mr007小学生作文mr007高中作文

成长的烦恼作文初中

时间:2014-12-01 10:14:36 | 作者:我读初中
【篇一:成长的烦恼】 成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。 现在,因为我长大了,正在变成大人,所以在家长眼中,我已不再是小孩了,已变得有意识,有胆量,有知识了。有时,他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待,如果稍有差池,随时都会招来暴风雪。 回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成为一个中学生了,往日那个我已经荡然无存了。我个子高了,上学时间长了,回家作业增了,学习科目多了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断加重。如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我,长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。 小时候,身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着;摔倒了,有父母扶着。但是我知道,在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了。就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见。 阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功?我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。 【篇二:成长的烦恼】 随着年龄的增长,烦恼也随之而来,以前无忧无虑的性格也不翼而飞。接下来的是顾忌,今天顾忌考得好不好,明天顾忌作业做全对了吗,没完没了。有时放下手中的担子,望望蔚蓝的天空,甚至有些羡慕那些小鸟,舒畅的自由的飞翔。 有一次考试失误,英语只考了83分。一直英语成绩有等得我被这突如其来的打击惊呆了。久久的,我愣住了。但我没有哭,我知道,哭解决不了问题,还会让人取笑。这就是顾忌,为了自己的成长而顾忌。回到家后,妈妈没有批评我,只是轻轻的叹了口气,说:“胜败乃兵家常事,不用伤心了。”我看得出,妈妈很失望。那个暑假我没有出门因为考试的成绩让我的好心情都不翼而飞。我努力尝试忘记那个可怕的数字,可是我做不到。有时候想出去散散步,却被妈妈各种理由搪塞了,我理解妈妈的苦心。这就是成长的烦恼。 我的爸爸妈妈关心我,但不理解我。他们认为我只是一只让人疼、让人宠的小女孩,一旦离开了父母的照顾,就像一直在笼里呆久了的小鸟,习惯衣来伸手、饭来张口,如果飞回大自然,就不懂怎样生存。又一次,我骑着自行车在小区里转悠,不知不觉,已经很晚了,回到家后,妈妈很不高兴的对我说:“你才学会骑自行车,你不知道外面很危险吗?怎么这么不懂事!”我听了很委屈,当时,我想不就是出去玩了一会儿吗,用得着大发雷霆吗?事后我慢慢明白妈妈是为我好,只是表达方式不对,以为我是小孩子,总是长不大。自己的是不能做主,这就是成长的烦恼。 哎,每到这些时候,我都会想起一首歌:“小小少年,很少烦恼眼望四周阳光照……”我羡慕那童年,那没有烦恼的童年。不过,那只是个遥远的梦,现实是残酷的,烦恼还是会接踵而至的,一个个浮现在脑际…… 让我们忘掉烦恼,笑对人生,快乐的唱起那美丽的童谣:小小少年,很少烦恼…… 【篇三:成长的烦恼】 成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。 “你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯;语文也是,不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是妹妹的挖苦。 我也想要把成绩提高上去,不过总不能称心如意。不是这一科失手,就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩,可是每个人的能力不同,所尽的努力也不同,所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声:“尽力而为!”了。 人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去:作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差;作为女儿,我告诉自己不能让父母大失所望;作为姐姐,我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此,烦恼也就日益增多。 