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五年级作文我的老师

时间:2018-01-04 | 作者:忠国

关于我的老师的作文

【篇一:我的老师】 在我成长的道路上,有许许多多的老师。有严格谨慎的、有和蔼可亲的、有美丽温柔的,而我却喜欢这位严格严厉的语文老师——楚老师。 记得有一次,我上课做小动作,被老师那明亮的眼睛发现了,当即便狠狠的批评了我一顿。我对老师的这种做法当时有一点小小的不理解。后来,我明白了认真听讲对学习十分重要。这是老师对我的严厉的爱和无限的关心。 楚老师不光有一双明亮的眼睛,还有着一双灵巧的手。老师在黑板上写下的一行行娟秀的字体、作业本字上的串串评语,便是她手下的“杰作”。 还有,楚老师还有灵敏的鼻子呢。谁要是带了违禁品老师都能发现。楚老师还有一个最大的特点便是她那火辣辣的脾气。谁要是调皮过度惹火了,便像个炸药包一触即发。 这就是我的老师,一位严厉的而又深得同学们喜欢的老师。你觉得怎么样呢? 【篇二:我的老师】 我的老师程老师个子高高的,头发长长的,漂漂亮亮的,眼睛笑起来象两个弯弯的月亮。 在学校里,程老师天天陪着我们,每天都给我们改作业,教我们认字、写字、学习新知识,还带我们站队、练习滚轮胎、给我们的博客上面写留言,非常辛苦。 程老师有一个装红花的盒子、一个装嗽叭花的袋子,还有一个装喜报的袋子,我觉得那些就象宝藏一样迷人。我写的字不好看了,程老师就会把我叫到讲台上,指着不好看的字告诉我:“去把这个重写一遍。”我要是表现好了,程老师就会把我的名字写在红花儿里,下了课还会发给我小红花儿。我得够七朵喇叭花儿了,考一百分了,程老师会笑咪咪地发给我喜报,我按时读书还不用妈妈催的时候,程老师也会发给我喜报,还让同学们给我鼓掌。今天程老师对我妈妈说,我写的字可漂亮了,要是再写大一点儿就更漂亮了。可是我们今天没有要写的作业,明天我要写大一点儿,让程老师看看! 我最感动的是老师的辛苦,程老师就象我的妈妈一样勤劳,天天都干很多的活儿,我一定要好好加油,好好学习,比赛不比赛都一个样儿,上课注意听讲,不做小动作,长大了发明一种吃了可以让老师身体健康的食物,好好报答老师! 程老师,我爱您,祝您身体健康! 【篇三:我的老师作文 春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。 我最要感谢的人就是我的启蒙老师——刘芳老师。当我第一次踏进实小校园的时候,是刘老师第一个迎接我,是我感受到了老师的慈爱! 刘老师无论何时,脸上总是荡漾着慈爱的微笑,是我们感到很亲切。刘老师也有严厉地时候,那就是我们犯错的时候。 有一件事使我至今难以忘怀,那就是有一次上语文课,刘老师在讲台上认真的地讲解着课文,而我却在和周围同学说小话,这让正在讲课的刘老师看见了,她直接点我起来,说:“康清清,你来讲一下这篇课文的主要内容。”我顿时脸颊通红,羞愧地低下了头,当时我正在说小话,思想根本不集中,老师讲得我根本没在听,哪门子会哪!刘老师生气地说了句“下课到办公室来!” 叮铃铃,下课了,我慢吞吞地来到办公室,刘老师正在埋头批改作业,可她还是能察觉到我的到来。作文http://Www.zUoWEn8.coM/她让我坐下,教导我说“清清,胜不骄,败不馁。你不能骄傲,上课的时候不能做小动作,说小话,要认真听讲,做一个懂事的好学生,你知道吗?”我似懂非懂地点了点头,放学了,这句话还在我的耳畔响起。从那以后,我上课再也没有开过小差,成了一个懂事的好学生! 是啊,刘老师的用心良苦,不就是为了我美好的明天嘛!十年树木,百年树人;启蒙之恩,终生难忘!既然老师在我们身上播下了知识的种子,那我们有什么理由不让这个种子开花、结果呢? 【篇四:我的老师】 我的老师黄老师。她圆圆的脸,大大的眼睛。很爱笑。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。可是有时也很严厉。 黄老师已经与我们相处了一年了,她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗敬岗爱业的思想。 黄老师教我们语文。是在我们上四年级的时候才接的。新的学期开始了,妈妈带我去交学费时见到的她。她就是我们的新老师?我仔细地打量着她,这老师给我的印象很好。她神色亲切地说:“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学,希望今后我们互相支持,互相配合。” 以前的我胆子很小,从不敢举手发言,老师叫我回答问题我都不敢站起来,一说话就紧张,后来黄老师发现了我这问题,就主动找我谈心,给我讲解和分析胆小的原因,给我鼓励,给了我机会,在我每次上课都叫我回答问题,并微笑的看着我,黄老师训练了我的胆量,训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后黄教师都给我最大的鼓励。 我很喜欢听黄老师讲课,每次她都会把课文讲得有声有色,每次都能对故事进行联想,与我们的生活、学习紧密的联系,不时还说些名言名句,古诗宋词,渐渐的,我的说话能力提高啦。 记得有一次中午,黄老师生病啦,肚子痛的厉害,还在食堂里照顾着我们吃饭。同学们要求老师去休息,老师说要看着我们吃好饭她才放心离开。 黄老师是一位好老师,正因为有这么好的老师,我们的语文成绩才能上升很快,我们班也进步优秀班级,黄老师!我们永远爱你! 【篇五:我的老师】 孔老师是我们的班主任,30多岁,从入学到现在一直教我们语文。她中等个子,瘦瘦的,一双小眼睛透出智慧的光芒,鼻子高挺,乌黑的头发像打了一层油闪闪亮,她教我们我们语文的方法也非常好。 孔老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。孔老师给我的最大感觉,就是笑。在上课的时候,她的脸上总是带着笑容,朗读课文面带微笑,在黑板上写字面带微笑,用生动的语言带我们走进趣味横生的语文世界。就连我们写课堂作业,她也是笑容满面巡视教室。在教室里批改作业时,不时的微笑着点点头,还会表扬写得特别好的同学。你有哪道题不会,尽可以去请教她,她会耐心仔细的为你讲解,直到你已经完全理解了。 不过,你别看她现在这么温柔,发怒的时候可厉害着呢!假如你写作业时犯了不该犯的错误、没有按要求预习课文、上课时和同学说话、做小动作……她就会愤怒地用眼睛直视着你,让你的心跳瞬间加快到每分钟两百下,然后,她会大喊一声你的名字,让你过去。此时此刻,你肯定会觉得天昏地暗,求阿弥陀佛保佑你,不让你很惨。我可不敢惹她生气。 她也很关心我们,如果哪位同学生病了,她会热情的把你扶到办公室,给你吃药,然后给家长打电话,让家长带你去医院看病。 这就是我们的班主任,我们既尊敬她,又害怕她,不过,我们还是喜欢她的,你呢? 【篇六:我的老师】 我的现任语文老师,名叫常作印,他这个人很有特点。 他的语文课,得到了每一位同学的喜爱。他的语文课堂,仿佛让我们进入了欢快的文学世界。他的语言打动了我们每一个人,每上一节课,就可让我有着快乐的心情来迎接下一堂课,给下堂课创造了良好的条件。 他的表情也很有意思,给我们说话时,总是两眼笑眯眯对我们说:“同学们,上课!”接着我们也会笑眯眯的回应:“老师好!”同样,老师还和刚才一样用笑眯眯的表情对我们说:“请坐!”从他上课说的每一句话,都能使我们感受到他说的用意。使我们有深深的体会。 他的教学方法也是很出色的,他教我们用一天一记的方法来记叙初中三年的生活。就是这样每天的一片短短的日记,搭起老师与学生心灵沟通的桥梁,而且这一天一片的日记不仅增加了沟通,还使我们的作文有了大大的提升,每回的作文都得25分以上。 他还在网上创立了自己的博客。他自己的日志和发表的文章写得非常的优美,我干脆就叫他“常作家”。他博客里内容非常不错,有助于我们的身心健康。他在网上的视频往往都是各地讲学的内容,非常生动,意义也非常深刻。 他有空闲之时,他会让我们去看一些名家演讲的视频,让我们去感受那些人的成功之道,也让我们去学习一下他们的精神。 有一回,他让我们看了中国青年演讲家邹越的《让生命充满爱》,结果我们都哭了。演讲是非常的动人,牙将现场的人也都感动了,我们每一个人都被这位演讲家感化了。 常老师是位好老师,是一位非常不错的一位老师,她是我上学以来最让我佩服的老师。 他的讲课,他的文笔,他的语言,他的表情,他的课堂,都深深打动了我。作文http://www.Zuowen8.com/ 【篇七:我的老师】 我小学读过三个地方,这三个地方是观前小学、尖峰中心小学和广昌实验小学,教过我的老师也不少。在这些老师当中,我最难忘的是黄老师。 黄老师是我六年级时的语文兼班主任。她长着一头乌黑的头发,一张总是微笑的脸,一又巧妙的手写一手漂亮的好字。她不但十分关心我们,而且十分的敬业。 有一件事,我至今记忆犹新。 那时,我当转到广昌实验小学不久,黄老师正绘声绘色地给我们上语文课,我突然感到一阵恶心,忍不住在课堂上吐了。黄老师见了,一边给我爸爸打电话,一边忙着给我擦拭嘴。等我情况稍微好转时,妈妈到学校带我去了医院看病。妈妈来到学校看见黄老师在帮我擦拭嘴,感动的边声对黄老师说谢谢。黄老师微笑着笑脸对妈妈说:“这是我应该做的,只要孩子没事就好。”这件事我一辈子都不会忘记。 因为老师有一张总是微笑的脸,所以她十分喜欢笑。 比如,有一次。在音乐课上,我们正坐在位置上。忽然,黄老师说:“立正。”我以为立正不就是站起来站直,我便站了起来。大家见我忽然站起来,就不约而同的笑了起来。老师听见笑声,瞪了我一眼。谁知,老师本来满腔火,可是受不住笑的引诱,便和同学们一起笑了起来。我不明白黄老师刚才说的立正是什么意思,便呆呆的站在那里,东张西望的看同学们笑。 黄老师对我们的要求十分严格,由其是在听写本上和抄写本上、作文本上。在这些本子上就连错了一个字和一个词,也不放过。在黄老师的精心培养下,我们班上有许多人的作文都刊在了报纸上。 虽然我已经是初二了,马上就要和您分开了,但是黄老师您的音容笑貌一定会经常浮现在我的眼前,我会永远想念您的。 【篇八:我的老师】 如果说学生是祖国的花朵,那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女教师,叫做曹红英。曹老师中等偏高的身材,一张和蔼的脸上时常带着微笑。她热爱教学,工作勤奋;她心地善良,关心学生;她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。 曹老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文,掌握语文基础知识,提高阅读能力,她想了很多教学方法。每当教新课前,她都要求我们先预习好生字生词。上课时,她让我们大声地朗读课文,使大家尽快熟悉课文内容。有时,让同学们扮演课文中不同的角色朗读,让大家感到饶有兴趣;有时,她通过讲解事先查阅的相关资料,让大家明白寓言等课文的道理;有时,她则对照课文逐段分析段落大意,使我们更深刻地理解课文,也学到了不少阅读和写作的技巧。 曹老师对同学十分关心。虽然她平时要求我们严格地遵守校纪校规,但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。有一次,我的家庭作业由于家长没有签字,被曹老师发现了,她让我课后到办公室去,我心里感到忐忑不安。来到教研室,出人预料的是,曹老师不但没有责怪我,反而和蔼地询问真实情况,耐心地给我讲道理,并且鼓励我今后更加大胆地学习,我心里顿时感到暖烘烘的。 曹老师对待工作十分认真,无论刮风下雨,每天,她比我们早到教室,放学后,她把住得较远的同学送到校外,安全地穿过马路,才返回学校,直到很晚才离开。有一次,我班参加全校的歌唱比赛,她亲自组织我们参加,认真地排练,给我们讲解要领,直至喉咙嘶哑得说不出话来;有一次,她因病休假,可没等身体康复,却由于实在放心不下我们的学习,又匆匆地赶来上课了¨¨¨这样的事例真是不胜枚举!她就像培育祖国花朵的园丁那样,辛勤地耕耘着、忙碌着。 曹老师就是用她这种对工作对学生的爱,赢得了大家的尊敬。她是我们敬佩的老师。

