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鸡蛋浮起来了作文

时间:2017-03-18 | 作者:忠国

鸡蛋浮起来了作文

大千世界,有许多我们不确定、不明白的事情,有些人,能积极地去解决这些困惑;而有些人却冷漠了它们,不了了之。其实,我们应该多留心观察周围的事物,多动动脑筋,多想想方法,有时候,这也能让我们从中获益颇多。就像在判断蛋的新鲜与不新鲜这方面,我就想出了一个妙招。 一个风和日丽的早晨,我坐在舒适的沙发上看电视。这时,耳畔传来了妈妈的声音:“玮博,厨房没蛋了,快帮我买一些回来。”妈妈的这声吩咐就像一曲不和谐的旋律把我从精彩的电影情节中拉回了现实。我不舍地望了一眼电视,极不情愿地带上钱,下楼买蛋。 气喘吁吁跑到商店,我正想从装满蛋的箱子里挑几个,正要伸手,却看见,在灯光下,蛋圆圆的、大大的,表面微微泛黄,落满了灰尘,出现了许多黑点,甚至有几个蛋的壳出现了裂缝,蛋黄、蛋清溢了出来,发出令人作恶的味道,“这还是新鲜的蛋吗?”我捏住鼻子,惊异地嘀咕着。 我犹豫了,到底买还是不买?如果买了,是不新鲜的蛋,不仅不能吃,还浪费了钱,但如果不买,万一是新鲜的蛋,回去怎么交代?我苦苦思虑着,最后,好奇心还是征服了作文http://Www.zUoWEn8.coM/我,谨慎地挑了几个比较完好的蛋后,飞奔回家。 正想把蛋交给妈妈,我又犯难了,究竟怎么才能知道蛋是否新鲜呢?我迫切地想知道蛋壳里的蛋究竟是什么样,恨不得把蛋掰开,一探结果。我来回踱步,突然,我猛地想起了什么,二话不说,冲进厨房,弄了一盆盐水。听到动静的妈妈跟了过来,看我自顾自地忙活着,丈二和尚——摸不着头脑,连连催问:“你这是干嘛?”我顾不上回答,小心翼翼地把一袋蛋一个个投入盐水中,目不转睛地观察着,一秒,两秒,三秒……一个又一个蛋浮出水面。我张口结舌,双眼瞪得老大,又过了一会儿,绝大多数蛋都四脚朝天了,真是神奇。 我若有所思地托着下巴,而后,转过身求助“百度”。最终我证实了自己的猜测,于是得意洋洋地向妈妈炫耀:“这些浮起来的蛋是不新鲜的,因为每个蛋都是有缝隙的,空气会通过这些缝隙跑进去,放置越久的蛋,内部的空气就越多,重量跟着减轻,遇到盐水自然就浮起来了。”妈妈惊讶地看着我,会心一笑。 世界充满未知,我当以探险精神去挑战种种未知,我希望不管遇到何事,都能骄傲地喊出那句:“我有办法了!”

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今天下午,阮老师笑盈盈地走进教室,打开大屏幕,给我们看了几幅特别的图片。图片上有几个穿泳衣的人躺在一望无际碧蓝的大海上悠闲地看书。咦,这是为什么呢?同学们议论纷纷。有的同学说这是死海,这个海里的海水含盐量非常大,有的同学说一加盐,盐水的浓度变大,人就能浮起来了……老师说加了盐的水浮力会变大,这是真的吗?同学们半信半疑。这时,老师说要带我们做一个小实验。 老师像变魔术一样拿出一个纸袋,从纸袋里拿出了一个透明的塑料杯、一个生鸡蛋、一袋盐和一根筷子,她是要干什么呢?我真希望老师快点往下讲。 老师让程诺去接了满满一杯清水,轻轻地拿起鸡蛋,小心翼翼地放进杯子里。鸡蛋像喝醉酒一样软绵绵地沉了下去。老师微笑着问我们:“怎么才能让鸡蛋浮起来呢?”“加盐!”同学们异口同声地喊道。老师不慌不忙地拿着盐住里倒,水变成了淡淡的白色,鸡蛋像一个还没睡醒的娃娃,舍不得离开它的那张作文http://Www.zUoWEn8.coM/“床”一样一动也不动。同学们又喊:“用筷子搅!用筷子搅!”老师拿着筷子飞快地搅动着。鸡蛋也跟着扭起屁股跳起舞来,可是就不浮起来。 “加盐、再加盐!”在同学们的强烈要求下,老师又往杯子里加了一些盐,水的白色变深了许多。鸡蛋还是纹丝不动。老师又用筷子搅,“鸡蛋浮起来了!鸡蛋浮起来了!”同学们欢呼雀跃,但是老师一把手停下来,鸡蛋就又沉了下去,这个调皮的鸡蛋好像在故意跟我们做对。 “再加盐、再加盐!”老师这下下狠心了,一下子倒了好多盐进去,还没等老师搅,鸡蛋就浮起来了。它终于“苏醒”了,露出了一个可爱的小脑袋。实验成功了!我们高兴得又蹦又跳。放了那么多盐,杯子里的水都变成浓浓的白色的了。到底有多咸呢?我上前尝了一下,跟直接吃盐粒一样咸。 通过这次实验,我知道了水的含盐量越大,水的浮力越大,当浮力大到一定程度时,不但鸡蛋能浮起来,连人也能浮起来呢!真神奇!

