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粉笔作文600字

时间:2017-10-22 | 作者:忠国

粉笔赞作文600字

我爱那漂亮的钢笔,爱那华丽的文具盒,可我更爱那讲台上默默无闻的粉笔,粉笔平凡得不能再平凡,可它却有着巨大的作用和高贵的品质。 粉笔,貌不惊人,一个圆柱体的身子,又高又瘦,穿着一件白色的裙子,看上去是多么的纯洁,有时配上五彩缤纷的礼服,显得格外美丽动人。 粉笔虽然看似普通,但作用可不小呢!它可以描绘描绘惟妙惟肖的图画,可以学出娟丽秀气的字来,在老师的手里它的作用就更多了。老师用它讲课传授知识,教育一代又一代的人才,世界上这么多人才,不都是老师和粉笔的功劳吗? 每当老师拿着粉笔写知识点时,那高高的身子正不知不觉地缩短着,。当老师写完最后一个字时,粉笔也完成了它的终身使命,化作作文http://Www.zUoWEn8.coM/粉尘飘落,却给同学们留下一段美好的回忆,那工整的字迹不就是证明吗?当同学们拿着它在黑板上写字画画时,它的身体无数次与黑板重重地摩擦着,但它不喊疼不喊痛,没有掉一滴眼泪,它任劳任怨,从不向任何人索取报酬,默默地奉献出自己的一生,虽然它的一生很短暂,但留给同学们却是一生的记忆。 看着粉笔细小的身躯,我不禁想到了可亲可敬的老师。教师多么普通的职业,但他们却用自己的青春教育了一代又一代的国家栋梁。他们费尽一生,传授知识,他们在平凡的岗位上,呕心沥血,豪不后悔。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我们怎样都报答不了老师为我们的付出。 我赞美你粉笔,更赞美日日夜夜辛勤耕耘在三尺讲台上的老师。

粉笔借物喻人的作文600字

【篇一:粉笔借物喻人】 它是一支普普通通的粉笔。它原本是一些石灰,只不过它“幸运”地来到了工厂,被加工了,它经过了许多工序,添加原料,搅拌,定形……终于成了一支粉笔,被运到了学校。它并不知道自己的命运。直到有一天,它听到“屋外”有一阵清脆的读书声,它便知道——自己已经来到了一个叫做教室的地方。 不知过了多久,突然“屋子”里透过一丝亮光,接着,一只手伸了进来,带走了“屋子”中的一位成员。“她是谁?”它发出了疑问。“她是一位‘老师’,‘老师’是人类的一种职业,她用我们在一块叫做‘黑板’的地方写字。”它似懂非懂地点了点头。 这是它来到某某班级的第一天,它过得很悠闲,不过,它也意识到了自己生命的渺小与短暂。 第二天,它依然安静地等待着那只手的出现。等了好久,一只手伸进了他们的“屋子”,它很欣喜,但是“机会”没有带走它,而是一下子抓走了它身边的六七位同伴,它很羡慕,可它立刻听到了同伴们痛苦的呻吟,同时也听到了“噼啪”的声响,接着,“你打我呀!我这儿有粉笔呢!谁怕谁?”然后是一阵令它毛骨悚然的狂笑。它明白了:刚才带走它同伴的,并不是那个叫‘老师’的人,而是几个调皮的孩子,他们将同伴们都残忍地伤害了。它欲哭无泪,默默地感谢上天带给它的好运。 到了第三天,它终于盼来了那只充满智慧的手。 它一直帮老师在黑板上传授知识。到了下午,是一堂作文课,它只剩下一点长了,它幸福地躺在粉笔槽里,等待着老师点亮它生命的最后一束火花。 “这堂作文课写的是粉笔。”它的思绪一下子被老师的话语打断了,“什么?今天要写我。”粉笔激动极了。老师接着说:“粉笔是校园中最常见的东西,所以它不是非常引人注目,但是,同学们,你们难道没有感受到,粉笔也有一种精神吗?