我的老师作文开头

【篇一:我的老师】 开头:老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。 薄老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长,她却成了我最敬佩的人。 她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。 薄老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。 我的学习不是很好。可薄老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。薄老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着,就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来,真是惭愧啊!陈老师除了对我好,她对所有的学生都是一样的负责。 那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的薄老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了,说:“薄老师的孩子病了,今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子,“安静,安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……” 正在这时,教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来,用手抹了一下头上的汗说:“对不起,同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说:“老师,你女儿不是病了吗?您还是回去照顾她吧,我们会自己复习好功课的!”“是啊,是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手,教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了,我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着,你们放心吧!再说你们也是我的孩子啊!”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。 这就是我们的薄老师,如园丁如母亲的陈老师。我终生难忘的薄老师,感谢您! 【篇二:我的老师】 开头:老师在我们稚嫩和幼小的心灵里撒播下求知的种子,是老师在我们对未来的向往时给给我们当一个无名的指路人,是老师在我们感到黑暗时在路的两旁给我们点燃了那漫长而又明亮的火焰。更是老师的循循善诱让我们勾起对知识的渴望。 老师每年如一日地教我们,从不曾抱怨过辛苦和劳累。纵使有那么些不听话的学生,你还是耐心地教导,虽然有时会发怒,但你的所作所为都是为了我们好,我们又怎能不理解老师你呢?你们永远都是世界上最美丽的人,是在那灿烂的阳光下最耀眼的光芒。你们用自己的身躯照耀着我们,让我们无忧地从泥土里长出了芽儿。你们又想园丁般精心地照顾着我们,我们在你精心照料下绽开了鲜艳的花瓣,虽然花期只是短短的几天,你从不会因为品种而去特意的照料那些名贵的稀有的花。 你就像一只领头的老鹰展开那双伟大的翅膀,带着我们这一群羽衣还没长完的雏鸟在天空中飞翔,就算前面会有点闪雷鸣,你也会张开翅膀来保护着我们就算大地上有着多么狡猾的猎人,他也用远也不会打到我们,那是因为你用那充满智慧的脑袋,就像那黑洞一样教我们怎样避开子弹的扫射,即使有同伴被击中了,你也会用你那单薄的身躯去挡。在小时候的我总认为当老师是那么的神气是一个无所不知的人,就算说上一句话也会惊天动地,在黑板上写下的都是真理,抹去的都是功名利禄,当然我也会觉得你们是很神秘的,这个小小的脑袋总会有着毫不着边际的想法。到长大了些才明白,你用那粉笔画出的彩虹而洒下的全是留下的汗水。我相信世上没有你更辛苦的人了。老师,我想所有言语都无法来形容你那伟大的形象了。 你就像船舵,让我们不断地划水乘风破浪。 你就像春雨一般滋润着在泥土里生长的我们。 你就像有阵东风,吹着正在扬帆起航的我们。 你就像一幅如诗如画的风景,展开来给我们欣赏,让我们有灵感的源泉。 在这里我想对您说一声:“老师您辛苦了!” 【篇三:我的老师作文 开头:我将要毕业了,我将要告别我们最好的班主任——赖老师。 她是一位女的语文老师,她的名字是赖晓妹,这名字听起来小妹,呵呵。这位老师的脸上有一个痣,这个痣长得好啊!长在嘴的右边;她的眼睛黑黑的,粗黑的长头发,细细的眉毛,她时常对我们笑,这笑,我也不知道怎么说。那如果,她是你的老师,你觉得她美丽吗?你觉得她好吗?你觉得她是好好的老师吗? 我觉得赖老师你是好老师因为是那两次。 那天,我们班的王强,他头痛,老师您左看右看,看他怎么一直趴在座子上,于是,走到他的面前问:“你怎么了?头疼吗?还是发烧了?”王强说:“我也不知道,总觉得头疼,还有点晕,我也不知道为什么?”老师说:“一定是发烧了,又引起头晕,有点‘小小’的严重啊!你必须得去医务室,你懂得路吗?要我陪你去吗?”王强说:“我不知道,请老师可以带我去,但是老师你还要上课怎么班啊?”老师说:“同学生病,老师有责任的,好吧,老师陪你去。”真没想到老师为了同学,而没上课,老师真是我们的第2个妈妈啊! 记得是那次,我们上课非常认真。可是穿来了一阵阵的咳嗽声,是谁呢?是赖老师。老师上课的时候,总要代读,可是老师一直咳嗽,每读完一句就咳一下。这真是痛苦啊!我对老师说:“老师你一直咳嗽,也是没法上课,老师你去医疗室,叫别的老师来上课吧!”老师说:“不可以的,我的身体不怕的,你们的身体才重要,而且你的学习要抓紧了,马上要考试了,不会怎么样的,继续上课,哎呀,这一说都过了好几分钟了。”赖老师,生病了你还上课,你可真关心我的学习啊!你可是真的好老师! 赖老师,再见当离别的时候,我要给你我创的诗:老师,我乘这小帆船在汹涌澎湃的大海中,很危险,是您在危险中乘的大船来保护我;老师,我是一流的清水,在走向溪流的途中有个大石头挡着,是您在这障碍中来冲来一阵水,帮我冲去困难;老师,我是石头,在遇到布的时候,你就是一个剪刀,帮我冲出难关!老师,你真好! 【篇四:我的老师】 开头:老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,孔老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。 孔老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长,她却成了我最敬佩的人。 她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢! 孔老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。 我的学习不是很好。可孔老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位作文http://Www.zUoWEn8.coM/。孔老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着,就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来,真是惭愧啊! 孔老师除了对我好,她对所有的学生都是一样的负责。 那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的孔老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了,说:“孔老师的孩子病了,今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子,“安静,安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……” 正在这时,教室门被一下子推开了。孔老师气喘吁吁的走进来,用手抹了一下头上的汗说:“对不起,同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说:“老师,你女儿不是病了吗?您还是回去照顾她吧,我们会自己复习好功课的!”“是啊,是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手,教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了,我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着,你们放心吧!再说你们也是我的孩子啊!”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。 这就是我们的孔老师,如园丁如母亲的孔老师。我终生难忘的孔老师,感谢您! 【篇五:我的老师】 开头:夜深了,您还在批改作业;清晨中,您早早来到学校;课堂上,您风趣、生动的讲课,您就是对我们可亲可敬、教导谆谆的老师。 在众多老师中,我最难忘的老师就是数学老师刘老师,他代课认真,博多识广,还经常找我问学得怎样,让我觉得刘老师特别亲切,更使我越来越喜欢刘老师了。 就在前几天,我与老师间可发生了大事,事情的起出是这样的发生的:刚刚开学,我有点高傲自大,回答问题时总是举手,连简单的问题也不留给别人,使我成了个“常胜将军”但别人却几乎得不到一个机会,这可使刘老师生气了,把我叫到了办公室。办公室里,老师对我讲:“你以后应该多给人一些机会,别总举手,知道了吗?”我一个劲地点头,表示明白。回到家,我想了想,认为老师的意思是以后不举手,不回答问题,可我理解错了,刘老师只是说把简答的问题留给别人,回答自己该回答的问题,并没有以后不举手,不回答问题意思,正因为理解错了,所以我第二天的表现自然并不如刘老师的心意。 在第二天里,我如一个木偶一样听课,一下也不举手,即使全班没人举手,我也不会回答,这使刘老师更生气了,有一次把我叫到了办公室里。这回刘老师不是面带笑容了,而是有点严肃、正式了,刘老师说:“别装淡定,会的就回答,不会的就不答,做一个不同的孩子”。最后一句是严厉的,意思只有我知道。回到家里我又进行了深思熟虑,对第三天有所计划,并把做一个普通的孩子这句话深深地刻在了心上。 第三天,我认真表现,会的就回答,不会的就不答,并遵守做一个普通的孩子这句话,为的是能做一个老师喜欢的孩子,果然,老师露出了喜悦的笑容,我的内心也暗暗自喜,这小小的风波也算结束了。 这件事过后,我明白了刘老师的良苦用心,为的是让我们每个人都学习好,更让我明白了许多道理,在教师节来临之际,我祝老师节日快乐,我只能做这些,因为我只是一个普通的孩子。 【篇六:我的老师】 开头:那是谁?笔直的高个子,长长的头发,大大的眼睛,高高鼻梁,那就是我们班的班主任:和老师。 和老师是五年级才接到我们班的,虽然才相处了一年多了,但是我们的师生关系就很浓度了,从和老师接到我之后,和老师讲的每一课都很出色,我也学着愈来愈有劲儿了,从不及格一直提升到了八九十分。 和老师就是一刀子嘴豆腐心的人,有一次,和老师晚上留的作业很多,我于是想着,不写了,明天罚我就罚我呗,管他呢,到了第二天,组长知道了,就把我拉到了办公室,和老师说:“你为什么不写作业,我站在哪不敢说话,于是,我就想:“和老师肯定会拿尺子打我的手的,不要,不要,可是和老师没有那样做,就轻轻的抚摸着我的头说:“张家豪,这次我可以原谅你,但是你以后给我保证不这样做,作业留的多了你就不做了,要是作业留的少你更不做了吧,你不会可以问你的辅导老师啊,还可以问同桌,同学,组长,老师,我点了点头,和老师说:“你就趴在这补吧,不会的题问我,不会写的题,和老师过来细心的给我讲,从这我可以看出和老师有多么的爱我。 还有一次,临近考试了,和老师在课堂上提问背书,和老师挑到了我,我站在哪哑口无言的,我看见和老师非常的生气,下课了,和老师把我叫到了办公室,和老师不得不批评我,说:“张家豪,这可不行啊!快考试了,你还不会背书,在考试上你不会咋办,你能拿着书看吗?我心里感到愧疚感,想到和老师为了我们,自己的家人都不顾给我们讲课,复习,就是为了让我们考个好成绩,和老师说:“你就站在这背吧,直到背会为止,我读了又背,背了又读,就这样我背会一课给和老师背一课,背会一课,给和老师背一课,到最后我还是坚持到底了,还是全背完了,考试的时候,有一题是按课文填空,我一看会背,我高兴的填了上去,就在那次期末考试我考了好成绩,我打心眼里谢谢和老师。 和老师谢谢你让我的学习成绩提高了,和老师我保证我在这学期一定好好学习,不辜负你对我的期望,和老师相信我吧。作文http://www.Zuowen8.com/ 【篇七:我的老师】 开头:有很多人把老师比作辛勤的园丁,我也这么认为。在我们眼中,老师是“多种多样”的,就像一个装满各色各样花儿的瓶子。回首过去,差不多每一个名人的身后,都有一位老师在支撑他,鼓励他。 有些老师是千篇一律的,作业考试可以堆积成山,总是死板板的教导学生,一点儿也不新奇;有些老师是严肃的,每天脸拉的好长,让学生看起来不禁心惊胆战,对学生的要求也是严格的;有些老师是幽默的,让人看起来,就算再老,也感觉年轻的朝气依然存在,所以,孩子学生们也喜欢;有些老师是童心未免的,常常带学生做一些古怪的活动,带他们玩,在玩的过程中,知识也照单全收;有些老师…… 其实,我更喜欢童心未免的老师,因为他会给我们温暖,并且玩是孩子们的天性,敢问天底下哪个孩子不喜欢玩耍了,如果能在玩的过程中,知识也学到了,这不正合了孩子们,家长们的心愿吗?所以,不要去刻意的剥夺孩子们玩的权利,让所有时间全部花在学习上,这样,不仅学不好知识,反而弄巧成拙。 如果,千篇一律的老师,再新奇点,就更好了;严肃的老师,再温柔点,再亲切点,就更好了。 尽管有各种各样的老师,可老师们的负责心是一样的,他们都希望自己的学生学到很多的知识,长大后为祖国尽自己的一份力量,为祖国争光。老师就如同学生们的再生父母,将仅有的知识传授给学生们。我们用千言万语歌颂不了我们的老师,用这世界上所有的字都不能将老师对学生的爱描绘完。其实,老师并不轻松,每天晚上,要为我们批改作业,为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看,你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹,头发中掺杂的白色头丝,在仿佛中,我们“看见”了老师一天的工作。 不要学会去埋怨老师,因为老师是无私的,等你哪一天长大,哪一天成功的时候,你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师,你的好老师。透过眼中的瞳孔,透过自己的心,你会发现,我们眼中的老师,是好老师! 【篇八:我的老师】 开头:人的一生需要许多许多位老师,你瞧,这刚和小学老师道离别,初中又认识了那么多老师,每一位老师都是惹人喜爱,而留给我印象最深的便是地理老师了。 我们的地理老师啊,您可是位老教师,要论辈分那我可要叫您声“爷爷”了。在这一个学期里,您留给我们的印象就是,总是穿着一身地地道道的中山装,一双皮鞋又黑又亮。再加上您那好几百度的老花镜。真可谓是经典。不过我们就喜欢您这样,每每上课总是一手抱书,一手拿个地球仪。一看便知道您是博时多才,令人倾佩。 我和蔼可亲的地理老师啊,您的话语总能滋润到我心田。您那一声声经典的口头禅也是让同学们学了又学。在课上,您一边做板书还不忘同学们。一节课,您就像是我们年迈的老父亲一样,不时的问我们“这个字,你们会写吗?”当我们齐声声说了声“会!”时,您又竖起了大拇指夸赞道:“哎呦,咱五班的孩子就是好呀!”然后又情不自禁的反问道:“真会?不会可要说呀!”当我们再次齐声声说了声“会!”时,您会心的笑了,我们也笑了,您可不知道,刚开始,我们还真搞不懂:这么简单的字,我们都上初一了难道还不会写吗?可后来我们才明白您这不是让我们专心听讲、好好做笔记吗?在您眼中,我们可都是小孩子呀。 我敬爱的地理老师啊,您的言行总能令人敬佩。您知道一些地理知识既是重点又是难点,但讲起来总是让我们昏昏欲睡,您看到一些同学快睡着了,从来不批评他们而是凑近前去,“我的宝贝呦!别睡着了,”然后再一本正经地告诉大家:“这部分听着有点难,可得用心听,咱五班可是最棒的,是这个。”您竖起了大拇指,其实在我心里早已牢记这句话,一犯困,就激励自己,“五班是最棒的,我也是最棒的,可不能睡啊。”后来只要上您的课,课前同学们都跑到水房冲冲脸,目的就是一定要好好听您的课。您看,您在我们心目中是多么重要呀! 我最喜爱的地理老师啊!我永远都不会忘记您那一声声“好孩子”您虽不像年轻教师一样活力再现,但您那慈祥的面孔,还有您那暖人心的话语却给我留下了很深的印象。

