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难忘的一课作文400字

时间:2018-05-13 | 作者:忠国

难忘的一课作文400字

在许许多多的课堂中,有一节课让我难以忘怀,永远铭记在脑海中。 一个阳光明媚的早晨,在同学们朗朗的读书声中,桂老师走进了教室,同学们立刻安静下来。桂老师叫我们花五分钟时间记一下日积月累,等一下抽同学背诵。 我心想:糟糕,日积月累我背得不很熟,万一老师抽到我背得结结巴巴可怎么办呀?于是,我二话不说,立刻开始背书。五分钟过得可直快,一眨眼就过去了。可惜呀,我还是背得很卡。桂老师说:“请每组的3号站起来背诵日积月累原文作文http://Www.zUoWEn8.coM/。” 后面又要5号站起来背诵日积月累译文。 接着,老师又叫我们花两分钟时间看一看《邯郸学步》的意思我很不熟,希望老师不要抽到我。 可是,老天爷偏要跟我作对,老师抽到了我,我背得很不流利。我的脸红彤彤的,就像一个红苹果一样。虽然老师并没有批评我,但是,老师那失望的目光还是深深地刺痛着我的心。我在心里暗暗下决心:以后绝不敷衍了事,要认真地去背。 俗话说得好:瞒得了一时、瞒不了一世,只有诚实,才是长久之计。

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在六年的小学生涯中,我上过许许多多的课,最难忘的一堂课是我们班上刚用多媒体的那一节课。 记得那是一周的星期一,我来到了教室,见了窗子安上了窗帘。黑板上方有一个屏幕,教室正中间有一个像吊灯的东西。老师介绍说:“这是等离子多媒体,我们等一下用它来上课我迫不及待地等着上课”。 “叮叮当”……上课了,我的心激动地到了极点。老师走进了教室。那一天是学《圆明圆的毁灭》,我怎样也想不出圆明圆毁灭之前是什么模样?老师触动了鼠标,不一会儿,作文http://Www.zUoWEn8.coM/大屏幕上出来了,金碧辉煌的宫殿、玲珑剔透、富丽堂皇的宫廷,仙境般的蓬莱瑶台……我看得入迷了,学课文有趣味了。 接下来是同学们小组自己展示。我们组热烈地讨论了起来,过了一组,又过了一组,到我们组了,我和另外几个同学一起到讲台上去展示。刚开始是,我的嘴巴怎么也说不出口跟刚才在下面讨论判若两人。我在心里鼓励自己,要像刚才一样说,于是,我可以大声地说句子了。 这节课进行挺顺利,不仅见识了多姿的风采,也锻炼自己的胆量,使我终身难忘。

