mr007小学生作文mr007高中作文

手指作文

时间:2017-10-27 | 作者:忠国

手指的争吵作文400字

手指,各有所长,各有所短,而手指们却不是这样想的,于是一场争论便开始了。 小主人已经睡着了,五个手指便吵开了,大拇指说:“我是大王,我是最忠实又最能吃苦的,应该是我!” “就你,啧啧……”食指瞅了大拇指一眼继续说:“你还不够份量,我才是,每次试东西都是我先,你们的大王不是我是谁?” “你得了吧!”中指高傲地说,“我才是大王,我相貌堂堂,具有君子风范!” 可妖娆美丽的无名指不服气,她说“凭什么是你?我才是作文http://Www.zUoWEn8.coM/大王,又美丽又有才华。” “谁说的,谁说的?”可爱的小指生气了,“无名姐姐,你见过女的当大王没有?大指哥哥,你见过又这么笨重的矮小的大王没有?食指哥哥,你伤的那么多,能当好吗?中指爸爸,我是王子,你是大王!”“我是!”“我是!” “你们吵够了没有?”耳朵发话了,“怎么样?”手指们异口同声的说。耳朵吓了一跳,他壮着胆子说:“如果你们能像这样齐心该多好!”耳朵发出感叹。手指们也觉得惭愧,于是,他们又团结起来了。

我想捡一根手指作文800字

冬日的一天,一个令我难忘的日子。 临近春节,家家户户洋溢着欢乐的气氛,我家也不例外。大伙儿都在迎接春节的到来,忙得热火朝天,不亦乐乎。我却一个人傻乎乎地守在电话边儿,我在等待,等待一个电话,一个爸爸告知回家日期的电话。 我是一个留守孩子,父母长年在外打工,一年到头难得回来几次。所以我宁愿等着,只盼着第一个得知父母回家的喜讯。可我万万没有想到,我等来的却是一个无情的痛击。 “叮铃铃——”电话响了,我飞速拿起电话,生怕耽搁一分一秒。一秒、两秒、三秒……十秒过去了,电话那边才想起爸爸的声音:“女儿,听爸爸说,你妈妈出了点意外,手指被机器蹭着了。不过,你放心,不碍事的。只不过今年过年不能赶回来了。听话啊!好了,再见……”“嘟嘟——”我没说一句话,头脑一片空白,耳中不停地想起父亲的话:不小心‘蹭到了’,‘不碍事’,不能赶回来了……眼前出现了无数场景,无一例外,告诉我的都是:妈妈伤得很严重!电话从我的手里无力地滑下……我就这样,呆呆地坐着,直到奶奶把我唤醒。泪水奔涌而出,我不顾一切地飞奔到楼上作文http://Www.zUoWEn8.coM/,反锁房门,继而瘫坐在地,嚎啕大哭。不知哭了多久,眼泪已经哭干,喉咙也已喊哑,我睡着了…… 接下来的几天,我沉默不语。大家也约好了似的,一致避开“父母”这个话题。直至我那不懂事的二叔,告诉了我一切:妈妈右手的食指严重压伤,想要再生是不可能的了。大拇指也严重擦伤,隐约看得见白骨,所幸还能活动。听完这一切,我惊呆了,这是我不敢想象的。我又想起爸爸打电话的声音是那么地苍白无力;爸爸的话,看似轻描淡写,实际鼓足了勇气。 我没有哭。我告诫自己,不能哭,不管结局怎样都不能哭!几个月后,我再次见到妈妈,看到妈妈残缺的手指的时候,泪水还是不争气地落了下来。妈妈就是为了这个家,为了我,才外出打工,拼死拼活,才落得这个下场…… 假如走在街上什么都可以捡到,而每人只能捡起一种的话,我宁愿放弃财富、权利、知识……放弃一切的一切,哪怕付出我的全部也在所不惜。我只愿捡一根手指,一根健全的手指,将它轻轻柔柔地安到妈妈的手上,让妈妈重回健全,永远年轻,永远幸福! “感恩的心,感谢有你……”妈妈,我永远爱你!