我的老师作文结尾

【篇一:我的老师】 在六年漫长的小学生涯中,有许多老师教过我。他(她)们都非常令我难忘。但曾教过我们班数学的程老师,却给我留下了最深刻的印象。 程老师看样子刚刚三十出头。她的脸上总是面带着微笑,显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真,仿佛是一位经验丰富的教授。程老师外表虽然非常平凡,但是她对学生的负责,对工作的认真,讲课的态度,却是不平凡的…… 记得有一次,我和同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧,有说有笑,根本没有听课。这时,被程老师看到了,她严肃地说:“有些人上课不认真听讲,在讲话。自己不但没学到知识,而且还影响了别人。”说完,程老师便朝我看了看。我一听,脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢程老师。因为她不想让我在班里出丑,暗中提醒了我。现在回想起来,真是又感动又后悔。我身为班干部,居然还“带头”讲话。幸好程老师“宽宏大量”,没点我的名。我真是感到无比的惭愧! 还有一次数学测验过后,程老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数,就顺手把试卷往书包里一塞。程老师看见了,走过来对我说:“你错了一道题,改过来了吗?”我漫不经心地回答:“还……没呢。我想回家再改。”程老师严肃地说:“马上改,快点!”我只好把试卷拿了出来。程老师和我一起改那到错题,给我分析原因。看着程老师为我讲题时的认真态度,我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。程老师所讲的每一句话,我都铭记在心,时时刻刻在耳边回荡着。从此以后,我养成了作业有错马上就改的好习惯。 啊,程老师!您是在我学习路上一盏明亮的启明灯!我永远都不会忘记您对我们的教诲! 结尾:每当我回忆起这小学六年生活中,所经历过的一些令人难忘的事情时,我便会对我的启蒙老师们所付出,所奉献的一切,有了更深的体会和认识:老师,永远是最让人尊敬的词汇。也许他(她)很平凡,也许他(她)的一举一动,还有许多你无法理解的,但终究有一天,你会明白的…… 【篇二:我的老师】 她,杨老师,是我童年时代的语文老师。眼睛小小的特别传神,像宝石一样镶在清秀的脸上,弯弯的眉毛像新月,再配上一个小嘴巴可爱极了。 杨老师从不发怒,有时装作把脸一沉,但那双含笑的眼睛遮不住她对我们的喜爱。就是对最难教的学生,她也没嫌弃过。班上有个学生,个头高大,脾气古怪,拿手好戏就是和老师作对。班主任说她“朽木不可雕也”,杨老师了解她爱哼一些流行小调,就常教她唱歌,找她谈心。后来这个牛脾气的女生竟动情地对别人说:杨老师是她遇到过最好的老师。 记得那一个令人难忘的下午,一放学,您就把我叫到办公室,让我把作业交给您检查。我发现,您的脸上阴云慢慢聚拢了。我知道要下“暴雨”了,可我并不在乎,大不了被骂一顿就走。可您并没有发怒,而是温和的对我说∶“好好检查。”我暗暗叫苦。当我再一次把作业仍到你面前时,您头也未抬下。桌上的时钟告诉我,已经6点半了。我一惊,这么晚回去一定要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不听话地流,窗外的寒风吹进来,我打了个冷颤。您终于抬起头来,撕下一张纸条。您把纸条交给我,我看见上面写着∶“不要责怪他!”我那颗悬着的心才踏实。我昂着头走出您的办公室,心里好像唱着一支歌。 杨老师唱歌很动听,声音清丽柔婉,带着淡淡的家乡口音,直到现在我还记得她唱歌的音调,还会唱她教我们的歌∶ 门前一条清流, 两岸两行垂柳, 风景年年依旧, 就是那流水呦, 总是一去不回头…… 今天想起,她在我们身上花了许多心血。从拼音开始学起,直到回认字,会写作,那时候,上语文课别提多有劲。她的慈爱、平和、朴素,使我们深深的热爱她,眷恋她。 然而,眼看就要毕业了,不得不失去她。我们第一次有了对“永别”的体验,第一次感到痛苦和沮丧,不过是短暂的,在我们心灵深处,永远有她的位置! 结尾:世上有着万般情意,只有爱是不会忘记;人间有千万支动听的歌,难忘她清丽的乡音∶ 门前一条清流, 两岸两行垂柳, 风景年年依旧, 就是那流水呦, 总是一去不回头…… 【篇三:我的老师作文 看,梳着长长的头发,一双炯炯有神的在眼睛上架着一副近视眼镜,一看就是学富五车的教育家,一张端庄秀丽的脸上泛着红润的光泽;细长的身材十分苗条。这就是我的启蒙老师——齐老师。 齐老师不但长得漂亮而且还很温柔。我三年级的时候,妈妈因为生了小弟弟,减少了对我的关怀,我就开始对自己放松要求,经常不认真完成作业,甚至不写作业。一天下午,老师把我的爸爸请来了,在老师办公室里,我把头埋得低低的,等待老师的训斥及爸爸的责骂,但出乎我意料的是,老师却用激励的眼神望着我,给我讲道理:我们马上就要考试了,你应该认真学习,如果你要是从现在开始,跟着老师的思路,上课认真听讲,回家认真完成作业,你这次考试就一定会取得优异的成绩。听了老师的话,我后悔地低下了头。从那以后,我知道了学习的重要性,每天回家都认真完成作业,争取把作业做得全对,上课聚精会神地听讲。我知道齐老师对我充满了信心,我下定决心好好学习,考一个理想的成绩,这样才不会辜负老师对我的期望。 还有一次,可能是因为气候的反差大,我着了凉,上课时我突然感觉到胃特别地疼,就对老师说我有点不舒服,老师十分焦急地问:“哪不舒服”。我伏在课桌上,艰难地用手指了指胃,齐老师看见我痛苦的表情着急了,马上让同学去给我买“暖胃舒”药,还亲自给我倒热水,而且嘴里还不停地唠叨说:“你就是着凉了,小姑娘就怕着凉。多喝点热水好得会更快一些。”我喝完了药,老师还是不放心,不时地问:“好些了吗?还不停地搓手,我当时想:这是干什么呢?”过了一会儿,老师把我叫到了跟前,把那搓热了的手放在了我的肚子上,给我暖肚子,这时我那不听话的眼泪落了下来,老师说“你的胃更疼了吗?”我说:“不是,老师,您对我太好了,我、我……”我憋红了脸,平时伶牙利齿的我竟不知如何表达自己的感情。老师对我笑了笑说:“调皮鬼”。 结尾:如今,在这离别之际,面对陪伴、教育我六年,在生活上关心我,呵护我;在学习上鼓励我的齐老师,我心中充满了不舍,千言万语只化成一句话:“齐老师,我爱您!” 【篇四:我的老师】 时光匆匆如流水,转眼我们已到了8年级。首先,我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的2年中,各位老师辛勤耕耘、无私奉献,传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为,更为重要的是教育了我们做人的道理,培育了我们认真负责的态度和乐观向上,积极进取的精神,使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。 2年来,你们为我们耗去了2年的青春,你们为我们肩负了5年的责任。你们为我们付出了巨大的心血,你们只有付出,不图回报作文http://Www.zUoWEn8.coM/。时间能冲刷着我们的记忆,很多事情随着时间的流逝会遗忘,但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记,我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生、从渴求知识的少年马上离开母校的初中生的一小老师。将来不论我们走到哪里,都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。 感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让我们尽情的在知识的海洋遨游,使生活充满惊喜! 感谢您——老师,是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中克服障碍,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中,让我们刻骨铭心。 感谢您——老师,是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,像天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。 结尾:敬爱的老师们,你们的教诲如春风,似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快,年年开心。 【篇五:我的老师】 老师,就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师,就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师又像…… 我有一位好老师,她就是我们三年级时的数学老师——胡老师。