难忘的一课作文结尾

【篇一:难忘的一课作文 随着时间的流失,童年已经远离了我,伴随着童年的幼稚不再有,童年的那段快乐的时光也不再有。走在人生的道路上,回头看着那一段段美好的时光,我想,我是不是应该面对困难,一路走下去呢?生活给了我答案,我会将童年的回忆埋在心里,看着它们,我想那一定是非常幸福的。 今天,孙老师终于帮我们找回了童年的乐趣,上午第三节课孙老师要带我们去操场堆雪人,我们听了都非常高兴,我们异口同声地说了一声“耶”。孙老师先和我们说安全的问题,不要跑,以免滑倒,打雪仗的时候不要把雪扔到别的同学的脸上。孙老师说:“记住了吗?”我们说:“记住了。”我们在院子里站好队便走向操场,来到操场,放眼望去,满是白色,我们都非常惊讶!哇!这么多的雪啊!白雪覆盖的大地真是漂亮极了!同学们都等不急了,便散开队伍去寻找童年的记忆。 雪地里,同学们有的打雪仗,有的堆雪人,还有的滑冰。我们快小学毕业啦。我想以后再也不能这么开心了。童年是美好的,我们要好好珍惜。 结尾:我想这是第一节这样快乐的课,也是最后一节这样快乐的课。这节课让我们多么难忘啊! 【篇二:难忘的一课作文】 在小学六年学习生涯中,“上课”变成我们最常见的名词了,上课我们都司空见惯了,但一次英语课却令我终生难忘。 那是一次下午,我们见英语老师进来,但翻课本。本以为他会说:“今天我们上……。”但出乎意料的是,他意让我们向他提出了他的缺点。大家面面相觑,一句话也不敢说,生怕惹恼了了英语老师而惩罚。老师见没有人敢说,又补了一句:“没关系,说吧!我不会责怪你的”。这时一个胆大的同学只小声的问一句:“老师,你的普通话为什么不标准?”我们原以为老师会重重惩罚他,但老师却态度温和回答:“那里我们没你们条件这么好,说话只用本地话交流,所以我才说得不标准。”同学们听了胆子大了,因为有了那个同学做“引火线”我们这群“炸弹”便不断得“炸弹”“老师为什么你……”等大家说完了,老师又问,我们也应该怎么上课。我们争着举手,我向老师提出“在读课文时给我们介绍英国的一些东西,例如,英国的名胜古迹什么的”老师说我提得好。这时我发现英语老师跟我们零距离。 结尾:在我们心里中老师是严厉的。但通过这堂课我觉得老师也是我们的好朋友。 【篇三:难忘的一课作文】 从小到大,我上过了无数节课。有放声歌唱的音乐课;有累死人的体育课;还有好玩有趣的科学课;也有五彩缤纷的美术课…… 想必,同学们一定会喜欢各科的课吧!我也不例外,当然也有喜欢的课,但是,我也有令我难忘的一节课。 这是一节好玩有趣的科学课。上课铃一打响,只见科学老师“旺旺”老师踩着铃声走了进来。咦?老师手上为何会有一个煮鸡蛋用的小锅呀?看来呀,不仅仅只有我有疑问,同学们原来都想问呢!我们所有同学都使劲睁着眼睛,一直盯着那个锅和老师。老师被我们盯的不好意思了,终于,开了他的金口:“这个锅里装的是蚕茧。”说完,只见同学们都“涌”了上去。哇!我看见一个个刚刚形成蚕茧的茧静静的躺在锅里,就像一个个刚出生的婴儿。过了一会儿,老师说蚕茧熟了,要带我们到操场去拉蚕丝。同学们都高兴极了。 来到操场后,只见老师拿出一只蚕茧,拔出了一要丝,接着,一根一根地拔。胆小的同学连看都不敢看。老师选择出了一根丝,叫一位同学拉着走,要走到大礼堂那。我也加入到了队伍中,接着,陆陆续续的有人加入。 可是,当队伍快走到大礼堂时,丝,断了。虽然,不知道是谁弄断的。但是,所有同学都非常生气,可生气也没办法,我们只好重新开始。之后,我们不断地失败,以不断的尝试。最后,我们终于成功了! 通过这节课,我明白每个小动物都有自己的美,就像蚕,在平常看来。蚕只不过是一种小动物,但是,在这节课中,我就知道了,蚕的丝是美丽的。蚕丝的作用也有很多。 每个小动物都是不能被忽略的。从这节课,我想,大家应该也看到了蚕丝的美。 结尾:我不会忘记这堂课的。因为,我学会了一个书本上没有的知识——绝对不能忽略小动物。 【篇四:难忘的一课作文】 那是两个月前的一堂语文课。 “这节课老师就讲到这里,同学们还有什么不懂的啊!”一堂精彩的语文课在下课铃想起请的五分钟解答同学们提出的问题。“老师……”一个学习成绩一般的同学——A举起了右手。现在我已经不记得他当初提的什么问题了,印象中那个问题很独特,又与刚讲完的课文有关,所以同学们目不围睛的盯着老师,等着她给我们答案。但是,面对A提出的问题,张老师并不轻松,她低下头紧锁眉头,思索着…… “叮零零……”下课的铃声响了。张老师抬起头看着我们,终于吐出了几个:“这个……我不知道” 全班同学一下子愣住了,她可是授课教师中最优秀的一个啊,同学们都很崇拜她,在这种情况下,即使她随便敷衍几句,我们也不会怀疑,她也不会因为这一幕而丢面子。 教室里鸦雀无声,张老师红着脸说:“噢,对不起大家了,我先回家查一查,明天告诉你们答案。”A也红着脸站了起来,尴尬地说:“老师,我瞎说的啊!说不准这个问题本身就有问题。”张老师微微一笑,紧接着严肃地说:“不,你提的问题很好,这个问题的确是我应该注意而没有注意到的,你不要顾及老师的面子而说谎,面子并不重要,重要的是你们是否都学到了知识,所以作为老师就必须诚实。好了——下课。” 结尾:同学们用敬佩的目光送张老师离开教室。张老师是值得我们爱戴的老师,因为在这难忘的一节课中,我们不仅学到了更学会了如何做人。 【篇五:难忘的一课作文】 “叮铃铃”上课铃响了,我们争先恐后地走进了教室桌子上放着数学课本,等待着数学老师的到来。等了一会儿,还不见数学老师的的身影。这时,班主任走过来说:“数学老师有事,你们上自习。”我们高高兴兴的在那上自习,这件事我们没留意,可到晚自习老师我们还没看见,还是上自习。我们可着急了,大家思考着老师干什么去了,大家的看法各有不同。可到头来没有一个人敢去问老师。这几天数学课都上自习真无聊。这件事困饶了我们许久,直到一天我们鼓起勇气去玩老师才得知老师去考研究生去了,这下我们心中的石头终于落地了。 据说老师考研究生有许多年了,但是没考到。这次又准备去考试,我们听说老师明天回来。到了第二天,老师果然回来了。上课铃响了,老师走了进来,老师准备发试卷,但被我们制止了。有的同学说:“老师你考到研究生了么?”老师点了点头对我们说:“你们知道天道酬勤吗?意思是付出了努力就有回报,我为了靠研究生付出了多大的代价……”有的同学竟然哭了,真是脆弱。俗话说:“男儿有泪不轻弹,男儿流血有不流泪。” 结尾:这节课,令我难以忘怀。这节课,成了我难忘的一课 【篇六:难忘的一课作文】 今天天气不好,我的心情也跟着阴沉沉的,心想:又要度过平凡的一天了。我无奈地摇了摇头。可是,今天早上一堂别开生面的作文课,让我彻底打消了这个看法。 作文课是第二节,上课铃一响,陶老师走进了教室。这次我们要学写的作文是《难忘的第一次》,陶老师给我们讲了她自己的许多第一次,在她还是学生的时候,也因为骄傲第一次被批评、也因为抄作文冒充作业而受到启示……,没想到老师的童年也这么丰富多彩。 被老师这么一带动,同学们的兴趣都上来了,我也渐渐兴奋起来。陶老师让我们把自己的第一次写上黑板,同学们都争先恐后地举手,不过一会儿功夫,黑板上写满了字,答案五花八门,看得我眼花缭乱:第一次游泳、第一次打针、第一次撒谎……,转念想想,我经历的第一次也不少啊作文http://Www.zUoWEn8.coM/,第一次打蝙蝠,那叫一个惊心动魄;第一次上学,一切都充满了新鲜;第一次干活,可让我哭笑不得…… 结尾:欢乐的时光总是那么快,转眼下课了,陶老师让我们把这堂课写成日记,我文思泉涌,挥笔写下……作文http://www.Zuowen8.com/ 【篇七:难忘的一课作文】 今天,老师给我们上了一节课,令人十分难忘。因为家长要来学校听课。 上课了,我怀着一颗紧张的心来到会议室,找到自己的位置坐了下来,我转过头,四处寻找妈妈,哦,原来妈妈就在我后面坐着。老师开始上课,电脑里放出一首熟悉的歌:“祝你生日快乐!祝你生日快乐!祝你生日快乐!祝你生日快乐……”原来,是《生日快乐歌》啊!老师问:“听了这首歌,你们想到了什么?”同学们争先恐后地举起了手,“你来”。老师点名,那个同学迫不及待的说:“自己的生日。”老师又连着抽了几个同学,他们的答案五花八门,有的说:“美味的蛋糕。”有的说:“父母的祝福。”也有的说:“生日聚会。”很可惜,老师没抽到我,接下来的几个问题回答的同学越来越少,有的问题只有三四个人举手,一大半的同学都成了缩头乌龟。我却还有举手,当老师问道:“还有什么办法可以知道爸爸妈妈的生日呢?”我回答:“看他(她)哪天高兴,就说明生日快到了。”在场的家长都被逗笑了,老师说:“天天开心就是天天生日。”最后,老师叫我们拿出自己做的爱心卡,写上自己相对父母说的话。我写下想说的话,把卡送给妈妈,她满意地点点头,笑了。 结尾:这一节课真让我难忘,它让我明白了要有一颗感恩的心,感受家人的爱,也让我们要关爱家人。 【篇八:难忘的一课作文】 还记得幼儿园里的里的班主任吗? 几年前的某一天,李老师给我们上了一节课,让我们在残酷中狠狠体验了一把,让我们在爱的抉择中体验了一回。我深深地体会到这个世界的残酷,这个世界上最终只剩你自己。这节难忘的一课到现在仍然记忆犹新。 李老师走上讲台,对同学说:“这节课我们先不忙上新课,这节课就来做个游戏。”听到做游戏同学们又兴奋地说道好呀好呀。李老师面无表情地望着大家,眼神中好像闪过一丝惆怅,接着拿上白色的粉笔,在黑板上边说边写着:“写出5个你最爱的人。”班里突然热闹起来,同学们有的兴奋,有的紧张,有的惊讶。我呆若木鸡地坐在座位上,认真思考着。大家都神色各异地在纸上写着。写完后老师有对我们说:“在同学们写的人物中,如果有一个人要永远离开我们,你会选择哪一个?”说完后,全班都浮现出不可思议的表情,有的同学在座位上窃窃私语。我坐在座位上,看着前方,有很多同学在面对这样残忍的抉择是哭了起来,其实哭也没有用,游戏到了这里已经无法进行。 下午,我们接着早上的课继续上,我们都划去了舍去的亲人,李老师又叫我们划去第二个,第三个……最后只剩一个。爱,是很难抉择的…… 经过了这一课后,我明白了要珍惜眼前的人。有一句话:“只有失去之后才懂得珍惜。”有许多人都是这样,当你的亲人问候你的时候,不要觉得这是小事,也不要敷衍了事,你想一下,如果你的亲人都不在后,又有谁来向你嘘寒问暖呢?我们曾经在外婆的歌谣里牙牙学语,在爷爷的臂弯下蹒跚学步,谁能想到我们以后的人生只剩下自己呢? 人生如同战场,大风大雨过后回首,才发现,自己身边已空无一人,只剩下自己一个人孤零零的独自战争。我们站在这个战场上应该学会坚强,当亲人都离开后我们应该好好的活下去,我们能为亲人做到的也只能好好地活下去。在这个世界上最终剩下的只剩我们自己,我们长大以后,靠的只有我们自己。我们现在要好好学习,就好比向银行投资,投进我们的知识、能力,为自己的将来积累资本,现在积累资本好好学习,将来才能够在社会上立足,实现自己生命的价值。亲人们肯定也希望我好好的活下去,我会对爱我的人说,放心,我会好好的坚强的活下去。 结尾:这就是我那天所经历的时间沙漏,也是我今天所上的难忘的一课,是我今天那一个小小的人生感悟。