六年级下册语文第一单元作文手指

【篇一:手指】 夜深了,小主人娜已经睡了。五个手指头开始了它们的诉苦会。 “唉,忙了一天,把我累死了。”大拇指伸了伸懒腰,无精打采地说。“你累,难道我很舒服吗我的腰都弯了!”食指马上反对。 它们的对话被高大的中指,纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了。它们便开始讨论起来…… 大拇指最先发言:“我和食指老兄最辛苦,小主人每次写作业,我们都要使劲捏住笔头,每次工作都是几小时,头上都留下了深深的痕迹。”“唉,我不但要配合你写字,还要忍着针刺的痛。有一次,小主人学刺绣,她不会刺,那锋利的针尖无情地刺进我的身体。我总是旧伤未愈又添新伤。”说完食指“呜呜”地哭起来。中指把食指的泪擦干,接着讲:“我们都是同病相怜,小主人写字,我必须弓着身子支撑笔杆,这儿都磨了一大块肉。”“咱们都太命苦了!”无名指说,“小主人练书法,我要用头去顶着笔杆,小主人每次都练一两个小时,练得我满头大汗。”小拇指缩着身子说:“我虽然不累,但是我很可怜,冬天小主人弹钢琴,我的身子冻得像根萝卜,弹到琴键上,那股钻心的痛是你们无法体会的。” 五个手指头把自己的苦都说出来,心里舒服多了。它们伸着疲惫的身子进入了甜蜜的梦乡…… 【篇二:五个手指头】 一天,五个手指头聚在一起讨论谁的本领大。 大拇指首先站起来趾高气扬地说:“这个问题很简单,当然是我的本领最大,要不怎么我排在第一呢?”二拇指不干了,急忙说:“我最了不起,人们不论干什么,都是用我来指指点点的,哪儿有你们什么事?”中指没等二拇指说完,连忙站起来分辩说:“快看快看,伸直五个手指头,比比谁最高。”……无名指、小指也不甘示弱,都拿出自己的看家本领,与他们争论。 他们的争吵声被角落里的花皮球听见了,花皮球给他们提了个建议:看谁能拿动它,谁就最有功劳。 五个手指头互相看了看,都觉得这个建议可行,于是他们各个摩拳擦掌,挨个试,可他们谁都没能拿起来。 花皮球又提了一个建议:如果你们五个手指头一起来拿,会是怎么样?五个手指头齐上阵,果然轻轻一拿就拿起来了。 五个手指头你看我,我看你,都不好意思的笑了。他们终于明白了“团结就是力量”的道理。 【篇三:手指“V”作文 在我们多姿多彩的生活中,每只手上的五个手指占着其缺一不可的地位。它们除了生活工作外,还有可以做许多。各种各样的手势。有时我们挥手以示“再见”,有时我们做“ok”以示“好了”,有时舞蹈演员做兰花指状,为生活增光添彩。手指“v”也是它们重要的一员。 “v”形手势代表“victory”即“胜利”。因为二战期间,西欧沦陷,人们纷纷流亡英国,当时有个叫维克多。德拉维利的比利时人,在1940年年末的一个晚上号召人们到处书写“v”字,以示胜利的信心。从此,手指“v”不胫而走,传入世界各地,成打招呼、照相等时的重要手势。“v”的手势就是将食指与中指直直地竖起,再将无名指与小指向下弯曲,最后用大拇指按住小拇指与无名指的指甲,广为流传而意味深长的“v”就完成了。 食指昂首挺胸,如一个卫兵笔直地站在那里,可谓神气十足。在五指之中,是十分引人注目的,也是“v”的一半,所以十分重要。食指自信满满地站着,仿佛一切事情都难不倒他。中指更是牛气冲天了!他高高在上,如同鹤立鸡群,为此它十分傲气十足,它就像一个壮汉,挺立在五指中间,也是“v”的一半。无名指与小指是最小的两个手指,小巧玲珑,体态秀丽。然而在“v”的手指中,却无疑是最无用武之地,总是在那低头弯腰,也没有它们可以露脸的地方,因为十分淘气捣蛋,所以十分不服气。大拇指最为老实郭厚,什么脏活、累活都心甘情愿去干,长得也十分老实,又矮又肥,关节他只有一个,别人有两个;在手势“v”中他去按住其它两个手指。小拇指说:“为什么尽是食指与中指出风头,我与无名指连脸也露不了!”大拇指说:“其实你们也很重要,如果我们不配合,五指都立起来,这就不成为一个“v”字了。”无名指与小指点头称是。 团结就是力量,只有团结一致,做好配合,才有成功的力量! 【篇四:仿写《手指》】 五官端正,是指分布在脑袋上的眉、眼、鼻、口、耳五种人体器官长的符合比例。我们每个人都有五官,永不离身。五官各有不同的相貌,各有不同的作用,各有所长,各有所短。 眉毛在五官的最上边,形状窈窕,分浓眉(浓眉如帚)和淡眉(眉毛稀疏),它在五官中起装饰作用:有时眉毛弯如新月(眉如弯月、眉飞色舞、喜上眉梢),有时它会紧皱成一团(眉头一皱、愁眉苦脸、双眉紧蹙、愁眉不展),生气时会呈“倒八字”(横眉怒目、柳眉倒竖)。它还是眼睛上的一道防线,刮风时,它阻挡着刮来的灰尘和小虫;下小雨时,它可以挡住雨水,防止流进眼睛里。夏天额头上沁出的汗水不会流到眼里,也是眉毛的功劳。 眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛。它在五官里是最漂亮的,它的作用是看到周围的世界,能看到各种东西,同时能分辨不同东西的大小、颜色、形状等。常说“眼睛是心灵的窗户”,从眼睛里就能看出一个人的心情,能表达出喜怒哀乐:开心时眉开眼笑、眼放光华,生气时怒目圆瞪、眼射怒火,悲伤时热泪盈眶、泪眼模糊……读书学习时,它能将知识传入大脑;旅游时它能看见桃红柳绿、山清水秀的美景;聚餐时,它眼巴巴盯着美味佳肴……我们要时刻爱护眼睛,没了它,世界一片黑暗,不能好好学习,也看不到美妙的大千世界。 