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考试之后作文600字

时间:2017-10-04 | 作者:忠国

考试之后作文600字

这次期中考试,我语文考了90分,数学考了98分,英语考了100分。总分288,和杜翊珺并列第一。 其中,最让我高兴的是英语。英语只有我和杜翊珺两人100分。当我得知自己的成绩后,我很高兴,可是,当我拿到试卷后,我却想起了平时付出的点点滴滴,每次上课认真听讲,积极发言,有时背英语背到了9点多,看英语看上1小时……现在拿到了100分,看着那红红的100分,心里有说不出的高兴。 其实,不仅是英语,语文也让我开心呢! 虽然语文只考了90分,可毕竟也是第一呀!当我把这个消息告诉好朋友们时,王玉阳说:“哎,现在看到你,我就想到我的mp5少了一个屏幕。”王静说:“我看到你我就想想到我的零花钱从20块变成了10块!”杜翊珺说:“我看到你我就想作文http://Www.zUoWEn8.coM/到我那100多元的溜溜球少了一半”,我听了真高兴。 可当我拿到试卷仔细看时,我发现,除了作文那2分以外,很多是不该错的!像“勇往直前”我写成了“永往直前”,伊索是“古希腊人”。我写成了“德国人”,“伊索寓言集”我写成了“伊索寓言”!更可恶的是我竟然还有一题空着没写……看到这张本可以考得更好的卷子,心里有说不出的难过。 当我拿到数学试卷时,心里就更难过了,看着我错的地方,连自己都不知道我当时是怎么想的了,真粗心,一大题中,同样的类型,却一半对,一半错。我真不知道我当时是怎么检查的。 唉,事情已经过去了,想着自己的名次,开心点吧。用心做好现在的每一件事,吸取这次考试的教训,争取期末考试考个好成绩吧!功在平时,努力吧,加油吧,刘思凡。

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“哎呀,贝多芬的那句名言是什么啊?”我毫无头绪得问道。 这不,语文刚考完,教室里面便闹腾腾的,不用猜,大家又在对答案了,而我,也是其中的一员。 “哎呀,贝多芬的名言是哪句啊?”我急得一蹦三尺高。在这之前,我想过很多答案。例如“我要把我命运的咽喉”,但我转念一想,又不是七个字,这个肯定不对,“命运掌握在自己手中”,但是它既不是七个字,也不一定是贝多写的。所以,我就随便编了一句话“用音乐点亮命运”。 “当然是‘扼住命运的咽喉’!”某同学骄傲的说道:“我写对了,老师上课时讲过了哦!” “可是上面说的是‘我要扼住命运的咽喉’吗?这有九个字?”我不服气的反驳道,这个我考虑过,可是字数不对。 “没想到你也有犯糊涂的时候啊!哈哈哈,删两个字不就作文http://Www.zUoWEn8.coM/得了吗?”又一个同学洋洋得意地说道。 “可是,能删吗?”我小声地嘀咕着,声音被同学的讨论声淹没了,使得同学们没听清我说得话。算了,别问了,有可能真的是“扼住命运的咽喉”,总之,不管答案是什么,我是百分之百的会错,因为我写得那句话,完全没听说过。哎,又白白丢了一分。 我怀着沉痛的心情,回到了座位上,我的“一分”啊!我对不起你!假如再给我一次机会让我重新考试,我决不会辜负你啊!怎么办,怎么办,要是这次考试退步了,回家又得吃“皮带炒肉”了!呜呜,苍天啊,大地啊,观世音菩萨啊……请保佑我,千万不要退步啊! 哎,早知如此,何必当初,如果当初我认真思考,也就不会丢了这一分啊!可是现在“亡羊补牢,为时已晚”啊!考试都结束了,再后悔有何用,都只能听天由命啊!