难忘的一课作文500字

【篇一:难忘的一课】 小道那边有一条傻不垃圾的狗,要不要去逗它一下呢?我自以为是的想,不过那条狗真的是傻透了,一条舌头伸在外面,大耳朵垂了下来,全身的毛“白里透黄”,傻里傻气的蹲在那吃饭。 嘿嘿,只要把那条大黄狗的饭碗踢开,瞬间跑过来就行了,真简单!我拿起一根竹竿,准备就绪。五秒后,我飞一般的冲了出去,躲在大黄狗的不远处,我两只手握着竹竿,使他横了过来,就在那大黄狗转身的时候,我用竹竿快速捅了一下大黄狗碗里的鸡腿,看看能不能试探成功,可没想到,鸡腿不动,盘子却动了起来。 大黄狗回头瞥了我一眼,再狠狠的鄙视我,目不转睛的瞪着我,真么办怎么办,哪家的都这么野蛮?之后的是他大步大步的向我来,我也大步大步的向后退,“嗑騰——”我无路可退,狗离我越来越近,我慌张急了,难道我的生命就要这样被狗剥夺了吗? 此时,还是跑为上策,此时,我狼狈而逃,跑的真快,这样下去跑步一定优秀!“汪——汪——”那笨狗对我大喊大叫,我跑得更快了,如果这时候被它扑上来咬一口,要到的肯定是pp呀。离家只有几步了,我连哭带喊得叫爹娘,狗跑得更快多了,来啊,你继续教啊,嚣张个毛啊?爷爷看见此状,拿着棒子狠狠地打他了一记,那狗终于狼狈不堪的逃了。 这是此生最难忘的一课,从中我知道了千万不要捅狗食,也让我知道了自以为是的结果! 【篇二:难忘的一课】 在这个周星期三那天,上午第三节课,我们上了一节语文课,这节课的题目是:我最好的老师。 上课前,老师就告诉我们回家预习这篇课文,因为这节课有其他的老师来听课,所以我们必须要好好表现。 上课了,听课的老师也都到齐了。首先,老师让我们出声朗读这篇课文,过了一段时间,老师让我们停下来,进入第一关:生字关。同学们轻而易举就过了第一关,第二关就稍加了一点难度:新词关。者不但要把字音读准,还要理解它的意思,而我们同学早就准备好了,所以也就轻松的过了。 难度级要来了,这个问题是读课文1——5自然段,找出怀特森老师有哪些出人意料的举动。好在我们提前准备好了,同学们也回答了下来。而最难的问题是这个:怀特森老师有个性,教学方法独特,常常有出人意料的举动,除了给我们带来惊讶,带来不可思议之外,对学生会有什么好处呢?面对着这个大难题,同学们有点郁闷,不知该怎样回答才好,不过,预习充分的同学,就回答得很熟练,也受到了老师的表扬。 听课老师走后,语文老师对大家说:“同学们真棒!这节课我们上的非常好!”老师也露出了笑容。 这就是我小学中最难忘的一节课,这节课记录着我五年小学中的点点滴滴。 【篇三:难忘的一课作文 “叮铃铃,叮铃铃……”上课了,我赶紧回到座位上,等待着老师的到来。 老师伴随着轻盈的脚步和上课铃微笑地走进教室,然后神秘兮兮地拿出了一个酸奶盒,从外面看是黄色的液体,这勾起了我们的好奇心。老师让我们以组为单位上去观察,可以尝一尝,闻一闻,看一看,真是“似尿非尿,似茶非茶”啊!我只看了一眼,很像茶。突然我看见了老师的一个动作:老师用中指沾了沾黄色的液体,又放进嘴里,然后老师说这是尿!但老师的动作我们没有细心观察,其实老师是用的中指沾,而尝的是食指。我已经丈二和尚—摸不着头脑了,我想:“老师,你葫芦里到底卖的什么药啊?”有同学说闻着有股清香味,但尝着却有一种说不上的味道。老师又体贴的在教室里转了一圈,让我们更加仔细的观察。这时,我发现这里面有一些沉淀物,而且是红色的,这让我更加确认它是茶了。 一个男同学突然大叫:“我知道了!这是藏红花!”顿时,老师向他投去赞许的目光,我们都为他鼓起了热烈的掌声。作文http://Www.zUoWEn8.coM/谜底终于揭晓了!这种茶对人体有很大的好处,也可以当布料,喝了它浑身有精神……从这节课中,我懂得了很多道理:“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。细节决定成败。” 这一节课也让我明白了:“实践是检验真理的唯一标准!” 【篇四:难忘的一课】 上个星期的一节语文课,是我最难忘的一课,它让我受益匪浅。 记得那堂语文课,我们学习了《狼牙山五壮士》这篇课文。邱老师用精心设置的课件,给我们上了一堂生动、形象、有趣的语文课。 首先是通读课文,学会写本课的生字词,认识本课生字的读音和意思,接着,是了解文章的主要内容。在抗日战争时期,八路军七连六班的五位壮士接受了掩护群众和部队主力的任务。他们把敌人诱上狼牙山,痛击敌人,然后把敌人引上绝路,顶峰歼敌,完成任务后,他们英勇地跳下悬崖。 狼牙山五壮士是八路军七连六班的班长马宝玉、副班长葛振林、战士宋学义、胡德林和胡福才。他们作战时英勇无畏,视死如归,是我们的榜样。 然后,我们了解了当时的历史背景。在1949年还发生了珍珠港事件,日本才没有用全部的兵力侵略我国。在不久前,日本侵入我国东北三省,直到1945年日本宣布投降的这段时间内,日本杀害我国人民几十万人,毁掉房屋十万余间,抢牲口几十万头。看了这些资料,我对日本人恨这入骨。 最后,老师带领我们走进课文。课文描写出了五位英勇顽强、视死如归的壮士形象。从这篇课文我学到了:我们一定要像狼牙山五壮士一样,永远报效祖国!处处舍去自己,为祖国利益着想! 狼牙山五壮士,你们是我们的骄傲!我要向你们学习! 【篇五:难忘的一课】 我最难忘的一节课是在三年级的暑假里,那时我和妈妈去兰州过了一段时间,到那里妈妈找了一个作文补习班,让我去那里学习。 补习班的老师是个女的,她姓文,年龄50多岁,听说她教学经验丰富,但是我非常胆怯,毕竟我是一个插班生,我落了几节课,我上第一节课那是让人最难忘最温暖的一节课。第一次看到文老师就有一种十分温暖舒服的感觉。由于那是双迷人的,善意的眼睛。刚上来自我介绍的时候我有些紧张,有些磕磕巴巴,但我看见文老师那双眼睛时,她好象对我说,大方一点,在大方一点。我突然鼓起勇气重新自我介绍起来,等我介绍完,底下一片雷鸣般的掌声。 接下来,文老师开始讲课,等文老师叫同学们回答问题时,同学们都踊跃举手发言,文老师见我没举手发言,说:“朱政你来说一说。” 我一下就傻了。站在那里呆若木鸡。文老师说:“朱政同学有点紧张,请朱政坐下想一想。”……该写作文了,我一边写一边想:如果老师让读作文我肯定要举手。不出我所料文该写作文了,我一边写一边想:如果老师让读作文我肯定要举手。不出我所料文老师让同学读作文,我第一个举手,文老师让我读,读完后底下一片雷鸣般的掌声,我看了文老师一眼,她好象说对我说很好,继续努力,你真棒。 后来的作文课上我表现的越来越出色。 【篇六:难忘的一课】 今天天气很热,闷热的暑气萦绕在整个教室里,但这并不影响我们愉悦的心情。下午第一节课的上课铃刚打响,班主任周老师和校外辅导员刘老师便踏着铃声走进了教室。 “大家欢迎校外辅导员——刘老师!”在同学们热烈的掌声中刘老师深深地鞠了一躬。他先简单地做了自我介绍,便开始了令人难忘的一堂讲座。 刘老师给我们读了两篇具有深刻意义的文章,一篇是毕淑敏奶奶的,一篇是梁晓声爷爷的。给我印象最深刻的是毕淑敏奶奶的《被老师读作文的时候》,这篇文章几乎写出了我的心声。当刘老师读到“被老师读作文的时候,心情就像一颗怪味豆”时,我立即产生了共鸣。 每周的作文课上,我的作文就会由周老师当做范文阅读,不用说我的心情当然是喜滋滋的,可渐渐地,那甜味剂中仿佛又掺杂着别的什么味道。因为我发现那些作文中的某些词句还可以再斟酌,还可以再推敲,甚至还可以再修改。于是,当我听到老师再次阅读我的作文时,我便会做一名忠实的听众,仔细寻找文中的瑕疵,然后再做修改。 值得庆幸的是,与毕淑敏奶奶不同的是,我的同学们并没有转羡慕为嫉妒,更没有孤立我,反而多了些夸赞和鼓励,我还是和同学们打成一片。我想,这大概是因为时代改变人的态度所带来的差别吧! 这堂讲座刘老师讲得很生动,还和同学们进行了互动,同学们听得津津有味,掌声此起彼伏。我真希望还有机会再聆听这样有意义的讲座。作文http://www.Zuowen8.com/ 【篇七:难忘的一课】 在六年的小学生活中,有很多令我难忘的事,这其中一件,就是让我难忘的一节语文课。 “亲爱的同学们,今天我们来到这个特殊的教室……”听,多么熟悉的声音,是我们的语文老师又在讲课了,然而,这节课的教室是一个钢琴房,你也许会问,为什么会是钢琴房呢?因为我们这节课学的是一个关于钢琴曲的课文《月光曲》。学这篇课文之前,我和谢璞正好刚练完这首曲子,所以,老师决定让我们来到这个钢琴房,配合着老师的讲课来弹奏月光曲。当时,我听到这个消息后,有一些紧张,因为我从来没有在老师和同学们面前配合着文字来演绎一首美妙的钢琴曲。 听!轻柔的乐曲声响起,如皎洁的月光洒在了静静的海面上,这时,老师用柔美的语言讲述着这仙境一般的美景……静静的海面上刮起了微风,渐渐的,月亮越升越高,穿过轻纱似的微云,云越积越多,霎时间,海面上暴风四起,海上成了一个战斗场,渔夫和海浪进行了殊死搏斗,经过激烈的抗争,渔夫终于战胜了海浪,回到了他温馨的小家。 多么美的场景啊!我和谢璞的弹奏随着课文的内容,由舒缓到激昂,我们也仿佛置身在了这宁静而又激烈的场景中。 一曲终,整个教室还沉浸在美妙的乐曲声中,静静的,每个人都在回味着……忽然,不知是谁率先拍起了手,顿时整个教室响起了雷鸣般的掌声。 多么美妙的一节课啊!它使我永远不能忘记。 【篇八:难忘的一课】 河口一小五二班的教室里热热闹闹,在后面坐着好几位老师,在小声议论着什么。正在这时,上课铃声响了,我们马上坐好,等待着语文王老师来上课。 过了两分钟后,王老师来到了教室,正准备讲课的时候,张云昕竟然趴在桌子上,满脸的痛苦,手捂着肚子,在那左翻右动的,王老师注意到了,他飞快地跑下讲台,到张云昕的跟前,问张云昕的情况,张云昕吞吞吐吐地说:“老师,我肚子疼。”王老师知道以后,一脸的焦急,好像是王老师肚子难受一样,她赶快叫邻近的一个同学到办公室接一杯热水,并问张云昕需不需要上厕所等等的问题。张云昕没有回答老师的问题,她肚子疼得左右翻滚,头上都冒出了汗。王老师见状,忙掏出手机,跑到教室外给他的父母打电话。 过了一会儿,王老师笑着走进了教室:“同学们,我们就把刚才张云昕同学肚子疼时老师的表现叙述一下,然后写成一篇文章。大家再看看张云昕,她也若无其事地朝我们笑笑。原来,我们被老师”骗“了呀。说来也怪,同学们平时写作文时都愁眉苦脸的,可是今天,却没有一个同学因为写不出而”咬笔“,而且都写得特别快。 不一会儿,一篇篇优秀的文章就呈现在老师面前了。老师得意地点了点头,嘴角露出一丝笑意,后面坐着的老师也对王老师的这堂作文课的特殊设计赞不绝口。 这节作文课虽然已过去两个多月了,但那天的场面却经常在我眼前浮现。我想一辈子我也不会忘记的。 【篇九:难忘的一课】 “啊!”我不禁瞪大了双眼,连眼珠也快掉出来了。这节体育课居然练习后滚翻。 开始了,我把胸膛紧贴大腿,手放在肩膀上,一、二、三,用力往后一翻,不好!翻歪了,不标准,失败了。我一摇一晃地躺在软垫上,这软垫倒像是一个小小的摇篮,躺着正舒服。可我面对着失败,心有压力,但我不能就此退缩,因为有一句老话说:“失败是成功之母!”不能因失败而灰心丧气,应该坚持到底,才能成功。于是我再重新试验,又翻歪了,可一次不行,我继续练,二次,三次……最终,还都是失败了。 这时,刘老师过来说:“明天,我们要进行测试的。”我一听明天要测试,顿时变得心事重重,好像心中压着一块巨大的石头,可全身充满了力量。心想:必须要过这一关,我坚定了信念。我又上下苦练着,要是翻不过去,要是翻歪怎么办?一切问题我一股脑儿的抛在了一边,我知道,但必须得练。 我一直练着,练着,决定不练好后滚翻,决不罢休。这时,刘老师又过来了,他见我练得这样刻苦,便指点了训练的方法:我按他的方法来练,果然没练几次就成功了,我高兴地在地上连续翻了几次后滚翻。 通过这一次练习,我明白了,不管做什么事情,都不能丧失自己的信心,应该坚持,掌握方法,才会取得成功。 我忘不了那节课,因为那节课让我又苦又累又高兴。