它天天与老师和黑板打交道,默默无闻地做着一切,这种精神叫做无私……”接着,老师拿着它,在黑板上写下了“粉笔和无私两个词。”它被感动了,原来我这么高尚…… 直到它生命到了尽头,它仍然想着:愿我下辈子还做一支普通而又光荣的粉笔。 【篇二:粉笔借物喻人】 黑板前的桌子上,零零散碎的摆放着很多粉笔。这些粉笔险些都将近走到性命的止境,乃至有些小的何足道哉。丁零零,上课的铃音响了,同窗们飞快的跑到座位上,挺直胸板,期待着先生的到来。先生迈着年夜步走出去,将文件放到桌子上,开端了这节课的内容。先生拿起了一支刚康复能拿住的粉笔,回身从黑板上为咱们写者。沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了本身的陈迹后,一点点消散了。“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为咱们写出末了一个字,为咱们教授末了一个常识,实现它末了一个义务后,便消散了。从这一支小小的粉笔身上,体现出了何等一个伟年夜的品德呀。那便是——奉献。 奉献是一种忘我的美,它无声无息,但它就在咱们的身边。哪有汽车的笛鸣,那就有警员的身影,不管风霜雨雪,不管寒冷炎夏,他(她)都在苦守岗亭,吸进的是汽车的尾气,听见的是喇叭的乐音,嗅到的是尾气的异味,而换来的倒是交通的快捷通行。这岂非不也是一种奉献吗? 粉笔呀,你的美是忘我的,伟年夜的美,奉献本身,助于别人,泰戈尔说过:“果实的奇迹是高贵的,花的奇迹是甜蜜的,但照样让我在默默奉献的暗影里做叶的奇迹吧。这是对你的赞扬,你是何等的伟年夜,我赞扬你,粉笔! 【篇三:粉笔借物喻人作文】 粉笔的精神非常可贵,它帮助老师把知识传授给我们,牺牲自己,我们应该爱惜粉笔,赞扬粉笔。 粉笔非常渺小,长不过二寸,全身上下都是单调的白色,又细又长,看起来非常平凡,很不引人注目。 粉笔虽然短小,但是它有无私奉献、舍己为人的精神。你们看那些小小的粉笔,老师用它们在黑板上写下了不计其数个工工整整的汉字、英文、数字……使我们获得了许许多多的知识。它不仅不向我们要过一点丝毫的回报,反而,它自己慢慢地磨损了,直至成为灰烬,它无怨无悔。它就如同我们的老师一样,天天默默无闻地奉献自己,把知识传授给我们。 我们学校有许多粉笔,粉笔用短了,就换一根新的,认为是理所当然。下课时,我们也经常在黑板周围玩耍,有时也在黑板上乱写乱画,有些同学不小心把掉在地上的粉笔踩碎了,他们一点都不心疼。但是在贫困地区的学校,粉笔很少,数着根用。我看的一部电影《一个不能少》中,那些山区的教师,很爱惜粉笔,非常短的一只粉笔,他都要用两个手指夹着,尽可能多写一个字,如果有同学把粉笔踩碎了,那就会被老师严厉批评。我校虽然有很多粉笔,但也应该珍惜它。 粉笔看似微小,其实很伟大,我们应该爱惜它,赞扬它,学习它。 【篇四:粉笔借物喻人】 每次走进充满未来气息的教室,一副喧闹的情景映入我的眼帘。一群女生在阳光下窃窃私语地讨论着,偶尔发出几声明朗的笑声;教室里的书呆子还是如此认真地为大脑输送滔滔文学。但在教室里,那一份冲破几分安静的喧闹在调皮的男生中顿时爆发!可是借助他们爆发的的工具就是那不起眼的粉笔头。 虽然它的名字还是粉笔,可它去不再拥有修长,见着男生扔了一地的粉笔头,那一块踩在脚下的粉笔头,心里一种难过的感触油然而发,我一声不响回到了座位,朝那一地无人理睬的粉笔头望了一眼,不禁叹着气,摇了摇头 随着铃声的响起,一节课开始了我看着老师挑选修长的白粉笔,在黑板上长篇大论地挥洒不出几下,又一只小粉笔头诞生了。