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今天下午的作文课上,阮老师笑盈盈的走上了讲台,给我们出示了几张图片:一些人悠闲地躺在海面上看书,下面有人说这是死海,之所以人们能在海面上悠闲地看书是因为死海里含盐量很高,海水密度大,不过还有少数同学“不信邪”,就是不肯相信放盐能使浮力变大。于是,我们就在老师的带领下做了一次有关盐的沉浮实验。 阮老师先从柜子上拿出了一个纸袋子,又从包里拿出了一根筷子、一袋盐、一个鸡蛋和一个水杯,让程诺去接了一杯水,把鸡蛋放进水里,只见鸡蛋很快地沉了下去。 老师问:“怎么才能让鸡蛋浮起来呢?” 同学们大声喊:“放盐!” 阮老师往杯子里撒了一点盐,鸡蛋没有浮起来,老师又问怎么办,同学们齐声喊作文http://Www.zUoWEn8.coM/道:“用筷子搅!” 老师把筷子插进水里飞快地搅动,只见鸡蛋跟着老师的筷子飞快的转动,可就是不浮起来,像是个贪睡的娃娃不想离开温暖的被窝,阮老师又加了一点盐,用筷子搅了几下,只见“白浪滔天”,鸡蛋随着白色的“浪花”浮了起来,同学们欢呼雀跃:“浮起来了!浮起来了!” 可是,随着老师的搅动停止,鸡蛋也晃晃悠悠地沉了下去,同学们就像霜打的茄子似的泄了气,欢呼停止了,不过没过几分钟,教室里又响起了一片“加盐”的声音,那声音整齐而又洪亮,犹如滔天巨浪在拍打堤岸。老师下了狠心,把整袋盐都倒了进去。终于,鸡蛋浮起来了,我们的实验成功了! 我们通过这次实验证明了:原来往水里加盐能增加水的浮力呀!

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最近,有个戏团来我们村演出,许多绝活令观众目瞪口呆。 他们有的吐火,有的走钢丝,还有的耍猴子。围观的人群挤的水泄不通,争先恐后地到前面去看表演,人越来越多,喝彩声连连不断。有一个小魔术令人们觉得奇怪,那个人手拿一个鸡蛋,另一手拿着一个装有不太满的水的玻璃杯,信心十足的走上台。 那个人把鸡蛋放进杯子里,只见鸡蛋慢慢沉了下去,又拿来一根木棒,然后那人做了一个从书包取东西放进杯子的动作,接着搅了几下。过了一会儿,鸡蛋慢悠悠的浮了上来,这时人们爆发出一阵雷鸣般的掌声。 我很纳闷,为什么鸡蛋能浮上来呢?回到家里,我带着这个疑问学着魔术师的做法,做了好几次试验,结果都没有浮上来。正在我发愁的时候,邻居家的作文http://Www.zUoWEn8.coM/哥哥来到了我跟前,他告诉我,那个人的小木棒是空心的,里面装着盐,用纸糊住两头,木棒放进水里后纸就破了,一搅,盐充分隔化。盐水的浮力比水大,就这样鸡蛋会浮上来。你知道吗?约旦有一个死海,就是因为死海里含盐特别多,通常是一般海水的7倍多,不会游泳的人也不会下沉。正因为如此,那里才不会淹死人。原来,普通淡水是无法将鸡蛋托上来的,由于盐水的浮力比水大,只要在淡水中放一些盐,变成盐水,浮力就变大,也就能使鸡蛋浮起来了。 由此看来,不论做魔术还是做其它事情,都有科学道理的,我一定要学好知识,将来做一个出色的魔术师。 点评:小作者叙述了鸡蛋从水中浮上来的原因。叙述条理,字里行间看出小作者是一位对科学很感兴趣的孩子。