关于考试之后的作文

【篇一:考试之后】 今天上午,我们考了数学,我可是我们班的“小数学家”,从一年级开始,我的数学始终在90分以上,从没考过90分以下的,我还连续在校“我们爱数学”得过一等奖,在五年级,我只要不粗心,100分也不在话下,所以,我根本不把这次考试放在眼里,只是草草地看了一下复习书就完事了。 开始考试了,我慢吞吞地削好笔,拿出草稿纸,要不是有老师在,我恨不得睡上十来分钟在考,我左手拖着脑袋,歪着头,右手答着题时不时东张西望,玩玩笔,一副心不在焉的样子。不到一节课,我就答完了题,在位置上翘起了二郎腿,嘴里哼着自编的小调,老师不在的时候,我还给同学扮鬼脸。老师发现了我的怪腔,提醒我仔细检查,不要有粗心错,我满口答应,可顶多看了考卷一眼,又翘起了二郎腿,哼起了小调。 考试后,我得意扬扬地在教室里蹦来蹦去,那胸有成竹的样子,似乎成绩已经出来了,我又得了100分。咦?曹易繁怎么还是坐在位置上自言自语,看来考得不怎么样。哎,出去走走吧!刚走出教室,一阵清风吹到脸上,顿时,我感到格外舒畅,格外轻松,爽啊! 成绩很快就出来了,我这才知道我只得了89分,要不是亲眼所见,我根本不怀疑自己的耳朵有问题。 我觉得浑身不自在,我真是太粗心了,我真想狠狠地抽自己一巴掌,我错的都是什么题目啊!这么简单的题目都可以做错,太大意了。唉!不怨天不怨地,只怨我实在太大意。无精打采的我慢慢地走着。此时的鸟儿不再唱歌,花儿也收起了笑容,天也灰蒙蒙的,不争气的泪水从我眼眶流了下来。考不好,真是人生第一大痛苦。“落地学子丧家犬”,此时,我也许果真如此。回到家,爸爸妈妈看到试卷,只是叹了口气,意味深长地看了我一眼,虽然免了一顿皮肉之苦,可我仍然绞心地难过,今后,我一定要甩掉粗心这一顽强的“寄生虫”,和好成绩交上好朋友。 【篇二:考试之后】 考试,具有丰富的底蕴和文化内涵,早在隋朝时,考试规模就初具雏形,在唐朝时得到了飞速发展,并且一直流传至今。考试是发现人才,选拔人才最有效的方法之一,具有非常大的进步意义。可如今,考试似乎成了一块巨石,压得许多学生喘不过气来。 考试多,无论是小学,还是中学,总要面临几天一次的测验,一月一次的月考,还有期中,期末等多次重大考试。这可谓是让学生们手忙脚乱,苦不堪言。考试之后带来的结果备受光注,考试考好了,得到别人的表扬,心中自然欢喜。若是考砸了,便无精打采,扑面而来的是老师和家长的批评,同学的质疑,心中该是一番怎样的滋味?而今,考试越来越和命运相连,似乎考好了的就是好学生,反之就是坏学生。前者高高兴兴地进入重点学校,后者只能听天由命,随波浮沉。在我看来,这的确是一种悲哀。也许考试成功者也不尽然欣喜,因为他们还将面临无数次考试,谁知道何时他们也会因为一次考试断送了前途? 据资料显示,所谓的中考、高考状元,其能在所从事的领域中充当领军人物的不足百分之五,这不禁引人深思,他们真的是最优秀的吗?同时,随着作弊现象也越来越普遍发生,我又要提出疑问:这种考试制度真的适合我们吗?我认为,考试应该是帮助学生查漏补缺,检验学习效率和收获,对做得不好的,引导其及时改正。也应该适当减少一些考试,这样能让同学们有更多的娱乐时间和学习课外事物的时间,就不必为了考试焦头烂额。录取学生时,不应该因为分数高低来做唯一评判,而应该综合起来看学生的整体素质。 考试是把双刃剑,愿考试成为我们学习、成长的好帮手。我心目中的考试就是如此,如果无力改变考试制度,唯有积极应对了。 【篇三:考试之后作文 考试之后,教室乱成了一锅粥:有的同学喜笑颜开,像孙悟空一样活蹦乱跳;有的愁眉苦脸,可能想着回家要被父母打;我的同桌呐喊着:天灵灵、地灵灵……像和尚念经一般,令人心烦意乱。 突然,老师出现在教室门口,左手端着个茶杯,右手托着一摞考卷。那一瞬间,她好像是传说中宇宙的“主宰”。我真想像孙悟空一样变成一个小蜜蜂,飞到试卷里先探探我的分数。炸了锅的教室立即鸦雀无声。老师的一双利眼折射出两道严肃的光。她推了推架在鼻梁上的眼镜,慢吞吞地走上讲台,眼睛向我们“扫射”了一圈,不慌不忙地打开考卷,那一刻,空气好像凝固住了,连同桌的喘息声我都能听见。