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风筝与线作文650字

时间:2017-10-08 | 作者:忠国

风筝与线作文

风筝与线;鱼与水;星星与月亮;我与你;谁也离不开谁。 我与家人 家人的爱是世界上最无私的,最真挚。他们不求回报。在青春期时,我这个小风筝总想挣开线的束缚。有一次,我和我的同学去玩,而那一天正是我爸爸的生日,想想和同学玩一定很快乐。于是我抛弃了爸爸,我和同学去爬山,风和日丽,满山的迎春花,大自然就像一个没有修饰的大花园。 “啊”不小心的我,在下山的时候跌了一跤,心想:“这下可完了。没有和爸爸一起过生日,还受了伤,老爸老妈一定不会放过我。” 回到家,心海没有落下来,妈妈发现我脚受了伤,上给我包扎。妈妈轻轻的揉着我的脚。药物一点点的给我擦,嘟起小嘴轻轻的吹,妈妈好像天作文http://Www.zUoWEn8.coM/使一样。 风筝你可以任意的飞,但回首望一眼,我永远停在原地等你回来。 我与朋友 朋友如一片海洋。许许多多,可是真挚只有那几滴,就像风筝与线。 有一次,与同学一起迎来期末考试,同学争分夺秒的住进复习。你追我赶,竞争之火,正在燃烧。 我和小雪这几次都不怎么在一起复习了。临终,有一个月考我们都退步了,我踮起脚尖手指在不停的打转,轻轻的对她说:“下一星期,我们能在一起复习吗?”“当然。”之后我们一起携手走向期末。 风筝与线,只有在一起合作,才能飞的更高更远。 风筝与线,好比那鱼缸中的小金鱼与海藻;钢笔中的笔头与墨水;桌子中的木板与钉子。好好体会这一些吧。

风筝与线

风筝因为有线的牵挂才能飞起来,因为有线的牵挂才能飞得远,因为有线的牵挂才能飞得高。 有一次,在临考试前,父亲开着车载着我们一家出去玩,说是要去放风筝,我本来是想先不去的,还有两天就考试了,我要抓紧复习,可是,爸爸非得要我去不可。父亲说:“一会儿的功夫就回来了,整天们在屋里复习,总得要出来活动一下,出来呼吸一下新空气吧。” 我们带着风筝坐上了车,父亲在前面开车,我、妈妈还有姐姐坐在后面。 我们在后面和姐姐谈着考试的一些经验。突然,父亲插上了话,父亲说;“再过两天就考试了,紧张吗?”我稍微点了点头回答:“有点紧张。” 父亲语重心长的对我说:“在临考试前千万不能紧张,因为你的紧张会让你考试时发挥失常的。”“我知道,可是我害怕会考不好,”我慢吞吞地回答。 父亲依然以语重心长的态度对我说:“你这是害怕作文http://Www.zUoWEn8.coM/面对考试,难道不是吗?你若是把老师所讲过的内容,都记住了,都背过了的话,你还会怕考试考不好,害怕面对考试吗?”我默默地点点头。 我们来到了一个空气新鲜的一片草地上。 父亲拿出了风筝,我和父亲比赛,看谁放的风筝又高又远,瞬间,我忘记了考试的事情,只想着珍惜这段时光,痛痛快快的玩一场,浑身都是轻轻松松的。 突然,我的风筝线断了,父亲安慰着我说:“别担心,就让风筝在天空中翱翔吧,让他把你的担心与害怕面对挫折的表现都带走吧。过了一会儿,父亲的风筝线也断了。我默默地想着“就让风筝把爸爸对我的担心带走吧。 我们在这里玩了许久,然后我们回家了。 有些人认为:风筝线断了你会很伤心,但是从此以后不要再伤心了,因为风筝可以把你的烦恼带走,带向天空。 风筝与线分离了,但是它们把我们的烦恼也带走了,难道不是吗?

