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我当小老师作文

时间:2017-11-20 | 作者:忠国

我当小老师作文350字

老师为了锻炼我们的综合能力,让每位同学当一次老师给同学们上课。第一次当小老师给我的印象非常深刻。 当我一个人走向讲台看到同学们瞪大眼睛看着我的时候,心里像小兔似的七上八下、乱蹦乱跳,默默地对自己说:“董珈均,不要紧张,你能行的!”看到老师已经在给我录像了,我清了清嗓子,大声地说:“上课,同学们好!请坐!” 讲了一会,就看见老师给我伸了一个大拇指,我更加有自信了,当讲到课文的时候作文http://Www.zUoWEn8.coM/,我看见同学们都把手举得高高的,正当我不知道让谁来读的时候,老师指了指何思源,我认真的听何思源读,呀!我发现她读错了一个音,我及时地纠正过来。在讲图片的时候,有的同学忍不住说了声“啊”看来我的课件做的很受欢迎。 时间过得可真快,不知不觉中下课铃响了,同学们大声的对我说:“老师,再见!”我觉得同学们还是非常喜欢我当这次小老师的。这次当小老师非常成功,希望下次还有机会,我会准备得更好!

我当小老师作文600字

随着“叮铃铃”的铃声,谭老师走进教室,略带神秘地对我们说:“这堂课准备给你们一次当小老师的机会。就是你们互相交换作文本批改。”我们听了后,先是大吃一惊,接着又变得非常激动。 谭老师继续说:“大家先到盒子里抽签,抽到谁的名字就改谁的作文。”老师刚说完,大家就迫不及待地去抽签了。终于轮到我了,我带着急切的心情打开纸条,上面写着——“窦煜鋐”这三个字,我看到后,迫不及待地去拿他的作文本。 我紧张地而又慢慢地打开他的作文本,我边打开边想:他的作文写的是什么呢?这可是我第一次批改作文啊!终于,那本作文本被我打开了。但是,这篇作文却令我大吃一惊——字写得太潦草了。难道这就是传说中的“鬼画符”?这时老师开始教我们批改的方法了:“作文http://Www.zUoWEn8.coM/先看他的题目偏题没有,再看他是否有错别字,后看他的词语用的怎么样,最后看他的好词好句,如果有一句就加一分……一共有10条得分规则。” 这时,我便认真地批改起他的作文来。可是看到一半就不想看了,因为他的字写得实在是太丑了,七扭八歪的,还超过了格子。于是我决定先扣他5分。板书不工整嘛。不过,细看下来,他整体的框架还是可以,有些地方写得生动形象,因此,我给他在这里加了分。最后,我把他成绩算了出来,是80分!还不错!要是他的板书再工整些,分还会更高呢! 今天,我有幸当了一次小老师。经过这次批改,我体会到了老师的辛苦。我只改了一篇作文,就花了差不多40分钟,那老师一次要改几十篇,那得多久呀!特别是书写不好的作文,难道不辛苦吗?

我当小老师作文700字

暑假中的一天,闲来无聊,我看妈妈为弟弟辅导的满头大汗,于心不忍,便说:“妈,我来辅导弟弟,你去忙别的吧!”妈妈欣然答应,于是,我就开始了我当小老师的第一课。 看着面前的温顺的如小绵羊一样的弟弟,我怎么也搞不懂,为什么姐姐辅导弟弟时,总是被气的哇哇直哭呢? 我还在回想中,弟弟却已经开始说话了:“姐,开始吧!”我被他这句话打回了现实,同时,我也闻到了一股浓浓的火药味儿,之后,我便开始了辅导。 我指着书上的一道题说:“十减九应该等于一,而不是二,就假如说,你有十个苹果,吃掉了九个,最后还剩下了几个呀?嗯?雷挺,你来告诉我,答案是多少?让我看看你听懂没?”我正等着弟弟回话,许久过后,还没有人回应,我抬头一看,我那“亲爱”的弟弟正沉浸在他自己的世界里,拨弄着他自己的玩具小汽车,无法自拔。我看到这儿,怒火一下子就上来了作文http://Www.zUoWEn8.coM/,我怎么也想不到,我讲了这么长时间,累得口干舌燥,他却没有听!现在,我总算体会到了当老师讲课时,我们却在干别的事情时,那时老师的心情了。我正欲一巴掌拍过去,这时,我的脑海里浮现出妈妈那满头大汗的场景来,于是,我收回了那劲儿力极大的一巴掌。 之后,我连叫了三声,弟弟才回过神来,他满脸不高兴的说:“干嘛呀,别打扰我玩!”我开始了威胁式语句:“你别忘了,你今天可以玩手机,你猜,如果我把你不听话的事情告诉咱妈,咱妈会不会不让你玩手机呢?” 弟弟一听这话,吓得上乖乖就范,说:“姐,你说,我错哪儿啦,我马上改。”就这样,我以这种形式辅导完了我的弟弟。 之后,我想,老师们不能威胁我们,也不能……还得备课,唉,多么辛苦呀,通过这次当老师,我体会到了当老师的不易,也知道了要好好学习天天向上,不能辜负老师对我的一番心血,加油!