她中等身材,充满着蓬勃的朝气,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾斜而下,柔软而妩媚,有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹,又像秋天溪流中的溪水那样清澈。 胡老师上的课就像磁铁般吸引着我们,她讲的数学课,我们都爱听。然而,她更有一颗无私奉献的心,她把自己全部的爱,无私地献给了我们。记得那是临近期末考试的一天,胡老师正在给我们上课,教室外面忽然来了一个女老师,她着急地喊着:"胡老师!胡老师!"胡老师走到教室门口,那位女老师在胡老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。胡老师一听脸色发白,身体微微地颤抖了一下,但她很快镇静下来了,又继续给我们讲课。这时,教室里静极了,只有胡老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。下课了,我们纷纷议论起来,胡老师家里发生了什么事情?到了下午,我们打听到胡老师的孩子生病了,一直大哭,不想吃东西,胡老师的丈夫抱着孩子直奔医院,经医生检查,原来小孩得的是急性肺炎,必须住院治疗。 第二天,我想胡老师一定不会来了。没想到我一进学校大门就看见了胡老师,她的眼窝深深地陷了下去,脸好像也消瘦了许多,显然,胡老师整个晚上没有睡好觉,一直在照顾生病的宝宝,但是她的脸上一直带着笑容,显得很有精神。我们都劝胡老师去照顾生病的孩子,可她说什么也不去,说不能丢下我们不管。就这样,半个月来,胡老师一直奔波于学校和医院之间,从没有请过一节课的假,也没有迟到过一次。期末考试中,我们班同学都取得好成绩,可胡老师却瘦了不少。 在课后,胡老师也常常甩着她那又黑又亮的辫子同我们一起踢踢毽子,跳跳绳,谈谈歌星,侃侃新鲜事物……当然,在我们学习上遇到困难的时候,胡老师又会像大姐姐一样和我们一起讨论,使我们受益不少。 结尾:胡老师,您循循善诱的教导,有如春风化雨一般,滋润了每个学生的心田。胡老师,您永远是我们的知心姐姐,您永远是我们的好老师。 【篇六:我的老师】 在我们的生活和学习中,有许多像亲生父母一样对待我们的老师,他们不辞辛苦的培育着我们这些小树苗,把我们像亲生孩子一样看待,既关心照顾我们,又帮助我们了解许多事情,帮助我们学习许多新的知识。 在我上幼儿园的时候,有一位刘老师对我非常好,所以到现在我对她念念不忘。 记得有一次,天下着大雨,很多小朋友都被父母接走了,活动室里就剩下我和两个小朋友了,虽然我家就住在幼儿园后面的家属楼里,可是天下着大雨,我又没带伞,爸爸妈妈也出去了,那时我还小,没有家里的钥匙,等了半天,那两个孩子已经被接走了,可是妈妈还没来接我。正巧这天刘老师值班,他看见我着急样子,走过来抚摸着我的头说:“一帆,你到老师家里去吧,老师给你做饭吃,等你妈妈回来,老师再把你送回家,你和小弟弟玩好吗?”看到刘老师那和蔼的面庞,温柔的话语,我不由自主的点了点头。然后和老师打着伞,向雨中走去,老师的家在幼儿园不远的地方,一路上,刘老师把伞大大的一面给了我,小小的一面给了自己。来到老师家,看见了几个月大的小弟弟,他只会:“咿─呀咿—呀”的真逗人,老师一边擦她那乌黑亮丽的头发,一边问我吃什么,我说:“刘老师,你随便做吧,我吃什么都行”。老师听了笑了。 第二天,我来到幼儿园发现刘老师生病了,嗓子难受的要命,头也疼,但她还坚持来上班。午休时,老师叫我们上床睡觉,自己坐在椅子上,吃着又黑又圆又大的药丸,而且很困难的咽下去,我看见了非常伤心,都怪我不好,昨天让老师感冒了。下午起床时,我对老师说了声“对不起”。老师一开始“丈二和尚摸不着头脑”,后来她笑了,两片花瓣似的嘴唇咧开,显得更漂亮了,忙对我说:“你我没有对不起,是昨天晚上冻着了。”我听了更伤心了,老师这是为了不让我伤心呀! 结尾:多好的老师呀!不仅关心家人,而且对小朋友照顾的无微不至,不知有多少个像我这样的孩子得到过老师的关心和照顾,多么慈善的母亲啊!用她那纯洁善良的心灵对待着身边的每一个人。可惜现在她调到另一所幼儿园工作了,我很难见到她。但是我依然记着老师那和蔼可亲的面容,刘老师我是多么想念你啊!作文http://www.Zuowen8.com/ 【篇七:我的老师们】 新学期开始了,教我们的会是哪些老师呢?我们纷纷猜测着、期盼着。 我们的“前老班”(前任班主任)赵老师仍教我们数学。她像妈妈一样无微不至地照顾我们。午睡了,她怕我们着凉,把窗帘拉上,窗户关好;上体育课时,她提醒我们脱下衣服再去运动;吃午饭时,她要求我们把饭菜吃得精光并把我们的餐盘一一检查。 我们的新班主任贺老师虽然才和我们接触一星期,却已经给我留下了深刻的印象。竞选班干部时,我第一个上去演讲,却落选了。她鼓励我说:“你第一个上去,说明你很自信很勇敢,有没有选上并不重要,重要的是你有没有去尝试过。”她的这番话给我没选上的心情莫大的安慰。还有一次上语文课时,她让张俣哲读课文,张俣哲读得结结巴巴,还错了好几个字,我们一大群同学大笑起来。她严肃地说:“同学没把事情干好,我们不应该取笑他,而是应该热情地帮助他改正错误,笑的人才傻呢!”她的谆谆教诲我们牢记在心。上语文课的同时,她也给我们上了一堂生动的思想品德课。她不仅教我们学本领,还教我们如何做人! 要问我开学以来最喜欢哪个老师,我一定毫不犹豫地回答:“教科学的邬老师,哦不,是小邬老师。”你知道我为什么这么说吗?因为他的开场白就与众不同:“我姓邬,如果大家很喜欢我,就叫我小邬老师;如果讨厌我,可以叫我邬老师;如果特别讨厌我,干脆叫我老师。”他的课更是生动有趣,他的独特的上课形式使人感觉每一堂课都像是一种享受。他那诙谐幽默的语言和新颖独特的手势真是绝配。他还让我们做一个个有趣的小实验,带我们去校园里观察、实践。每次课上完了,同学们都期盼着下节课的到来。你说说,这样一个有趣的老师,我怎能不叫他“小邬老师”呢? 还有许多老师也很有意思。比如美术的代课老师王老师,他的个子多么高大呀!上课时,他的头都快碰到天花板了,王老师的个子没有一米九十也有一米八五吧。教英语的“missxu”,她长着一头卷卷的长发,声音轻轻的,但在批评同学时,轻轻的声音中不免带着几分严厉。 结尾:那么多好老师带领着我们,你说我们的三年级能不充满着快乐吗? 【篇八:我的老师】 老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。 陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长,她却成了我最敬佩的人。 她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢! 陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。 我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着,就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来,真是惭愧啊! 陈老师除了对我好,她对所有的学生都是一样的负责。 那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了,说:“陈老师的孩子病了,今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子,“安静,安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……” 结尾:正在这时,教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来,用手抹了一下头上的汗说:“对不起,同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说:“老师,你女儿不是病了吗?您还是回去照顾她吧,我们会自己复习好功课的!”“是啊,是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手,教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了,我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着,你们放心吧!再说你们也是我的孩子啊!”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。 这就是我们的陈老师,如园丁如母亲的陈老师。我终生难忘的陈老师,感谢您!