可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想,烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼。 要解决这个烦恼的办法是学习,学习,再学习。“最近比较烦,比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来,希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”,学着在烦恼中健康成长! 【篇四:成长的烦恼】 岁月匆匆,一刻不停,转眼间,我就度过了大半个童年,当上了一名五年级的小学生,在这五年中,我有过许许多多的烦恼,但大多数烦恼随着时间的消逝,渐渐地在我的脑海中淡忘了。然而,有一个烦恼我却一直铭记在心。那就是在三年级给我带来无限麻烦的取外号烦恼。 以前,我和同学们在一起玩耍,学习,有什么问题大家在一起解决,亲得就像一对亲兄弟。可不知怎么搞的,在我读三年级的时候,那些取外号的不健康语言迅速在我的班级里蔓延开来,夺走了我和同学们纯洁无暇的友谊。 那是一个早晨,我像往常一样背着书包高高兴兴地去上学。刚一到班里,我就听一位同学说我们班上有一群学习不太好的人成立了一个帮派,专门给别人取外号作文http://Www.ZuoWen8.coM/。我听了这位同学的话后,连忙去看了个究竟。原来,有一群成绩特别差的同学,因为特别嫉妒成绩好的同学,所以就用取外号的不健康语言来寻开心,拿别人取笑。当其他同学被他们取的外号而感到气愤的时候,他们却开心地笑了。得知我自己也被他们取了外号的时候,气得咬牙切齿。恨不得马上去扁他们一顿。 从那以后,我们班上再也没有了同学们在一起有说有笑的场景了,而是换成了一些不好听的外号,把我们那深厚的友谊夺走了。至今,那些取外号的帮派依然还在,那些不健康的语言依然还弥漫在班级里。我想对那些帮派里的同学说:“你们快点停止下来吧,你们已经伤害了许许多多的同学,不要在伤害更多的同学了。你们这样的做法,不仅会影响大家的友谊,还会给班级造成很大的影响,更重要的是伤害了一些同学的自尊心,不要再一错再错了。” 我不想再看到那不健康的场面了,再也不想听到那刺耳的外号了。我渴望那纯洁无暇的友谊,渴望那新鲜的空气。 【篇五:成长的烦恼】 时光飞逝,不知不觉间,我们已经升入了小学六年级,当起了校园中低年级同学眼中的大哥哥大姐姐。然而,成长中的我们却仍有着许许多多的烦恼。今天,让我们打开一张美丽的影碟,来观看自己生活中种种的烦恼吧…… 片段一: 在一个阳光明媚的上午,面色苍白的我正端坐在窗前,“唰啦啦”地写着作业。我的身旁放着一支体温计,上面“三十八度七”几个大字赫然显现。此时的我发着低烧,已向班主任老师请了一天假。可在这紧张的日子里不期而至的一个短暂的假期,让我极不适应,措手不及。于是在强烈的负罪感和极度的不适应下,我竟又提起了自己的笔。奥数、语文、钢琴、英语……我的生活中似乎永远有着做不完的作业、练不完的题。我抬起头,长叹了一口气,忽然,泪水好象湿润了我的眼睛。我忙用手抹去眼里的眼泪,提起笔,又做了下去…… 导演点评:该同学有着较好的演技。情节安排合理,深刻地体现出了21世纪小学生在应试教育逼近下的无奈和较为向上的心理。 片段二: 正是深夜,一个小学生在书堆里遨游,时针指向晚上十点,小学生周围的墙壁,贴满了各种各样的标语:“我能行”、“Yes,Ican”、“加油”、“任何人无法阻挡你前进的道路”、“相信自己”……那个孩子打了个哈欠,望望墙上的标语,微微一笑,又把他的作文写了下去…… “我们都要相信自己,相信美好,相信每一天的努力。今天,我们正处于小学阶段中最最紧张的六年级,但我相信我们今天的奋斗会换来明天的美丽。不论今天们多么操劳,多么辛苦,明天,一定会更加辉煌、更加美好!”他这样写道。 观众点评:这个片段,饱含着孩子们对生活的激情,对未来的憧憬。我们也相信,正如片段中孩子说的那样,明天一定会更加辉煌、更加美丽! 【篇六:成长的烦恼】 长大,是每个孩子必经的阶段,在成长过程中,每个孩子都曾想念长大,盼望长大。 但在这成长中就有无穷的烦恼,必要经历千劫万难。而这些“千劫万难”也就为我们播下了令人恐惧、“难以生长“的种子。 身在老师、家长们的期盼中,相信大家的压力一定很大,我也不例外!一直为未来在美好地憧憬着。真想拥有孙悟空的法宝“跟斗云“,一个跟斗翻到历遍西与东——一个跟斗就飞到了心中那种渴望的实现。 一直成绩都不错的我,你们认为我有烦恼吗?我就因为坚持到底才能达到目标,但在我心里的目标总是觉得我不及格。 虽然父母因为相信我,然而对我的期望就不太高,只要我尽力就行了。但是,我心里总是纠缠者的烦恼总是让我感觉自己的能力不只发挥到这个“低微”的地步。 但聪明而又不愿提醒我的人心,却总不告诉我,但它又总是雪中送炭地让我在电视上看到:现在的大学生没有博士学位也很难找工作,说句不好听的,我以现在的能力出来工作,恐怕会为此失望, 我试着上课特别专心,尽能力随着老师的思路去思考。 我也试着特别认真地去完成老师布置的作业,小心翼翼地一踏一下地写每一个字,写每个字都慎重地考虑过。 