我当小老师作文500字

【篇一:我当小老师】 光阴似箭,日月如梭。不知不觉中,我已经是小学六年级的学生了。在接下去一年不到的时候,我就要考初中了。可是,我们班的成绩一直不怎么样,名落孙山。 前几天,不知道为什么,吴老师把所有的作业本都交给我们同学批改,再交给吴老师检查。我得到的任务是批改我这一小组同学的作文 到现在为止,我已经帮同学们批改了一个星期的作文了。我仔细地看着同学们写出来的作文,不敢有半点马虎,生怕自己错过了一次学习的机会或者一不留神把同学的错误没有批出来。将同学们的作文批改了一遍以后,我从中学到了不少写作“秘方”:我从雷可峥的作文里我知道了写作文题目很重要,有个醒目的题目能吸引人往下看;从刘义艾的作文里明白了写作文必须要有真情实感;从周恩臻的作文里懂得了写作文怎样巧妙地运用好词好句。当然,我也从中看到了有些同学作文中常见的错误,比如说:标点符号用错,语句不通顺,字写错,还有空格等等,我每发现一个错误就提醒自己不要犯同样的错误。大概这就是批改其他同学的好处吧。 我想,吴老师这样做也许是为了把我们的成绩提上去吧——我们批改其他同学的作业时可以以他们的好吸取精华、可以以他们的失误中避免错误。吴老师真是用心良苦啊! 当小老师真好! 【篇二:我当小老师】 今天,我当了一回评改作文的小老师,亲身体验了一下当老师的滋味。 我拿到了一本作文后,便开始给他的作文评改了。 我先看了一下这篇文章,然后又找出了他这篇文章的好词,好句,他把好词和好句用的十分恰当,我想,我应该在这点上多多学习一下。我又给他找出了错字,错词,又发现了他最大的缺点,就是文章中,该加标点的地方没有加标点,不该加标点的地方乱加,这说明,他不会加标点,我便又细心的把标点一一加上,并帮他改了加错标点的地方。终于,一篇作文改完了,我又在作文后面写上了我的评语。我感觉他写的这篇文章整体来说不错,想象力很丰富。 等同学们都批改完作文以后,老师又让每一组都挑选出本组认为优秀的文章,来说一说原因。轮到我们组说了,发言代表是王志华,她说我们组评选的优美文章是陈曦。我听后,感受很深,我要把她的优点吸取过来,争取也写出一篇优秀的文章。同学们也评选出我的文章为优美文章,我想,我一定会再接再厉,不骄傲,下次写出更好的文章。 通过这件事,我感受到:当老师不容易,老师每天要改那么多本作业,那么多本作文,肯定很累的,要是按我们评改作文的速度,那得改多长时间啊!同时我也吸取了好同学的优点,我也要写出好文章! 【篇三:我当小老师作文】 我有一个梦想,当一名老师。今天,我的梦想实现了。 上个星期五,我们的作业中有一项作业,预习《古诗词三首》,星期一上课时,老师不讲课,让我们来讲课,还要评出“优秀小老师”。我一听,高兴极了:“优秀小老师”非我莫属,我的梦想是当一名老师,而且我还是弟弟的老师,我一定要当上“优秀小老师!” 星期天,我拿出我的好帮手“智慧通”便开始一字不错地读起来了:“这首诗表达了……。”妈妈进来对我笑眯眯地说:“呵!今天怎么这么用功呀!”我郑重其事地说:“星期一我们要自己讲课,我正在预习呢,别打扰我了!”“好好好!”妈妈笑着走开了。接着,我又认真地开始预习了。 终于到了星期一的语文课,第一首诗:泊船瓜洲。我兴奋地举起了手,好像要压到前面的人身上了。作文http://Www.zUoWEn8.coM/可是老师叫了朱越,我不灰心,因为还有两首诗。我认真地听着,把讲得过程全记下来。第二首:秋思。我又涌跃地举起了手,老师终于叫了我,我的心“嘣嘣嘣”地跳着:我一定要讲好,要当好第一次小老师。我信心十足地走上讲台。我拿出书,先讲这首诗的大意,在讲这位作者的资料……终于讲完了,我长舒了一口气:幸好没出错。 这次我虽然没当上优秀小老师,但我下次一定会更加努力!加油!加油! 