五官中地位最优、海拔最高的属鼻子,它位居脸部的中央,上有眼下有口,它是最关键的呼吸通道,是判定人有无生命体重的主要器官,同时也是嗅觉器官,能够闻到所有的气味,如饭菜香、花草香、书墨香,也能闻到汽车尾气、骚臭味等,保证环境卫生、个人卫生。千万不能让鼻子罢工噢,否则就会危在旦夕! 鼻子下就是灵巧的嘴巴,有樱桃小口、四方阔口、嘴大唇厚、瘪嘴薄唇……它不但是个吃货,还是个说货作文http://Www.zUoWEn8.coM/。说起吃,它尝尽了酸甜苦辣咸,但吃多了也会生病,这是就要吃苦涩的药丸喽。所以吃饭要讲究卫生,不要暴饮暴食。嘴巴也能表达内心情感。在家里向爸爸妈妈表达爱意要用嘴,上课时主动回答问题要用嘴,高兴时可以高歌一曲,忧伤时会吟诵一首小诗,有时还会亲亲,嘻嘻…… 耳朵像两个小哨兵,立在脑袋两侧,俗话说:“眼观六路、耳听八方。”,它像个小雷达捕捉四面八方传来的信息,它能听见老师的授课声、美妙的音乐声、潺潺的流水声、隆隆的雷电声、啾啾的鸟鸣声……耳朵还有保健作用,它像一个倒立的胎儿,常按摩耳朵相当于按摩全身,可以促进身体健康! 人的五官,我只认为外形与作用,有如上的差异,却无爱憎在其中。五官分布在不同的地方,每个用处都很大,它们只有互相协作、各尽其职,我们才会发现美的世界、感知大千世界,充分表达喜怒哀乐。五官必须团结一致,才能发挥最大的作用,才能更好地为人类服务! 【篇五:仿《手指》】 每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短。 眼睛是人心灵的窗户。有的人眼睛大,也有人眼睛小。可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳。白天一起床。走路时,其他的器官都不忙,只有他一个睁着看路;看书时,只有他在睁着;找什么东西,也是他到处看。可是好事却轮不到他。譬如,冬天的时候,其他的四个器官,被包得严严实实,只有他露在外面。 鼻子位居眼睛的下面,占了一个中心位置,每次吃饭,总是他先闻到气味,好象饭是为他一个准备的!鼻子可以闻到气味,好事总离不开他。别人闻花,花的香气,人闻到了总会感谢自已的鼻子。 耳朵站在脸的两边,像两个侍卫,有什么声音他一定听到。例如,在路上车的铃声,耳朵听到了提醒人,人却从来不感谢,所以好事从来不和耳朵结缘。不过一旦耳朵没听到声音,受恨的一定是他,“没用”的也是他。 常和眼睛合作的是眉毛,当雨天时,眉毛给眼睛挡雨,不让眼睛淋到雨水;当夏天的汗水流下来时,又是眉毛将汗水挡住;灰从上面落下,是眉毛挡住。可是眉毛却被人认为是摆设,从来不去重视。 嘴巴是一个独立的,他很少去和别的器官做朋友,只是自已干自已的工作,不过他从来不被人忽视,好事除了和鼻子做朋友,就是和嘴巴做玩伴。比如说,吃饭,如果没有嘴,人就无法去吃饭;说话时,他只要张嘴,可是却至关重要;嘴的一部分——嘴唇,更是一个美丽的象征。 脸上的五官,各尽其职,可是却被冠上了“有用”“没用”的分别。只是脸上的全体五官团结一致,一起为人类服务,那就都至关重要,没什么“有用”“没用”之分了。 【篇六:5只手指的对话】 五指兄弟们吵架了,为什么?可不是吗,他们正争论谁的功劳大。 老大大拇指气哼哼的叫着:“我虽然不好看,可我工作起来最不怕吃苦、最受累。血出来了,谁先按住!捏、握、摁……那个却我?我还是鼓励的象征,我的功劳是最大的!”大拇指破怒为笑,给其他指头带来了恐惧。 老二食指对大拇指吐了吐舌头:“我虽然看上去工作不吃苦、卖力,但我的工作非常麻烦甚至要冒险,比你那大拇指细致多了!不然怎么会有指头保护—茧在我这呢?比如指方向、拨打电话、扳枪机……不要谁都行,都不能缺我!“大拇指甘拜下风。 老三中指像军人一样几个箭步走了过来:“哼!我……我可是将指,你们也敢跟我比简直是不知好歹、不自量力!将军可是历史长河中的模范。不选模范,选谁?” 无名指气极了大声吼着:“我不能在沉默了!你们是些什么?啊!我可是爱神丘比特的转世神指。你想想:中指两个垂下相对,其他都容易分开,只有我就分不开!这就是不分离的象征!”顿时大家鸦雀无声。 最小的妹妹小拇指走着模特不上来了娇声娇气的硕:“哼,别看我小可我小巧玲珑。当人们的耳朵有耳屎的时候谁能够进耳朵?我,小拇指!大拇指呀个大拇指整个一鲁莽,给别人鼓励?切!只能骄傲!而我就给了压力,没听说过‘没有压力,哪有动力。’怎么样?哼—” 大拇指一听要去弹她,食指眼珠一转对中指和无名指指使离间:“是将军棒还是爱神狠呀?” “神就是人变的,应该人神平等。” “神是经过磨练的,人却没有!” “我强!” …… 手掌和虎口看到他吵架了,连忙跑来:“别吵了!你们可是兄弟不是敌人!如果不合作,我们将只是一个摆设而退化成一个铁板!” 五指兄弟听了话吓的直哆嗦然后垂下了头,想着就为了功劳:兄弟变成敌人、危害虎口以及手掌、伤害兄弟……不禁马上和好,同心协力变成身体上重要的器官,而且变成了成语里的字。 这件事告诉了我们如果不团结就办不了大事,就像那句话“团结就是力量!”一样!