我也知道,又一只粉笔头要毁于一掷了。 我深深地发现,我们真的忽视太多的小了,因为小而不再留恋,因为小而离生活远去,因为小而被人们淡忘。 一颗小种子,它被人们不经意地抛弃,但它却能冲破坚硬的外客,冲破硬土的阻挡,向阳光伸展出希望的嫩芽。野火烧不尽,春风吹又生。 那一次,我读懂了粉笔的生命。 它象明星一样,因为年龄的老化而不再象星星般璀璨,象花儿一样,因为时间的老化而不再美丽直至飘落。但,明星不有精美的作品和可爱的形象留下,花儿不一样芬芳,美丽动人,即使它只是昙花一现,但还是有人秉烛夜观。那么!粉笔头不一样也曾在黑板上留下它的身躯,只是它老了,它小了。可浓缩是精华呀! 粉笔用默默无闻的精神,借助着老师的手,传递着文学知识、数学的解析、英语的语法、科学的无限奥秘和社会的道德认识作文http://Www.zUoWEn8.coM/。它!不愧是学涯中的朋友粉笔 一支渺小的粉笔头也有着奇妙的未来,它天天在散发着精髓,奉献着它短暂的一生,直至他老却。 老师是一位辛勤的园丁,用阳光雨露栽培学生茁壮成长,但我突然遐想到,突然深深地感触到,粉笔好象是小蚯蚓,它为我们疏松泥土,使文学得到更好的传送,难道我们不应该去拥有他,热爱他,赞美他? 应该!真的应该啊! 粉笔的生命,我终于读懂了你! 【篇五:粉笔借物喻人】 粉笔,一种平凡得不能再平凡的笔,一种老师的教学用具,今天,我要满怀深情的来赞颂你。 自从有了黑板以来,粉笔就成了老师一种不可缺少的教学用具,也成了学生们的好朋友。粉笔大约有3寸长,接近圆锥形的身体自下到上逐渐变细,但粗细的差距不是很大,不同于圆锥的是粉笔的两端都是平面,粉笔是由石灰、漂白剂和凝固剂经过加工而制成的。粉笔分白色和彩色两种,老师们都喜欢白色粉笔,而我们却喜欢彩色粉笔。但是无论粉笔是什么颜色的,他们都在向我们传递知识,但是小小的粉笔是有限的,但是粉笔写出的知识是无限的。老师通过粉笔告诉我们数学世界的有趣,告诉我们音符的友善,告诉我们祖国语言文字的奥妙。 粉笔有一种无私奉献的精神,每天,老师总是带着微笑向我们传递知识,我们了解理解知识,却不见了粉笔,在黑板擦的抚摸下,化成了灰。 每当我看到粉笔,就会想起我们的老师,老师每天都很辛苦,晚上熬夜为我们批改作业读书,备课……这和粉笔的无私奉献是都么的相似啊! 粉笔,你是一位知识的传递者,用自己的生命,换来了同学们的从无知识到有知识,正如一首宋词说的那样“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰是泪干”我觉得,你和春蚕、红烛一样,你们不惜牺牲自己的生命,为人类服务的奉献精神永远值得我们颂扬! 【篇六:粉笔借物喻人】 粉笔,一个再普通不过的东西,人们都不喜欢它,因为在写字时,粉笔灰会落到人们头上,变成了白发人。 不过,我认为粉笔是我无声的老师。它是圆柱形的,写字的时候会发出沙沙的声音,摸上去十分粗糙,闻起来有一股刺鼻的石灰的味道。粉笔最爱穿白色的裙子,有时,它还挺爱打扮,一会儿换上红衣服;一会儿换上蓝衬衫;一会儿又换上黄裙子。 说它是我无声的老师,那是因为它总是不辞辛苦的在黑板上沙沙地写着,仿佛在说:只要能让同学们学到知道,即使我化为灰沫又怎么样呢?啊!粉笔,您就这样写着,写着,您为了我们,付出了多少。我们一天天长大,而您,也一天天变得衰老、矮小。