我的老师作文

【篇一:我的老师200字】 我的老师是一名校长,她啊看起来很严肃,但并不是,实际很温柔。 她对一些经常不交作业的同学有很大的不满,但是对我确实很好,渐渐的,老师对我的学习有了很好的感觉,老师决定让我做语文科代表。语文科代表的任务就是:早午和课前邻读,开始,我完全不知道该怎样管好这个班级,老师见了利用休息时间来培养我,最后,我终于学会了管理班级,在老师的培养下,在我的带领下我终于把班级管理的井井有条,老师也表扬我是一个能干的学生。 老师对我的笑容就像太阳,就这样我对这位语文老师有了很深的印象。 【篇二:我的老师300字】 上课铃刚响,梁老师就准时走进教室。 梁老师三十八岁,身材不胖不瘦。一双眼睛虽然不大,却很有神。梁老师说话的声音洪亮中略显沙哑。 梁老师是个急性子。每天很早就到校。一到学校就忙着批改作业。只要发现同学有错,就会马上把他叫过来盯着他改正。 梁老师在生活上也很关心我们,天气冷了,她嘱咐我们多穿衣服,天热了,她叮嘱我们多喝水,下雨了,她提醒我们要带雨具。 梁老师还是我们的好朋友,肯倾听我们的心声。当我们孤独彷徨时,会来到我们的身边给予鼓励;她还肯和我们一起做游戏,活动堂不布置作业,让我们尽情地玩;当我们做错事时,她能宽宏大量,不会不分清红皂白地乱骂一顿。 【篇三:我的老师作文400字】 感谢,让我来到这五彩世界上的父母;我感谢,用知识浇灌我的老师;我感谢,我那情投意合的朋友;我感谢……其实,我感谢的人有很多很多,但是,最值得我感谢的还是我那和蔼可亲的何老师。 打开我记忆的闸门,不由得回忆起过去何老师对我无微不至的关怀,对我严格的教育…… 记的,那是三年前的一节美术课,老师在黑板上画了一只小兔子。我总是画不好,心里非常着急。不知怎么我的窘象被何老师发现了,何老师来到我跟前,亲切地对我说:“怎么,有困难,别着急,我来教你画。”于是何老师坐在了我的旁边,一点一点地叫我画。我脑瓜可真笨!老师一连讲了几遍,我那小兔子还是画得四不像,我的脸顿时变得通红。何老师却耐心地安慰我说:“别急,一边想一边画,一定会画好的。”接着,又一边画一边给我讲,直到我画成功为止。 在老师地耐心指导下,我进步很大,后来在学校的绘画比赛中,我还获了奖呢! 老师,您对我的关怀和教育让我感激不尽,您的言行、举动是我做人的榜样,您的品质、精神将长久地影响着我! 何老师,你是我最值得感谢的人! 【篇四:我的老师500字】 在我的心目中,有许多优秀的老师。其中有一位老师不仅教会了我知识,还让我懂得了做人的道理。这位老师就是我以前的班主任---曹老师。 曹老师看起来很年轻,就像我们的大姐姐,她有一张和蔼可亲的瓜子脸,一双乌黑的大眼睛,炯炯有神。那条长长的马尾辫在她转身时不经意地甩动起来,让我们感到很亲切。 在学习上,曹老师对我们要求十分严格,不允许我们有一时的松懈。正是因为她对我们的严格,才养成了我今天良好的学习习惯。 有一次写课堂作业时,我想:写得快一点,再快一点,我要争取做第一个交作业的人,这样老师就会表扬我的……由于追求速度,我把字写得龙飞凤舞起来作文http://Www.zUoWEn8.coM/。当我第一个冲上讲台把作业交给曹老师批改时,只见她的脸由晴转阴,严肃地对我说:“你的速度很快,但完成的质量在哪里呢?”我的脸顿时感到火辣辣的,老师短短的一句话,终于使我明白了什么叫“欲速则不达”的道理。 曹老师既是我的老师,又是我的朋友。 每天写的心语,就是我们相互沟通的桥梁。当我在心语中告诉老师“减肥”失败时,她鼓励我不要放弃;当我告诉她,由于游泳出色,被选进高级班时,她为我感到骄傲…… 这就是我以前的班主任---可亲可敬的曹老师。 【篇五:我的老师600字】 是谁,时常在我梦中出现;是谁,带着我在知识的大海里遨游;是谁,令我的成绩步步高升;是谁,让我明白了做人的真理?是的,就是我们那和蔼可亲的梁老师,不让我们背负重担…… 在梁老师的班级里,我们得到的更多是轻松,不像其他班的同学,天天无精打采,只有坐在班级看书的份,都快变成书呆子了。而我们,梁老师给我们轻松的天地,上课还讲一些课外知识,令我们知道了默默奉献、三过家门而不入的大禹;不搞特殊化的彭德怀;游遍祖国大好河山的徐霞客;被人类称为药圣的李时珍……梁老师不仅给我们讲史迹,还带我们到电化教室欣赏了祖国许多的壮丽山河,有美丽富饶的小兴安岭,有五彩缤纷的五彩池,还有冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡的胶东半岛……开拓了我们的知识面,并让我们更加了解自己的祖国。 那是一个下雨天,雨哗哗地下着,就如我的心情,糟透了。因为,我生病了,只能呆呆地躺在床上养病,不能与同学嬉戏,不能听老师动听地讲课。可令我意想不到的是,梁老师竟然冒着大雨赶来我家,为我复述今天讲课的内容。我看到了,老师的脸上出现了微微的疲惫,我为了不辜负老师的一番辛苦,听得各外认真……老师走后,我翻开老师细心为我准备的笔记本,掉下了一根头发,白色的。我知道那一定是老师的,也许,是被粉笔屑染白的,也许,是老师疲劳过度。我的心灵,突然震动了一下…… “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我现在终于明白了这句话的含意。想起梁老师办公室闪动的灯光,为了辅导差生,而成为全校最后一盏灯,我的视线模糊了。 【篇六:我的老师700字】 提起教我们语文的倪老师,没有一个人不称赞她。她啊,真是一个尽职尽责的好老师,无论在学习还是生活上,都非常关心着我们。 在学校里,我不敢大胆地举手发言。有时明明知道我想说的答案是正确的,但因为自己的胆小而错失了一次又一次的机会。一次,在上《桃花心木》这篇文章时,老师提了一个问题:为什么说种树人不再来了,桃花心木也不再枯萎了?话音刚落,我慢慢地伸出了手,但是,好像有一股无形的力量把我的手拉了回来,我没有勇气,害怕一站起来,说话就会结巴,被老师同学笑话。老师见没有一个人举手,便说道:“怎么回事,你们都不举手。难道你们要像已经枯萎的桃花心木,养成一颗依赖的心。”这是,我很想举手,但是我没有这样做。倪老师似乎看出了我的心思,她亲切地望着我,她的眼神中包含着鼓励。好像在对我说:“舒拉,加油,相信自己!你一定可以的!”老师的鼓励,似乎有着巨大的魔力,让我重新拾起了信心,勇敢地举起了手。我站起来,说出了答案。顿时,响起了一片掌声。此时,老师对我微笑着,她的笑容是那么甜。 倪老师还很亲切,在学生情绪低落时,会关心、鼓励她。一次,我期末考试考砸了,十分伤心。倪老师知道后,便找我谈话。倪老师语重心长地对我说:“舒拉,这次考砸了没关系,下次继续努力就行了。但你要知道,人的一生不是一帆风顺的,会有许多坎坷,你要坚强地去面对它们,勇往直前。记住,因失误而造成的失败,是用金钱买不到的经验。”听了老师的一番话,一股暖流涌进了我的心房。以后的日子,每当我遇到困难,我的耳畔总会想起老师的话,它时常激励着我。 倪老师在学校里,就像一个和蔼可亲的妈妈,对我们百般呵护。她在我心中真的是一位好老师。作文http://www.Zuowen8.com/ 【篇七:我的老师800字】 第一次看到她,觉得,这个老师肯定很凶,心中不由地觉得害怕起来,怕做错了什么事被老师痛骂一顿。可后来,在一点一滴地小事里,我发现,她很为同学们着想,并没有我想象地那么凶。她,就是我们的班主任——邢星老师。 刚上邢老师的课,觉得不太习惯,老师讲的都是小学讲过的东西,自己已经背得滚瓜烂熟了,所以上课也不太听讲。后来,才知道,老师是考虑着贵州的同学们,我试着去慢慢接受这种方式,上课仔细地听着老师讲课。我发现,老师讲课非常地详细,所有的细节都不放过,抓得紧紧的,以前小学没有讲到的知识都被老师详细地说出,开始的难题变得非常的简单,我也发现我的答案很都也是错的,经过老师细细地讲解,我也获得了更多的知识。在刚开学的时候,班上的同学一直保持着“沉默是金”的状态,老师提问的问题没有一个同学愿意说,也没有一个同学愿意举手回答问题,所以,几乎每个老师都对我们班的同学有意见,觉得我们太安静了。邢老师一直在鼓励我们大胆地举手,上课气氛活跃一点。现在,上课气氛渐渐活跃了,上课也觉得没那么无趣了。 还记得前几天,我做错了一件事情,被老师叫进办公室等她。我在办公室站着,一种恐慌,害怕的心情涌出,腿一直在发抖,很怕老师会狠狠地骂自己。站了许久,老师才从二楼下来,看到老师直直地看着我,我紧张了很多,正等着老师狠狠地罚自己。显然,老师是有点气愤,我也明白我这样做非常不好,如果换个角度,我也会狠狠地骂死自己的。老师问了我很多问题,叫我回去思考一下,下午第一节课再继续。我慌慌地跑回了教室,那节地理课所讲的内容是完全没有听进去,一直在思考着,下午该给老师怎样的一个答复。中午,我想了很久,写在了一张纸上,给老师看过后,老师似乎没有那么气愤了。老师跟我在教室聊了很多,她跟我讲了很多人生哲理,我顿时领悟了许多。下午放学后,眼泪不由自主地掉了下来,不是因为害怕老师的教育,而是因为这天领悟到了这么多问题,觉得以前真是好错。 经过这几件事,我感觉,老师非常地关爱我们,耐心地教导我们,我们应该用自己最好的成绩来报答老师。 【篇八:我的老师900字】 老师是太阳底下最崇高、最光辉的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”,就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。作为“人类灵魂的工程师”,就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界,是精神文明的设计者和创造者,是精神花园里的一个园丁。 在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚…… 她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任孔老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近六年了。 孔老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕孔老师,我也不例外。 记得三年的时候,孔老师对我们作文的要求特别高,其它班对作文要求都不是特高,写二三百字都可以了,而我们班却要写五百字。一开始,我以为孔老师这是瞎胡闹。后来,我的作文成绩一直在稳步提升,最终弄明白了孔老师的良苦用心。她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了孔老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,孔老师都会帮助我们认真地处理好。 后来在一些联欢会等活动上,孔老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友。这又让我发现,原来严厉的孔老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。孔老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解孔老师的用意。在课堂上,她给我们讲故事,还用灵巧、艺高的双手,做着动作幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。 孔老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,孔老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的。我为曾是孔老师的学生而骄傲,孔老师会永远留在我的记忆里!