手指间的秘密作文1000字

我有一个深藏于心底的秘密,我猜,就连最亲近的老妈都没有发现。这秘密就是:我的手“爱”上了老妈的手。 故事要有今天上午说起—— “哎,快看快看,他竟然牵着他妈的手出去了!我都没有牵过我妈的手哎!”旁边的一个女同学说道。 “哦,这并不奇怪啊。”我不假思索地回答道。 “可是,我都没有和老妈这么亲近过……” “我也是,我也没……”安慰她的话顺口而出,只是还没说完,我就发现我的话错了——我经常牵老妈的手。 小时候,是老妈的手和大姨的手陪我度过童年的。印象中,总有那么一个夜晚让我难以忘怀:月光倾泻在村庄的小路上,我和老妈、大姨一起出去串门,我走在老妈和大姨中间,两只小手被悬在头顶的两只大手“包”着,累了,就抓着她们的一根手指头走。在温柔的月光的撒射下,“大手拉小手”的景象无疑是最温暖的画面。小小的我像只刚学会飞的小鸟一样开心,蹦着跳着,嘴里还长着那首儿歌:“月亮走,我也走…” 可是,到了小学时,这个温暖的景象就一去不复返了。年少的我被叛逆心理冲昏了头脑,和老妈在一起的时光,不是吵架就是抬杠,以至于吵架成了家常便饭,把老妈气都气饱了,还何谈“牵手”?作文http://Www.zUoWEn8.coM/加上老妈的手已经操劳的粗糙如枯木,不懂事的我又怎么会愿意再牵这样一双手? 状况再次变化是我上初中的时候,从走读变为了住校,因此在家的时间大大减少了,成熟也让我和老妈之间的隔阂消失了不少。每次回家后出门时,老妈都会主动牵起我的手,十指交叉,胳膊稍微上抬,我的胳膊也顺势夹在她的身体和胳膊之间。这一系列的动作让我感到暖流瞬间涌向了全身,那是一种无法用语言形容的感觉。只可惜,我还是没有发现我的“秘密”。 秘密被发现是在今天下午。开完家长会后,我和老妈打算出去逛逛。刚走到楼梯口,老妈又重复了那个熟悉的动作:十指交叉,胳膊稍微上抬,我的胳膊被夹在了她的身体和胳膊之间……动作流利却很温暖。恍然发现,我的手早已适应了这种状态,就算是另一只手,一样可以这样。即使在汗水淋漓的夏天,我的胳膊也宁愿贴在那只微微出汗、有些粘人的胳膊上,而不是孤苦伶仃的飘荡,这不是幸福的感觉吗?更何况,那双粗糙的手给我的不只是爱,还有依赖,还有力量,还有充实!终于,我发现了我的手“爱”上了老妈的手! 原来,我的手早已“爱”上了老妈的手。真希望这个手指间的秘密永远不被发现,不要让它失去它应有的美丽和神秘!