【篇四:我当小老师】 奶奶是个没有上过学的人,她最近找我教她写她自己的名字。这可是件稀奇的事。 奶奶常说:“有文化和没文化没什么区别,我不用学也可以。”可这次奶奶再三要我教她写字。我暗暗自喜:呵呵,我当奶奶的小老师,那我不就是新小老师吗!哈哈。 我的梦想就是成为一位教师,正好就来实习一下吧。于是我答应教奶奶写字。我摆出一副老师的模样,清了清嗓子,拿起题板,还给奶奶发了田字格。今天,奶奶,我们要学写自己的名字,请同学们拿出田字格来写“王”。“一横一横一竖一横,好了就这样写。”我到奶奶旁边,看奶奶写王字。奶奶一笔一画,写得比我还认真呢!我拿起笔在田字格里写了个王字,叫奶奶照着写一行。奶奶很聪明,我一教便会了。 下面写爱,爱有点难写,我握着奶奶的手一撇一捺的写,看这架势,我还真像个小老师。写爱字,对于没有上过学的奶奶比登天还难。奶奶不是这撇写歪了,就是那捺写成横了。不过我是个老师,我有百分百的耐心,所以在我的带领下,奶奶终于写好了爱字。奶奶要写岳字时,比第一次还认真。我面对这么认真的学生,我也感到欣慰。岳字是非常难写的,可让我大吃一惊,奶奶不仅把岳字写得端端正正,还把岳字写得很标准,不像新手写的字。 看着我的成就,我不禁高兴起来,我是不是个好的小新老师呢? 【篇五:我当小老师】 阳光明媚的早晨,路边的小花在向我微笑,小草随着风在轻轻摇摆,大树在向我点头,一切都显得十分愉快。 今天是我教一(3)班小同学做广播体操的第二天。我很兴奋,应为我当别人的老师了。在我心里早就有一个愿望,就是做别人的老师,虽然是暂时的,但我一定要尽力尽心地教好他们。 终于是下午的体操时间了,我在一(3)班里面那么多的同学里面,一眼就认出了那个我只教了她一次的同学了。我先让她回忆了一下上次教得预备节的前2个八拍,她又一些不记得了。我手把手地教起了第3个把拍和第4个八拍,她会是会做了,但动作还不到位。我指出了她不对的动作让她改正,她动作很到位,学得也很好。 我对她说:“为了让你做得更好、更快、更熟练,所以我们再连起来做一遍,好吗?如果还有不会的,就告诉我,我再教你,知道了吗?”她自信地说:“好,我知道了。”我们连起来做了一遍,她果然没有让我失望一个动作都没做错,动作很标准,要事速度再提升了一点,就更好了。 我高兴地对她说:“你很棒,回家自己再好好练习练习,下次争取做到最好。”她开心地说:“是,我一定争取做到最好的。”话音刚落,老师叫我们排队回教室了。 做老师是最幸福的事,也是最辛苦的事,我一定要好好学习,用优秀的成绩来回报祖国、父母、还有教给我们知识的老师。 【篇六:我当小老师】 每人都有一个美丽的梦想,而我的梦想是当一名光荣的人民教师。在第26个教师节到来之际,我当了一次真正的小老师。 我这次是当五年级二班的小老师,教数学。当我走进教室的时候,大家发出了“啊”的声音,因此我就特别紧张,心想:我讲课,大家不听在下面交头接耳怎么办?这样我就当不好这个老师了吗?我走到讲台上,刚开始的时候,下面有点乱,有五六个学生在说话。当我说:“大家好,我是林天辰。今天由我给大家上节数学课时……”教室里安静下来,我就开始给大家讲课。同学们聚精会神地听,我就开始按照我备课的内容给大家讲,讲了一会后,摄像师来了,大家听的更认真了。我请同学发言和到黑板上做题,他们都做对了。看来大家都听懂了,也很配合我这个小老师。讲了二十多分钟,我就觉得腿好酸好痛啊,心想,我能坚持到下课吗?而老师每天都是这样给我们讲课啊!真辛苦! 下课铃响了,我激动的说:“我首先祝老师教师节快乐!其次感谢各位同学的配合!”大家给我热烈鼓掌。课后记者采访了我,也采访了听课的同学,同学还说我讲的非常好,我松了一口气,心想,多亏了我讲课前认真备课和做课件,妈妈还帮我出谋划策。这时我脸上露出轻松的微笑。 