直到有一天,您变成了灰沫。您把一生都奉献给了我们。您一直都默默不语。啊,粉笔,您就是我无声的老师、伟大的老师! 您的一生都是在咒骂中度过的。很多同学,老师在写字时,粉笔灰落了一身,他们把气撒在您的头上往往还剩一大截,他们就把您扔到了外面,而且还并不解气,嘴里总是骂骂咧咧的。谁能知道您一番苦心啊! 无论是在咒骂中还是受到其它不公正的待遇,您总是认真地教导我们,把我们从无知的荒野中带到一片十分茂盛的草地。您却已经化为灰沫啦! 啊!粉笔!您是无私的,您是伟大的!您是我终身的老师!我爱您!粉笔。 【篇七:借物喻人】 三尺讲台,注定了一个教师的一生。从此一支支粉笔,不再离身。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。自古以来,用来形容教师的就是这句古诗。古今中外,老师们用自己的生命化作黑板上一个个智慧的结晶,将一批批学生载过成功的大河。 粉笔,何尝又不是如此!他作为教师们智慧的载托,眼看着自己身体一寸寸变短,无怨无悔。 “洁白无尘质清纯,磨尽生命为育人。春蚕到死丝方尽,留下智慧铸华魂。”这不仅是一支粉笔广告,更是粉笔最真实的写照。 他的一生如此短暂:用自己的血泪铸成一个个知识的精灵,40分钟后,下课了,便化为齑粉,消失在远方。 “抛头颅洒热血”,放在我们人类身上是如此壮烈,在粉笔身上却是如此普通。粉笔自生以来,就肩负着这样一个使命——用自己的生命换来学生的智慧。他默默地付出,不求回报,只希望学生能够认真学习,天天进步。 你尝试过,用自己的汩汩鲜血来书写吗?你尝试过,用自己的皮肉蹭着黑板,看着自己血肉模糊而无能为力吗?一天天,一年年,粉笔都在重复这样的工作!然而学生们却对它颇不重视:用脚碾,用手搓,用指掰,用臂磕;哪里墨水泼了,用它来吸;何时起了纠纷,用它来丢……而它,却只知默默地奉献,不求显赫,只愿无闻;不要“平安一生”,一心“飞蛾扑火”……穷尽一生,守护者这个老师,这群学生,这间教室,这方讲台,和,这张黑板。 蜡炬是它的写照,它,也是老师最真实的写照。 【篇八:借物喻人】 我,是一只普通的粉笔头。记得有人曾夸我是洁白无暇的雪娃娃,有人曾称我是冰清玉洁的白雪公主,还有人赞扬我们是“到死粉方尽”的蜡烛。可现在,我什么也不是,只是一截躺在门角里布满尘埃的可怜的粉笔头。 我苦闷极了,整天躺在灰暗的角落里,任凭肮脏的灰尘将我的身躯紧紧包裹,任凭风霜在我的脸上蚀下深深的痕迹。 “粉笔有泪不轻掸”,我强忍住泪水,不让它轻轻滑落。我深知: “流泪只能让我的价值在时光的推移中消失殆尽。”我有苦难言,思绪万千。记得第一次站在神圣的讲台上,看到外面的缤纷世界,我心潮澎湃,激动不已。我真希望能在黑板的原野上跳起“知识”圆舞曲,去滋润学生们求知若渴的心灵;我真想在智慧的花园里采撷朵朵艳丽的奇葩,去张扬孩子们聪慧的天资;我真想在创新的殿堂里摘取璀璨的珠宝,去放飞孩子们理想的翅膀。我发誓要用我所有的生命为人类留下一些光辉的东西,哪怕是一句话、一个字、一个标点,我也乐意无憾。终于有一天,一个小伙子将我从粉笔盒里抽出来,我兴奋极了。小伙子用粗大的手指将我紧紧捏住,用力一挥,伴随着一阵狰狞的笑声,“啪——”我被拦腰截断,一阵撕心裂骨的疼痛使我顿时昏厥过去。“啪——”又一个伙伴从九天抛来,打断了我所有的回忆。站看着身边伤痕累累的难友们,我抑制不住内心的悲愤,我真想大声疾呼: “老师们,同学们,请珍惜我的生命吧!