难忘的一课作文450字

【篇一:难忘的一课】 随着时间的流失,童年已经远离了我,伴随着童年的幼稚不再有,童年的那段快乐的时光也不再有。走在人生的道路上,回头看着那一段段美好的时光,我想,我是不是应该面对困难,一路走下去呢?生活给了我答案,我会将童年的回忆埋在心里,看着它们,我想那一定是非常幸福的。 今天,孙老师终于帮我们找回了童年的乐趣,上午第三节课孙老师要带我们去操场堆雪人,我们听了都非常高兴,我们异口同声地说了一声“耶”。孙老师先和我们说安全的问题,不要跑,以免滑倒,打雪仗的时候不要把雪扔到别的同学的脸上。孙老师说:“记住了吗?”我们说:“记住了。”我们在院子里站好队便走向操场,来到操场,放眼望去,满是白色,我们都非常惊讶!哇!这么多的雪啊!白雪覆盖的大地真是漂亮极了!同学们都等不急了,便散开队伍去寻找童年的记忆。 雪地里,同学们有的打雪仗,有的堆雪人,还有的滑冰。我们快小学毕业啦。我想以后再也不能这么开心了。童年是美好的,我们要好好珍惜。 我想这是第一节这样快乐的课,也是最后一节这样快乐的课。这节课让我们多么难忘啊! 【篇二:难忘的一课】 我现在是六年级学生了,也是要即将要离开母校了。这短短的六年里,我从无知到懂事,都是由母校培育的。小学是人生的第一个转折点。我们也要踏入初中的阶段,我忘不了曾经教育我的老师,也忘不了和我一起共度小学阶段的同学。 我的难忘的一课是在六年级的辩论赛,那时的题目是《开卷有益》还是《开卷未必有益》。辩论前,各人先表明基本观点,即表明是赞同“开卷有益”,还是认为“开卷未必有益”。然后根据基本观点分成两组,双方各抒己见,展开辩论。 辩论赛正式开始,那时的辩论赛是十分的激烈的,你一句,他一句的,把整个辩论赛搞得非常热闹,但老师还是要他们保持安静,说话要有条理。在他们的辩论对话里,我学到了很多在书本上学不到的知识。很多同学在台下也听得津津有味。 在这次的辩论赛中,我觉得做每件事都要有口才,口才也要大胆,要大胆是很容易的。所以我以后会尝试大胆的在课堂上举手发言,老师也说过,说错不要紧的,只要你觉得是这样的就说,所以说我们最大的敌人是自己,先要克服自己,其他的事情也就不用怕了。 这就是我的一节难忘的一堂课! 【篇三:难忘的一课作文 那是一节语文课,铃声刚刚响起,老师就大步跨进教室,严肃的站在讲台上对我们说:“请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。”我想了想,提笔写下了“亲人”,“朋友”和“老师”。我想,这三种在生命中是举足轻重的,恐怕缺少一样人生也会是残缺的。 “接下来,请同学们在这三类人中划去一种。”我愣住了,抿了抿嘴,划去了“朋友”,毕竟没有了亲人,家庭就是不完全的;没有了老师,进步也显得困难。作文http://Www.zUoWEn8.coM/也知道,我这一划去就再也不能回头,我失去的会是快乐,迎来的会是孤独! 我知道老师一定会叫我们再划去第二种,果然,老师又严肃的发出了声音:“请各位同学再划去一种。”我无奈的提起笔,轻轻地划掉了“老师”。我想,亲人是最重要的,是母亲把我带到这个世界,然后又是亲人让我体会到了亲情 最后,老师让我们把全部人都划去。这虽然是一场游戏,但划去时我感到我是那么的恐惧死亡!我又是多么害怕失去亲人,失去亲人,我将会多么绝望…… 下课铃响了,老师平淡的宣布下课。我的思维一片空白,只有“亲情”两个字在脑海中回荡…… 【篇四:难忘的一课】 “上课时间到,请安静!”上课铃声打响了,我走进教室。我全然不知,等待我的是一节使我刻骨铭心的语文课。 像往常一样,邱老师走进了教室,但和以往不同的是,她从黑板上写下几个醒目的大字“新型玻璃展销会”。我不禁发出疑问,写这几个字到底有什么用呢? 只见邱老师转过身来,对我们说:“今天我们学习《新型玻璃》这一课,我们先小组讨论,再一起合作通过相声、故事等方式向我们推销一下功能各异的新型玻璃,大家说好不好?”“好!”同学们异口同声地答道。 通过五六分钟的小组讨论,同学们都做好了十足的把握,在邱老师的带领之下,第一组同学走上了讲台,他们将要向我们推销的是夹丝网防盗玻璃。故事是这样的:夜深了,一个由刘凯铭同学扮演的小偷闯进了博物馆,他的目标是一件被这种新型玻璃装着的文物。这时,他敲打着夹丝网防盗玻璃,眼看他就要得手时,警报却突然拉响了。这时,由喻奕同学扮演的保安却神不知鬼不觉地出现了,他拍了拍“小偷”的肩膀,绘声绘色地介绍着这种新型玻璃的性能,此时,“小偷”已经悄悄地溜走了。这个故事把大家都惹得哈哈大笑。 这节语文课不仅有趣,还使我终生难忘。 【篇五:难忘的一课】 上个星期四,景老师说:“下周三,有一些山东的老师以及我校的老师要来到我们班听课。”听完后,我顿时感到有高兴又紧张,高兴的是老师是因为我们班优秀才到我们们班听课的,而紧张的是万一老师问我些什么该怎么办?一个个问题都在困扰着我,是我难解难分。 终于盼到了星期三,上我第一节数学课下课后,经老师来到教室对我们说:“一会上课后你们一定要发挥出色的一面,认真回答老师出的问题,让山东的老师永远记住我们四(4)班。另外,谁举手发言就可以得到一位课堂小主人的喜报。” 等我上完厕所回到教室后,发现教室都坐满了老师,还好山东的老师都坐在了南边,我的走道旁只有三位我校的老师,这时,我才松了一口气。 开始上课了,我们讲的是19课:白杨。老师对于这一课提出了第一个问题,我第一个踊跃举手,景老师就点名叫我回答,我站起来声音洪亮的回答完了老师提出的问题。又在接下来的课堂中,积极发言,认真思考,度过了短短的四十分钟。到了下午的作文课时间,景老师还对于我的表现给我发了一张喜报呢! 这真是让人难忘的一节课呀! 【篇六:难忘的一课】 有这么一节课,我永远忘不掉;有那么一个人,深深的印在我的脑海中。 记得二年级期末,王薇老师给我们上的最后一堂课。那一天,她穿的非常正规、严谨,好像精心准备了一番。讲课时,王老师还像往常一样生动活泼,嘴角总挂着丝丝微笑,但是我总觉得没以前自然、流畅,似乎有点儿心思。同学们依旧和平常一样认真听讲、举手发言。不知不觉中,下课铃响了。此时,王老师一边慢慢合上书本,一边亲切而无奈地说:“同学们,这学期马上就要结束了,我该和你们说再见了,从此以后,我们可能再也不能做师生了,再也不能朝夕相处了,再也不能见到你们认真的模样和调皮的身影了,再也不能听到你们朗朗的书声,再也无法分享你们成功的喜悦,我会想念大家的……”相见时难别亦难!老师深情的话语把我感动,我的眼角都湿润了。此时,教室里鸦雀无声、十分安静,几乎都能听见每个人的心跳声;此刻,昔日一些调皮的男生比任何时候都乖巧地听着,所有的女生都流泪了。 最后,在大家渴望的眼神中,老师带着依依不舍的感情和对我们的殷切期望默默地走出了班级。在老师路过窗前回首的那一刻,我看见老师眼里含满了点点泪花。 每当想起那场景,就仿佛昨天刚发生一样,历历在目,让我无法释怀、久久难忘!