通过这次“我当小老师”活动,我体会到当老师特别辛苦,他不仅需要有丰富的知识,而且每天还要备课、做课件……更重要的是要有一颗爱心!老师,我想给您说:“老师,您辛苦了!” 不管当老师多么辛苦,我都会为实现我的梦想,从现在开始,努力学习,为当一名光荣的人民教师而努力!作文http://www.Zuowen8.com/ 【篇七:我当小老师】 我的奶奶整天不是做家务,就是看书。上学了,奶奶帮我送到学校;放学了,奶奶接我回家。就这样,日复一日,年复一年,天天这样。我觉得奶奶的生活太枯燥了,一点儿也不追求浪漫。双休日,我做完了功课,准备当回小老师,教奶奶学电脑。 我对正座在沙发上看书的奶奶说:“奶奶,让我来教您学电脑吧!”奶奶想了想,说:“好,今天我破天荒,来跟你学一次电脑!” 于是,奶奶跟我走进了房间。“学电脑的第一步就是先把机器打开。”我说,“喏,在主机上方有一个又细又长的键,那就是电源。看,一打开它,里面的灯马上就会亮起来,就表示你已经开机了。”我边说边做给奶奶看。“这个简单,我懂了。”奶奶说。 “开了机,再打开因特网,从收藏夹里取出已储备的网站,就开始上网了。关机时,也跟开机时一样,按同一个键,就关机了。”我一边说一边做。“行,我懂了。”奶奶说。 星期天,当我考奶奶怎么操作时,奶奶却忘了,我说:“奶奶,你怎么这么糊涂啊,这么仔细教你一遍,你怎么这么快就忘了!”奶奶说:“奶奶年纪大了,脑子不好使了,你怎么能这么说奶奶呢?”我想:是啊,怎么能这样对待长辈呢?于是,我把上网的步骤一步一步写在纸上,如果奶奶忘了,就可以照上面的步骤做下去。奶奶同意了。 星期一,我放学回家,正看见奶奶在电脑桌前上网呢! 看来,我这个小老师还当得不错嘛! 【篇八:我当小老师】 今天我教妈妈学电子琴。 先是晚上爸爸说:“你要不想写作业,你就弹琴吧。楼下哥哥弹得琴多好听呀!” 然后我就去弹琴,弹到一半,忽然想起妈妈,妈妈也想弹电子琴。我觉得我不能光让她在一边听,也要让她来练一练电子琴的基本功,也会弹电子琴。 等我把《丰收之歌》和《蒙古小夜曲》两首曲子各弹了十遍,我对妈妈说:“妈妈,你想弹电子琴吗?”妈妈说:“当然想了。”我说:“我来教你吧。”她说:“好呀。” 我从电子琴最基本的知识教她。先教谱表,谱表里面有五条线,从下到上读第几线。上面有两条横线,下面有两条线,那是在线不够的时候才加它。我们还学习了高音谱号和低音谱号,还学了音符里的符头、符干、符尾。 “啊,妈妈,妈妈,第一首曲子可真简单,你可不要粗心,你学学吧。”妈妈说:“好吧。”妈妈把拍皮球给我弹了一遍。我对她说这个曲子也是讲的电子琴。其实它的词就是“一二三四拍皮球,一上一下是一拍。”这个一上一下是一拍就是电子琴的一拍。妈妈说:“宝贝你说的有道理,老师没有教这一点,你自己悟出来也是很棒的。” 虽然这只是第一天上课,但是妈妈的表现如此得好。我给妈妈准备了一个电子琴本,因为电子琴本我家没有,英语本就当电子琴本了。我又对爸爸说:“你想学电子琴吗?”“当然,要不然我为什么紧催你学呢。”“快来报名吧,我这里记有你的名字。”爸爸说:“太谢谢你了,明天我就去学。” 明天爸爸就跟着我学了,但是他比妈妈慢半拍,所以我先给妈妈上完在给爸爸上,我给妈妈讲得快一些了。 哎呀,我都成了小老师了。你们说我棒不棒?有时间也来报名呦。

我当小老师作文400字