手指作文

很小很小的时候,我喜欢和哥哥姐姐们在小院子里玩耍,所以自然而然养成了一种很野很野的性格。 有一次,我和姐姐在院子旁的一条小路那儿玩耍,我指着那些如箭一般的车辆,大声对姐姐说:“姐!你看,那些车跑来跑去的诶!真好看啊!”这个时候,姐姐走过来,修长的手指摸了摸我的头,蹲下来,对我说:“好看吗?但是你要记住,很危险的,要走斑线!”说着,她用手,指着另一边那一条条的白线。 我抬头看了看她,依旧是微笑,带着一丝温柔的那种。我点了点头,跑回院子里继续和小狗玩耍,姐姐微笑的走过来,用漂亮的手指点了点我的额头,微笑地说:“玩完记住洗手哦!”我笑了,点了点头。 过了两天,我早已忘记了我答应姐姐什么,飞快地奔向那条大路,风儿拂过我的脸颊。“滴滴——”汽车的喇叭声惊醒了我,我顿时变得慌张。突然,修长的手指抓住了我的小手,把我作文http://Www.zUoWEn8.coM/扯了回去。我转过头,是姐姐。姐姐的脸上不再是那温柔的笑脸,而是变得严肃。五指滑过我的脸颊,我的眼泪流了下来——很疼。姐姐那晶莹的泪珠也滴了下来,她抱着我,把我带回了院子里,泪水划过她的脸颊,滴在我的身上。 很久很久过后,我已经忘了这件事情,可是姐姐找我了。她用那白皙的手指抚摸着我的脑袋,抱住我,说:“对不起……我打了你……”拥抱唤起我的回忆,我张了张嘴,却只吐出了两个字:“姐姐……”姐姐抚了抚我的长发,说道:“你长大了,应该如鸟儿一般飞翔……”这是我们两人最后一次说话,不知过了多久,多久,我一直在找着姐姐。姐姐,去哪里了?我问妈妈,妈妈只告诉我,姐姐回去上高中了,等到大学毕业再来找你。一年一年过去了,转眼间已经如此的大,我终于见到了我的姐姐——她变得更漂亮了。 我忘不了她的手指,漂亮的、白皙的、修长的——手指。