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【篇一:鸡蛋浮起来了】 今天,我做了一个实验“鸡蛋在水中浮起来”了。也许你会想,鸡蛋这么重它怎么可能在水中浮起来呢!下面就让我来说说这实验的经过吧! 我准备了一杯水,一个鸡蛋,筷子·小勺子和盐。 实验要开始了,你可要竖起耳朵听哦!我小心翼翼的把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋想跳水运动员一样扑通一声跳进了杯子里,沉到了杯子的底部,一动也不动的。我往杯子里加了一勺盐,可这鸡蛋纹丝不动。我有网杯子里加了两勺盐,鸡蛋慢慢的飞到水中央,摇头晃脑的,像跳舞一样。我拿着筷子在水中搅拌。不一会儿,杯子里的水就变成了牛奶状的白色,鸡蛋一下子又飞上了一层,来到了水面,好像在呼吸?新鲜空气呢。 好了,实验的过程我都说了,下面来告诉你们鸡蛋浮起来的道理吧:含盐量高的水里,鸡蛋就会浮起来哦! 【篇二:鸡蛋浮起来了】 今天,我在家里做了一个实验,名字叫鸡蛋浮起来了。 我先拿来一只大口杯,在杯里放上大半杯清水,再拿来一个鸡蛋,一袋盐和一根筷子。 实验开始了,我把先鸡蛋放进清水里,鸡蛋“扑通”一下跳进水中,沉入杯底后,便像宝宝一样熟睡起来。我把一勺盐放入杯中,盐就像雪花一样飘落到杯底,我用筷子搅拌,鸡蛋也跟着翩翩起舞。盐慢慢地变少了,可鸡蛋有点舍不得离开它睡的那张床,很犹豫,好像既想继续睡觉,又想到外面去看美丽的世界。我又放入一勺盐搅拌,只见鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃,懒洋洋地起床了。我趁热打铁,又放入更多的盐,“哇,鸡蛋终于浮出水面啦!” 咦,鸡蛋为什么会在有盐的水里浮起来呢?问了爸爸以后才知道原来是水里加了盐以后,盐水的密度超过了鸡蛋的密度,所以鸡蛋就会在盐水中浮起来。 【篇三:鸡蛋浮起来了作文 今天,老师给我们做了一个与众不同的实验。 首先,老师拿了一个普通的杯子,杯子装了一半的水,还有一个鸡蛋和一杯盐。我们大家都很好奇,老师到底要干什么呢? 我们目不转睛地盯着老师,老师把一些盐倒入了杯子。然后,拿着一支红笔在杯子里面搅拌,我们疑惑不解,老师说“我要把这个鸡蛋浮起来!”我们大家一听都不相信,接着老师再倒盐,鸡蛋本来像一个在潜水又一动不动的运动员,现在突然立起来。虽然立了起来,但我们大家还是不信鸡蛋会浮起来。然后老师再放盐进去,似乎怕这个实验不成功似的,把整杯盐都快倒光了。我们突然惊得目瞪口呆,因为,杯子里的鸡蛋竟然浮起来了,还把那圆圆的小脑袋浮起来了。它好像在杯子里悠闲自在地躺着,在欣赏周围的花草,看着瞪大眼睛的我们。 这下老师赢定了,我们不服气地对老师说:“你若能说出这其中的道理就算你真正的羸。”其实我们不想跟老师赌,只想明白道理。老师准备说了;我们迫不及待地竖起耳朵听,老师好像不想跟我们说这个秘密,总是神神秘秘地,金口难开呀!不过最后老师挡不住我们好奇的追问说:“把盐放进水里就成了盐水,就不是普通的水了,如果盐放进水里,就占了水的20%,就会让这个鸡蛋浮起来。” 这时候,我们茅塞顿开,终于明白“鸡蛋浮起来了”的道理了。 【篇四:鸡蛋浮起来了】 今天,在作文课上,老师给大家做了一个实验,名字叫“鸡蛋浮起来。” 老师准备了,一个鸡蛋,一根勺子,一个杯子,一杯清水和一小包盐。老师先往杯子里倒了三分之一的清水。再把倒了水的杯子倾斜,把鸡蛋轻轻的放进杯子里作文http://Www.zUoWEn8.coM/。问大家:“鸡蛋浮起来了吗?”大家异口同声地回答,说:“没有。”老师又说:“我们把它捞起来看看。”于是老师用勺子把鸡蛋捞了起来,鸡蛋并没有浮起来,却还懒洋洋地沉在杯低。老师又说:“我们往杯子里先放一勺盐。”说着老师挖了一勺盐搅散,搅散之后老师又问:“鸡蛋浮起来了吗?”“没有。”大家的回答还是这样。