心里像被章鱼的无数条卷须攀吸着、紧勒着,再看看同学们一个个连大气也不敢出,有的直捂胸口,有的嘴里还念叨着什么。 “这次考试,我们班同学表现得不理想,90分以上的只有10个”。老师终于说话了。作文http://Www.zUoWEn8.coM/可这一句话足以让我们背过气去。“下面我宣读以下这10名同学的名字:蒋艺旋、李东晓……”听着一个又一个同学的名字,我的心马上就要跳出来了。心里直想,完了完了。“宋鹤子”。我吓了一个激灵,“100分”。我看到同学们羡慕的眼光投向了我,而我的心早就飞到了天上。真是功夫不负有心人,心里像是吃了一百块巧克力那样甜。 虽然这次考试取得了好成绩,但我清楚自己更要加倍努力,因为同学们已经将竞争的目光瞄向了我。一不留神,这“第一名”可就保不住喽! 回家后,我对妈妈说“下一次,我还要考出好成绩。”妈妈微笑着做了个手势,我知道,意思是“相信你”! 【篇四:考试之后】 我最不愿意考试了,但是我又不能不考。这次月考只考了语文和数学,当卷子发下来的时候,我就非常生气。 我们上午考试,下午就发回了卷子。发数学卷子时,大家都迫不及待地问老师自己打了多少分。老师边发边念分数,念到我的时候,我打了个满分,同学们很吃惊,都认为我的分数是向别人抄来的,议论纷纷的。可我知道那是自己真实的成绩。这时老师说了一句:“人家是凭自己的真才实学得来的,不像有的人,总是盯着别人的卷子,想拿高分就得努力,这事我会记着的。”我以为这事就过去了,可没想到发语文卷子时,念了我的分数是97分。我同桌是个女生,不屑地对别人说:“张淼还能打97分?”那言外之意我这分数还是有水分,我一听,心里真难受,忍不住回敬她:“我为什么打不了97分?你自己没考好,还说起我来了,管好你自己就不错啦!你这么自私,我看见你就讨厌。要不然我和你换一下卷子,我名换成你名你不就打97分了吗?回家给爸爸妈妈看看多好啊!说不定还有奖励呢。”我已经把她给说哭了。 其实不是我说话苛刻,他们也太瞧不起人了。考试之后,自己的成绩是多少就是多少,实力是自己勤奋得来的,不要老怀疑别人。 【篇五:考试之后】 今天,期末考试成绩发了下来。我看了卷子,傻眼了,顿时像被冷水浇头一样。88分!88分啊!从上学以来我还没有考过这么低的分数。想起我对家人的承诺,心里像十五个吊桶打水——七上八下。心想回家怎么向家人交代,顿时我像泄了气的皮球一样——奄了。 回想那天考试时,我只看了一眼卷子,心想:这么简单的卷子还拿来给我们做,当我们是一年级的小孩啊!真是太简单了。想着我就开始做了。题目一道一道地被我攻克,当做到应用题时我就瞥了一眼题目:第一小题5分,第二小题、第三、第四小题各5分,第六小题6分。看了一会儿,我就开始做了。当做到第六小题时,我发现这道题有些奇怪,想了许久也没想出来,突然,我发现了一个重要的数量关系。于是,连忙算了起来,画线段,想公式,列方程,解方程。哈哈,终被我算出来了。望着一题不剩的试卷,我一下子就飘飘然了,把老师和家人的话当成了耳边风,几乎认为我这样的“神笔”不检查照样得满分。于是我便静静地等待下课。交完卷,我就高兴地出了教室门,仿佛看到鲜红的100分正飞快地向我飞来。 我看了一下卷子上的错题,有一个乘积是1位小数的我写成了2位小数;还有一道笔算题明明是除法我却用乘法计算;还有解方程有三道我却只做了两道;还有……就这样白白地丢了十几分! 唉!想起妈妈苦口婆心的劝告,爸爸意味深长的道理;想起老师的期望;想起家人的提醒;想起自己辜负了老师、家人的期望,我就觉得我无地自容。通过这次考试我发现了自己的不足,那就是太骄傲,太自满了。今后,我一定克服这些不良的习惯,努力学习,争取下次考出好的成绩。就让88分警钟长鸣,与我再见! 【篇六:考试之后】 昨天刚考完试,今天要发卷,我紧张的不得了。 早上在上学的路上,太阳公公对着我笑,蓝天白云也飘动着,好像在和我一起紧张;一些麻雀也“叽叽喳喳”地叫着,好像在说:“蒋文璇,希望你可以考一个好成绩!”我开心地笑了,充满了自信,加快了脚步。 