手指作文400字

【篇一:手指争功】 一天夜里,小主人早已进入了梦乡。他的小手搭在肚皮上,手掌爷爷正打着盹儿,可手指孩子们却不安稳,他们正在开会哩。会议的议题是——谁的功劳最大。 大拇指和食指是手指头中的大哥哥,他们先发话了:“我们两个的功劳肯定是最大的!小主人握笔的责任就担负在我俩的肩上。他做作业、写文章的时候,就得我们扶着铅笔伯伯!你们三个小家伙,只能顶着他,几乎就没有什么用处!我们最有用!” 接着,中指又说:“至于我嘛,一般是用来挤、捏。摁。搓等小动作,但也不可以说没用,我也挺有用的!” 无名指是第三个为自己抢功的。“我,常用来挠痒痒。有蚊子去叮咬小主人的时候,我就派上用场了!我用处也大得很!如果没有我,小主人必定会浑身上下到处皆是那红彤彤的脓包!” 最后,他们一齐将目光投向了小弟弟——小拇指。小拇指说:“我无何大绩可言,但小主人要从细缝里抠巴东西时,我可是最合适的人选!你们可千万不要瞧不起我呀!” 大家争执不下,吵得脸红脖子粗。手掌爷爷被吵醒了,他说:“孩子们,别吵了!你们当中的每一个都非常重要,缺一不可!你们都要为人民服务!” 大家听了,都低下了头…… 【篇二:手指】 “我强”,“我强”,“我更强”……你猜谁在吵架吗?哦,原来是我们的手指在吵架:大指拇首先发话了:“你们看我,身体那样强壮,怪不得每次干力气活,都得我出来啦!你们可真没用。而且我还乐于助人,捏、握、弹、揪都离不开我,所以我是你们里面最强的一个。” 食指也不想败下阵,说:“大拇指没有我,能完成这么多动作吗?而且你们有我冒险吗?指方向、打电话、摸东西、扣板机……都要我来做,拿笔的时候,必须靠我,才能写出种种难字。” 中指更是大声说道:“你们有我好吗?我在中间,个子最长,最漂亮。而且我还在去年手指选美大赛上获得第一名。还有,我在中间,就像你们的司令员,原来人们叫我’将指‘,可见我地位多高,所以我最强。 这时,无名指、小拇指也争先恐后地说了自己的观点,大家争执不下,各自气昂昂地离开了。 但是悲剧发生了:接电话时,其它指拇躲了起来,只有大拇指去接,可他怎么也拿不起来……见此情景,他们终于明白了相互的作用,他们和好了。他们互相团结,从不再闹矛盾。他们都说:“我们是一个大家庭,谁也不能离开谁。” 【篇三:我的手指作文 今天,我一早起来,看见我的左手中指上有一个水泡。我原以为这是很正常的事,没想到一天后问题就来了。 一天后,手指上的水泡开始变烂,整个指甲都肿了起来,这让我开始害怕起来了,只能叫妈妈帮我擦上药膏。作文http://Www.zUoWEn8.coM/但是,我的手指越来越痒,并且又有几个水泡像小竹笋那样冒了出来。我只能叫妈妈帮我擦上药膏,手指又痛又痒,简直是奇痒无比。并且每天水泡都不知不觉地冒出来,让我难以忍受,指甲也已经变得恐怖,我只好去医院了。 医生说是甲周炎。这可把我吓了一跳,还好医生说这并不是很要紧,只是指甲盖会康复得很慢,一定要天天擦药膏,并且中指也绝对不能碰到水。不然手指就会恶化,会变得非常的危险。我的中指不能碰到水,这让我非常苦恼 回到家后,洗手是最麻烦的了。必须要把五指张开,尽并且中指也绝对不能碰水。不然手指就会恶化,会变得非常的危险。我的中指不能碰到水,这让我非常苦恼。尽量不要把水开得太大,不然中指就会被冲到。并且洗手只能冲一下左手,不能用已经洗好了的右手来搓左手,我怕这会碰到水。反正洗手时的苦恼事就是一大堆。 我的手指到现在还没有完全康复,我希望我的手指能早日康复,让我的手指舒服些。当然我一定要改掉不爱洗手的坏习惯,让我的手指更好、更健康。 【篇四:手指】 手指对我们大家来说,应该并不陌生。每个人都随时随地随身携带着十根手指,有一天晚上,我听到了一阵阵争论声。 首先,我听到了一个铿锵有力的声音:“我——大拇指,在五个手指中有最大的功劳。在拉胡琴的时候,如果没有我扶着,你们能拉成吗?在搬东西的时候,我用的力气是最大的的,你们说,我的功劳大不大?” 随后,我听到了一个软弱无力的声音:“我——中指,我的功劳才是最大的。每次有什么刀伤、烫伤、压伤……都是我一个人顶着,而你们呢?” 一个潇洒堂皇的声音随之而起:“我——无名指的功劳才是最大的。每当我拿东西的时候,总是我先碰到,而且我的相貌都比你们要好得多,所以,我的功劳最大。” “不同意,我们抗议!”细嫩纤弱的声音:“我们的功劳才是最大的,每当遇到那些脏活、累活,都是我们在干,你们干过吗?所以,我们的功劳才是最大的。” 我听的有些不耐烦了,说道:“你们的功劳都很大,如果你们五个少了一个的话。就什么也干不了,所以,你们应该团结一致。握成一个拳头,团结一心。下次,不要为了一点小事情,就吵起来。这样的话,做事很容易分心的。” 【篇五:手指】 闲时审视自己的手指,发现手指也是一个小社会,且高低贵贱界限分明,各有各的品格,各有各的性情拇指是王者,虽模样笨拙,站的位置又最低,但因其随和中庸,和任何一个手指都合得来,所以自然受到拥戴。 食指是谋士良臣,在四个手指中和拇指交往最多,关系最近,大凡是精细活计,都由食指同拇指搞定,只有粗活重活才动用其他手指。食指聪明智慧,但有重大决策,皆由食指开动脑筋指明方向,等大功告成,方由拇指郑重按下指印;若遇违法乱纪之事,往住由食指出面指手画脚,等风平浪静再由拇指出面表示嘉奖。 中指是文人高士,长身玉立,孤高自傲,除了与笔墨丝竹打交道时显得风流倜傥,平日郁郁寡欢,像个失意的诗人。但中指代表了一双手的关感和精神,唯有完美的中指才能成就一双纤纤玉手。中指最长,因此碰壁时就受伤最重,如同历代的文人一样。 无名指是一个世俗者。它不像中指那样要求名分,却非常注重实惠。无名指是爱和财富的象征,由它来戴上戒指见证一个人的婚姻和荣誉。连名字都没有的无名指,像一个披金戴银的贵夫人,慵懒地享受着一生。 小拇指是女人,娇小,矫情,虚荣,喧闹,时不时跷成兰花状以显示自己的存在。 五个手指中,除大拇指外,四个手指互不合作,就如班级不和,小看别的同学。五个指头紧紧握成拳头,力量会更强大! 【篇六:手指】 在我们的身体部分位中,手是很重要的,表面它们看起来和得来,其实它们相处的一定也不融洽。总是争谁优点多,你看,它们又吵起来了。 大拇指心急地说:”我是手指里的头儿,要是没有我,四根手指头,多别扭呀,连字也写不好了,我是最厉害的!“ 食指不开心了:”没有我,也不能写字,连筷子都拿不了,而且我比你长!“ 中指挠挠脑袋说:”虽然我不知道没有我不能干什么,但我是最长的!“ 无名指有中指罩着,不用说话,尾巴就到天上去了。 就剩小指了,大家都等了半天了,它没有开口,过了好久,它终于开口了:”我不知道我有什么长处,而且又是最短的。“ 中指说:”连一点优点都没有,真可怜,哈哈!“ 这时,手掌伯伯开口了:”孩子们,你们都各有长处,但小指的谦虚值得你们学习,不要总拿自己的优点去比别人的缺点。“说完,手掌伯伯语重心长叹了一口气。 大家惭愧的低下了头,都佩服小指的品格。 虽然小指没有那么多优点,但小指谦虚的美德更值得我们学习,这个优点比其它的优点更值得骄傲! 人不能只看到自己的优点,要知道自己的短处,别人的长处,取长补短,才有进步!