风筝与线

我仰望着天空,曾经幻想着像小鸟一样在天空自由飞翔,感受天空的气息。我赞叹着大地,抚摸草翠绿的嫩叶,曾经幻想着向他们一样,自由的在风中摇动。但它们终究会回到属于他们“落脚”的地方。风吹打着落叶,雨滋润着小草。这就相当于风筝与线,只要线不断,风筝就会飞。 我,一名初二的学生,不知脑子里有多少美妙的憧憬,多少次幻想着挣脱束缚自己的线,自由自在的在天空中翱翔。 事实证明,只要线不断,你就只能跟着线,线有多长,你就得飞多远。 像我一样想在天空中翱翔,妈妈,爸爸却不我们胡作非为,立刻放短了线,收了回来。记得刚上初中的时候,心里沾沾自喜,奔跑在操场上,像脱了缰的野马,像断了线的风筝,无拘无束。现实总是残酷的,在学校前一周,一天过去了,两天过去了……在宿舍的床上,闭着眼睛,突然感觉到自己累了,乏了,有点想家了。作文http://Www.zUoWEn8.coM/渐渐地,我开始怀念妈妈的唠叨;怀念他在我身后说再穿一件衣服,怀念爸爸在让我学会习,看会儿书’怀念他在我考不好给予我的批评。是他们,给了我全部。 风筝需要线,我也真的需要他们,如果没有了他们的操心,我又怎么会平安的长这麽大,如果没有妈妈的的唠叨,我又怎么会缓和一下多病的身体’如果没有爸爸的严厉,我又怎么会取得优异的成绩……因为有了他,因为有了她,所以我才有了一切,是他们给了我一个家,全部。我不能没有他们,就像风筝不能没有线。 多少风筝都努力挣脱线的牵引,都想在天空中自由翱翔,在线的不断收放下越来越远,越来越高,但线的长度总是有限的,于是风筝拼命去挣脱线的束缚,挣脱以后,才发现,抓不住线的风筝,不仅不会飞的更高了,反而重重的跌落在地。 如果风筝断了线,还能飞多久?又将流落至何方?是否体会到有线的好处?

风筝与线作文650字

我正在为我的作业而“奋斗”,抬头看向远方,看到远处,有一只风筝在线的牵引下,虽然越飞越高,但是它无法到达它想要去的地方,只能按照规定的路线。看累了我便继续写作业。 突然我的脑海中闪过一个想法,风筝与线的关系不正像现在孩子与父母的关系吗?本可以自由自在的在天空中翱翔的风筝,但却因为线的牵绊与束缚只能一味的向天空中钻;现在的孩子,本可以好好的享受寒暑假,但是父母却硬让他们去学一些他们丝毫不感兴趣的东西,使孩子丧失了对学习的兴趣。都说兴趣是最好的老师,没了兴趣孩子们又怎会有学习的欲望,这不是适得其反了吗?还有如今的一些家长只让孩子拿成绩、拿名次来说话,这样的话,孩子们只去一味得死背知识,不去思考,不去创新,这样所产生的“高分低能儿”又怎作文http://Www.zUoWEn8.coM/样去适应社会呢? 放风筝想要让风筝飞得更高,要收放自如,对孩子的学习也应该做到,收放自如,恰到好处,收得太紧是有好处,但这会让孩子产生依赖性,你稍微一放松,他就不好好学,这样父母累,对孩子以后的发展也不好;放得太松可以培养孩子的自主性,但也不能完全放手、放任自流,父母应该及时提醒并督促,控制好收放的“度”。 想要自己的风筝飞得更高,要讲究方法,想要自己的孩子成为栋梁更应讲究方法,找对方法才可以成功,最适合的方法才是最好的。 我放下笔,拿起风筝,走到一片广阔的空地上,将风筝一点点的放飞,直到线不够长了,我拿出剪刀,剪断线,看着它飞向远方。我心中暗许:希望我可以像你一样,得到自己想要的;可以在这人生的道路上,跟着自己的心走。