难忘的一课作文400字

【篇一:难忘的一课】 每到星期四,我就变得异常兴奋,因为下午有一节信息技术课。 记得有一节信息技术课,老师要求画一只动物,我就画了一只胖乎乎的大熊猫。那熊猫有一双圆溜溜、水灵灵的大眼睛,窥视着外面的世界,似乎想把全世界的竹子都吃光似的。他一手抓着一大把的竹子,一手撑着地,大口大口地嚼竹叶,好像在说:“今天的竹叶真好吃,吃完就去睡觉!估计人类也吃不到这样的竹子呀!”大熊猫哈哈地笑着,一副悠闲自得的模样。我觉得我就像个画家,像齐白石一样,有着高超的画技。 老师一走过来,便看见我画的熊猫神气地坐在屏幕中央,就连连夸我:“真是太有创意了,画得也很好!”听见老师这样对我“大夸特夸”,我情不自禁地得意起来,眉毛弯成一道月牙,眼睛眯成一条缝,活像一朵盛开的玫瑰花。老师表扬我画得好,一连给我加了两颗星星,我高兴得无法用语言形容。 这就是我难忘的一节课,它带给我自信,带给我无穷无尽的快乐。 【篇二:难忘的一课】 新学期开学的第二天,我们上了一堂难忘的历史课。一大早,我们全体师生来到了南京大屠杀遇难同胞纪念馆参观,一路上,大家心里沉甸甸的,失去了往日的欢声笑语。 一进大门,就看见了触目惊心的“遇难者300000”,它让我想到了70多年前,南京城到处是血,长江水成了红色,鲜血染红了雨花石……我们迈着沉重的脚步来到了历史纪念馆,这里再现了古城南京被摧毁后的原景模型——中山门,只见中山门内外已是一片废墟,城门禁闭,但右边的城门已被炸塌,路边的电线杆东倒西歪…… 现在繁华热闹的新街口,在当时呈现出一派悲惨凄凉的景象!道路两旁的建筑等全被炸毁,南京城满是创伤!日本帝国主义犯下的滔天罪行,我们怎么能忘记?从纪念馆出来,看见一尊名为《家破人亡》的雕像:一位母亲,她瘦弱的身体,衣着破烂,两眼流露出极度悲伤绝望的眼神,手捧着已被日本鬼子杀死的孩子,它欲哭无泪。看着看着,我流下了伤心的泪水。我想:落后就要挨打!“前世不忘,后世之师”,历史再也不能重演,我们这一代必须努力学习,振兴中华,才能不受外国人侵略。 抬头看,一群和平鸽在蓝天上飞翔,他在蓝天上优美地画着弧线,快乐地飞向远方。鸽子,你是和平的使者,我们需要和平!世界需要和平! 【篇三:难忘的一课作文 从小到大,我上了许许多多的语文课,可记忆最深的还是那节语文课。 七岁的那年,我胆子特别小,但我有幸遇见了一位老师—李老师,她是一位年轻教师,成天笑眯眯的。一次语文课的经历,使我对她充满了一种深深的敬意。 “叮铃铃……”上课铃响了,老师走到讲台,开门见山,直奔主题,绘声绘色地讲着。作文http://Www.zUoWEn8.coM/忽然,老师问出了一个简单的问题,我却犹豫了很久,举还是不举呢?唉,我还是没有勇气。正当我害怕的时候,李老师却叫我来回答。我吓了一跳,在全班同学的目光中站了起来,嘴里支支吾吾的说着。我急得要哭了,李老师用眼神为我加油。那目光像一股暖流鼓励着我,我明白了李老师的用意,鼓起勇气,流利的回答。我做到了!全班同学都给予了我热烈的掌声,我克服了困难,战胜自己。 上完这堂课后,我变得不再内向,活泼、开朗起来。课堂上,时常有我那自信的小手高高地举着,李老师的眼神中是更多的赞扬。 这节语文课,使我受到了启发,给了我力量,真是一节难忘的语文课! 【篇四:难忘的一课】 那一节课是多么的令我难忘啊! 一个平凡的星期二,却发生了不平凡的事,那是因为陈校长为我们五、六年级上一堂课。 做人要做一个全球化的人,应该放眼世界,竞争对手不是罗定,也不是广州,而是世界。陈校长说得对,做人应该有明确的目标。不要困住自己,要争取更多的机会去突破自己。做人呢!要奋斗,要探索,要有所发现,而不要屈服。奇迹有时会发生,那是在努力拼博之后的结果。 就如‘苹果先生’一样,虽然被别人说他不会跟人相处,但他并没有放弃,而是经过反省后再创一个事业。做人就应该懂得去反思,而不是被失败而打倒后永没信心。 人要有焦点,做得好的继续坚持下去,做不好的就认真学。可以控制的是自己,想不想成才也是靠自己的。 我们每一个人要想成才必须奋斗。要知道,所有成才的人都是有追求、有毅力,能长年坚持不懈、奋斗终身的人。 我不会白白浪费我一生的,我会坚持做一个懂得反思、努力突破自我的人。 这一节难忘的课,真是令我受益匪浅。 【篇五:难忘的一课】 让我难忘的事有很多,有让我高兴的,有让我悲伤的,其中我最难忘的就是那一节难忘的作文课。 作文课上课了,老师走上讲台,说:“今天我们只来折衣服,不用写作文。”听了这句话,有的同学目瞪口呆,有的同学竖起耳朵。我想:老师真葫芦里到底卖什么药呀?有课不上,干什么教我们折衣服呀? 老师先让两个同学走上讲台折衣服。第一个同学神气扬扬地走上了讲台,老师从包里拿出一件特别乱的衣服递给那个同学,之间他信心满满地折着衣服,不一会儿功夫就折完了。老师给我们看一看,哇,折成了一个大肉团,第二个同学把衣服折成了一颗好吃的大麻花。两个同学都有一个同样的特点——神采飞扬地走上去,却垂头丧气地走下来。 老师见两个同学折得都不好,就教了我们正确的方法:先把钮扣给扣好,如果是拉链的话就拉上。再把两边折一小部分,最后,把下面向上折一半,把上面折回另一半,就折好了。 这节课真有趣啊!这节课真难忘啊!它就像烙印一样印在我的脑海里。 【篇六:难忘的一课】 上课了,我们穿着舞蹈衣站成一排等待老师。老师走进教室,告诉我们今天学前桥舞蹈动作,我们都很惊讶,因为这个动作很难,我们心里都在打鼓。 老师开始给我们讲动作要领:“一、两手夹紧,举过头顶。左脚在前,右脚在后,把重心移到右脚,双手扶地,仰头,右脚先翻,左脚跟随在后。翻完后,成下腰形,最后再来一个下腰起”。说完,老师就给我们做了一个示范,我们都惊呆了,这么难的动作能完成吗?能学会吗?一连串的问题在我的脑海中反复出现。老师让我们一个人一个人过去练习,轮到我的时候,我的心里“怦怦”跳个不停。老师似乎看出了紧张的样子,于是说,“没事的,很简单的一个动作,没什么难的。”我忐忑不安地随着老师做好了准备。“开始。” 我开始翻了,当我刚刚翻到一半儿时,老师拽住了我的脚,我倒立停在半空中。“头上仰,绷脚,膝盖伸直。”老师的手一松,我一下子就翻了过去。 看到自己一下子就掌握了这个动作的要领,我甭提有多高兴了!真是应了那句话,“世上无难事,只要肯攀登”。 【篇七:难忘的一课】 大家在学习和生活中,一定遇到过许多难忘的课吧!我也一样。在此,我将为你讲述我在学习过程中的一节难忘的课。 记得那是一节语文课,老师正在为我们上第22课《信任》。一开始,老师就让我们说“信任”这个词的含义,有的人说相信,有的人说坚信……答案五花八门。但都不全对。最终,老师告诉我们了答案,信任的意思是:相信而敢于托付。大家恍然大悟……课,继续进行,我读着课文内容,体会着文中人物的美妙感觉。 课,就要结束了,课文中心也点明了。老师便让大家谈谈信任的感言。有的像位哲学家,说:“信任如同比蜜还甜的糖。”;有的像古代文人,说:“信任也,乃信而付之已。”;还有的像大诗人,说:“信任吞入肚,比蜜还甜。信任藏在心,比火还热。”一节课就这样结束了。而在短暂的时间里让我受益无穷。 这节课,让我不仅明白了信任的含义:“相信而敢于托付。”而且也知道了人与人之间的信任和被信任都是令人喜悦的。 这节课让我难忘。 【篇八:难忘的一课】 在我的脑海里,我一直忘不了那一天,忘不了那难忘的一课。 那是发生在一个冬天的早上,我正在晨练,跑了几圈后,我坐在凳子上休息,这时,一阵凛冽的寒风出来。真冷呀!我不由得打了一个喷嚏。用手不停地来回搓着。 正在这时,我看见了一位环卫工人,她手握扫帚,扫一步进一步,那把快秃了的扫帚在她的手上运用自如,那些废纸、烂果皮和经过她的扫帚,在顽皮也会变得服服帖帖。忽然,她蹲里下来,扫帚放在一边,身体紧靠着一棵树,一只手伸进了树洞。只见她的胳膊在艰难地动着,那张布满皱纹的脸一下子变得严肃起来,额头上露出了几根青筋。 我想:她在干什么?忽然,她那一脸的皱纹舒展开了,她慢慢地站起来,捡起扫帚在树洞里掏了起来,不一会儿,废纸烂果皮争先恐后地从树洞里跑了出来。原来她刚才用手是把垃圾拉松。他把脏东西收拾完后,脸上泛起了一丝红晕。 看着她走后,我不断的想:如果不是环卫工人,我们的家园可能早就变成垃圾堆了,我们不随地乱扔垃圾,环卫工人也就不用如此辛苦了。他们真是了不起! 这一天,环卫工人给我上的这一课,让我明白许多的道理。