手指作文300字

【篇一:手指】 每当家人提起手指的长短时,我总是困窘得恨不得钻进地缝去。 我的手指并不修长,但也不太短,中等吧,本来是没关系的,可是爷爷奶奶都很封建,说什么“手指长的小孩张大定是当官的”之类的话。我起先不以为然,但看到爷爷奶奶那严肃的神情,也就信以为真了。 于是,我就想方设法地不让爷爷奶奶看见我的手指,而读一手指,就一副恨铁不成钢的样子,对手指说:“手指啊手指,我盼你增高已盼了十二个春秋了,你这个小祖宗啊,你能不能长高一点呢?” 可是,手指就是辜负我的“殷切希望”,总是那么一点儿,很平常,一点都不出类拔萃的高度。 软的不行来硬的。于是,我就成天扯着手指拔呀拔,弄得我疼得哭爹喊娘的。没办法,为了让手指长高一点,只好这样了。 谁知手指软硬都不吃,还是很平常。 于是,我的手指就一直是很平常的,但不平常的是,中指上有一颗大大的茧,写字写多了磨出来的茧。 【篇二:手指】 手妈妈有五个孩子,其中大拇指最特别了。别的手指都高高的、瘦瘦的。只有大拇指,矮矮的、胖胖的,看上去像个可爱的胖娃娃。别的手指都有三个关节,而大拇指只有两个关节。别的手指握拳头的时候都连在一起,只有大拇指,在外面包着别的几个手指或在里面被包着。在外面像个站岗的士兵,在里面像个胆小鬼。 单独看去,感觉非常特别。指甲白白的,像一扇窗户。指肚红红的,上面有几圈指纹。指甲下面有一些白白的东西,既像弯弯的‘月亮’,又像初生的‘太阳’。 你瞧,大拇指开始”做操“了。当它直起时,就像一位老奶奶扶着一根柱子。当它弯下时,既像水龙头,又像消防栓。 大拇指的用处也非常大,端汤时要用它,玩PSP游戏机时要用它,堵住伤口时也要用它。 它在那儿非常孤单,但要用它时,它却挺身而出,这些精神值得我们学习。 【篇三:手指作文 每当家人提起手指的长短时,我总是困窘得恨不得钻进地缝去。 我的手指并不修长,但也不太短,中等吧,本来是没关系的,可是爷爷奶奶都很封建,说什么“手指长的小孩张大定是当官的”之类的话。作文http://Www.zUoWEn8.coM/我起先不以为然,但看到爷爷奶奶那严肃的神情,也就信以为真了。 于是,我就想方设法地不让爷爷奶奶看见我的手指,而读一手指,就一副恨铁不成钢的样子,对手指说:“手指啊手指,我盼你增高已盼了十二个春秋了,你这个小祖宗啊,你能不能长高一点呢?” 可是,手指就是辜负我的“殷切希望”,总是那么一点儿,很平常,一点都不出类拔萃的高度。 软的不行来硬的。于是,我就成天扯着手指拔呀拔,弄得我疼得哭爹喊娘的。没办法,为了让手指长高一点,只好这样了。 谁知手指软硬都不吃,还是很平常。 于是,我的手指就一直是很平常的,但不平常的是,中指上有一颗大大的茧,写字写多了磨出来的茧。 【篇四:手指】 我们每个人都有手指,每个人的手指也都长短不一,可是,人又何尝不像手指一样呢? 我们的每只手都有5根手指,而这5根手指,也都长短不一。在我的家中,大拇指和中指,粗壮而又结实,就像我们的爸爸一样,为我们支撑着家;食指纤细而又“能干”,就像我们的妈妈一样,无时无刻的照顾我们,让我们感到温暖;无名指善良又可爱,就像我一样,是弟弟的好姐姐,爸爸妈妈的乖女儿;小拇指单纯而又可爱,就像我的弟弟一样,总是傻傻的,可爱极了。 而在社会上,我们更不应该因为这外貌有别,身高有别……等等的原因去歧视对方,侮辱对方,让对方因为你的话语感到自卑。 我们大家都生活在一个“大家庭”中,大家既然都是一家人,为何又自相残杀呢?正如那句诗“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。” 因此,我要告诉大家的是:我们这个大家庭就如同我们手上的十根手指,折了哪一根都嫌疼,少了哪一根都不行,哪怕只是少一根,那么还是一件事都干不了。 所以,我们大家都应该相互帮助,相互关心……不要做利己不利人的事。