风筝与线650字

你放过风筝吗?想必大家都放过风筝吧!在放风筝的时候,我们一般都要牵着线才能使风筝在湛蓝的天空中高高的飞翔。风筝与线像一个“连体婴儿”般谁都离不开谁。正是因为有了线的扶持,风筝才能飞向天空,冲上顶端。 在生活中,老师与学生如同线和风筝。正是因为在老师的悉心培育和耐心教导下,学生才能成人成才! 截止到初中,我遇到过各型各色的老师。有温柔的、有严厉的、有耐心的……他们都在我心目中留下了不可磨灭的印象。小学,有一位老师耐心的教我们语文,让我们领略了中华上下五千年渊博的历史。他还教我们如何写作,致使我的写作水平大大的提高。他可爱可敬。平时不仅和我们一起做游戏,一起攻克难题,逗我们开心。而且在生活上也无微不至的照顾我们。天冷了,提醒我们不要穿得太单薄;感作文http://Www.zUoWEn8.coM/冒了,让我们记得吃药。他的一言一行无不温暖着我们的心窝!时光飞逝,转眼间,我成为了一名初中生。初中,飞快地生活节奏。面对着升学的压力,大家都很紧张,老师也越来越严厉。在度过了整个初一后,我的各科成绩真是让我无颜面对。尤其是英语,更是让我心灰意冷。但是,现在教我们的英语老师,却让我重新燃起了心中的一把火!她很注重我们学习英语的方式方法,每天都竭尽全力的教我们,让我们懂得了英语句子的构造。甚至连擦黑板的同学都说:“每次英语课上完,我就不愿意擦黑板,因为那上面全都是知识!”看,我们英语老师那娇小的身板却能爆发出如此巨大的能量,征服了我们每一个人的心! 啊,老师,您是线,我是风筝!正是有了您这根线在我背后默默的支撑、扶持,我这只风筝才会飞得如此高、如此远!

风筝与线作文650字

一只风筝在天空中飞翔,云儿与它为友,小鸟与它为伴。但唯一让风筝感到失望的是:有一根长长的线牵着它。 风筝觉得线在牵制着它,因为有这条可恶的线,风筝才不能想飞到哪里去,就飞到那里去,去见识一下这大千世界。风筝觉得线一点用也没有,是一块甩不掉的牛皮糖。于是风筝开始厌烦线,开始想千方百计的挣脱这条可恶的线。而线呢只是默默地指引着风筝,承受着风筝乱飞。这样,风筝才不会被大风吹走,迷失方向。才不会……总之,线无时无刻都在为风筝着想。 终于有一天,刮起了大风。风筝心想:我等的这一天终于来了,我一定要好好把握这次机会。风筝顺着风,拼命的挣脱线。线牵制不了风筝“崩”的一声,断了。风筝挣脱了线,心中感到无比的开心。可不到一会儿,风筝就高兴不起来了。风作文http://Www.zUoWEn8.coM/实在是太大了,轻而易举的就把风筝抛来抛去玩弄在鼓掌之间。风筝感到头胀胀的。风渐渐小了,风筝落到了一片草地上。几只蝴蝶飞过来,停顿了一会,便飞走了。仿佛在讥笑风筝。风筝这时,才想起线的好来,想起线总是默默地包容它。想到这儿,风筝开始怨恨自己,恨自己问什么要这么鲁莽行事。可是这又有什么用呢?风筝都不知道自己身在何处,更别说要去找线了。 断了线的风筝,就像是鸟儿没有了翅膀。船儿没有了船桨,银河没有了星星。纵使以前飞的再高,再远也不过只是以前。 风筝这时才深深的意识到:有时候牵制也并不是什么坏事,反倒还有可能成就你。有的同学又何尝不是那断了线的风筝?不听老师的教导,父母的劝导。等到后来才明白,可是已经晚了。 愿我们不要做那断了线的风筝。

