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早读奇闻

时间:2018-01-10 20:14:47 | 作者:学霸
今早由于我校的语文老师都去中心校学习去了,所以今天的早读由我来看着。当我走进教室时就听到有学生大声说:“体育老师来了!”并且发现有两个学生在讲台上领读英语,而下面只有三三两两的学生在跟读。听到老师来了,他们立刻大声地读起书来。我当时很生气并且让我无法理解的是:我们班的孩子平时对我那么的贴心,怎么会有这种自由散漫的学习态度呢? 我们班的每位孩子都很懂事,特别是对我这个怀孕的老师格外的贴心。每次送他们放学他们都会体贴地说:“老师您不用去了!我们会乖乖地走路队的。老师,外面有雪,路面比较滑,万一摔到小宝宝怎么办呢?老师,您还是回办公室休息吧!”看着这些孩子一张张诚挚的脸庞,听着这一句句暖心窝子的话,我感动的语无伦次。但当我看到他们在我面前装模作样的读书时我爆发了。 “你们是在给我读书吗?不要在我面前假装读书。你们要读就认真地读,读出声音来。”我扯着嗓门大声地说。孩子们安静了下来,安静的好像能听见绣花针落地的声音。为了提高他们读书的积极性,我安排男女生分角色朗读。一遍读完之后他们好像是完成任务了似的说:“老师,我们读完了。”甚至有的学生作文http://www.zuowen8.com趁机开始聊天、打闹,此时此刻我彻底被激怒了。 “今天下午的体育课我们逐个进行背诵这段英语对话,会背的同学去上室外体育课,不会背的同学留在教室里继续背英语。”我本来是想激励一些他们,但没想到的是竟然有的学生为此而哭了,这是我着实没有预料到的奇事。接下来就有人说:“老师,不会背的能不能用抄写五遍来代替呢?”我斩钉截铁地说:“不行。”这学生有点不服气地说:“那我们不会读怎么办呢?并且我们英语老师都说可以。”我顿时不知如何接答。“如果你哪里不会读你可以问同学、老师试着去读出声音,久而久之你自然就会背。但如果你一味地抄写,别说抄写五遍,即使你抄写一百遍,但最后还是不会读。” 时间匆匆走过,美丽的记忆却从飞驰的岁月中,重新完整地进入我的心中,跌入心灵深处最深的角落。回到六年级那时的自己对学习也有不自觉的时候,更何况现在的学生呢?我们羡慕她们的时候,他们何尝不会羡慕我们呢?虽然他们只是面对学习的压力,但是他们还是孩子。是否是我对他们太过苛刻?是否是我太过于严厉?或许是我太急于让他们成长;或许是我让他们过早地接触压力;或许是我对他们的要求过高。本文地址:早读奇闻作文900字http://wWw.ZuoWen8.com/a/376010.html
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