“一根手指”的故事作文

那节课,我班的语文老师没有来,我来到了班里看自习,突然我看到坐在最后排的“小灰灰”,眼神呆滞,没有写字,而是在津津有味地吮吸着自己的手指头。 作为班主任,要想提高学生的素质,我觉得应该先培养学生良好的习惯。我想,训斥只会给他的心灵带来伤害,简单地说教可能又起不了太大的作用。我要想个办法,既不能伤害他,还能给他留下深刻的印象……于是,我灵机一动,要发动全班学生的力量,来帮助这个有着不良习惯的孩子。 我清了清嗓子,对同学们说:“大家回头看一下刘××,看看他在干什么?” 同学们都齐刷刷地向他看去。有的学生就嘀咕起来,“他在吃手头!”“他在家里也咬手指头!” “同学们,静一静。我们来帮他想想办法,改掉这个坏习惯,好不好?”同学们异口同声地回答:“好!” “我们可以把他的手指上写上‘禁止咬手指’的文字提醒他。” “我们可以把他的手上套上一个方便袋,阻止他咬手指。” “我们把他的手上抹上辣椒油。” “我们可以当面提醒他。” “我们可以做动作来羞羞他!” “我们可以……” 同学们七嘴八舌地提出了自己的办法。还有的学生提出了一些特别坏的主意。我及时进行了引导,“我们应该用一些好办法来帮助他,而不应该想一些馊主意”。 刘××听到同学们的建议,不好意思地低下作文http://Www.zUoWEn8.coM/了头,眼泪不住地在眼里打转转。 “通过今天的建议课堂,我相信一定会给我们的刘××留下深刻的印象,我们都希望我们的刘××越来越好,是不是?” “是!” “我们的刘××不可能一天就能改掉坏习惯,希望我们都能对他能多一些宽容与耐心,做一个优秀的监督员,让他每天都能进步,同学们给他鼓励的掌声吧!” 教室里传来了雷鸣般的掌声…… 课后,我上网搜到了关于孩子咬手指的原因:孩子情绪紧张、父母对孩子缺乏关爱、孩子体内缺乏微量元素、有蛔虫病等。我及时与他的父母进行了沟通,原来他家有兄妹三个,父母天天忙着干买卖,对孩子疏于管理。父母了解到情况,非常感激,说一定会抽出时间与孩子交流。 在后来的课堂上,我也几次看到他把手指又放到嘴里面,我就向他伸伸手指,给他一个特定的眼神,提醒他纠正自己的坏习惯。 课间、饭空,只要我有时间,我尽量多找他谈谈心,聊聊天,拉近与他之间的距离。 我发现课上孩子咬手指的次数越来越少,我也打听其他同学的监督情况,同学们也说见到“小灰灰”咬手指的情况几乎没有了。 我认为教师的职责不仅仅是教书,更应该育人。要育人,就要从小事做起,从培养孩子的每一个细微的习惯做起,从点点滴滴做起,更要注意自己的方式、方法,要做到“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”。

版权声明:

上一篇作文:手套作文 下一篇作文:守候作文800字
1、本网站发布的作文《手指作文》为mr007注册网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处! 2、本网站作文/文章仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。 3、本网站一直无私为全国中小学生提供大量优秀作文范文,免费帮同学们审核作文,评改作文。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。
mr007