【篇一:我当小老师】 因为我们班的彭硕和李一凡语文有点跟不上,所以王老师就在班里找了几个小老师,专门负责叫彭硕和李一凡。 今天下午,我们班同学都去上科学课了,我和另外几个小老师还有那两个学生就留在了班里。我的任务就是让李一凡把课文熟读,生字、生词会写等学习内容。 因为我已经给李一凡上过一节课了,而且上得非常成功,把所有的步骤都讲完了,李一凡也配合得很好,学习也非常认真刻苦,所以这节课只需复习一下就可以去找王老师验证了。我和丁东昊又一起帮着李一凡复习了一遍,李一凡读课文读得很通顺,没有一处错误,而且生字也写地很认真。我认为,可以去老师办公室啦! 我非常高兴,就带着李一凡向王老师的办公室走去。从表面上都可以看出,李一凡非常的紧张。谁知,到了老师办公室老师说:“速度真快呀!你们先休息一下吧,改天再检查!”瞧把李一凡给高兴的。我便嘱咐道:“可不能只玩,再多看看书,在复习复习,免得老师抽查了你又给忘了!”“嗯,知道了!”李一凡爽快地答应了。希望她能顺利过关吧! 【篇二:我当小老师】 叮铃铃,我最喜爱的语文课上课了! 申老师一走进教室,笑盈盈地说:”今天,我要选一个小老师来当我的小助手,这个小老师必须要预习做得好,而且声音要大,胆子要大,谁愿意来?“ 同学们听了都纷纷举起了小手,我更是把手举得高高的,心想要是选我就好了。”张嘉怡,你来!“没想到申老师果然选中了我,我高兴极了!迫不及待地跑上讲台。 走到讲台上,我还是有点小小的紧张,申老师微笑着看着我,仿佛在跟我说:”别害怕,别紧张,你行的!“于是我鼓起勇气,拿起课文课本。首先,我要同学们把今天要学习的课文《秋天的雨》读一遍,再教同学们认读生字,读不好的地方,我学着申老师的样子要他们重读。最后,再让同学们记生字,再听写! 下课了,同学们走到讲台上,对我说:”你真是个负责人的小老师,我也要向你学习,请申老师下次让我来当小老师。“ 听了同学们的话,我心里更高兴了!当小老师的感觉还真不错! 【篇三:我当小老师作文 今天,我们早上数学课的时候,有其他班的数学老师来我们班听课。董老师说:“今天早上,有老师来咱们班听课,请大家把昨天晚上自己做的”2的乘法口诀卡“拿出来。我们说:”好啊!好啊!“ 当董老师讲到让小老师上台表演的时候,我是第一个举手。作文http://Www.zUoWEn8.coM/因此,我和刘泽萱最先上去了,我们先讲的是刘泽宣的口诀卡,等刘泽宣讲完了的时候,班上想起了掌声。董老师对我说:”那把你做的拿过来,好吗?“我们两个一块儿说:”是,老师!“这时,我听见台下,一阵子很小的声音说:”哇!好大呀!“我是为了让我的伙伴们看清楚,我和妈妈一起做了一张A3纸乘法口诀表。我的小老师表演结束之后,所有的老师们和同学们给予了最响亮的掌声。我自己也感谢我自己的精彩表演,也谢谢妈妈给予我的帮助。 放学的时候,董老师在我妈妈面前表扬了我。还夸我们司泽馨挺有主持人范儿的。我妈妈说:”哈哈!真的吗?“再接再厉。 董老师,谢谢你的鼓励,您也给我增加了自信心。我会继续努力。 【篇四:我当小老师】 哈哈!告诉你们一个好消息,我要当小老师了!我兴奋的心情无法形容。 一回家我就迫不及待把这个好消息告诉妈妈,整个中午我都沉浸在快乐与激动之中,我恨不得所有人都知道这个好消息。晚上我早早地做好作业,为的就是能有足够的时间备好课。 “叮铃铃”上课了,我迈着自信的脚步走上讲台,教室里40多双眼睛齐刷刷地盯着我。刹时间我脑子一片空白,昨晚备的课就像流水一样在我脑中混乱地流动,课本上的字全成了天文数字。我慌了手脚,这可怎么办呢?我定了定神,使出我的秘密武器,好在昨晚我写了个备忘录,要不然我可真要出丑了。 我看着备备忘录学着老师平常上课的样子,先让同学们自由默读,然后分段理解,分组讨论课文启示,最后教生字,我越讲越顺课堂气氛也很热烈。一节课的时间飞速过去,当小老师的美好时光结束了,虽然很不容易,但我怍获了很多,我赢得的不仅仅是掌声,更多的是同学们的信赖。 当小老师的感觉真好,如果有机会,我还想当一回小老师呢!说不定我长大后也会做一个优秀的老师,为祖国建设培养人才。 【篇五:我当小老师】 学校开展教与学方式转变之后,我们上课的感觉完全不同了。现在我也可以到讲台上当个小老师了。 以前我觉得语文认生字可痛苦了,每次妈妈帮我听写,第一次基本上我只能对三四个字。