一支粉笔的自述作文600字

“啊!好刺眼呀!”一缕阳光照在我身上,我终于重见光日了。 “咦,这不是教室吗?啊哈!我终于能为人类奉献了!” “忘了介绍,我是一支红色的粉笔,看我的颜色就知道我性格开朗、奔放热情。我一生最大的愿望,就是为人们做一点贡献,直到我消亡为止。” “吵什么?旁边的黄色粉笔大姐不耐烦地叫到。 “你这小笨蛋,你不清楚吗?你被人类用得最多,你的寿命就越短吗?还兴奋呢!我倒是宁愿在这里呆一辈子。” 我不理会她,跟“邻居们”聊起天来,一会儿,铃声便响起来了,一位老师慎重地走了过来,我默默地祈祷着,我将会是第一支被使用的粉笔。 老天好像听到我的祈祷,我被抽了出来,我兴奋极了。随后听见我身体被慢慢磨灭的声音,我为自己做的贡献感到自豪,没有一丝作文http://Www.zUoWEn8.coM/优伤感。 停下来了,我已经精疲力尽,倒上桌子上睡着了。 “哈哈!”一个男孩走上讲台,跟一位同学打闹着,随手拿起我就扔。 “天啊,我是用来写字的,不是给你们玩的!”我对他们喊到,可惜他们听不见,一挥手就把我扔在地上,我被他们弄得头昏目眩,还没回过神来,一把扫帚扫了过来,我又沦落到垃圾桶里。 随后,被倒在一个地方,我使尽自己的全身力气从垃圾堆里滚了出来,看见路上的一个个小孩、青年、老人,我不禁吓了一跳,这样我随时会粉身碎骨的。 我在人群中躲躲闪闪,为自己的命运感到悲哀。 突然,刚才那个男孩向我这边跑了过来,我心想着自己完了,却无力抵抗,最后只剩下一堆粉笔尘了。 “人类啊,我为你们奉献,你们却不珍惜我!”这是我最后的遗言。

我发现粉笔的品质作文600字

世界上有很多奥秘,许多人都能从中明白一个大道理,但大道理往往都是从很小普通的问题中发现的。 粉笔,在任何人眼里都是一件平凡得不能再平凡的东西,在以前的课堂里,处处都是它的身影。它普普通通,但却家喻户晓。以前我们看着老师们用它在黑板上写出一个个字,像一个个小精灵愉悦我们的眼睛,带着我们进入知识的王国。满天的粉笔灰在飞扬,粉笔在一截截缩短,终于,“咚”的一声,粉笔壮烈“牺牲”了。 虽然现在我们已经不用粉笔写字上课了,但是我们也经常用到它,用来办理黑板报。上一次我们班办的时候,老师叫几个同学也拿来了几盒粉笔,有号几种颜色;粉色、黄色、蓝色、白色、橙色、绿色、淡黄色……同学们拿着各色的粉笔,热火朝天地忙活起来;用蓝色画线,橙色、黄色写字。我也加入其中。不一会儿,几个生龙作文http://Www.zUoWEn8.coM/活虎的字立出现在黑板上,那几位同学可真是妙笔生花啊!一个同学拿着白色粉笔,勾勒出一朵美丽的大花朵,再用粉笔涂染,绿色相称,黑板上立刻便出现了栩栩如生的大花朵……各色的粉笔在黑板上八仙过海——各显神通。粉笔灰像仙女散花般飘落下来,不一会儿,黑板报办好了,老师看了竖起大拇指,赞不绝口,表扬这次的主办人,而幕后的大功臣——粉笔呢?他们有的变成灰,随风飘扬;有的变成一个个粉笔头,被扔进垃圾桶……我陷入沉思:粉笔牺牲了自己,为人们奉献,让我们学到知识,这默默无闻,无私奉献的精神不就是我们无声的老师吗?我怦然一震:原来我们要做粉笔那样的人啊! “粉骨碎身全不怕,要留清白在人间,”这形容的就是粉笔啊!这朴实的粉笔,不求出色,不求华丽外表,默默奉献,我们也应该做像粉笔这样的人啊!”