难忘的一课作文

【篇一:难忘的一课300字】 在军训结束后,我们就要正式上学了。新学期增加了那么多课门,不知道我能否吃得消。但愿老师手下留情,不给留那么多作业。不过,我最想见到的还是我各科的老师,不知道他们的教育、性情好不好?这些在我的心里都成了小问号? 一天里,我先后认识了温柔的语文老师,见到我们就很激动的政治老师,不想外表上那样威严的英语老师,可爱的生物老师,美丽的地理老师,学历高的历史老师。 这些老师都给我们上过课了。我最喜欢的要数生物学,我对它可谓是情有独钟啊。我最喜欢问一些让周围人通常都答不出来的问题,可生物就像《十万个为什么》一样帮助我解决了很多我搞不清的问题。在这堂生物课中我学到了生物一般分为微生物、动物、植物三大类。通过屏幕,我见到了猪笼草、一些细菌……可怕而有神奇的生物。 通过学习生物,我懂得了很多,明白了很多。 这是让我难忘的一节课。 【篇二:难忘的一课400字】 在我六年的小学生涯,最难忘的一课是上四年级的一堂体育课。 那次体育课的任务是跳高。地上竖着两个木架,中间架着一根长长的竹杆,竹杆下面是一块小沙滩,是为了防止同学摔伤的。开始时,老师先说了规则:同学们要从杆子这边跳到那边,不能碰到竹竿也不能使竹杆落下就算过关了。刚开始的时候,有几个体育健将跳了过去,后来又有一些同学往过跳。我看见那些个子比我高的同学还没有过去,而且那根竹杆有我身高的三分之二高,就想退缩逃跑。婷婷是我的好朋友,她跳过去了,看到我不敢跳,就跑过来对我说:“没关系,你只要快速跑过去脚用力往上一迈就过去了。”她边说边演示给我看。但是我还是不敢跳,后来经过她的一翻劝说,我终于敢跳了。我跳的时候,婷婷一直给我喊“加油!”,跳了好多下才跳过去一次,我真高兴!老师又说让跳过去的同学再跳一次。我看见老师边说还又把架子抬高了两层,但我一想起婷婷对我说的话就勇敢地去迎接挑战。就这样我一共跳过了四次,虽然失败了很多…… 这节课,我一辈子也不会忘。 【篇三:难忘的一课作文500字】 难忘的一课让我明白了:不要被过去的成绩所迷惑,过去的已经过去了。 记得五年级第一学期的期末考试时,我心中一直在想:我肯定会拿第一,上学期不也是我吗?不一会儿,轻松答完试卷,看看周围的同学,他们还在哗哗地写着,我心中不由得暗喜。可是自傲使我失败了。试卷发下时,我目瞪口呆,后悔不以。看着试卷,我无话可说,那可是都不应该错的呀!此时的我多么想大哭一场,可是,没人理我。是呀!我能怨谁?只能怨我自己太骄傲了。那年寒假,是我五年来最难过的一个假期,而给我带来难过的不是他人,是我……你知道吗?那学期是我五年来唯独没拿到三好生的一学期,看着别人手里捧着“三好学生”奖状,我觉得那三好生奖状本来不是不属于我的,也不是跟我无缘,而是我——一不小心,一失手,将它丢得无影无踪。 那段日子,我一直在慢慢地走着,默默地沉受、斗争,那段日子,便成了我终生难忘的日子,因为它为我上了难忘的一课。那一课,我听了很长很长的时间,我知道了是我的骄傲使我的成绩下降。而张宾,原来跟我是并列第一的他,仍然稳定不动,像泰山一样,压着那个第一名。我连前十名都没有拿到,跟他这个男生相比,我惭愧极了,唉…… 一堂课上完了,我明白了昨天的成绩已经过去,今天就要更加努力,做出今天的成绩。 【篇四:难忘的一节课600字】 在一到六年级的学习生涯中,令我最难忘的一节课,是在三年级的一节科学公开课上,那一节课是最难忘的回忆,现在回忆起来,真的让人耐人寻味。 那一节课讲的是热胀冷缩,教室里很多老师听课,我当时非常的紧张,老师说打开书看一下例子,然后开始做试验,先把一个气球拿出来,再把热水倒进烧杯里作文http://Www.zUoWEn8.coM/,把气球固定在烧杯口处,不一会,气球膨胀了起来,老师开始提问了,“谁知道这是为什么?”同学们都举起了手,我心想:我也知道,我也要举手,可是不知为什么我的手就是举不起来,我已经控制不了我自己,老师叫了别的同学回答,他答对了,我错过了一个展示自己的机会。老师又做了一个实验,把刚才装满热水的烧杯原封不动的放进装满凉水的盆子里,不一会,气球渐渐的变小,直到瘪下去了,老师又开始提问了,我想这一次不能再错过了,我要举手,可是手好似麻木了,动弹不得,我就这样又一次错过了机会。为了巩固知识,老师又做了一个与生活实际接轨的实验,拿出一个踩瘪的乒乓球,把它放在一个装满热水的盆里,过了一会,球开始一点一点的鼓了起来,最后成了一个完好无损的球,老师问这是为什么,和哪一个原理一样呢?这次我不再犹豫了,勇敢的举起了手,回答说是热胀冷缩的道理。老师说正确,我高兴极了,我抓住了最后的一次机会,这不仅是机会,也给我的以后的学习生活增加了勇气,我想这就是我难忘的原因。 这节课使我难忘,但是我更难忘的是那一次勇敢的举手。 【篇五:难忘的一课700字】 在一个十二岁的少年心中,有那一件件事深深地刻印心底。生活仿佛是人生的大课堂,只要留心发现,你会从中受益无穷。道德的方向是指路的明灯,指明了道路,我们的生活就会五光十色,绚丽多彩。 我曾经在生活的老师中上了难忘的一课,至今仍历历在目。那是一个秋冬交替的傍晚,寒风呼呼的刮,还下着滂沱大雨,我走在回家的路上,冻得瑟瑟发抖,哎!老师真是的,不就是我在地上扔发一片纸嘛,还那么小题大作,让我一个人扫那么大一间教室,真是郁闷。忽然,路灯亮了,远处一个老爷爷弯腰在捡些什么,我带着困惑走了过去,才看见老爷爷原来在捡水中漂浮的垃圾。我不解的问:“老爷爷,这么晚了你还在这拾垃圾,你不冷吗?”我打量了老爷爷,他虽然穿了雨衣,但那凛冽的寒风还是如刀割般刮在老爷爷身上,大雨还是无情地灌入了雨衣中。老爷爷说:“当然冷了,可有什么办法,这垃圾如不及时清理,随雨水流入下水道,就造成了水患,现在的人太不讲公德,乱扔垃圾……”我打住了老爷爷的话问:“你是环卫工人吗?”老爷爷露出那饱经苍桑的脸,看着我说:“小同学,这是我们共同的义务,不光是环卫工人的事。”我脸红了,低下了头,不好意思再看老爷爷那双明亮的眼睛,纯净而崇高的心灵。突然我的心灵也和路灯一起亮了起来,我是多么的幼稚,刚刚还为多扫了一会地而埋怨,老爷爷为了大家,利用休息挨饿受冻清理垃圾,那崇高的精神给我上了难忘的一课,让我为之惊叹,为之感动。 老爷爷那俯着的身影,已经刻印在我的心底,雨住了,天晴了,天边出现了一道道彩虹,美丽无比。老爷爷的话语听似平凡,但意味深长,他举手投足中,透出了一种高尚的品格。这一幕就是我难忘的一课,使我深受教育的一课。 