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什么真有意思mr007

时间:2016-05-10 10:06:45 | 作者:学霸
【篇一:阅读真有意思】 记忆的铃音轻轻摇响,碎了一地金色的阳光,在这宁静的午后,聆听荷花绽放的声音,聆听书中跳动的音符,寻觅天籁之音。 一杯茶,一卷书,这是最和谐的乐章。风轻云淡中,悠悠茶香钻入书中,书中灵动的音符在跳动。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”这么美的诗,不正像一曲美妙的乐曲吗?隐约之中,感受到春姑娘那温柔而细腻的心。春的精灵似在轻轻地欢笑,跳动。百花欢乐地绽开,闹着;细细的雨丝在茶香中飘着,洒着,在脑海中肆意欢笑,可爱之至。春天的旋律在心中编织着。真有意思,原来阅读也是一种享受。 一支笔,一卷书,这是最温暖的乐曲。粉红色的温暖从笔尖在书上漫开。“临行密密缝”,慈母在昏暗的烛光中为将远行的孩子缝衣,一针一线密密地织入那细腻的爱,暖暖的温情在心中漾起动人的乐曲,笔尖在书上跳起优美的舞蹈,盘旋,轻盈地落下……与心中的乐曲映成一道绝妙的风景。粉色的笔在书上倾诉内心的声音:“谁言寸草心,报得三春晖”。这是孟郊的诗,是万千儿女内心最质朴的音色。《世上只有妈妈好》与此诗交相辉映,不同的时代,不同的风格,却有着同样的爱与美丽。阅读,教我感恩父母,感恩生活,让我们的生命绽放耀眼的光芒,奏响美妙的乐曲。阅读,真有意思。 一首歌,一卷书,这是最曼妙的乐谱。贝多芬的《小步舞曲》在书海中翱翔,抚平内心的忧伤,宁静,和谐。“由思念的沉默走向沉默的思念”,境界的提升,源于阅读。每个字都是那么平实、简单、自然,然而,串起来却成为最高雅的艺术,最曼妙的乐谱。诗中轻飘飘的语言轻飘飘的飘过心间,凝聚着金灿灿的哲思,比音乐更像音乐,这是最曼妙的乐谱。阅读,真有意思。 在辽辽书海中徜徉,漫天的思绪飘扬,这是最美好的意境,这是最有意思的。 听,阅读正是那苦苦寻觅的天籁之音…… 【篇二:喂羊驼,真有意思】 动物园里好好玩呀,我和妈妈走到草食兽区,我看到一个大哥哥正拿着树叶喂图片上的这种动物,我拉着妈妈跑到这里,这动物,它长的有些像羊,有些像小骆驼,妈妈问正拿着树叶的穿蓝色上衣的那位哥哥说:小朋友,这是什么动物呢?他边把树叶送到动物嘴边边说:阿姨,这是羊驼。我们也看到了挂在栅栏里的牌子,确实羊驼,怪不得长的像羊又像骆驼呢? 看着大哥哥手中的叶子,再看看羊驼津津有味地吃着叶子,我就对妈妈说:妈妈,我也想喂羊驼。妈妈笑着答应了,我跑到一棵大树下,拾了几片树叶,拿着喂羊驼,这可爱的小东西不紧不慢地吃着我手中的树叶,我高兴极了。这时候又来了几个小朋友,大家一起拾起叶子来,一起喂这几只羊驼。一会儿那棵大树的落叶被我们几个小朋友捡完了。我还到处望望,看看周围还有没有树叶,可是一片也没看到。 我们要到别处看看,我看着可爱的羊驼真有点不舍得离开,我恋恋不舍地离开羊驼,我看到它们也看着我,好像对我说:小朋友,欢迎你再来和我玩,我最喜欢可爱的小朋友了。 妈妈催我了,再见了可爱的羊驼,我还会再来的。 【篇三:这堂课真有意思作文 一个星期二的下午,伴随着一阵铃声,教美术的陈老师面带微笑,带着画板走进教室。“这节课我们学习画写生,请同学们到操场边上去。”老师的话音刚落,我们一阵欢呼,簇拥着往楼下走。 老师带领着大家来到操场边上,同学们各自选了喜欢的位置坐下来。向前看,是校园的一处风景,那里长满铺青叠翠的松树,周围长满了各种颜色的花朵,有蓝的,白的,紫的……偶尔,还会有一两只小鸟扑闪着翅膀飞过去。在绿树的映衬下,一座高大的教学楼印入眼帘,正是写生的好地方。 陈老师先画了一遍,示范给我们看。她先画好四周的树木,再画教学楼,蓝天上飘着几朵白云。作文http://www.zuowen8.com不愧是美术老师,几笔一钩,一幅生动美丽的画便出现在画纸上。老师一边画还一边告诉同学们应该注意哪些问题,什么主次要分明,层次要画得清晰些等等。 我们亲眼看着风景,再听着老师的指导,很快便掌握了基本画法。照陈老师所说的,我一笔一画地画起来。陈老师也不闲着,仔细地巡视着每个同学作画。当她看到我同桌的画子时,不禁笑了。老师把他的画拿起来让我们看,顿时,同学们个个笑得前仰后合。他的画可逗了:先用笔画几道弯弯曲曲的线,又画了几个圈圈,表示是一座教学楼,再一竖一圈地画,就成了树。听到大家的笑声,他早把头埋起来了。 我们将景物轮廓画好后,就要上色了。老师又开始向我们演示怎样上色,由于老师画得慢,讲得又很细致,同学们听得也十分专注。我们着色时,老师又不时地走到景物面前,告诉我们哪里要画深,那里要画浅,哪里要画虚一点,还将我们的毛病一一指出来。