借物喻人的作文600字粉笔

【篇一:粉笔】 粉笔,这一个小小的东西,不起眼,不华丽。我们教室就有一盒粉笔,被老师放在讲台的一个小角落里,很容易找到找得到。同学们很爱摆弄这些粉笔,常把它们弄得粉身碎骨。 有一天,我趁老师不注意,就拿了一盒来玩家家酒游戏。我小心翼翼地的用锤子把粉笔捶碎,然后把粉笔末装在一张纸里。我心里特高心,想,老早就想拿一支粉笔了,今天就可以回去玩家家酒了!我心里正在暗自高兴高心,突然,老师叫我到办公室去。我的那股得意劲儿没了,变成了惧怕,老师会不会…… 我正在想着想着,老师便问:“罗诗凡,你拿讲台上的粉笔了吗?”没……没拿。”我吞吞吐吐的说。老师的眼神里流露出一丝失望,又问:“真的没拿?”“没拿。”“那好,你背一背《粉笔》这一课。”我没有多想,背了起来。“沙沙沙,一片又一片白末洒下,落在了老师的头上,仿佛给老师增添了银丝沙沙沙,一片又一片白末洒下,身体短小了,但给我们的知识又多了沙沙沙,躯体消失了,就像时间一样,一去不复反……背到这里,我实在背不下去了,一头把扑向老师,说:“老师,我知道错了。”老师视眼里流露出喜悦。 粉笔,虽然它的身价低廉,身形渺小,但是,它那默默无闻的贡献精神,却让人敬佩。 【篇二:粉笔】 既没有钢笔那样强壮的身体,也没有铅笔那样匀称的身材,但是它也很美。 短短的身体只不过8厘米左右,头小身小看起来很不匀称,虽然有各种各样的颜色,却很单调,它的外表一点也不好看。 课间,同学们打打闹闹不小心把粉笔掉在了地上,都没有人发现它。没有看见它的同学就一脚踩上去,它便成了颗粒。但它从未抱怨过,它的生命这么短暂总是在我们不小心的时候结束了。 别看它这么不引人注意,但它却有很大的作用。 语文课上,老师用它把重要的知识点细细的板书在黑板上,让我们明白其中的含义;数学课上,戴老师用它把重要的概念板书在黑板上,不一会儿整块黑板就写满了汉字和数字,英语课上,MiSS徐用它把要背的单词和句子板书在黑板上,让我们更好的背熟,最“悲惨”的就是美术课,薛老师用它把模仿画(就是画一幅画,让同学们模仿)一笔一画的画在黑板上,粉笔在薛老师手指又是横着涂色,又是侧着素描,但这对于粉笔来说一点也不悲惨! 每节课四十分钟,粉笔都要短上好几截,下课了还要用黑板擦把板书的文字擦的一干二净。这不是“浪费”它的生命吗?不,不是,粉笔认为这是快乐的奉献。 我们的学习不能离开美丽的粉笔。那是因为它的美不是外在的,而是它无私奉献、默默无闻的精神很美丽! 【篇三:借物喻人——粉笔作文 在讲桌的一角,放着一个不起眼的小盒子,里面整齐的排列着又瘦又小的粉笔。虽然它很小,但它无私奉献的精神却是我永远的学习榜样。 小粉笔可神奇了,它只是用一小撮白色的石灰做成的,虽然他只有六七厘米长,但它的用途可大了,它能教会我们识字、做题,还能描绘出祖国的大好山河。 小粉笔有很多特点,它不像钢笔一样让小主人帮忙吸水;也不像铅笔穿着华丽的外衣,还得让小主人为它削尖;而小粉笔只要一块黑板就能写字、画画,它带领我们在里知识的海洋遨游。每当上课时黑板上的字渐渐增多,小小的粉笔却由大变小了,那一行行清晰的字迹变成了知识的海洋,最后变成了粉沫慢慢的消失了,而它带给我们的却是知识的甘露,它的生命就是如此的短暂。这是一种精神,一种默默无闻的精神。它更像一种高尚的人——默默无闻的奉献着全部的母爱。 每当我看见小粉笔默默奉献自己的精神,就会想到我的妈妈。妈妈每天很早就起来做早餐,白天上班,晚上下班回来又要做饭,又要辅导我做功课,尤其是我生病的时候,妈妈晚上不睡觉,帮我量体温,喂我吃药,妈妈每时每刻都关心着我,不知不觉,我发现妈妈的头上爬上了几根银发,妈妈一天一天的变老,而我们却一天一天的长大。妈妈就这样默默无闻得奉献着他的每一份爱。 这就是粉笔的精神,他的精神感动了我,我也要像他学习,做一个无私奉献的人。 【篇四:粉笔】 每当我们上课时,老师都会拿起粉笔在黑板上“刷刷”地写着,粉笔极为普通,而我却极为赞美它。