我的老师作文

我最熟悉的人是——班主任赵老师。她的身材不胖不瘦,皮肤比较白,她长在一头秀美的直发,一张圆圆的脸,脸上有一双明亮的大眼睛,总是微笑的注视着你,不大不小的鼻子,鼻子下面有一张能说会道的嘴巴,赵老师有时候穿裙子,显得很漂亮,有时穿的很时髦,显得很时尚,有时候穿了一身运动服,显得很精神,让我们感觉她很青春漂亮。 赵老师不但长的很漂亮,而且讲课讲的也非常好。有一次,今天早晨第一节课是语文,我很不舒服,可是赵老师一进来,我就精神抖擞,尤其是上《找春天》这一课的时候,上课了,赵老师带我们提出问题,思考问题,然后让我们回答作文http://Www.zUoWEn8.coM/问题,我们个个都把小手举得高高的,赵老师都不知道叫哪个好了,提完问题,赵老师又带我们一起有声有色的读课文,带我们进入了童话世界,和童话里的主人公一起开心一起悲伤,有时候甚至还带我们一起互动,让我们放松一会儿,还教我们怎么用想象力,把想象力放在哪更合适,正在我们听得入神的时候,讨厌的下课铃声想起来了,不过我还是开心极了,从那时起我爱上了语文课。 我非常喜欢上语文课,因为上语文课可以美滋滋地听着赵老师给我们讲课,从那时起使我懂得了赵老师很辛苦,长大了我也要当一位老师,祝赵老师身体健康,工作顺利,祝赵老师越长越漂亮。

我的老师千姿百态作文

俗话说“人上一百,形形色色”,每一个人都有自己独特的个性,我的老师们也都有各自的特点,教学方法灵活多样,性格特点千差万别,但每一个老师都那么可敬可爱,听我给你一一道来吧! 老顽童——语文老师 张老师在我们的任课老师中算是年长者,但是在他身上却丝毫找不到与我们之间存在的所谓的代沟。反而每天看到的是一个和我们一样朝气蓬勃的张老师,无论是他走路时的健步如飞还是骑车时的矫健,还是课堂上的诙谐幽默,你都无时无刻不被他的青春激情感染。初现的白发遮不住他的青春,俏皮的鱼尾纹挡不住他的激情。 千娇百媚---英语老师 英语老师任老师是我们所有老师中最年轻的,在我们眼中她不仅是一名好老师,而且还是一个温柔漂亮的女孩子。任老师和我们女生的关系很要好,所以我们对老师既尊敬又亲近,特别是每次英语科代表给老师送作业,看到老师因为来不及吃饭带的小饼干、点心之类的东西时,就会毫不客气的拿起就吃。任老师总会突然在背后突然出现:“是谁偷吃了我的饼干?”然后我们都开心地会心一笑。如果你看见我们在校园里,和一个爱穿时尚又端庄的裙子、扎着高高的尾的女孩作文http://Www.zUoWEn8.coM/子相遇时,伴随着一声“嗨”击掌而过,你一定想不到那就是我们年轻漂亮的任老师。 活地球仪---地理老师 这个称号用来形容我们地理老师最合适不过,因为我们的地理老师每次给我们上课时,不用看课本和地球仪就能准确的指出哪条河流、哪条山脉的经纬度位置、所在国家、走向等特点,最为好玩的是地理老师圆圆的肚子,老师有时不用地球仪,而是指着自己的肚子找位置,常常惹得同学们哄堂大笑。没想到课堂效果却更好,我们都非常喜欢地理课,大概和老师那更接近圆周率π的“活地球仪”吧! 光速时钟—历史老师 历史老师就像一个光速时钟,让我们坐在宽敞明亮、多媒体教学的现代化教室里,领略几千年前的风土人情、风俗文化,仿佛那些人那些事就在昨天就在身边,引导着我们对中国乃至世界几千年的文明史充满了探索的兴趣。这一节课上完,我们都充满的期待,下节课老师又会给我们演绎怎样的上下五千年呢! 这就是我的几位老师,是不是各有特点,老师们用不同的方面引领我们在知识的海洋中遨游,父母给了我们生命,而老师给了我们多彩的人生。 千姿百态,各领风骚的老师,我爱你们!

我的老师作文

每年教师节,我都要在贺卡上端端正正地写上“感谢您,老师!”这句话,然后亲手送给我的第二位语文老师——陶老师。说起陶老师,她给我留下了美好的回忆。 记得有一次是一堂单元测试讲评课,陶老师在讲到阅读短文题时忽然停了下来,稍微提高了一点嗓音说:“在做阅读题时,最重要的是多读。现在我来检查同学们的阅读情况。”同学们听说要抽读课文,立刻把头低了下去,我也不例外。 陶老师先点了一位男生的名字,只见他慢腾腾地站了起来,开始结结巴巴地读起了课文。他不是多字,就是漏字;不是读错字,就是把句子读破了。我想,这下那位男生一定要被老师劈头盖脸地挨一顿批评。正在我为他担心的时候,只见陶老师走到他身旁,抚摸着他的头,语重心常地说:“学习是来不得半点虎,希望你要努力。”说完她转过身来,面对大家说:“我现在再请一位学生来读,大家听听她读得怎么样?” 听了老师充满希望的话,我看了看自己打满钩的试卷,心也不由得狂跳起来,暗暗地祈祷,希望老师不要叫到我。作文http://Www.zUoWEn8.coM/可我忍不住偷偷地看看老师的眼睛,没想到正和老师的视线打了个正着,我连忙低下头。可“冯媛”两个字已从陶老师的嘴里蹦了出来。我只好怯生生地站了起来,一边读,一边默默地想:千万不能让老师失望,一定要读好。可事违人愿,越是担忧越是紧张,那会不出差错。虽然我的表现让陶老师失望了,可她脸上仍是那么慈祥,摸着我的头轻柔地说:“你要大胆、主动地与老师、同学交流。”陶老师亲切的鼓励,犹如在我心中铺了一块柔韧的海绵,让我一颗悬着的心坠落时没有受到一点伤害。 是啊,我是一个爱面子的小女孩,可偏偏时常要偷偷懒。每当此时,陶老师不是找我谈话,就是给我讲勤学的故事,让我自己认识到自己的缺点,从而努力地学习。班上的几个调皮鬼三天两头总会惹事生非,每当此时,陶老师不是当众把他们训斥一顿了事,而是循循善诱,给予他改变自己的机会…… 陶老师关心、爱护同学的一件件,一桩桩事虽然已过去了许久,但我记忆犹新。尤其是陶老师慈祥的脸庞,亲切的话语已深深地刻在了我的心中。