【篇六:难忘的一节课800字】 在实践基地,我们上了许多的课,在我的脑海里,就像闪烁的星星,其中,最耀眼的那一颗非剪纸课莫属了。 一走进教室,我就看见桌上摆了许多的彩纸、刻刀和剪刀,正当我疑惑之际,老师就告诉了我们,这堂课是剪纸课,然后,又拿出了一幅作品给我们看。我定睛一瞧:虽说不是出神入化,但也是活灵活现啊!看那生肖猪的模样,真是憨态可掬,惹人喜爱。看到这儿,我不禁羡慕起来,迫不及待的想要剪一幅作品了。紧接着,老师花了十五分钟时间讲了一下制作剪纸的过程及注意事项,然后,我们大家就开始动手做了。 拿到材料,我们才知道,原来剪纸的主要工具是刻刀,而不是剪刀,简单来说就是用刻刀刻出作品,再用剪刀修饰。我从篮子里挑了一副“年年有余”的临摹画,然后把复写纸放在红纸的下面,再把临摹画放在最上面,拿了一支笔,开始把要剪的部分描下来。可是,在我描了一会儿后,却发现我挑的这幅画,镂空部分太多了,这一会上,一会下,描左描右,都快把我“描”晕了。我托着下巴,呆呆地望着桌上的画,有点儿厌烦,想要放弃。但很快,我坚定了信念:一定要把这幅作品完成,这点小困难不会把我难倒!我又拿起了笔,这回我没有再忙脚乱了,而是不慌不忙,目不转睛地盯着画,一气呵成。 完成临摹的这部分后,我长吁了一口气,放松下来,抬头一看,却发现大家都在埋头苦干,已经在刻镂空部分了。浴室,一根刚刚松弛下来的弦又绷得紧紧的,手中的笔变成了刻刀。我想:这是关键的时候,不能出错,否则就前功尽弃了。我大气也不敢出,两只眼睛跟着刻刀转,可是在我刻鱼的眼睛时,我发愁了,这眼睛是圆的,手又不能360°转。这可怎么办啊?忽然我想到老师说的一句话:“手不能360°转,纸可以啊!”我茅塞顿开,就这样,我开始了漫长的奋斗,又过了10分钟,我的作品终于完成了,望着那画中跳跃的鱼儿,我的心情愉快极了。 这节课,使我明白了做一件事要有耐心,要细心,更要学会认真思考。作文http://www.Zuowen8.com/ 【篇七:难忘的一课900字】 生活处处是课堂,能让人增长知识、得到启发。在我模糊的记忆里,依旧清晰地记得那难忘的一课。 那天早上,我和好友小芳在教室里哼着小曲跳着舞,甭提多块活了。突然,班里的“捣蛋鬼”阿哲手拿着没盖的墨水瓶并以刘翔速度向我们冲来,小芳来不及躲闪,被阿哲狠狠地撞了一下,她惊叫一声,重重地打了个踉跄。就在0·10秒间,墨水从瓶里倾泻而出;0·02秒间,那黑色的液体扑向小芳;0·03秒间,那股“邪水”无情地泼在小芳漂亮的白纱裙上。悲剧收场。 “意外事故”发生了,那“肇事者”却连声“对不起”也没说便逃走了。我安慰了小芳几句,她却一言不发,只是望了那惨不忍睹的裙子一眼,便神情颓丧的回到座位。 下午,要数学考试。阿哲因没有带三角板而在班里急得大叫。他向同桌借,同桌摇了摇头;他向后边的小剑借,小剑无动于衷;他又向旁边一组的同学借,他们也不肯借。看他急得像热锅上的蚂蚁,我心里暗暗发笑:“哼,尝到苦果了吧,谁叫你平时总爱欺负人,乱搞恶作剧,这叫恶有恶报。 没想到阿哲“讨尺”讨到我和小芳面前来了,他可怜巴巴地问:“你们有没有三角板可以借我?”看到他,我气不打一处来,我把头扭过去,从鼻子里哼出四个字:“有、也、不、借。”我心里恨透了阿哲,心想,小芳也跟我一样吧。我刚想找阿哲理论早上的事,却不由得为小芳的行为瞪大眼睛:小芳大方地从文具盒里拿出一个崭新的三角板,伸向阿哲:“给。”阿哲也和我一样嘴巴张成了o型,他结结巴巴地说:“小芳……我早上还弄脏了你的裙子……你不怪我吗……对不起。”“没关系,你又不是故意的。快拿去用吧!”小芳露出了一个淡淡的微笑。阿哲受宠若惊地接过尺子,丢下一声“谢谢”便夹着尾巴溜走了。估计他快感动得痛哭流涕吧,我微怔着,那笑容仿佛冬日里的暖阳…… 金色的阳光洒满街道,我和小芳漫步在回家路上。我不解的问:“你为什么要借三角板给阿哲?他早上还弄脏了你的裙子。”“他又不是故意的,我们就要宽容地原谅他,帮助他,不是吗?”听了小芳的话,我放慢了脚步,不禁陷入沉思…… 事后,阿哲奇迹般地不再欺负人,乱搞恶作剧了,这都是小芳的功劳啊。她给我上了一课,一堂心灵的课,使我明白了一个道理:人与人之间要多一份宽容,多一份理解,才会使人与人之间相处得更加融洽,更加美好。 【篇八:难忘的一节课1000字】 体育陈老师满面春风地走过来,神秘地说道:“今天这节课,我们要玩游戏!” “什么,玩游戏!”顿时,操场上像炸开了锅似的。大家可高兴啦,有的同学竟欢呼起来。 “今天我们要玩的游戏叫‘大网捕鱼’。”陈老师大声宣布,“游戏规则十分简单,选三名同学作为‘网’,其余同学是‘鱼’。当‘网’的同学必须手拉手,‘网’破时必须即时‘修补’,而当‘鱼’的同学一旦超出规定的界线,或被‘网’包住,或碰到‘网’则出局。” “首先由男生上场!”在陈老师的一声令下,我们男同学从地上一跃而起,个个磨拳擦掌,跃跃欲试。陈老师挑选了顾琦纬、陈旭明及恽文豪三人当“网”,只见他们手拉着手跳进了“池塘”,这突如其来的“渔网”使原本在无忧无虑游泳的“鱼儿”吃了一惊,随即像疯子似的四处乱窜。恽文豪眼疾手快,他看准了机会,飞快地一转身,轻轻松松地抓住了想从他身边溜过的杭晨。 首战告捷,恽文豪十分得意,他乘胜追击,和其他两人默契配合,轻而易举地将一小部分“鱼”送上了黄泉。“鱼群”见状,不敢轻举妄动,只得缩在池塘的一隅。“网”决定先发制人,他们向“鱼群”发起了猛烈的攻势,“鱼群”措手不及,被“渔网”搞得遍体鳞伤,还有三两条“牺牲者”。 不过,“渔网”也“伤得不轻”——“网”破了。这时剩下的“鱼群”乘机从两边逃了出去。可“渔网”不甘示弱,一次又一次地发起了凌厉的攻势。不一会儿,就只剩下“鱼王”——喻姜丰了。这是条老奸巨滑的鱼。前面,他一直“坐山观虎斗”,所以体力十分充足。可“渔网”已累得气喘吁吁。“渔网”并不打算放过这条“落网之鱼”。他们张开“渔网”,向喻姜丰扑去,喻姜丰轻轻一闪,躲过了攻击。 “渔网”没给他喘息的机会,又向他扑来……就这样一扑一躲,喻姜丰终于被逼到了死角,成了瓮中之鳖。喻姜丰急中生智,想了一个好办法。只见他先将身体倾向右边,“渔网”见了向右边扑来。说时迟,那时快,喻姜丰竭尽全力从左边冲了出去。“渔网”知道自己中了调虎之计,他们连忙重整队形,以迅雷不及掩耳之势冲向喻姜丰,喻姜丰躲闪不及,成了“渔网”的囊中之物。 “哈哈哈”,在同学们的欢声笑语中,“大网捕鱼”的游戏结束了,这堂课真令人难忘。