粉笔虽然生命短暂,但它却把一生的精力、生命都奉献了出来。它每天的工作就是画来画去,毫无意思,而它却努力工作,不觉得一点枯燥、乏味,磨损着寸长之躯。粉笔在它那块黑色的土地上辛勤地耕耘着,磨掉了自己的身躯,却教会了我们识字、绘画,教会了我们“A,B,C……”最后,它默默地化作一片片白色粉尘。多么平凡而又多么短暂的一生。 粉笔虽然只有光秃秃的躯干,但是它却吸引着无数双渴求知识的眼睛,带着大家在崎岖的科学文化道路上奋勇前进,毫无怨言。 看到粉笔我又想到了尊敬的老师。我们的老师多像粉笔那样普通呀,多么像粉笔那样默默无闻呀作文http://Www.zUoWEn8.coM/!可他们却无私地交给我们丰富的知识,为了祖国美好的明天鞠躬尽瘁,在神州大地上播下了知识的种子。 我赞美粉笔,因为它把毕生精力献给了人们。我更歌颂老师,因为他们为了让学生成为祖国耀眼的星星,成为世界的希望,呕心沥血,辛勤的培养着! 【篇五:粉笔】 说起粉笔,你们一定都会说:“粉笔不就是老师上课要用的工具嘛!”但你们有没有注意到粉笔默默无闻,无私奉献的可贵精神呢? 粉笔的颜色很普通,它是那样洁白无瑕。每次上课时,粉笔都要牺牲自己的生命,可是,它并不在乎,只要能让同学们学到知识,它也心甘情愿。 有很多同学都喜欢去拿老师讲台上的粉笔到处乱画,有的老师也不在乎学生的这些行为,因为一盒粉笔实在太便宜了。可你们是否想到,浪费了一只粉笔,我们又会少学到多少有用的知识,那可是粉笔用自己的生命换来的呀!我们又有什么理由不好好学习呢?粉笔不像花儿那样把自己美丽的外表高高的挂在枝头,使人一见就生爱慕之心。她一直默默地躺在讲台上,从不炫耀自己的长处,为我们求知似渴的心灵送来了知识的源泉而不图报酬,它舍己为人的高尚品质永远不会消失,它不会因为羡慕花儿的美丽的外表而后悔以前为我们牺牲所做的一切,粉笔,它永远奉献着它的一生。 啊,粉笔,你虽然那么平凡,但你的高尚的心灵,却时时陶冶着我,激励我要做一个名副其实的人,鞭策我要做一个追求内在美的人! 【篇六:粉笔】 粉笔,这小家伙顽皮又可爱,一身雪白的衣服,短小又精干。她整天在黑板上跳来跳去,自在又愉快。 当她的银裙末端轻轻在黑板上划过,便留下了一条白色的亮痕。一道道,一行行的亮痕,组成了字,组成了文。黑板前,祖国花园的幼苗们才识了字,学了文,知道了善与恶,美与丑,明白了天地之大,人之渺小。她好不自豪! 可是谁知道,在她欢乐的背后,也在默默地伤心。她教会了孩子,却牺牲了自己。渐渐的由一位年轻的姑娘,变成了一个五十多岁的老人。她渐渐地缩短,缩短,直至终结…… 不过,她没有因这而停止,仍继续地写啊写。因为她知道,这样做才有意义,而不是整天躺在粉笔盒里虚度年华。渐渐的,她越写越短,最后只剩下一个小头子,被遗弃在垃圾桶里。 斗转星移,当那些幼苗长成参天大树时,他们不会忘记感谢曾经为他们日夜辛劳的粉笔,虽然记不得她是只什么粉笔,出自什么粉笔盒,但是他们不会忘记这粉笔默默地牺牲自己,哺育他人的品质。 他们会永远记住,并代代流传。 【篇七:粉笔】 我们都知道教室的粉笔不能离开黑板,粉笔是老师传授知识的工具,但粉笔却当了我们的牺牲品,在一天一天的缩小。老师越讲越好,粉笔就越写越短。我们学到许多知识,它也差不多要“死”了。 粉笔,虽然不珍贵,但是它的能量给予了我们很多知识。 每次上课时,粉笔大多数都是在黑板上度过的。它写得时候总是发出“唰唰”的响声。它的出现给我们增加了许多知识。我在教室上课的时侯,看到老师手上的粉笔,我就想:“哇!我好像在知识的太空中遨游,给我了许多快乐。”粉笔在默默奉献着自己的生命,粉笔又细又长,在黑板上写字时,它的身体也在缩短,生命力慢慢的就没了。每次下课后,打扫卫生的同学把黑板擦干净了,那只粉笔孤独在教室的粉笔盒上,好像在说:“我的成果全给擦掉了,功夫又白废了,这不是在浪费我的生命吗?” 