我的老师作文

【篇一:我的老师300字】 我的班主任王老师,中等身材,弯弯的眉毛下长着一双会说话的眼睛。 王老师平时对我们很和蔼,很关心我们。但是当我们不听话,不认真学习的时侯,王老师又会变得很严厉。 王老师很瘦,身体不好,但她却很少休息,无论是课间还是中午午休的时侯,总是陪在我们身边。有时她会帮学习差的同学补习,有时她也会跟我们一起做游戏。下午有自习课的时侯,王老师就会给我们讲作业、听写、做练习。 我知道,王老师这样辛苦,是希望我们能学得更好,因为每次我们取得好的成绩,她比我们还要高兴,她希望我们都是最棒的! 这学期我被评为学校的“十佳学生”,我知道,要是没有老师的殷殷教导,我不会取得这么好的成绩。我一直都想说:“谢谢您,老师!” 这就是我的老师,我很爱她! 【篇二:我的老师400字】 每当打开收藏快乐记忆的匣字,我的眼眶就情不自禁红了,因为我想起了这么一位老师:她扎着一个马尾辫,一件简单的T恤和一件洗得发白的牛仔裤,显得她更加有活力。她是我上小学一年级时的数学老师——马老师,一位让我感觉到温暖的老师,她永远在我的记忆里行走蹦跳。 记得那时我的性格很孤僻,不愿和小伙伴们一起玩。每天早上去学校总要让奶奶陪着,不然我就会哭,然后就被奶奶强制性留在校园里。我去学校几乎都是这样,近乎有些习以为常了,直到有一天我碰见了她。 有一次下课,我独自坐在椅子上发呆。她见我时常不和小伙伴一起玩,便跑过来把我拉了出去。她带着我和那些女同学们一起踢毽子`跳皮筋,很快我就融入了他她们。那一刻,我忽然感觉眼前的她似乎也是一个和我同样大的女孩。时光如梭,一转眼我即将毕业了,虽然很多事我已遗忘了,但在我的脑海里依然有着这样一个美好的回忆…… 没见她已经5年了,或许她现在早已忘记了我这个学生,但我永远不会忘记是她打开了我的心门。我好怀念她手指上的温度,好怀念她幽默的话语,好怀念她温暖的笑容,好怀念她的一切又一切…… 【篇三:我的老师作文500字】 我的老师姓董,三年级就开始教我们了。她有一个挺挺的鼻子,粉红粉红的嘴唇,加上一对弯弯的的眉毛,长得美若天仙。 她的口才很好,说话的声音细细柔柔。她一般不发火,可是班里有时乱得有点过火,这时老师就会“大发雷霆,”怒道:“给我安静。”教室里顿时鸦雀无声。 董老师很会鼓励我们。一次,因为我写作文的水平有点低,结果总是很不理想,自己认为:我永远都写不好作文了吧。这时,董老师好象看出了我的心思,对我说:“别灰心,再加把劲儿,老师相信你能做好。”这句话使我的信心增加了。之后写作的时候我很用心,没有写上一个错别字,还认真检查了几次。第二天早上,老师给我写了一句优美的批语,还盖上了小红花。这让我信心十足,后面的写作都很好。 我们的老师很会让我们认字,同学们总喜欢把各别字写错。比如:“德”字中间的一横,总爱丢掉,于是,老师给我们想了一个好办法:“十四个人为一心。”这句话使我们的错字都写对了。我深深地记住了这句话和这种好办法,并且在以后的写作中,得到了发挥。 我很感谢董老师的鼓励,还有教会我们学习的方法。在每次写作文、日记等等的作业时,董老师说得那句带着鼓励的话,一直回荡在我的耳边。 武老师批语:小作者运用两件具体事例,写了老师对自己的鼓励和指导,语言流畅,结尾不仅总结上文,而且点名中心。 【篇四:我的老师600字】 黄老师既是我的语文老师又是我的班主任,她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛,但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况,而且深知我的性格,我很敬佩她,爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和黄老师之间的故事吧: 记得二年级的时候,我的语文成绩非常好,当然,这和教我语文的黄老师有密不可分的关系。 她首先改革课堂教学,决不让我们当上“听书的呆子”。她带领着我们去读书,去分析,去思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。我想:这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌,我们不就成了一个瓶子了吗?我们怎样做未来的主人?那怎么能酿出芳香的佳蜜呢? 她让学生和书交朋友,在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她要求学生每天最少有一个小时的阅读时间作文http://Www.zUoWEn8.coM/。她让我们边读边思考,摘抄优美词句段。 有一天,当组长把作业本发下来的时候,我打开一看,里面画几个了红色的修改符号。我看了看作业本里的修改符号,又看了看黄老师,我顿时发现黄老师的头上脸上爬出了两三条皱纹。我看了黄老师那坚定的目光,情不自禁地流下了感动的眼泪,心中无比激动。“谢谢您,黄老师!是您给予我们知识的乐趣,走离那枯燥无味的书面,是您与我们说要追寻那一个人生目标,您无私地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心,是您把光茫照射给我们!” 老师啊老师,那洁白的粉笔之魂,点缀出了丁梨花般的诗意!我愿为您——我的老师献上一束充满惬意的康乃馨,向您——亲爱的老师,敬礼! 【篇五:我的老师700字】 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多人……我最感恩的人是老师 当我怀着害怕的心第一次跨进兰田的校门时,(因为我患有严重动症)您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心带到了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。 当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心,无知的心带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。 当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中,带进了坚强的“海洋”里,也带进了以后成功的大门。 当我怀着喜悦的心得到一个好的成绩时,您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上,带进了上进的“流水”中,也带进了自强不息的世界里。 当我…… 您在教室里走了一圈,目光注视着每一个同学。最后您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来,许久,没有我期待的话语,我抬起头,迎接我的是一个眼神。您静静的看着我,眉头平展着,眼睫毛时不时眨动着,但您的目光不动。昔日严肃的面庞,挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊,有关爱,有温馨,有期望,有激励,那么明亮,那么闪烁,给人以温暖,给人以勇气! 不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!”顿时发现老师━━母亲,怎么这么相似。我顿时改变了人生的想法。啊!老师啊老师,你的笑容绽放和关心孩子都像我的慈母。我爱您老师!如果您是我的第二个好妈妈每天守护着我,那该多好啊! 【篇六:我的老师800字】 我的老师,说不出像冰心奶奶那感人肺腑的话,也写不出象朱自清先生令人回味无穷的文章,更不能与把一生都献给科学的居里夫人相提并论,我的老师就是一个普普通通的人,但却做出了不平凡的一件件事! 我从不敢渴望拥有一位无私奉献,爱学生胜过爱自己的老师,因为这就象拥有童话里的白雪公主,那么可望而不可即,在我看来,这个要求是奢侈的,是根本不可能的,然而,上天却满足了我这个一直以来是梦幻的要求,如果你问我尊重这位老师的理由,一万个够不够? 刚刚进入六年级的时候,我被分到了一个跟我豪不相干的班级,而老师您的威名,却早已是隔窗吹喇叭——名声在外了。对于您我们早已懂得您的威力。这不,刚上完一个单元,您马上给了我们一个下马威,抱来卷子让我们亲自体验体验,这还不算,你居然严肃的说:“左边的同学做正面,右边的同学做反面!”这让我们不得不啧啧称赞道“姜还是老的辣”。 您从不笑,对于我们跟是严上加严,我喜欢观察您,每天放学回家,观察您早已成为我必修的功课之一。那一天,天色朦胧,太阳公公还不到时候就下班了,云娃娃把老天惹生气了,天上乌云密布,不久便下起雨来。但您还是一如既往的给一些同学补课,走时您又把伞给了他们,他们问您怎么办,您不说话了,只是笑了笑说道“没事,你们进步我就快乐!“到了家才发现儿子的作业还没做完,又教他做,后来我走了,也不知道您忙到几点才睡,只是第二天又象没事人一样来上课。 那一次,我们考的不是很理想,您笑了说:“老师不要你们考的有多好,有多棒。考试只不过是一种体验,跌道了,爬起来,再跑!只要能在考完后对自己说声我尽力了,我问心无愧,就好了。“我们努力的点点头。笑了。那一次,通过您与我们一起努力,我们进步了,我们问您,您最快乐的事是什么?”您望着天真的我们笑了。 随着时光的流逝,我早已在无数个寒冬腊月中,将很多老师淡忘,却永远忘不了,您的笑,还有您回答的话,你进步,我快乐。也许在您看来这都是微不足道的小事,但正因为你那微不足道的一件件小事,才为我们今日的成功,明日的辉煌,铺就了一条光辉大道!作文http://www.Zuowen8.com/ 【篇七:我的老师900字】 在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陈老师了,他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷:新来的老师该是个怎样的人。正在这时,一个高大的身影出现在我们的视线里,也在此时发生了“搞笑”的一幕,因刚来的老师不熟悉我们教室的“地形”,一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了,顿时同学们都忍不住大笑起来,陈老师也向我们微微一笑。然后他就自我介绍起来:“我叫陈毅,大家可以叫我陈老师,我是教你们语文的”此时,我们心想;这位老师一定好“对付”。 开始上课了,同学们都在认真地听着陈老师讲课,可我呢,却在想应该给陈老师点“颜色”看看。于是就在老师转身在黑板上板书时,我调皮地吹了好几声口哨,心想:这回你知道我的“厉害”了吧!可出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说:“同学们,你们刚才听到口哨声了吗?那是严令轩同学的杰作,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬他。”此时,全班同学的目光全向我投来,我的脸上热乎乎的,心想:这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么听得到是我吹的呢?真不愧是“顺风耳”啊。说完他继续上课。 下课了,我被陈老师叫到了办公室。心想:这下可糟了。我一到办公室,陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真得很好听,但请你不要在课堂上吹,你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头。 自从那以后,慢慢地我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,成绩也提高了。在陈老师那与众不同的教育下,我也从“坏小子”变成了好小子。 经过一段时间,我们都跟陈老师成了好朋友。有时我们累了,他就给我们讲笑话,这样我们就轻松多了。不过陈老师有时也很严格,但他从来都不骂我们。陈老师教了我两年,在这两年里我学会了很多很多,而他也为我们付出了很多很多。小学毕业那天,全班同学都依依不舍的离开了陈老师,我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了,我眼泪也在我的眼圈里打转,但我想到陈老师说过:男人流血不流泪,所以我振作了起来,我的眼泪没有流下。 在我的心目中,陈老师就是一位善良、和蔼的教师,也是给我特殊鼓励的一位老师,在我所认识的老师中,他是使我最难以忘怀的。 感谢您,我的陈老师! 【篇八:我的老师1000字】 老师,您是辛勤的园丁,用自己的心血浇灌着我们;您是默默无闻的红烛,燃烧了自己照亮了别人;您是晶莹的露珠,无私地奉献了自己,无私地滋润着我们;您是知识的源泉,让学问如同潺潺的溪水般流入了我的脑海;您那一双灵巧的手,在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。 圆圆的脸蛋,高高的鼻梁上架着一副颇有几分哲学家韵味的眼镜,透明的镜片背后藏着一双敏锐的眼睛,这就是您,一个平凡而又让人印象深刻的老师。您没有常人所夸赞的那种甜蜜的微笑,却拥有着一片常人所不能拥有的对学生深深的爱。 每天清晨,您走进教室,总是习惯地扫视正在朗读的我们,接着,便打开窗户,让原本沉闷的教室,一下子变得通风又凉快;中午时分,天气闷热,您为我们打开了电风扇,为我们塑造出一个良好的学习环境;傍晚来临,天色渐暗,您又为我们打开了日光灯,顿时,原本昏暗的教室,在您开灯的一瞬间变得明亮;放晚学了,您陪着那些拖拉作业的学生做好了作业,才心安理得地离开了学校。这就是您,我敬爱的老师。 语文课上,我上课不专心,暗地里做小动作。然而,在我玩得正高兴的时候,您一个凌厉的眼神,把我从沾沾自喜拉回了您那生动的语文课上。从那时起,您在讲解课文时,总会有意无意地注意到角落里的我,吓得我冷汗直流。下课铃响了,同学们在踢毽子,跳皮筋……玩得不亦乐乎。您却把我拉到角落里,郑重地警告我,上课时一定要遵守纪律,否则会导致学习成绩下滑。结果,不以为然的我在第二天的考试中直线下跌。此时的我,情绪十分低落,直到这时,我才清楚地意识到,我的学习与纪律已经向我敲响了警钟。副课上,老师把我留了下来,用温柔中带有几分斥责的语气耐心地开导着我。窗外,知了鸣叫不绝,室内,老师讲得口干舌燥。看着老师,我很不好意思,心中不断地道谢。此时的我,真想化作一滴甘露,去滋润老师的咽喉,化作一块手绢,抹去老师的汗珠,化作一股清风,带走老师的炎热。老师对我如此关心,我哪儿还好意思不守纪律呢? 老师对我的关心无处不在。有一次,我正在聚精会神地做作业,忽然,一只温暖的手扶着我的前额,慢慢地向上抬起,原来是您,您的一双眼睛望着我,好像在说:“三个一怎么又忘了?”我不好意思地一笑,立刻把身子挺直。您又轻轻地拍了一下我的肩,朝前走去,从此,我每次做作业的时候,就觉得额前有一只温暖的手,它时时提醒我,写字,一定要保持正确的姿势。 老师,谢谢您!没有您的关爱,就不会有今天的我。请允许我再一次真心地对您说句“老师,谢谢您!”

我的老师作文450字

有人说,老师是园丁,是春蚕。学生是花朵,是蚕丝。可我的英语老师却是一位大姐姐。 我走进教室,一位美丽的女老师,站在我的面前,她瘦瘦的身材,不算太高,但也不矮,长长的头发,一双大大的眼睛炯炯有神的望着我说:“你好呀,快进来。” 黄老师给我了一个老师全新的面貌,那时我还小,才上二年级,我认为每个老师,讲课都是死气沉沉的,脸上一点笑容都没有。可黄老师却不会这样。 上课时我总是分心,因为我来到了一个新地方,自然会有些好奇,我东看看,西看看,根作文http://Www.zUoWEn8.coM/本没有好好听课,正在这时,老师提问我Be动词怎么说?我顿时一愣,不知如何回答,老师知道我不会,就让我先坐下来,说:“同学们,我再讲一遍好不好?”我的脸顿时红了,就在这时,下课铃响了,老师也没有讲完。于是下课老师把我叫到办公室,我心想:老师会不会吵我呢?可我一到办公室就看见老师对我笑着说:“快过来,你那里不会呀,我再给你讲一遍。”我顿时放松了下来,心想,有这么负责的老师来教我,我一定要好好学习。 如果你也有一些难忘的故事,那就让字体留住这些回忆吧!

