从没有的事,我们还从没有见严老师因为私事耽误过课呢!记得那次她爱人摔伤住进医院,她也是每天放学后去照顾他,第二天早上仍赶回来上课,一节课也没耽误我们,这次是怎么了?同学们纷纷在猜测。 终于,走廊上传来熟悉的脚步声,严老师和往常一样拿着语文书走进了教室。当我们看到老师脸上包着纱布时,都惊呆了。教室里鸦雀无声,不知是谁轻声地问:“老师怎么了?”严老师淡淡一笑:“不小心摔倒了,没事儿。”继而又歉疚地说:“对不起,同学们,作文http://Www.zUoWEn8.coM/耽误了大家几分钟时间。”说完翻开语文书像往常一样绘声绘色地讲起课文。 严老师有一双会说话的眼睛。 有一次,我们正在专心致志地听课。我邻座的一位同学在做小动作,突然,严老师的目光盯向了他,目光像利剑一般。那位同学知道自己错了,不再做小动作了,也集中注意力听课了。 还有一次,学习举行演讲比赛,我也报名参加了。比赛时,我有些紧张,这毕竟是我第一次参加演讲比赛啊!刚走到台上,我就觉得心跳加速脸颊发烫额头渗出了汗珠……猛地,我觉得有双眼睛在盯着我。我往台下一看,严老师正平静地望着我,那目光柔柔地,像妈妈的眼,给了我自信。 我在上课时喜欢看着严老师。一次,我正望着老师出神,突然发现严老师的黑发了竟夹着一些银发。我又望了望严老师的脸才发现皱纹已悄悄地爬上了她的脸颊。啊!严老师您已不知不觉地老了。您像蜡烛一样,燃烧了自己照亮了我们。 即将小学毕业了,就要离开亲爱的严老师了,此时,我最想说的一句话就是:“严老师,您就是我心目中最好的老师,我永远爱您!”

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