接着老师又往杯子里放了一勺盐,搅散了盐,奇怪的事情发生了,”鸡蛋浮起来了!“大家大喊。老师又说:“我把它按下去看看。”老师用勺子把鸡蛋按下去,鸡蛋又浮起来了。老师连着几次把鸡蛋按下去。最后老师又往杯子中加了三分之一的水,鸡蛋并没有往上浮。而是停留在原来的位置。老师又往水里加了一勺盐,搅拌了一下,鸡蛋又浮了上来。 为什么鸡蛋原沉在杯低,加了几勺盐又浮了上来呢?那是因为往清水中加盐,水的密度增大,浮力也会增大,水的密度增大,浮力也会增大,浮力和密度增大,鸡蛋就能浮起来了。 听了我说的,大家明白了鸡蛋为什么会浮起来了吗?如果大家感兴趣的话,就动手做做看吧! 【篇五:鸡蛋浮起来了】 奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待我们去发现。今天我做了一个关于浮力的小实验,你想听听吗? 今天,老师让我们做一个,“让鸡蛋浮起来”的实验,我回到家里就忙活起来了。实验需要的工具有:杯子一个、勺子一个、鸡蛋一个以及1或5大勺盐。实验开始了,先把杯子里灌满水,再加入1或5大勺的盐,搅拌均匀,就可以把鸡蛋放进去了,鸡蛋会慢慢地浮起来。我舀了半杯水放入杯中,然后小心翼翼的把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋像跳水员那样“扑通”一声跳进了杯子里,沉到了杯子的底部,一动也不动的。咦,鸡蛋怎么没有浮起来呀?哦,原来我忘记要放盐了。我赶紧找来勺子,往杯子里加了一勺盐,可鸡蛋却纹丝不动。我又加了两勺盐,顿时,盐四散开来,像天女下凡时的云雾一般,水变得混浊了,我使劲的搅了搅,只见鸡蛋慢慢的飞到水中央,摇头晃脑的,像个翩翩起舞的仙女一样,可打了个转,又掉了下去。我又在杯子里放了一勺盐,搅搅,不一会,鸡蛋浮起来了!我高兴地叫了起来:“实验成功了,实验成了!” 当我高兴得手舞足蹈时,妈妈却认真而又严肃地提问我:“你知道鸡蛋浮起来的道理吗?做实验,贵在你发现了什么!”妈妈的提问,让我的高兴劲消去了一大半,我真有点张口结舌了,什么都讲不上来。后来,我在网上找到了答案:物体的重量大于水的浮力时,物体就下沉;物体的重量小于水的浮力时,物体就上浮。水是有比重的。我们在水中加盐时,增大了水的比重。当增大到一定的值时,水的比重等于鸡蛋的重量,鸡蛋就会悬浮在水中;水的比重大于鸡蛋的重量,鸡蛋就会浮出水面。 我很开心,这个实验让我知道了,鸡蛋为什么能够再水中浮起,看来以后我们要多做一些小实验,来开拓我们的视野,增长我们的课外知识! 【篇六:鸡蛋浮起来了】 大自然中有许多奥秘,都等着我们去“破解”呢。今天,我家的厨房响起了一阵“浮起来啦!浮起来啦!”的喊声。在干什么呢?去看看。 我准备了实验材料:一个小勺子、一罐食用小盐、一个装了大半杯水的玻璃杯和一个新鲜的生鸡蛋。现在知道了吧,是来做实验。 我先把鸡蛋放入水中,鸡蛋像一个醉酒的大汉,跌跌撞撞地沉到杯底,鸡蛋舒服的睡起“觉”来。我不管三七二十一先往里面放了四勺,用力搅,水变浑了,浑得看不见里面的鸡蛋了,水沉淀了,我大声呼唤鸡蛋浮上来,可鸡蛋见四周没敌人,又去呼呼大睡了。 我无可奈何地又往里放五勺盐搅了搅,这次鸡蛋算给我面子,慢慢地,轻轻地往上浮,我一边看一边想:这次实验不管要放多少盐,我都一定得让鸡蛋浮起来。刚想完,水沉淀了,鸡蛋已经摇摇摆摆,东摇西晃地“舞蹈”在水中间了。 这一次放盐,我放了十几勺,又使出吃奶的劲搅,水变成浑浊“虫”了,谁知沉淀以后有大惊喜,鸡蛋浮上来了。 这是为什么呢?