所以大家画画的兴致就特别高,这可是以前美术课从来没有过的。 下课的铃声响了,同学们带着自己的“杰作”回班了。 这堂课真有意思,因为我亲身体味到,画一幅写生风景怎样才能画得真实,画得生动。不用说,我喜欢这样的美术课。 【篇四:做一棵树真有意思】 有人认为,做一棵树不能跑、不能跳、不能走而感到无聊。我却认为做一棵树真有意思。 我从寒冬中走出来,叶子掉光了,只剩下枝干。春天,万物复苏,春暖花开,今天,我抽出了新的枝叶,长出新的绿干,微风带着温暖吹来,我感到神清气爽。小鸟从空中飞下来,在树干之间筑巢。我觉得十分高兴,因为我能帮助小鸟做一个新的家。 夏天,烈日炎炎,我已经是一棵枝叶茂盛的大树了。烈日当头,人们无法忍受这种炎热。于是,我张开枝干,人们立即在树阴下乘凉。我给人们撑起另一片蓝天,让人们消除炎热而感到兴奋。 秋天,叶子逐渐变黄,我好像穿上了一件黄色的毛衣。秋风瑟瑟,叶子一点一点地飘落下来,落在我的脚旁。好像在地上铺上了一层镀金一样,十分漂亮。我感到很满意。 冬天,寒风刺骨,雪花落在我的身上,好像穿上一件白色的大衣一样,美丽极了,如同一幅油画,给人们带来了欢乐。我感到十分得欣慰。 我是一棵树,一棵平凡的树。一棵可以给人们和动物以帮助的树,让他们更喜爱大自然。我感到,做一棵树真有意思! 【篇五:这个游戏真有意思】 今天,徐老师让我们玩“木头人”游戏,这个游戏的规则是这样的:“我们都是木头人,不能说,不能动,不能笑,也不能叫,看谁做得最最好。”怎么样,这个游戏奇特吧? 游戏开始了,徐老师让我们面对面做“木头人”。我想,我要做一个什么样的“木头人”呢?想来想去,我做了一个做操的动作。开始做了,我一开始做得很轻松,可做了一会儿,我的手就感觉酸死了,而且我感觉快要笑了。这时,我发现别人做得也很累,但他们个个都很认真。有的做打拳的动作,有的做小白兔的动作,还有的做高抬腿的动作,突然,赵可欣忍不住“扑哧”一声地笑了出来,这是唯一一个不合格的“木头人”。我想:这个游戏真是太好玩,太有趣了! 接着,老师让我们同桌互做“木头人”,首先是我做“木头人”,我做了一个捂着耳朵,闭着眼睛的姿势。在做的过程中,我睁眼看了看,原来她在用头发挠我痒痒,我不怕痒,所以我没笑,她做完了所有动作,我都没有笑。第一局,我赢了。第二局开始了,轮到我逗她了,她做的动作竟然跟我一样。我跟他讲笑话,挠他痒痒,最后她终于笑了,结果我赢了两局,我可高兴了。 游戏结束了,我觉得今天这个游戏可真有意思啊! 【篇六:读书真有意思】 知识像海洋,书籍像大山。高尔基说过,书是人类进步的台阶。 我从小就喜欢读书,那时候我不识字,只能看一些有图画的书,也常常让妈妈读给我听。上小学以后,我时常不是抱着一本童话故事书,就是拿着一本作文书。久而久之,我喜欢上了读书,不管是什么书,我都会认真地看。就这样,我从书中知道了许多知识,也从书中明白了许多道理,也积累了不少好词、好句,我的作文水平一下子提高了好多。 我也更加喜欢读书了,每天晚上觉前都要看一会书。从这些事情中,我知道了读书是每个人不可缺少的。有空时,我又会走进里,去看一看他们的生活和趣事,想一想如何丰富生活、丰富世界。读书会给你带来许多乐趣,会丰富你的生活,丰富你的世界。 书就是大海,我在大海中自由自在地遨游;书就是天空,我在天空中愉快地飞翔;书就是明灯,引领我的一生。 书带给了我们人类许多乐趣,也让我们懂得了许多道理。我爱读书! 【篇七:这个人,真有意思】 在我们班上有这样一个人,身材矮矮的,皮肤黑黑的,剪了一个“波波头”。大家猜一下她是谁?如果没有猜出来的话,那就往下读吧! 别人看到一点都不好笑的,但她不同,她就会觉得很好笑。“哈,哈,哈”,看吧,她又在笑了。“是谁在笑啊”,原来现在正在上物理课,物理老师正在黑在黑板上写字,不知是粉笔不好还是物理老师写的太重了,“咔嚓”粉笔断了,这才使她哈哈哈大笑起来。可班上其他同学没有一人笑了,接着大家把目光投在她身上,她觉得不好意思,这才停止了笑声,看,她有意思吧! 别看她读出中二年级,其实,她还幼稚得很呢?比如说她有时用小孩的语气说话,还有喜欢看“喜羊羊与灰太狼”之类的卡通。“我跟你说,‘喜羊羊与灰太狼’中的喜羊羊很聪明,但是懒羊羊喜欢吃零食并且爱睡懒觉……”你听听,她又在说关于卡通之类的东西了,听得我耳朵都起茧子了,而且她还是用小孩的语调说话的呢! 你们都读完了吧!其实还有很多有意思的呢,我就不一一讲出来,因为太多了。这一下大家都应该猜出来了吧!没错,她就是我们班的肖慧。我觉得她太有意思了,你们呢?本文地址:什么真有意思mr007http://wWw.ZuoWen8.com/a/156381.html
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