还没到教室,我就听见从我们教室传出的朗读声,是那么清脆。刚放下书包,就听到整齐的读书声中夹杂着另一种声音,闻声望去,原来是丁文凯和石梦轩在“窃窃私语”,“史雪婷才考了八十几分。”丁文凯小声说道。“王茜考了九十八点五呢,全班第一。”石梦轩又小声附和道。 “叮铃铃”,上课了,只见语文老师抱着一沓卷子进来了,经过一阵总结后,开始发卷了,我的心“砰砰”直跳,就像一只想飞出笼子的小鸟上蹿下跳着。终于到我了,老师大喊一声:“蒋文璇——九十二分!”啊!我怎么才考了这么点儿,平时的学习我不是还可以嘛,可这次怎么才考了这么点儿?我简直无地自容。 很快就下课了,我观察了一下周围的同学,他们有的考得好,眉开眼笑的;有的同学考得还可以,眼睛盯着卷子不放,好像在认真改错题;有的同学没考好,使劲拍着自己,好像很生气……瞧!王茜的语文考了第一名,她正美着呢!李国鹏没考好,组长正叉着腰,用笔指着他,好像在说他……同学们的表情各不相同,形形色色…… 这次考试,有的同学好,有的同学差,这形成了一个很大差距。今后我一定要再接再厉,争当第一!作文http://www.Zuowen8.com/ 【篇七:考试之后】 叮铃铃,响起了一阵悦耳的下课铃声。耶!终于考完试了,终于又从一场没有硝烟的战争中解放出来,我的心情顿时非常轻松,只想着可以和小朋友一起痛快的玩,可以看喜欢的动画片了。 回到家,吃完晚饭,妈妈就问我估计能考多少分,考试时认真了没有……,一连串的问号涌向了我,我的脸上却露出欣喜的神情,自豪的说:“我一定会实现生日那天许下的愿望,一定会考出好成绩的,我考试时十分认真,做完还仔细检查了几遍呢。” 星期六的早上,我和同学们坐在教室里等待着老师发试卷,这个时候,我突然有些担心,怕自己考的不好,心里就像揣了一只小兔子怦怦直跳。试卷发了下来,老师宣布我的总分是全班第一,语文109分,数学99分,英语100分。我感到异常高兴,想着,回到家,妈妈肯定会好好表扬我。 果然,中午回到家,妈妈就问我考了多少分,我大声的说:“我是全班第一,怎么样,考的不错吧!”妈妈对我说:“你这次考的不错,证明了柴老师的话,一份耕耘一份收获,那是你平时努力的结果,但可不要骄傲,争取下学期再接再厉。” 随后,妈妈还带我到饭店吃饭,说是对我的奖励,我吃着香喷喷的饭菜,心里感到十分惬意。想着:我一定要继续努力认真学习,寒假里多练字,多读书,多看博文,下个学期争取取得更好的成绩。 【篇八:考试之后】 随着三声哨响,我们的期末考试结束了,同学们的脸上,有的晴空万里,有的乌云密布,有的烟雨蒙蒙,真是几家欢喜几家愁呀! 一出考场,吴冕就问我:“考得怎么样?”我说:“还能怎么样,地理和生物考得一塌糊涂!”“我还不是一样,数学已经错了十来分,我这回可是连前十都进不了。”她垂头丧气的说。嘿,还是等成绩单出来之后再说吧,我现在是越来越害怕那一天的到来。 考试后的第四天,成绩单发下来了,我没上600分,但是我也没有太悲伤,一切都在我的意料之中。我已经做好了心理准备,这次我的地理险些不及格,我就是不明白,为什么我的地理分数总是提不上去,平时也挺下功夫的呀。但是每次我背哪儿就不考哪儿,我不能把整本书都背下来吧,我快失去信心了。 老师找我谈话了:“这次为什么考这么差?”我支支吾吾说不出来。他又说:“你要认识到这门学科为什么学不好,怎样才能学好,地理需要背,但更需要理解,更需要对整个知识系统的把握。”我心里默默下定决心,我一定行! 回家后,我一进门,妈妈就问成绩。我说:“考了第五名。”爸爸说:“虽然比上次退了一个名次,但你的学习很努力,照样有奖励。”弟弟高兴地跳了起来,因为他也能沾沾光。“可是我的地理才考了60多分。”“没事,这说明,你还有很大的提高余地,要注意找方法,不能硬来。”我欣然接受,谢谢爸爸。 这次我的收获不小。通过和父母、老师的交流,我发现每门功课都有它自己的学习方法,不能呆板地用一种方法去学所有的功课,要学会不断调整自己的学习方法。

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