风筝与线作文650字

如果把我们比作风筝,那么线就是牵制着我们,永远爱着我们的父母与老师…… 而放风筝的人,就是我们命中注定的命运…… 风筝总想摆脱线,去寻找自由,因为线总是在牵制着,在阻挡着风筝使风筝不能自由自在的飞翔,殊不知,线都在保护着风筝,使风筝遭受不了风雨甚至命运的袭击。 我们就是那风筝…… 小时候总爱想着怎样摆脱父母老师的控制去外面的世界“闯一闯”,总以为自己很厉害,什么事都能做成,世界缺了自己就转不了似的,总是以自我为中心,绞尽脑汁的去属于自己的那片天空。 “我需要自由,”“我已经长大了!我已经能飞了,我再也不要受你那根线的束缚!”一只高傲的风筝在歇斯底里的喊,而线只是默默地听着,默默的忍受,然后继续默默的牵着风筝作文http://Www.zUoWEn8.coM/…… “在我眼里,你永远只是一个小孩……” 然后,忽然有一天,天气非常糟糕,雷鸣电闪,风呜呜的灌进耳朵里,然后,线断了。风筝飘远了。无论线怎样挣扎风筝也回不来了,而风筝,还沉浸在摆脱了线的控制的欢乐中,怎么也想不到暴风雨的天气会给他带来怎样的沉重的打击。 离开线的风筝像没了依靠的孩子,随着风漫天飘荡,找不到自己的落脚点,它就只能这样在风里漫无目的的飘,他多想再回到线的身边,可哪里还找得到线的影子……最后,他被风吹到了一棵树上,再也动不了了,只能无助的忏悔,运气好的话还能掉下来,但如果运气不好,就只能永远挂在树上直到自己烂掉…… 我们就像那风筝,什么事都要有个分寸,不能总想着自己,也要为别人考虑,毕竟他们都是为了你。

风筝与线作文650字

夜微凉灯微暗暖味散尽笙歌婉转,碧落青海蓝天飞纸鸢。身无彩凤双飞翼,红尘蒹葭落谁家?岁月辗转,笔墨挥洒宣纸砚,寒鸢陪烟火,云伴星如昨,虚无盛世殆繁华。 我们就是这高飞的风筝,迎着飒爽的凉风,展开理想的风帆,父母和老师就像这细若游丝的银线小心翼翼地牵引着我们,给我们指引明亮宽阔的航路。也许我们会责怪,自己飞不高是风的不追求还是线的不放手。迎风飞翔,献血洒过多少希望,将成功之花的芽儿哺育成长。 绿草苍苍,白雾茫茫;有位佳人,在水一方。绿草凄凄,白雾迷离;有位佳人,傍水而居。我是这被牵引束缚着的风筝,愿一生有梦可倚,有树可栖。我也曾迷茫,想要独自旅行,却害怕风雨兼程。我飞的不够高,是否由于线的不放手……若是摆脱了这牵引束缚的线,会否是另一幅光景? 于是,我乘着作文http://Www.zUoWEn8.coM/迎面而来那凌冽逼人的狂风向我伸出怀抱,奋力摇摆自已的身肢,与风共舞。终于,我摆脱了线那强有力的大手转而投向烈风的怀抱。从此告别线的庇护和指引,在冷风中乱了方向,在迷雾中彷徨,直到惯性消失,没有线的牵引,又落回了大地的怀抱时,才想念线的依靠。你对风说敬往事一杯酒,再爱也不回头。实际就算你醉到黄昏独自愁,如果风伸出手。你还是会跟风走。虽然说岁月如故却早已不如初。世若酒梦若花,半扇灯火忆一生。离开树的叶,是为了化作春泥更护花,那离开线的风筝,又是为了什么…… 风筝离开了线,那不是自由而是堕落!你若盛开,蝴蝶自来;你若精彩,天自安排。陌上花开,泪湿春衫袖。昨夜风疏雨骤,浓睡不消残酒,方知绿肥红瘦。愿余生有人鲜衣怒马陪你看烈焰繁花。如风筝和线那样,缺了彼此,就什么也不是……

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