我更试过每天画一幅鼓励自己的画,一份上进的心打击着我,推动着我去上进。爸妈弟也因此常用心来鼓励我。 但烦恼告诉我:“你的努力不够,更要加把劲;但我希望自己能再努力,不能太急促,更不能“拔苗助长”;但我已经在勤奋了,希望心中那美好的憧憬能如愿以偿,更希望: 那一直提醒着我而又令我讨厌的烦恼离我而去。 在这里我忠告天下的心中充满烦恼的孩子们:你们一定希望能早日告别那令人忧郁、烦恼的“烦恼“,那么,就要记住一句话:少壮不努力,老大徒伤悲。 长大了,我们将拿着博士(硕士)的毕业证书往上抛,兴高采烈地跳起来,张大口高兴地说: “我们告别烦恼了,靠近长大了,烦恼;成长里的烦恼,再见了……作文http://www.Zuowen8.com/ 【篇七:成长的烦恼】 成长的烦恼,是一件件再也无法将自己塞进去的灯笼裤、百褶裙。望着自己猛长的身体,你却无法叫停,只得眼睁睁地看着最心爱的衣服成为永久的纪念,而那些适合长大了的你的穿着,却再也无法在后背缝一个又红又大的蝴蝶结。因为按过来人的话,你长大了,不再是脑袋上扎八个小辫子的娃娃了。这时你才发现,自己朝思暮想的成长是如此的残忍。 成长的烦恼,是你再无法为跌跤而嚎啕大哭。是的,跌跤的疼痛对于你来说已不再无法承受,现在的你,只有在心里隐隐作痛时才会哭泣,而最痛的,是你无法寻找安慰。你最想做的,是一个人躲在一个角落里,聆听心儿在下雨,于是你又流泪了,你把它们一颗颗小心收藏,然后展示给别人一张不留痕迹的笑靥,除了你自己,没有人会直到你伤心。于是,你又想起了儿时的伙伴,那些看到你哭泣就急得团团转的伙伴,把自己的棒棒糖拿出来安慰你的伙伴,它们多好啊——可是他们的样子似乎已被泪水冲刷得模糊了…… 成长的烦恼,是你发现你越来越难想说就说。人情世故,永远都充满玄术。说真话、吐真情未必得到真心回报,相反,你的话几经辗转被改编成另一个版本,于是,总是有那么多尖酸的话语与你的诚恳针锋相对,总是有那么多刻薄的人把你曲解成完完全全另外一个模样。于是,你学着反复掂量后再发表见解,可总是有那么多伺机待发的人偏要揪住你的小辫子,于是你终于深谙“沉默是金”的真谛! 这就是无数孩子憧憬的成长吗?高跟鞋还未登场,就已生出烦恼一大串。成长,似乎被剥却想象中光鲜的外套,烦恼,似乎才是成长的主角,让你一次又一次跌倒,可你终究爬起来,试着在纷扰中找平衡,试着在假想中寻找真诚。可是,曾经的烦恼沉淀在你的脚下,你踏上这一级级台阶,拨开萦绕在心间的迷雾,你终于上升到一个高度,你会微笑着对待这一切成长的烦恼。 【篇八:成长的烦恼】 “光阴似箭,日月如梭”,转眼间结束了六年的小学学习生活,步入了一个崭新的大门——初中。 随着初中新生活的开始,新的烦恼也陆续地找上门来。对新环境的不适应,学习成绩逐渐下降……这些烦恼把我打得“措手不及”。 新学期的那些事,使我至今想起来还酸溜溜的…… “妈,我去上学啦!”我怀着激动的心情,踏上了我人生道路的又一个转折点。我想象着,新学校一定有许多的新鲜事物,有新的朋友,新的老师……我怀着美好的憧憬,踏上了我新的班级——一年级2班。 然而,事情并非我想的那么简单。随着我当选了一年级2班的班长,许多的烦恼都不请自来——先是同学们相处得比较融洽,到后来同学们与我疏远,再到后来同学们竟不听我的指挥,与我对着干。竟然有的同学还骂我:“狗拿耗子,多管闲事。”我渐渐体会到了长大的烦恼。 也许你不会体会到这种心情:身边的朋友一个个地离开你,与你疏远,甚至他们把你当作透明人。可能是我有些事做得不尽人意,但你们也应该给我指出来啊!可能是我对你们太过严厉,可你们也应该理解啊!尽管我是高高在上的班长,但是我也是人啊!我怎么能受得住这样的折磨!? 为了这些事,我哭了许多次,也想了许多次,甚至我还想过辞去班长这个职务。但是我没有去做,或许是不想;或许是不敢;或许是自私。但是我相信总有一天,同学们还会和我和好的。 每当我看见别人和自己的伙伴一起学习,一起追逐嬉戏,我的心里就会痛痛的,甚至还会有一些嫉妒。 “我不想我不想不想长大,长大后……”,《不想长大》这首歌唱入了我的心扉,真希望自己不要长大啊! 昨夜,我做了这样一个梦:同桌擦去了那讨厌的“三八线”。课下,我与同学们开玩笑;课上我与同学们一起讨论问题…… 但是,这个梦能成真吗?本文地址:成长的烦恼作文初中http://wWw.ZuoWen8.com/a/47178.html
  • 上一页12下一页
  • 推荐分类:

    上一篇作文:成长的烦恼作文300字 下一篇作文:成长的烦恼作文450字

    版权声明:

    1、本网站发布的作文《成长的烦恼作文初中》为mr007注册网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处! 2、本网站作文/文章《成长的烦恼作文初中》仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。 3、本网站一直无私为全国中小学生提供大量优秀作文范文,免费帮同学们审核作文,评改作文。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。
    mr007