难忘的一课作文500字

难忘,就像一片树叶从树上飘落下来,落在我的手里,看在我的眼里,记在我的心里。那天,隋老师就给我们上了难忘的一课。 登校那天,隋老师对我们很不了解,便让我们写了一篇《隋老师印象记》。以考察我们的语文综合素质。 回家后,我仔细地写着,不放过任何一个细节。写完后,我装进了书包,等待第二天的到来。 第二天,隋老师捧着一大摞日记本,向我走来。我期待着,并且心情忐忑地等待着老师对我的评价。此时,她悄悄地告诉我:“宝贝,你的作文写得真好,我要在课上读给大家听,让大家学习。”我呆住了,好一会儿才回过神作文http://Www.zUoWEn8.coM/来…… 语文课来了,我等待着。只听见隋老师喊了我的名字。我捧着作文本,嘴角藏不住微笑,腿也不禁加快了速度。我相信,隋老师一定会表扬我的。 令我想不到的是,隋老师居然亲自朗读了我的作文。我站在讲台上,盯着同学们,我们的目光在交流,好像是在鼓励我做得更好。 隋老师读完了,大声地问同学们:“写得好不好?”同学们异口同声地说:“好。”隋老师让同学们给我长达20秒钟的掌声,我的嘴角露出了笑,也是最快乐的笑。 这节课,既是鼓励我的一课,又是教会我们鼓励别人的一课。成为我难忘的一课,永远的一课。

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