真煎熬,还惹得妈妈老对我瞪眼睛。现在可是不一样,老师上课时会让我们自己分组先讨论课文的内容,生字。然后抽一组小朋友上讲台当小老师给同学们介绍生字,组词。我当小老师了!真兴奋!当然也有点紧张的。因为组词我不是太强,有时看着生字,不知道怎么组词,经常会拿了同音字的词来代替。 在小组里我排第4个,前面有组里三个小朋友先讲。他们讲得很好的,给我做了小老师的好榜样。我可以趁这个时间好好镇定一下,学习他们怎么讲。同时也暗暗地再复习一下生字。到我当小老师的时候,我就可以大声地讲出来了。望着下面班上这么多同学们都盯着我,还跟着我读,真有成就感啊! 通过这样的方式,生字这个难关我基本已经克服了。现在每次听写都只是偶尔有一两个没记住或搞错。简直是事半功倍! 谢谢老师给了我机会当小老师! 【篇六:我当小老师】 原来我以为当老师很容易,但现在我当了一次小老师就不觉得当老师很容易而是非常困难。 “叮铃铃”“叮铃铃”听完了这个声音,我们该上课了。我们四人小组先由我当老师。我心想:我们同学给同学上课也应该正规一点,于是我便喊起了“上课。”“起立!”值日生喊道。话音刚落,同学们叫:“老师您好!”。“同学们好”我说道,“请坐,今天由我来给你们上一节语文课,上的这篇课文叫《鸡毛信》。”随后,我让他们严肃地读了这篇课文的题目,我问道:“谁来概括一下这篇课文主要内容?”其他三人纷纷举起了手,我随口喊了:“李海帆。”结果,李海帆的回答完全正确“。接着我出了一道有一点难度的题,他们一个接一个的把手都放了下去,这就冷场了,我这时急得像热锅上的蚂蚁——团团转。最后束手无策的我只好给他们直接讲答案了。 经过这次当小老师我编了两首小诗,第一首是针对老师的:”上课前要备课,不备课上不好。“第二首是针对学生的:”上课前做准备,老师上课认真听。老师唠叨我愿听,老师辛苦我铭记。“ 当小老师这件事让我刻骨铭心,虽然非常困难但我也很开心。作文http://www.Zuowen8.com/ 【篇七:我当小老师】 这事要从昨天上午说起:我刚刚练完琴,忽然一个念头——当一回小老师,教妈妈弹曲子,在我的脑海中慢慢的升起来…… 这个念头让我很兴奋,我马上行动起来,找出《汤普森简易钢琴教程》1-3册,开始备课。 备课对我来说非常简单,只要把弹的曲子右边画上一个对号就行了。我共选了六首曲子。好了,下一步就是上课了。 我把这个想法告诉了老妈,她很赞同。于是,我开始给老妈上课了。 我翻到第一课《老麦克唐纳》。这首曲子可好弹了,也很好听。我先叮叮咚咚在钢琴上来了一遍,然后抓着老妈的手,告诉她手指分开,手背要弓起,手心里好像握着鸡蛋。 老妈照着我的样子,手指在琴键上“工作”起来。一会儿,琴声由停停顿顿变得流畅了,仿佛是溪水快活地流淌着。我搂住老妈的脖子,“啪”地在她脸上吻了一下,开心地嚷着:“老妈,你比我学的还快呢。”老妈也高兴地笑了。 我们又学了许多好听的曲子:《草原上的家园》、《可爱的鸭子》……我还给老妈留了个作业,就是把《风笛手来了》弹熟。老妈还交了五元学费呢! 当小老师真有趣! 【篇八:我当小老师】 今天上语文课时,老师让同学们把作业交给我和魏仕鹏等同学,并吩咐我们下课后每人改十份作业。 我可来劲了,老师让改作业,这可是件光荣的事,我一定要认真、认真、再认真,可不能把错题漏掉了。否则,老师对我的信任也就没了,以后这种光荣的时就轮不到我了。 盼星星,盼月亮,终于盼到了下课铃声。我赶快拿出作业本和红笔,改起了作业。 嘿,有的同学错的还真不少,有的把黑熊的“熊”写成了“能”,有的把异口同声的“声”写成了“生”。哼哼,原来班里除了我还有这么多别字大王啊! 忽然,一个好朋友叫我出去跳皮筋,我真想出去玩,但是我的作业还没改完呢,我不能学《小猫钓鱼》中的小猫——三心二意,我抱歉地对他说:“对不起,我还有事呢。” 直到第二节课间活动结束时,我才改完了作业,这时,我觉得腰酸背疼。我想,我才改这一点作业就这么累,老师平时改全班的作业一定更辛苦。今后,我一定更加努力学习,让老师的辛苦不能白费。