老师在课堂上用你来教我们,做板书。这都不是为了我们吗!我们是祖国的花朵,我们需要你。粉笔呀粉笔,你那种无私奉献可贵精神值得学习。那短暂的生命给了我们无限的知识,我们将会永远的记住您。 【篇八:粉笔】 粉笔,一种普普通通的教学工具。 它貌不惊人,苗条的身材,洁白的身子,有时再配上五颜六色的衣裳,就显得格外的美丽。 粉笔虽然很普通,但作用可不小。它可以描绘出许多栩栩如生的图画,也可以写出苍劲有力的字,老师们还可以用它来给学生们讲课,让同学更进一步领会其中的含义,掌握所学内容。 粉笔也十分伟大,它有着舍己为人,无私奉献的精神。每当我们用它在黑板上写字时,它的身体就在不知不觉中变短变小。当我们完成黑板上的书写内容时,粉笔的身体也已消失,变成粉末。留下的却是一个让人难忘的回忆!我知道,我们再写字过程中,粉笔曾在黑板上经历无数次摩擦,可它很顽强,不怕苦,不怕痛,更没掉过一滴泪水。它这样无私奉献,却没有想要索取的,这是多么可贵的精神啊! 教师不也具有这种可贵精神吗?教师,也同样是一种普通的职业。可是,在我眼里,她却有着十分崇高的品质,她慷慨地给予,用自己的心血将一批又一批青少年培养成了国家栋梁之才。老师,我感谢您,感谢您让我离成才越来越近。老师,您的谆谆教诲,将使我们为祖国的建设干番大事业! 我爱你粉笔,更爱具有粉笔精神的教师。[page_break] 【篇九:粉笔】 它,默默无闻,别人从没有关注过它,没有保护它,而它没有任何埋怨,无私地让人使用它,直到生命结束。它,留下的只是一些白灰。它,就是——粉笔。 它总是没有被关注。在学校,在教室里,它掉到了地上,没有一个同学捡起来,放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块,粉碎了,一股风吹来,把它送到了遥远的地方去了…… 其实,有一种人,他们,以粉笔相似。他们,就是——老师。老师,一个多么普通的名称啊!可是,老师,又是一个多么神圣的名称啊!老师,她,为我们的前途铺上了路,她,无私奉献,任劳任怨。她为了孩子们,操碎了心,每天苦口婆心地教我们做人的道理。每天晚上,孩子们早已在甜蜜的梦乡,而老师呢?正伏在桌子上,借用台灯的光批改作业呢!老师啊,她怕我们不懂得她所讲的,便一边又一遍地讲,讲的嗓子都快沙哑了。哪位同学从,成绩有所提高,最高兴的是谁?是她,是那个面带笑容的人,老师。瞧!在老师的额头上,几条皱纹深深地印在了老师的头上,印在了我的心头上……粉笔,那无私奉献的精神不正是老师的精神吗? 它,从没抱怨,她,从没后悔,因为,为了别人,她,付出了自己! 【篇十:粉笔】 粉笔的精神非常可贵,它帮助老师把知识传授给我们,牺牲自己,我们应该爱惜粉笔,赞扬粉笔。 粉笔非常渺小,长不过二寸,全身上下都是单调的白色,又细又长,看起来非常平凡,很不引人注目。 粉笔虽然短小,但是它有无私奉献、舍己为人的精神。你们看那些小小的粉笔,老师用它们在黑板上写下了不计其数个工工整整的汉字、英文、数字……使我们获得了许许多多的知识。它不仅不向我们要过一点丝毫的回报,反而,它自己慢慢地磨损了,直至成为灰烬,它无怨无悔。它就如同我们的老师一样,天天默默无闻地奉献自己,把知识传授给我们。 我们学校有许多粉笔,粉笔用短了,就换一根新的,认为是理所当然。下课时,我们也经常在黑板周围玩耍,有时也在黑板上乱写乱画,有些同学不小心把掉在地上的粉笔踩碎了,他们一点都不心疼。但是在贫困地区的学校,粉笔很少,数着根用。我看的一部电影《一个不能少》中,那些山区的教师,很爱惜粉笔,非常短的一只粉笔,他都要用两个手指夹着,尽可能多写一个字,如果有同学把粉笔踩碎了,那就会被老师严厉批评。我校虽然有很多粉笔,但也应该珍惜它。 粉笔看似微小,其实很伟大,我们应该爱惜它,赞扬它,学习它。

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