原来,物体的重量大于水的浮力时,物体下沉;物体的重量小于水的浮力时,物体就会上浮。作文http://www.Zuowen8.com/ 【篇七:鸡蛋终于浮起来了】 周四的语文科上,老师捧着一个玻璃瓶进了教室,瓶子上盖着一个大大的绿瓶盖,瓶子里装了大半瓶水,我心想:今天要做试验了。同学们有的说要做鸡蛋试验,有的说要观察水的试验。老师说:“今天要做鸡蛋浮起来的试验。” 老师先请周骏伟上去尝一下,周骏伟说:“是淡的。”老师从口袋里拿出一个鸡蛋,在讲台上转了一下,证明是生鸡蛋。然后老师把鸡蛋放入水里,鸡蛋掉进了水里。只听见“扑通”一声,鸡蛋掉入水里,像一名潜水员似的。那怎么让鸡蛋浮起来呢?我们说:“加盐。”那盐呢?同学们说还在老师口袋里。老师笑着走到李怡婷的身边,从李怡婷的书包里拿出了一包粉末状的东西,我们都说是盐,老师说:“那可不一定。”我们立刻有了各种想法,有的还说是盐,有的说是糖,有的说是面粉,同学们有各种各样的想法。老师请高瑞上去尝一下,他说:“咸死啦。”同学们哈哈大笑。那就是盐啦!工具已经齐了。 老师拿着勺子把塑料袋里的盐一勺一勺地放入玻璃瓶里,一连加了5勺,鸡蛋纹丝不动,没有一点反应,老师又加入5勺之后,鸡蛋还是没有浮起来,有人说:“盐会不会有问题。”有人说:“是不是水有问题。”还有人说:“是不是鸡蛋有问题。”同学们七嘴八舌,提出了各种想法。这是老师说:“我对这一袋盐,这一杯水,这一个鸡蛋很有信心。” 老师不紧不慢地继续往水中加盐,眼看盐只剩下一丁点时,奇迹出现了,这只鸡蛋浮起来了一点,老师再次加盐,盐都加完了,鸡蛋终于浮到了水面上。我们高声欢呼,“鸡蛋终于浮起来了!” 老师说:“清水的密度要比生鸡蛋小,所以鸡蛋浮不上来,加盐后,可以让清水的密度增加,当盐水比鸡蛋密度高时,鸡蛋就自然而然浮起来了。”原来死海能使人不费劲地浮在海上看报、看书……就是这么回事呀! 【篇八:鸡蛋浮起来了】 居里夫人曾经说过:“好奇心是学者的第一美德。”而我要说好奇心也是小学生的第一美德。 曾听大人们说过鸡蛋放在盐水里能够浮起来,对此我半信半疑,好奇心促使我去做一做这个实验。 星期天早上,我邀来表弟、表妹一起做这个实验,我们找来一碟子盐、一个装着清水的透明实验杯、一个鸡蛋、一把勺子等材料。 实验开始了,我先往清水杯里放入一个鸡蛋。这时表妹表弟目不转睛地盯着实验杯。只见鸡蛋慢慢地下沉,一直沉到了杯底。我把鸡蛋捞出,用勺子往杯里放了一大勺盐,再把鸡蛋放了下去,又拿起实验杯搅了搅,结果会怎样呢?我的心不住地怦怦直跳,似乎要破口而出,只见那只鸡蛋里找骨头又懒洋洋地沉了下去。 表弟是个急性子,见了此景,急得大叫:“姐,快点加盐啊!”说着就把一碟子盐都倒了进去,我刚要脱口骂他做事鲁莽,却只见杯里的水变得有些白乎乎了,鸡蛋仿佛一下子轻了许多,从杯底竖了起来,又像个刚睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上“冒”,最后终于浮出了水面。 见此情景,表弟、表妹兴奋得大叫:“鸡蛋浮起出了,鸡蛋浮起出了!”我也转怒为喜。 做完实验后,我的头脑里又出现了一个问题:为什么鸡蛋在盐水里就能浮起来呢?我去问了爸爸,原来盐水比清水产生的浮力要大,自然,鸡蛋放入浓盐水中,受到的浮力要大于自身的重量就会浮起来了。这也正是“死海”淹不死人的原因所在。 通过做这个实验我明白:留心处处皆学问,实践方能出真知!其次,拥有一颗可贵的好奇心也是我们必不可少的。

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