我当小老师作文300字

【篇一:我当小老师】 暑假来了,太阳火辣辣的烤着大地,大地就像一个火笼子。爸爸妈妈为了不让我出去,就请了小明、丽丽、小方、小红四位小伙伴来我家里当学生,让我当老师,我爽快地答应了。 我拿来四张小椅子,让他们规规矩矩地坐在椅子上后,我就开始上课了。我一本正经的在黑板上写了“跳、眉、舞、胜”四个字,让他们写在练习本上面。这时,小方问:“老师,舞字怎么写呀?”我走过去,跟她讲了好几次,她就是不知道怎么写,我气得直跺脚。我心想:怎么办,讲了那么多次她都不知道怎么写,那什么时候她才知道? 这时,我想起了老师说的话:世上无难事,只怕有心人。我静下心来,心平气和地跟她讲了三次。终于,功夫不负有心人,她终于学会了。学生们都写完了,他们争先恐后地给我批改,我看着他们的练习本,心里乐开了花,因为,我的学生们各个得了一百分。 做老师可真不容易啊!但我却从中得到了乐趣。 【篇二:我当小老师】 暑假里,经常去妈妈学校玩,那天我又来到了妈妈学校。一到办公室,我就和几个小伙伴一起玩起了电脑游戏。玩着玩着,我觉得很无聊,就趴在椅子上一个人发呆。这时,办公室的王老师正忙着整理新到的教师用书,我的视线也跟着王老师的身影移动。 过了一会儿,妈妈发现了我的举动。"你是不是想帮王老师干活啊?"没等妈妈说完,我就兴奋地说:"好啊!好啊!"我马上问了王老师需要干些什么,王老师也对我具体指导。"那我就把剩下的事情都交给你了,小老师。"我欣然答应了王老师的要求。首先我把所有的书搬到一个空桌上,并且按学科分类。接着我拿着图章,逐一在新书的附页敲上印章。正当我忙着不亦乐乎的时候,玩电脑的小伙伴也放下了手中的鼠标,被我的举动吸引了。 在我们两个小伙伴的努力下,很快我们就完成了所有的任务,连校长都夸我们干得好!我真有点得意洋洋的,因为我独立完成了大人交给我的任务。 【篇三:我当小老师作文 老师选了我当小老师,我可得意了。早自习,我便担起这个责任来。 我一进教室,只见教室里乱哄哄的:玩的玩,打的打,讲的讲。一点也不守纪律。我立刻学着老师的样子拍了拍手,说:“安静!”几个听话的同学听了便拿出语文书认认真真地读。 可大多数都是调皮的同学,他们继续打闹,还在走廊上嬉戏。我见了扯开嗓门大声喊:“你们几个还吵不吵?要不然我可要告老师了!”他们的脸皮真厚,吐着舌头笑着说:“谁会听你的。”我见了把他们的名字统统记了下来。 黄某人最难管,总要我盯,一不留神,他便马上跑到黑板上画了一笔。作文http://Www.zUoWEn8.coM/我见了,气极了!可我的嗓门再大,声音再响,他还是当作没听见一样,始终不改。我气得把他的名字记了两次下来。 过了一会儿,老师来了。她见黑板上这么多同学被记,心情很不好,便把记下来的同学每人扣一个“笑脸”。这就是不听我的下场。 【篇四:我当小老师】 今天早上吃完饭,董老师带着全班去了录音室,要给我们当小老师的同学录像呢!我们都很高兴,那里的的桌子和椅子都摆放的很整齐,我走进录音室就看见了三个摄像头,一个在后面,一个在左边,一个在上面很大。 当董老师说:”大家准备好了没有,“我们齐声说:”准备好了,“然后小老师们上课了,第一个是徐皓谨,她说的最多了,第二个讲的是苏子摇、井子伊和司泽新,她们三个讲的是一个头绳的小故事,第三个是周思睿和龚玉涵,他们两个人讲的是米、厘米、纳米、光年和一些尺子,第四个是姚佳弈、柴博弈和赵晓弈,这三个人讲的是用厘米做单位的物品,第五个是我和王嘉伟讲测量的方法,我们还送给大家了一个小口诀,第六个是王子湛,他给我们讲了他在家里的测量日志,很有趣! 