我的老师作文

【篇一:我的老师_400字】 我的班主任张老师,有着一双神奇的大眼睛。可不要小瞧它哦!当我们看教育片的时候,她就会低头判作业,但是无论我们中哪个人说一句话,或者做一个小动作,老师都会准确无误的说出那些人的名字。 我大吃一惊,难道老师长着无数只眼睛吗?要不然她低着头,怎么会看的一清二楚呢?这时的我一个个的问号会冒出来。 她有时候像我们的大姐姐,她和我们一起玩贴鼻子的游戏,这时的我们叫呀笑呀,忘记了她是我们的老师了。 她有时候像我们的知心朋友,会帮助我们解决烦恼。 我由于眼睛近视了,在第一次戴眼镜时,同学们都朝笑我,从那以后,我不敢戴了。老师知道了我的烦恼,就在全班讲了这件事,要求同学们尊重我,使我有勇气重新戴上了眼镜。 她有时像妈妈,前些日子,妈妈去了外地,我就写字不认真,写日记不念不改,表现很不好。这时老师很生气,俩眼狠瞪着我,严厉地批评、教训我,这时的她呀真像妈妈。 我真搞不懂,我的老师到底像什么?但是我很喜欢我的老师,真希望她就当姐姐。 【篇二:我的老师_400字】 我们语文老师是王老师,她是一位年轻的女教师,我非常敬佩她。她有两个最大的特点,一个是幽默一个是健忘。 王老师的头上披着乌黑发亮的长发,她的鼻子小小,耳朵小小的,淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛,而且还带着一副眼镜,充满了智慧。 记得在一次斗蛋比赛中,陈家豪的大鹅蛋在战斗中所向无敌,没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。于是陆老师就宣布本届斗蛋比赛陈家林同学夺冠,并把他的手举了起来,像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样,引得在场的同学捧腹大笑,并一度称他为斗蛋王。你看,我们的老师多幽默啊! 王老师不但幽默,而且也很健忘。有一次,陆老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去,可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候,我们班同学董瑜诚说在办公室里,她一听就派人去找,果真找到了。真是个健忘的老师。 我们的王老师是一个好老师,严厉的老师,就像今天他让我们把班规抄50遍,但是他又说做得好不说话,就少抄几遍,他在贴学习园地,我们就在吵,他说再吵啊!放学的时候还是两遍。 【篇三:我的老师_400字】 偶像,是在你眼里闪耀的一颗星;偶像,是你在台下热烈欢呼的对象;偶像,足以成为你前进的动力。 我所崇拜的偶像,不是在台上费尽力气尖叫唱歌、热舞的歌星,也不是坐在书桌前像书呆子般写作的名作家,更不是坐在椅子上翘着二郎腿!一直喊着“卡”的导演。没错,我的偶像,正是在学校教书的老师们。 我崇拜的偶像是我的导师。他是一个既勇敢又睿智又大方的老师,怎么说他勇敢呢?是因为他为了让我们快乐,打破了校规,在上课时,带学生们下去篮球场打球;尽管接到一次又一次的警告,他却毫不惧怕;怎么说他睿智呢?他在我们有困难时,总会想出明智的办法来解决,而且,当我在功课上有困难时,他都会跳出来解决我的疑难杂症!有怎么说他大方呢?尽管他家境并不富裕,他都会买饼干给我们享受,而且,在每个星期的某一天,他都会结算一周下来各组的分数,并依名次发放用自己的钱买来的东西,让我们享用,所以,我们对他常怀感恩的心。 我所崇拜的偶像,将来一定可以成为大家眼中闪烁得一颗星;而且,一定会成为推动我的人生像光明之路的那一股动力! 【篇四:我的老师_500字】 在六年漫长的小学生涯中,有许多老师教过我。令我终生难忘的是我的数学老师吴老师。 她是一个很平凡的女老师,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,一个小嘴巴,脸上总挂着一丝笑容,笑起来仿佛慈祥的母亲,她就是我的启蒙老师——吴彩云。 当时我只是个学习较差又爱捣乱的学生。当时常常惹老师生气,不是没写作业,就是和别人闹别扭。记得那一次,我和我的同学郭强打架,周围的人不安好心的看热闹还给我们加油打气,只有班长偷偷地去告老师,班主任来啦快跑,一个人大喊道。瞬间就剩我们两个啦,我当时也想跑,可来不及啦,我当时想:“老师肯定会骂我们,老师没一个好东西。”可是我错啦,她并没有骂我们反而给我们耐心的讲道理。可我却心不在焉,脑子里想着要报复告老师的人。第2天放学时,我找拉几个人把班长拉倒一个小胡同要教训他,在这时,吴老师来啦,她昨天看我的样子就知道我又要惹事,放学后便悄悄跟来。我说:“老师您不是要开会吗,怎么在这里?”心想:“完啦这次肯定要叫家长。”但我又错啦,老师耐心教育我,并告诉我大家挑事的重要性,我看到她那慈祥的笑容,心里放下啦报复。 老师您是一个平凡而又不平凡的人,您不像其他老师那样只知道批评,您想母亲一样关怀我教育我,从不会因为烦心而冲我们发气。 老师我爱您,您的教诲我终生难忘。 【篇五:我的老师_600字】 一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒,乌黑发亮的头发,扎着马尾辫,樱桃小嘴,眉毛又细又长,性格温和,中等身材。她是谁?她就是我们班的语文老师:黄老师。 公鸡喔喔叫,黄老师已经到了教师里了。我们到教室里的时候,黄老师已经改好了一半的作业。 开始上课了,老师讲课,同学们全神贯注地听着,正当同学听得津津有味的时候,突然,一个同学大喊“:有人流鼻血了!”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去,拉着这位流鼻血的同学,去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室,黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事,继续为我们上课,我们看在眼里,藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地,无私奉献。 快下课的时候,老师让我们自习,她也不闲着,在教室里走来走去,假如我们有不懂的地方,可以随时问她。作文http://Www.zUoWEn8.coM/最后,老师说:“同学们,我爱你们,因为你们都是我的孩子”。 老师说完,教室一片寂静,谁也没想到老师回这么说,过来好久,大家好像约好似的,同声回答说:“老师,我们也爱你。” 我们看见老师露出了笑容,虽然是淡淡的。 【篇六:我的老师_700字】 在我的读书阶段有许许多多的老师教过我,但是我最喜欢的老师是教我八年级语文的王老师,在学校可能说所有的学生都非常的讨厌他,我爱他就好像晋代的陶渊明喜爱菊花一般。他是非常懂得我们学生的心。 他知道我们中学生不喜欢读书,但是他仍然让我们读书,不过他对我们读书有一个要求,那就是边读时要在旁边做标记以及写下读完文章后的感受。他这一行为正是掌握了我们中学生的心理,这样我们不得不读书了。我家离学校非常的远,所以我在学校吃饭,他对我们说:“不允许谁不到食堂去吃饭,也不能吃得很快就走,那么那些吃得慢的同学就会不好意思的吃下去,最后一条就是不允许谁饭没有吃完就倒掉,要吃多少就打多少。”这样的老师难道不让我肃然起敬吗?我觉得他应该是花费了很长一段时间了解我们。他们可谓是深知我心啊。 我也觉得我们老师很奇怪。 他自己做每一件事都是按照规定办,对到每一件事都非常的认真。他也是像这样要求我们的。我并没有说他是冷血动物,他也是有感情的。他最喜欢的是犯错误的学生说不是他一个人做得。这样他就会笑哈哈。我对这点感到奇怪。老师不是都希望学生们好吗?他在课堂上向我们解释了一下。她说:“举报别人就是在帮助他改过自新,包容她就会使他一错再错。使他的人生误入歧途。”这就是他笑的原因。我们班上有个叫小康的人,他平时上课不仅不听讲,上课还经常的骚扰别人,对此,老师也是经常批评他。他仍然屡教不改。可是老师打他的时候还会对他笑。这真的是很奇怪。我们多次问他,但是他总是拒绝回答这个问题。有时候他们两个人又好像兄弟一样,哥哥蔑视他,而弟弟却说做什么啊。这引起了我们全班的哄堂大笑。 这就是我的老师,我会在我的人生轨迹中刻下他的名字,让他在我的脑海里有他的面孔。作文http://www.Zuowen8.com/ 【篇七:我的老师_750字】 人生旅途中,一声亲切的问候,一句鼓励的话语,一件平凡的小事,串联成一片美好的回忆,它总会在不经意间触动我们的内心,启迪我们的灵魂。 记得在小学时,老师经常布置我们写作文,但我的文采太差,对语文不感兴趣,对老师布置的作业大部分按时完成,但作文除外。我一遇到作文就头疼,不知该如何下笔,由于连续几次作文没交,语文老师让我下课后到办公室一趟。 语文老师是一位非常年轻的女老师,那时她刚刚来我们班,就只知道她姓刘。但这位老师不太爱笑,总是板着一张脸,她总喜欢穿一些颜色比较暗的衣服,更是将她的严肃衬托到了极点。 虽说我有些惧怕她,但让我面对作文,还不如面对她。那一节语文课上,我的心早已到九霄云外了,我的脑海里总幻想着她会如何惩罚我:打我,不应该体罚学生;骂我,不应该对学生进行人格侮辱。一切的想象伴随着铃声的响起而烟消云散。 我移动着沉重的脚步来到办公室门口,偷偷望了老师一眼,是那样的平静,没有丝毫的怒气,但平静是暴风雨来临的前兆。我轻轻推开了办公室的门,来到了老师桌前,等待着老师的“暴风雨”。老师似乎看出了我的紧张,便站起来,拉着我坐到她的旁边,问我为什么多次不交作文。我告诉她:我不喜欢写作。她又问我原因,我说:我写的作文不好,而且我对那华丽的词语,积累的不多。她说,那你也不该放弃呀,就算你写的不如其他同学的优美,但你也应该努力在文章中抒发你的真情实感,让人了解你,让其他同学一起分享你的喜怒哀乐。老师问我,能不能在下次的作文中找到我的,我轻轻点了点头。老师说这么没信心吗?我大声说:“能”!老师笑了。 从此,就算我的作文再糟糕,至少我努力了,每当这时,我都在心里默默说声:刘老师谢谢您!当我遇到挫折时,老师帮我撑起前进的风帆;当我遇到困惑时,老师为我指点迷津;当我因取得成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我们清醒。 【篇八:我的老师_900字】 在板粉笔的共同飞舞中,在老师声声叮咛、无微不至的呵护中,多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊! 一个人静静地坐在书桌前,望着相片上老师那和蔼可亲的脸,心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉,往昔那一幕幕又清晰的浮现在眼前…… 闫老师,我小学的老师。闫老师虽然没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。朱老师对待学生似姐姐,但比姐姐更关心我们;似妈妈,但比妈妈更慈爱;似奶奶,但她的关爱却不是溺爱我们。 有一次,我们班上有一位同学过生日,闫老师知道了,就让我们全班同学准备一个生日惊喜。等到那位同学看见后,很是感动,眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝福,最后我们一起唱生日歌。在那时,我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了,只是一起玩的忠实同伴,共同为我们的好友庆生而已。 闫老师最大的特点就是上课语言幽默,形式多样灵活。同学们都知道作文课,对于大部分同学来说是最头疼的课。但是朱老师却不像其他老师那样死板,而是想方设法让我们喜欢上作文课,爱上作文课。有一次上作文课,闫老师走上讲台没告诉我们是作文课,而是问我们:“同学们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声地说:“喜欢!”“那好,我们一起来做个小游戏。”朱老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画,“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了,她急得哇哇大哭,我们班的学生都是有爱心的学生,我们帮小女孩儿的鼻子找回来,看看我们谁最能干,能把眼睛蒙上,把鼻子贴在最合适的地方。”老师的话音刚落,同学们都高高举起手,如同小树林一般,个个都争先恐后地说:“我来!我先!”看呐,同学们有的贴歪了,有的贴到了嘴上,有的根本没贴到脸上……其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中,一堂课已经过了一大半。同学们还犹意未尽,但老师打住了学生,说:“由于时间关系,不能让每个学生都这样来玩,不如这样,我们先把这次活动写下来,可以写已发生的场面,同学们的表现、心情,也可以设想场面和你们自己的表现、心情。”“行!”同学们都拿起笔来,刷刷地写起来,令人头痛的作文课,却变得简单而开心! 老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师像园丁,细心培育我们这些祖国的花朵;老师像一颗闪烁的繁星,照亮了我们的锦绣前程……慢慢关上记忆的抽屉,将记忆永远的锁住!

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