我觉得这次没有上几次讲的好了,因为我们有一个月没有练习了,我们还要多多练习,争取录制一节有趣的数学课。 【篇五:我当小老师】 这个星期是推普周,老师给我们布置了一个作业,那就是做推普小使者——教大人说普通话。 回家后,我正琢磨着:教谁说普通话呢?这时,我突然听见爸爸说了一句土话,我脑门一派拍,有了,就教爸爸说普通话吧! 我急忙走到爸爸跟前,说:"爸爸,您不可以说土话,要说普通话。"爸爸问:"为什么呀?"我回答说:"因为人人说好了普通话才会让沟通更方便。"我又说:"爸爸让我来教您说普通话吧!"没想到爸爸一口就答应了。 开始教了,我从最简单的礼貌用语教起,爸爸通过我的指导,一句一句,还说得挺像模像样的呢! 突然,爸爸的手机铃声响了,只见爸爸掏出手机,熟练地按了一下绿键,"喂,您好!"哈哈,爸爸出口就是一句漂亮的礼貌用语,真让我感到意外呀!值了,值了,我今天这个推普小老师没白当了! 我多么多么希望人人说好普通话,因为连岛大桥马上开通了,学会了说普通话,我们就可以自由地接待来自五湖四海的客人了! 【篇六:我当小老师】 星期天的晚上,妈妈的同事带着她的小男孩——泉泉来我们家玩。 一进门,阿姨就嘱咐我教泉泉弹钢琴,因为泉泉刚学电子琴,而我钢琴已经学完几本书了,所以阿姨让我来教教泉泉,阿姨话音刚落,我就想:“要是我教不好怎么办呢?”但是转念一想,这有什么难的,教就教。 我爽快地答应了,激动地带着泉泉来到钢琴前,打开钢琴问道:“你学到哪首曲子了?”他说第七首,我们坐在椅子上,翻开了书,找到第七首曲子,我弹了起来,我们听得入了迷,不一会儿这首曲子弹完了,泉泉也弹了一遍,虽然弹得不是很熟,但刚学的曲子能弹到这种程度已经很好了,我告诉他哪个音符弹错了,正确的应该怎样弹,就这样我们弹了好几首曲子,都很顺利,最后我叮嘱他回家要多练一练,他高兴地答应了。 玩完了,阿姨该走了,说:“以后我们还会让你教泉泉弹琴。” 我想:“当老师真不容易呀,真累,以后我可要多多体谅老师!” 【篇七:我当小老师】 当老师可真累啊!我终于品尝到当老师的滋味了! 今天,我们进行了语文第七单元测试。考试过后,我请求老师让我当小助手,老师爽快地答应了。能成为老师的助手,我感到万分荣幸。 我与其他四位同学流水作业,我批改阅读题。拿到卷子,立刻开工。当老师可得认真啊,不能在我手下出现错批、漏批现象。在张老师的指导下,我开始参照答案认真改卷。 你们知道吗?我整整改了两节课才改完这一道题。改到一半时,我感觉手指头和手腕酸痛,眼睛干涩、酸胀。我忍不住想:张老师平常一个人改全班的试卷该有多累啊!想到这里,我忍着酸痛继续批改。 今天我当小老师,体会到了老师工作的辛苦。我希望还有机会当老师的助手,减轻老师的工作负担。 【篇八:我当小老师】 期待已久的暑假终于来临了,由于妈妈暑假要值班,我只好和妈妈一起到幼儿园上班。 想到妈妈平时既要上班,下班了,妈妈又要给我做饭,又要辅导我的作业,夜深等我入睡以后,妈妈又要给我洗衣服,妈妈多么辛苦呀! 于是,我一本正经地对妈妈说:“今天我当小老师吧!”妈妈高兴地说:“好吧!”于是,妈妈给我了一张《望庐山瀑布》的卡片,说:“那你先把这首唐诗教了吧!” 小朋友们一看,今天换了一个小老师,他们都瞪大眼睛崇拜地看着我,一个个坐得端端正正,腰挺得直直的,我看了,心里可骄傲了!于是,我教一句,他们说一句,不一会儿,我就把这首唐诗教完了,我让他们自己背一遍,虽然背的不是很顺,但在我的提醒下,他们还是背了出来。妈妈向我竖起大拇指:“你真棒!”我心里美滋滋的,像在炎热的夏天喝了一杯冰镇饮料一样爽到家了! 啊,当小老师的感觉真好!

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